㈠ 學前教育有等些重要價值請談談你的理解。
1、學前教育促進幼兒各方面的發展
學前教育可以促進孩子各方面的發展，因為總體來說學前教育就是家長們把對孩子的教育融入到平時的生活中，做游戲的時候、做飯的時候、講故事的時候、散步的時候……這些對孩子各個方面的發展都有所促進，可以鍛煉孩子的身體，可以開發孩子智力，可以教會孩子一些道理。可能很多時候孩子都還不能明白父母的良苦用心，到這些學前教育能為以後做好鋪墊，讓孩子能輕松學到知識。
2、游戲促進幼兒自主性發展
在跟孩子做一些娛樂活動中，也可以給孩子帶來提升，做游戲可以促進幼兒自主性發展，孩子都會喜歡做游戲，因為孩子的天性都是喜歡玩的，到游戲中孩子們都會表現自己最真實的一面，他們通過自己的想法去獲得游戲中的樂趣，這樣以來游戲也會讓他們去動腦筋思考，讓他們自主性的發展。
3、培養孩子思維的開發
學前教育對每一個孩子都有不同的意義，但有一點是具有普遍性的，它可以培養孩子思維的開發，學前教育顧名思義就是為孩子的學習生活做鋪墊，就是告訴他們一些他們平時不太注意的事情，因為學前教育都是發散性的，它分為很多種方式，每一種方式又有很多種結果，所以孩子在經過學前教育後都會得到思維的飛躍。
1、用物質獎勵來鼓勵、誘導孩子學習不可行嗎？
很多家長都會用物質來鼓勵、誘導孩子學習這是不可行的，這種方式不會讓孩子真心喜歡上學習，它只會讓孩子喜歡上自己獲得的獎勵，久而久之孩子就會覺得自己是在給父母學習，只要自己學的好父母就會獎勵自己，他們會把父母的獎勵當作理所當然，一旦學習變得機械化那不就更加可怕嗎？父母要教育孩子學習是給自己學習，可以獎勵但是獎勵前一定要告訴孩子這個獎勵我可以給你也不可以不給你，因為學習是你自己的事情，爸爸媽媽只是覺得你學習有些辛苦犒勞你的，這些是爸爸媽媽對你愛而不是你用學習的成果換來的。
2、「考出好成績就獎勵你」和「認真讀一本書就獎勵你」，哪一種更能提高孩子的學力？
學習是注重過程的，因為知識只有自己知道自己是不是得到，考出好成績的孩子不一定有成績差的孩子能力高，學習的目的就是為了提升自己各個方面的能力，如果把學習理解為只要成績好就可以了那就大錯特錯了，家長們不要因為孩子的成績好壞就給孩子獎勵或批評，要告訴他們如果你好好認真的看完這本書我可以考慮給你獎勵一些你想要的，這樣以來孩子在學習的過程中就得到了享受，慢慢的就會建立孩子自主學習的習慣。