Ⅰ 英語素養包括哪些內容
所謂英語核心素養主要是指，學生通過英語課教育及自身的實踐和認識活動，獲得的相關英語學科的基礎知識、技能、情感、觀念和品質等。(1)英語教育技能和專業素養有哪些擴展閱讀
學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。主要包括語言能力、思維品質、文化品格和學習能力四個維度。語言能力就是用語言做事的能力，涉及語言知識、語言意識和語感、語言技能、交際策略等等;思維品質是思考辨析能力，包括分析、推理、判斷、理性表達、用英語進行多元思維等活動。文化意識重點在於理解各國文化內涵，比較異同，汲取精華，尊重差異等方面。
學習能力主要包括元認知策略、認知策略、交際策略和情感策略。英語作為一門人文學科,教學的最終目標不僅僅是讓學生掌握語言知識和技能。英語教學更加要注重學生核心素養的.培養，培養出具有國際視野、社會責任、優良品行的健美少年。英語教學以往以語言運用能力作為核心目標，其實這遠遠不夠，英語教學更重要的，是要改變學生的心智和生活，從培養「全人」的角度來考量。
Ⅱ 英語專業的學生需要具備哪些必備的技能或素質
英語專業學生應具備的素質和能力
1、具備熟練的英語交際能力，必備的聽力理解水平和流利的英語口語。
現在的這個和諧相處的社會，人與人之間的交流和相處是很重要的，不管是對於你的工作，還是對於你自己，都起著關乎成敗的作用。如果你懂得如何去相處，去交際，那就代表你已經成功了一半了。因為像有時候去應酬，你連說句話都會得罪別人的，那你說服別人和你合作或者幫助你的理由是什麼？必然要是你能了解別人所好並投其所好，那樣才可以使大家合作愉快，建立一段互惠互利的合作關系。而你的交際技能，也將會使你的人際網路慢慢建立起來，那樣，不管以後你是繼續好好幫你老闆完成工作，還是好好去做你的老闆，都是很必要的。缺少了交流的能力，建立不來人際網，那你的圈子就永遠只能停留在一個階段了。
對於英語專業的學生，在應聘崗位工作時，口語測試是必不可少的環節，首先要聽得懂並且准確獲得對方表達的信息，然後需要具備一定的口語表達能力，然而量的積累尤為重要，平時要多練習多實踐，關鍵時候可以做到游刃有餘。
2、具備扎實的英語閱讀，寫作能力，能獨立完成日常工作中的函電往來。 在我們大學生涯中，除了英文的學習，還有信函類也是我們學習的重點。因為你經常會與外商交流，那就必然你要知道如何去和外商交流，還有，email 、書信等的書寫形式要正式，因為這是關於錢的交易。只要是一點點的錯誤將會導致生意失敗，而失敗的後果，將由自己負責，所以沒有扎實的外貿函電的知識，根本不能參與商務方向的工作。就像在校練習的實際操作的國際貿易，雖然課堂知識是有，可是在運用的時候才發現，要想純熟地利用理論知識到實際中去還不是一件簡單的事啊。可是少了這個的話，也就根本不能做這份工作啦。
3、英語翻譯能力，能勝任簡單的日常的口頭和書面翻譯工作。
要想好好地和外商交流，好好地參與商務方向的工作，那英語口語能力一定要很流利。有很多學習這個專業的學生，並不是沒有一定的英語積累，並不是不會用英文表達，他可以書寫得很好，可是要到說的時候，就without a word，因為他們根本就不敢說，害怕面對錯誤。口語，真的是說出來的，不要害怕犯錯誤，口語並不是學出來的，而是練出來的。所以，英文專業的學生一定要珍惜課余時間，大聲的讀，積極地操練。
4、掌握與職業有關的專業理論，專業技能，愛崗敬業。
在工作的時候你會發現，雖然很多事情要工作中社會中吸取經驗，但是你必須要有一定的專業知識才可以去面對你工作中遇到的專業性的問題，如果你沒有專業知識，那你就根本不能勝任這份工作，而這份工作也不屬於你能駕馭的范圍。沒有專業知識的積累，有時候會被人問得啞口無言，有時候會和專業人員難以溝通，因為他們說的太專業了，根本聽不懂或者還沒有適應那種氛圍去運用自己學的，所以一定要經常溫習自己所學的專業知識，首先你要知道理論是什麼，才能將理論付諸行動啊。
5、具有良好的思想政治基礎，職業道德及行為規范，具有良好的身體心理素質和人文素質。要想成為一個准職業人，要正確自己的思想，培養自己對工作要有責任心，要覺得做好每一份工作是自己的責任和是必須去做的，還要樂意去做。還有希望能從中學到更多，而現在認真去學習就是為了可以為了以後的路更平坦和能夠走得更遠。
培養自己在遇到問題的時候，要懂得更正和調節自己的心態去面對難題和別人的質疑，要樂觀面對和虛心學習，還要懂得一定的人情世故和如何去和同事好好相處。
Ⅲ 英語教師應該具備哪些專業素養
英語老師應該有一定的英語水平，還要對學生有耐心，有愛心。