㈠ 叛逆期的孩子怎麼教育
導語：幾乎所有的家長都面臨或即將面臨孩子的叛逆期。孩子看上去不再像從前那樣乖巧可愛了，做什麼事情都有自己的一套想法。甚至於干什麼都要和父母反著來！做父母的在困擾之餘應該怎麼做才是正確的呢？以下是我為大家精心整理的叛逆期的孩子怎麼教育，歡迎大家參考！
1、多多了解孩子
在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學校和家庭中的表現有一個全面把握。
多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
2、吸收教育知識
社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。
在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。
3、耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說「不」，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。
4、跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。
至於解說道理的方式，則可依孩子的`年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
5、讓孩子去體驗
如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會「自食惡果」的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。
6、同孩子做協商
不要總要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
7、盛怒時不要管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。
8、修正對孩子的期待
有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標准(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過！來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。
9、真誠對待孩子
有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。
教育孩子並不能一蹴而就，家長要擺正自己的心態，將孩子看待成具有其自身特性的個體。以平等的地位，朋友的立場去了解他，理解他，引導他，從而幫助他成長。
㈡ 叛逆期孩子怎麼教育
叛逆期孩子怎麼教育
叛逆期孩子怎麼教育，叛逆期是指青少年正處於心理的過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人的監護。他們反對父母把自己當小孩,而以成人自居。那麼叛逆期孩子怎麼教育？
叛逆期孩子怎麼教育1
1、情緒緊張的孩子更易反抗在孩子疲憊和飢餓的時候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助於緩解緊張的情緒，而不是教他學習新東西或做事情。
周圍環境的變換也會讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當孩子生病時，通常他們的情緒很低落，容易和父母對著干，這時父母應理解孩子，在他生病的時候不妨多寬容他們一些。
2、保護孩子的安全孩子的危險意識不強，因此，他們會做出一些可能會產生危險後果的行為，發現後，父母應立即制止，然後你要好好地和孩子溝通，讓他了解自己行為的後果。比如說，孩子在大街上跑得非常高興，但可能被車子撞倒。你要告訴他：「媽媽不能讓你在大街上跑，因為這里車子很多，如果被車子撞到，會受傷，非常疼。」
3、讓孩子學會與人合作舉例告訴孩子，詢問與命令產生的效果截然不同，比如「把書拿給我，好嗎?」和「把書拿給我!」。還有，告訴孩子做什麼而不是不要做什麼。例如你想要孩子小心一點，你可以說「輕輕地拿起那個杯子」，不要說「不要把杯子打壞!」
4、父母的要求應合理對小孩子來說，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償地把自己的玩具給小朋友更容易。讓孩子用語言表達要求，但不能縱容他的不良習慣。如果你遇到孩子在超市裡大吵大鬧地要蛋糕，不要因為周圍人的目光讓他得逞。你可以把他帶出來，用平靜的語言告訴他：「因為你的表現很差，所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應該對媽媽說。」慢慢地孩子就學會用語言表達自己的想法。
5、做好孩子的榜樣父母的行為會直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。
除此之外，如果孩子確實毫無原因地產生抵抗行為，不要因為覺得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對孩子、對你自己都是很好的選擇。
叛逆期孩子怎麼教育2
1、營造良好的學習環境，培養孩子良好的學習習慣
努力給孩子有一個安靜的學習環境，這點很重要!有的家長由於文化水平不高，沒有意識到安靜的環境對孩子的學習多麼重要，他們下班後總喜歡邀同事到家裡打撲克，打麻將……還有的家長平時不注意，吃過飯就打開電視機，從新聞聯播節目一直看到完，孰不知孩子在這種環境下根本無法讀書。
家長應有意識地給孩子創造一個良好的學習環境，如果家裡住房緊張，家長可以在室內較僻朴的地方給孩子安排一個「學習角」，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學習。
有條件的家庭，可以給孩子買相關的學慣用品和有關的工具書。平時，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志和參考書，擴大他們的視野，豐富他們的知識。
2、盡量做到「三多」和「三少」
1、多商量少命令。比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：「到時間了，你是不是該做作業了?」而不要直來直去地說：「別看電視了，快去做作業!」這樣，孩子就會感覺你很尊重他，願意聽你的話。
2、多引導少訓斥。其實，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當然，具體情況還得具體對待，對於孩子的壞品行、壞習慣等，家長不必要委婉，但也不可採用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，並訂出一些懲罰措施。
3、多交朋友少窺探「隱私」。很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包，偷看自己的日記。實際上，家長應和孩子交朋友，平時多抽時間和孩子聊聊天，問一問孩子學校的事情，人際關系情況，對一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴對象，而不是保密對象了。
3、讓孩子適度做家務，但不可過度
學習是孩子成長中的一種體驗，也是艱苦的腦力勞動，需要耐心決心恆心，切不可三天曬網兩天打魚。尤其是對一部分不愛學習的孩子來說，有時為了逃避學習，寧願選擇逃課回家和家長幹活，甚至和家長撒謊說學校放假!
有的家長不重視孩子的學習，隨孩子的意，把過重的家務活給孩於做，也不問清楚孩子回家的原因。嚴重耽誤了孩子的學習，尤其是農村家庭，一到農忙季節，有些家長乾脆讓孩子停課幹活兒。他們完全不明白，孩子每拉下一節課、丟掉一個學習環節有多麼大的損失，因此，當家長的一定要盡量減輕孩子的家務負擔.配合學校，讓孩子集中精力，搞好學習，做一名有責任心的好家長。
4、經常了解孩子的學習情況
學會檢查孩子完成作業的情況。孩子放學後，家長要督促孩子認真做作業、檢查作業及復習、預習功課。
定時翻看孩子的作業本。看看老師批改的多不多，打多少分，如果錯誤多，分數差，就要幫助孩子查明原因，及時補救，家長還要看扮孩子的作業是否整潔，這是檢查孩子學習悄況的重要方法。
5、用濃濃的親情、母愛、父愛，填補空缺
學做「走心」的家長，想辦法和孩子做朋友，多關心他的生活，學習;對他的弱點或短處，正面引導幫孩子改正;千萬不要刻意的問或在公共場合指責孩子，要不然會讓孩子反感，也會讓他增加壓力。
盡量多讓他感到家的溫暖，和親人的那種很自然的情感。多談心，剛開始不要談學習，或你們對他的要求，盡量談他感興趣的事，即便聽不懂也沒關系，有時你們只需要做聽眾。讓他習慣對你們說，慢慢的關系就會拉近，在談別的可能會容易些。可以利用晚飯時輕松的氣氛，邊吃邊談。
好的習慣將終身受益，尢其是對正在成長中的孩子來說。培養孩子的時間觀念，要求他們在規定的時間內完成學習任務，不拖拉，不磨蹭;培養孩子專心至志干好每件事。在寫作業時要一心一意，而不應該一邊看電視一邊寫，或者一邊吃零食一邊讀書，也就是一心不可二用;幫助孩子制定好學習計劃，並督促孩子按計劃實施。
叛逆期孩子怎麼教育3
如何教育叛逆期孩子：
第一叛反期：兩歲半到三歲左右，自我意識萌發
孩子的第一個逆反期出現在自我意識萌發的時期，一般是在兩歲半到三歲左右。不過現在的孩子大約1歲前後就開始表現的「叛逆」了。一方面現在孩子的確越來越聰明了；另一方面是父母們養孩子更加小心，也因此對孩子更早、更多說「不」。孩子們說出的第一個「不」，就是從父母這里學來的。
這個時期的孩子，行動上，常常會用「打人」來表達自己不同意、反對的態度；語言上，則開始說「不」，什麼都是「不」，做與不做都是「不」。這是孩子從意識上最早開始的與父母的分離。在這個過程中，孩子開始形成自己的'想法和態度，感受與他人分離的快樂，並由此建立和派生出孩子優秀的個人品質。
第二叛反期：7—9歲，准大人期
這個階段的孩子不同於嬰幼兒時期的寶貝，他們認為自己已經「是一個成人，是一個小大人了，不再是孩子」了，如不願意讓家長拉手，不讓父母叫自己「寶貝」或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜歡跟家長對著干，大人說東，他偏往西；另一方面，他們又非常依賴大人、不講道理，愛哭、比較嬌氣等。
脾氣秉性的突然轉變，以及強烈的逆反心理都是這個階段孩子的常見現象。孩子進入學校後學到了很多知識，他們急於想要證明自己已經長大了，因此會開始要求獨立，行為上想要脫離爸爸媽媽的掌控，表現為說話做事老氣橫秋、獨立、有個性。
第三叛反期：12—15的青春期
青春期的孩子身體已發育成熟，覺得自己已經很「強大」了，而心理發育尚未成熟，常常遭遇到各種挫折感，這樣，在身體與心理矛盾的自我糾結和成長中，孩子開始有了更多樣的情緒體驗。對女孩來說，會變得內向並體驗到自我懷疑、愧疚或抑鬱等情緒；對男孩而言，則更多地體驗到暴躁和憤怒。
孩子叛逆期如何教育
由於青春期的孩子大都很好面子，自尊心強；重視同伴關系，易受同伴影響，所以可能會做一些並非自己意願但同伴認同的事，如抽煙、喝酒，這些行為雖然父母不認可，但對孩子來說，可能是成人的象徵，代表他們擺脫了對父母的依賴等。這也意味著青春期的孩子會面臨一些危險，如網路成癮、早孕、酗酒、犯罪等。
有的父母會過度憂慮孩子可能面臨的危險。希望孩子順利度過這一時期，我們必須首先要學會信任孩子有這個能力。事實上，大多數孩子也的確能順利度過這個特別的時期。
要重點提醒的是，針對這個階段的孩子，父母很有必要為孩子提供一個健康的社交氛圍。不要以為孩子大了就不用陪了。帶孩子去參加一些團隊活動，多與自己的親戚朋友走動。
別讓孩子們把自己封閉起來，或者經常宅在家裡玩電游。孩子們有自己的社交，擁有自己的朋友，或者是有自己尊敬的長輩等，這些都有助於他們的心理健康。有些話，即使不能跟父母說，他們也還能有別的傾訴渠道。
同時，父親的功能尤其顯得重要。父親最好能夠跟這個年齡的男孩做朋友。記得，對你的男孩來說，要緊的不是你如何說他、批評他、指點他，而是他信任不信任你，在你身上，他能否看到一個成熟、有責任感的男人的樣子。對於女孩來說，父親不能刻意疏遠。女兒長大了，不少父親不會再像對待假小子一樣親近女兒了。保持一定距離是對的。但是仍然需要保持對你的女孩情緒和情感上的關注、支持。這對她們很重要。
㈢ 怎樣教育叛逆的孩子
叛逆期的孩子讓很多家長非常無力，需要家長耐心的去引導。你可以從以下3點著手。
1、要心態平和。面對孩子的叛逆，不要用暴力壓制，這樣只會適得其反，讓孩子更加叛逆，要做一個講道理的家長，就算孩子不講道理，家長自身要講道理，不要和孩子一樣瘋狂。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智還在，也是可以講道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理說話，而不是一味地責備，這樣會起到反作用，讓情況更加地糟糕。
2、反省自我。孩子在青春期非常敏感，很多時候，孩子的錯誤並不大，相反，是家長的問題，非要孩子順著家長，不管是對事錯，這樣非常不好，非常容易激起孩子的反抗心理，所以，在和孩子發脾氣前想想，到底是孩子太叛逆不講道理，還是自己不講道理惹得孩子太叛逆。
3、尊重孩子的自尊心。有時候，家長覺得孩子太不尊重自己，但是家長沒有想到尊重是相互的。在做任何關於孩子的決定之前，有徵求過孩子的意見嗎？還是完全靠自己的決定不管孩子是不是開心都要服從自己呢？這樣的家長教出來的孩子一定會相當叛逆和壓抑。記住尊重是相互的，要尊重孩子，聽見孩子的聲音，再來做下一步的決定。之前我的孩子在讀初一的階段，他有點叛逆，他的注意力時常不好，背單詞總是走神，致使他的成績也非常差。直到我找到潛意識開發的『特斯拉訓練』，聽完後，才改變了孩子這種糟糕的境遇。我孩子理解力提升，上學聽課不再走神，考試成績也開始提高。我的這些話也許對你很有幫助，願你早點實現夢想，請採納我的回答，謝謝！
㈣ 叛逆孩子怎麼教育
這些青春期的孩子已經有了自己的想法，學會了叛逆，喜歡追求自己喜歡的東西，比如沉迷手機游戲，對於孩子叛逆現象要有平常心，這屬於正常現象，我們需要做的就是如何讓孩子平安度過。孩子到了叛逆期，需要注意以下3個方面：
1多理解孩子：這個時期的孩子是需要家長多給予理解的，對於一些過分的行為，家長也應該給孩子一些時間，讓他們自己去反思，多理解才是增進感情，化解叛逆的關鍵點。
2耐心傾聽：無論孩子講什麼，父母要耐心傾聽，這是對孩子人格的尊重，也是了解孩子的一個途徑，和孩子聊天一定要耐心，然後教孩子如何做得更好。
3試著去融入孩子的生活：試著去融入他們的生活，看看他們平時喜歡幹嘛，想想為什麼他們喜歡，你就可以給他正確的指導，比如孩子做錯了，就應該告訴他如何糾正，而不是生氣打罵孩子。這樣只會讓孩子怕你，討厭你，根本解決不了問題。在我孩子初一的時候，他有點頂撞父母，孩子的記憶力常常很差，背公式總是記不住，導致各科成績都很糟糕。偶然在網路上搜到了能夠開啟智力的「特斯拉大腦開發」，看完之後，才改變了孩子這種的不良情況。各科成績進步得很快。願你早點實現夢想！
㈤ 叛逆的孩子怎麼教育
父母若發現孩子有逆反心態，可採用以下方法來化解教育：
1、開放自我。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。
2、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關系就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。
3、尋求意胡圓見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學校的表現。
4、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。並以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。
5、分析說明。父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，並進行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。
6、不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學後，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。
7、實踐體驗。就是通過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠，提回去太累了，不買。兒子不高興：「我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學。」父親一想，對獨生子說：「買瓜可以，你要負責提回家。」獨生子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒褲者塌子感觸很深：「吃個西瓜真不容易啊。」
8、保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，並等待孩子冷靜後，再進行溝通。
總之，為了從根本上來化解孩子的逆反心理，父母必須做好與孩子的溝通。要做好溝通，其一，父母必須很具體地說出不滿意孩子的某種行為；其二，父母應說出自己不滿意的嫌液心情；其三，父母不要作無謂批語和推測；其四，用提醒的語氣講出，孩子才能感受到父母的出發點是關心自己；其五，以問題的方式，啟發孩子思考，是引導而非教導；其六，父母要威嚴地做出要求，一定要注意語氣，並說明理由。
㈥ 叛逆期的孩子怎麼教育才最好
引言：家長如果想要教育好叛逆期的孩子，就要了解孩子心目中的想法。家長要和孩子進行積極的溝通，讓孩子明白自己需要一個什麼樣的狀態。孩子小的時候有了叛逆期，家長就不要對孩子進行怒吼，總是對孩子怒吼，孩子也會很痛苦。小編今天就來跟大家說一說叛逆期的孩子，怎麼教育才好？
㈦ 如何教育叛逆孩子
一、建立良好的溝通渠道：與孩子建立良好的溝通渠道是教育叛逆孩子的第一步。讓孩子感受到你的關心和支持，聽取他們的想法和意見，幫助他們解決問題。
二、建立積極的家庭氛圍：在家中營造積極的氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全，家庭成員之間的關系和諧融洽。這樣可以減輕孩子的壓力和焦慮情緒。
三、培養孩子的自信心：給孩子提供機會去嘗試新事物，鼓勵他們嘗試自己的想法和創意。讓他們知道自己的價值和能力，提高自信心。
四、設定明碰雀咐確的規矩和約束：讓孩子知道什麼是可以做和不能做的，明確規矩和約束。同時，也要給予孩子一些自主權，讓他們參與制定家庭規矩。
五、給予孩子足夠的關注和愛：孩子需要父母的關注和愛，尤其是在叛逆期。要給孩子足夠的關注和愛，讓他們知道自己是被愛和支持的。
六、尋求專業幫助：如家長自行無法解決孩子的問題，可以尋求專業歲彎的幫助，如心理咨詢師、教育專家等。他們可以提供更專笑純業的指導和建議。
㈧ 學生叛逆期怎麼教育
學生叛逆期怎麼教育
學生叛逆期怎麼教育， 作為老師，如何對付叛逆的孩子？簡介 每個人都會有一個成長的階段，孩子一旦上了中學，就會產生叛逆心理。學生叛逆期怎麼教育，希望以下內容能夠幫助到你。
學生叛逆期怎麼教育1
1、多和學生溝通交流
這個時候的孩子想法獨特、你要真正了解他、走進他的內心、才能對他進行很好的教育。我一般都是趁著下課、或者學生上體育課休息時和孩子溝通交流、談天說地。讓孩子從內心接受你、才能去接受你的大道理、不然你就是一個蚊子、在他耳邊一直嗡嗡叫。
2、無規矩不成方圓
所謂無規矩不成方圓、立好規矩才能更好的去管理班級、管理學生。定好規矩、有獎有懲、實施過程中有憑有據、公平公正、這樣孩子們才能心服口服、願意去遵守這些規則。之前聽到一個專家講到、人都是喜歡遵守游戲規則的、這是天性。
3、用愛去感化、和孩子做朋友
作為一個老師、靈魂的工程師。一定要真誠的對待每一個學生、你用真心待學生、學生也會真心待你。記得有次培訓、有個教授講了一個案例、有位老師特別情緒化、非常愛哭、也不太會教課。但是她有個優點、就是非常喜歡孩子、真心的喜歡的孩子。所以她帶的孩子成績都很優秀。這就是愛的教育吧、但可能不一定適合所有的老師、比較適合女老師一些。
學生叛逆期怎麼教育2
第一、教師要加強學習、提高自身素養：
教師要想教育好別人、必須自己先要學好教育學、心理學等相關知識和一些被別人總結出來的教育青春叛逆期學生的機智和策略。努力提升自己的心理素養、教育與教學能力和職業道德水平等。只有懂得教育的基本規律和方法、才能避免盲目性、才能教育好正值青春叛逆期的學生
第二、轉變觀念、和學生交朋友：
中學教師要擺正好自己的位置、不要把自己當作高高在上的教育者、而應該把自己當作學習者、班級管理的參與者、是學校、家長、社會的協調者。放下身段、把自己置於與學生平等的地位、關心、愛護、尊重每一位學生、爭取和學生交朋友、讓學生沒有顧忌地向自己吐露心聲。
第三、營造良好環境、轉化學生的逆反心理：
中學教師尤其是班主任老師、要通過努力建立良好的班集體、建立良好的班風和融洽的師生關系、開展豐富多彩的集體活動。通過集體活動的教育、評價和激勵作用、讓逆反心理轉化為較強的集體榮譽感和自覺、自製能力。
第四、隨時關注學生行為情緒、及時加以引導：
每個學生由於家庭、學習和生活上的諸多原因、可能會產生一些不良情緒、甚至過激行為。作為老師、要隨時隨地的觀察到學生的這些不良行為和情緒、並做到因時、因地、因人地運用說服、榜樣和道德評價等方法進行正面引導。
第五、加強與家長溝通、合作搞好孩子的教育：
老師面對的是眾多的學生、由於時間、精力和空間的限制、不可能了解每一個學生的每一方面的表現。所以我們的老師和家長很有必要經常加強溝通、隨時了解學生的思想動態、合作協商找到最佳方法解決學生產生逆反心理及思想上的問題。
第六、掌握一些常見方法、力爭做到對症下葯：
一是疏導法。 當學生遇到挫折和失敗以後、不能正確評價自己、也不能認識內因和外因的關系而產生逆反心理的時候。老師要幫助學生正確分析內因和外因的關系、客觀評價自己。並教會學生利用換位思考法、自我激勵法和情境轉移法等排解或發泄不良情緒、釋放心裡的壓力和痛苦、避免產生消極的逆反心理。
二是鼓勵法。 對於榮譽感和自傲感感很強的學生、老師要平常多鼓勵他們找到自己奮斗的目標、幫助他們樹立信心、激發前進的動力。三逆反法。對於那些總是喜歡反著來的學生、你讓他干這樣、他偏要干那樣。你本想他做某個事情的時候、你可以說不用他幹了、否則用激將法說他沒有能力去做。這樣有時會起到很好的效果。四是換位思考溝通法。當學生們出現煩心的事情的時候、不要總是站在老師的角度去指點、去教育、而是要站在他們那個年齡階段的角度去考慮問題、去進行溝通。
學生叛逆期怎麼教育3
一、全面了解學生,尊重學生個性,這是教育學生的前提。
教育學生，不了解學生是行不通的，進行思想品德教育更是如此。中學生正處於身體和思想急劇變化的時期，他們既具有一般普遍的身心特點，同時，由於生活環境、家庭條件等差異，各個學生表現的個性心理及品德的差異也不容忽視。這就要求我們必須全面了解學生，特別是要了解他們的個性差異、產生差異的原因。因為個性差異往往是他們產生與眾不同或逆反心理的一個誘因。了解學生還要善於從多側面、多角度觀察分析，發現尋找每個學生的「閃光點」。人的天性是希望得到別人的理解和尊重，中學生更是如此。一旦他們有了進步，就應該立即表揚，特別對待後進生，教師就更應該善於發現他們的'「閃光點」，在全面充分肯定他們的優點的同時，懇切的提出希望，使他們看到自己的潛力和前程，進步得更快。這樣對於疏導中學生逆反心理是大有益處的。
二、進行必要的思想品德教育。
「教師是人類靈魂的工程師」。從事思想品德教育的教師更是鑄造學生靈魂的主要承擔者，黨和國家把如此重大的責任教給了我們，我們理所當然地應該採取最科學、最有效的手段完成這一重大的歷史責任。
在疏導中學生逆反心理的過程中，我們必須做到：
1、加強感情投入，融洽師生關系。
用一顆充滿摯愛的心去感化學生。面對有逆反行為的學生，教師會產生不滿和急躁的情緒，這時要控制和提醒自己：不要與學生發生正面沖突，要用成人的成熟與冷靜控制住事態的發展，要用愛去感化、用心去安撫。
2、不斷學習、努力提高自身素質。
俗話說「要給學生一碗水，自己必須有一桶水」，此話說明了我們要做學生的思想品德教育工作，首先要有較扎實的思想品德教育的功底。為此，我們必須要堅定對自己所教理論的信仰，堅信它是科學的，是真理，而且跟上時代步伐。不斷學習，提高自己的政治理論素質和科學文化素質，提高自己的道德修養，使自己的才智、能力、水平、德行與所履行的職責相符合。榜樣示範、現身教育，才最有說服力。
3、優化教育手段、講究教育藝術。
一位心理學家說過「教師應該是一個播種、誘發和培養感情的園藝家，而不是一個冷漠無情的教書匠」。做思想品德教育工作，疏導學生的逆反心理，更要講究教育藝術。一方面應針對學生的不同個性，採取不同方式如開導式、歸謬式、激將式、愛心式等等都是很好的教育方式；另一方面，根據教育教學的具體內容，採用不同的手段，如，利用多媒體教育手段、社會大課堂、調查分析、辯論賽等。另外，得體有度地利用逆反心理來消除逆反心理也是十分有效的方法。有些教師讓逆反心理較強的學生當班委，讓他參與班級管理，也是一種有效的方法。消除中學生逆反心理的關鍵在於教師的教育機智。方式手段使用得好，將會事半功倍。
4、善於尋找最佳的教育時機。
對社會現實生活存在的許多熱點、焦點問題以及社會不良風氣等，教師必須在教學中積極引導，加以現實的、全面的、具體的、歷史的分析。例如：網路游戲、歌星、影星及學生感興趣的影視作品、特別是流行音樂要敢於分析，決不可迴避，避而不談反會增加學生的逆反心理。比如中學生喜歡周傑倫，我們成年人對周傑倫不可能崇拜。但我就買了一些周傑倫的歌碟，查找了一些周傑倫的資料，發現周傑倫的一些閃光點。其歌詞非常具有中國文化底蘊，而且周傑倫對中國文化的傳播具有很大的作用。在我校舉辦的一次文藝晚會上，我唱了一首他的《青花瓷》，很受學生歡迎，這樣就拉近了我與學生的距離。
三、 加強心理輔導、重視學生自我教育。
中學生之所以產生逆反心理，主要是因為學生的認知與情感或認知與意向發生矛盾。「心病還要心葯治」，為此，教師要加強對有逆反心理的學生進行心理輔導和心理咨詢，加強心理健康教育，解決他們的心理症結。同時也要重視中學生的自我教育，注意調動他們的積極性。要創造各種機會，讓學生參加自我教育的實踐活動，指導學生發現自己的優點、成績，幫助學生提高信心，指導學生看到自己的不足，幫助學生提高明辯是非的能力，最大可能地避免逆反心理的產生。