㈠ 道德教育應包括哪些內容
道德教育是一種以一定社會的道德原則和規范為內容，有目的的對人們的思想觀念和行為習慣施加影響，以引導人們自覺履行道德義務的活動。道德教育是培養、提高、完善人們道德品質的根本途徑，包括激發道德意識、培養道德情感、確立道德理想、學習道德規范、養成道德習慣、完善道德評價等環節，每一環節都需要家庭、學校、社會共同完成。
道德教育要把握好教育內容的普遍性與特殊性。在社會主義階段，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義是全體人民普遍遵循的道德規范，也是對未成年人進行道德教育的基本內容。但在對未成年人進行道德教育時，應根據未成年人的實際，重點進行中小學生行為規范教育、有利於建立良好的人際關系和現代文明生活方式的社會公德教育、集體主義觀念教育和初步的職業道德教育，養成他們謙虛謹慎、誠實、正直、勤勞、勇敢等優良品質。在教育過程中，既要使未成年人懂得一些淺顯的道理，也要提出明確、具體、適度的道德要求，進行嚴格的管理和訓練，引導他們在道德行為實踐中完成道德品質由打基礎到養成的全過程。
㈡ 道德教育的內容有哪些
道德教育是培養、提高、完善人們道德品質的根本途徑，包括激發道德意識、培養道德情感、確立道德理想、學習道德規范、養成道德習慣、完善道德評價等環節，每一環節都需要家庭、學校、社會共同完成。
道德教育是對受教育者有目的地施以道德影響的活動，內容包括提高道德覺悟和認識，陶冶道德情感，鍛煉道德意志，樹立道德信念，培養道德品質，養成道德習慣，中國社會主義時期實施社會主義和共產主義道德教育。
㈢ 情感教育應包括哪些內容
正確、健康的情感教育究竟應包括哪些內容呢？從全面提高學生素質的高度分析，主要應包括以下十個方面：
1.愛黨、愛人民、愛社會主義的教育(含中國共產黨黨史、中國近現代史和革命英雄主義教育)。
2.愛祖國的教育(含有關樹立民族自尊心、自信心和自豪感等情感的培養,以及只有提高素質，才能更好地報效祖國和實現科教興國的宏偉目標,才能使我國得到「可持續發展」的教育)。
3.愛集體愛同學的教育(含互相關心、互相幫助、互相尊重和樂於協作、勇於負責、無私奉獻等情感的培養)。
4.愛科學的教育(含科學技術是第一生產力和有關辯證唯物主義、歷史唯物主義理論的科學性、普適性和深刻性的教育)。
5.愛美審美的教育(含明辨是非、真假、美醜和抑惡揚善、知恥後勇、孝敬父母等情感指向)。
6.愛學習的教育(含有關興趣、態度、毅力、意志、動機以及習慣等情感的培養)。
7.愛勞動的教育(含自強自力，厲行節約，向父母、鄰居、英模等學習不怕臟不怕累、吃苦耐勞、遵守社會公德和職業道德等美好情感的培養,以及勞動習慣的培養）。
8.思想情感的自我分析、監控和評價方面的教育(含自我激勵、自我約束、自我完善等情感教育)。
9.理想教育。
10.體育教育，特別是體育中的思想情感教育。
以上十個方面，是天津市教育教學研究室在多年來進行學科德育和學習情感研究的基礎上不斷總結出來的。這對學校、家庭、社會的教育來說，都是不可或缺的內容，對學校工作核心的教學來說，尤其是一項不容忽視的任務。我們認為，在學校教學中重視不重視「思想、情感」這樣一個領域，可視為一所學校究竟是在進行應試教育,還是進行素質教育的試金石和分水嶺。
㈣ 德育教育內容有哪些
德育教育內容：
1、政治教育：包括：愛國主義教育等。
2、思想教育：包括：世界觀教育、人生觀教育、理想教育等。
3、道德教育：包括：實施善意對人的教育；實施講文明、有禮貌的教育；實施誠實教育、公正教育、愛心教育、同情教育等。
4、法律教育：2016年9月我國中小學德育教材統稱為《德育與法治》，這是對法律教育的高度重視。當前，我國法律教育的根本任務是實施憲法教育。
5、心理教育：心理教育的核心是心理健康教育。
德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等職業學校教育工作的重要組成部分。
與智育、體育、美育等相互聯系，彼此滲透，密切協調，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用，中等職業學校必須把德育工作擺在素質教育的首要位置。
中等職業學校德育目標
使學生熱愛祖國，擁護黨的領導和黨的基本路線，確立堅持中國特色社會主義事業的理想信念，具有為人民服務、奉獻社會的使命感和責任感.
逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成科學的思想方法；自覺地遵紀守法，依法維護自身權益，具有良好的道德品質和健康的心理素質；熱愛專業，勤奮學習，勇於創造，大膽實踐，具有良好的職業習慣和安全意識、質量意識、效率意識、環境意識。