1. 叛逆期的孩子如何教育
叛逆期的孩子如何教育，你找到正確的方法了嗎，下面我為大家介紹叛逆期的孩子如何教育吧，希望對大家有幫助！
1、怎麼教育叛逆期孩子
1.1、像朋友一樣跟孩子溝通
當家長發現孩子想要獨立的渴望時，不應該強制性打壓他們的想法，而是應該向朋友一樣分享他們內心的真實願望，培養正確的思考方式，而不是以家長的架子來壓制她，打擊只會讓孩子反感，心生厭惡。
1.2、多傾聽，少說教
當女孩有了獨立的願望時，父母應更多地去觀察女孩的行為，傾聽女孩的心聲。在父母的傾聽中女孩會認為自己是被尊重的，當她感受到了父母的尊重後，便會回過頭來理智地再去審視自己的想法和行為，但實際上很多父母會採取令女孩不易接受甚至反感的說教方式，這種方式跟女孩獨立的願望恰好是相悖的。所以，多傾聽，少說教，也是在幫助女孩盡快獨立。
1.3、站在孩子的角度看問題
理解女孩的獨立願望並不難，家長發現女孩有獨立的渴望時，最好不要急於評價和否定，如果出現叛逆的情形，只能原諒或體諒，讓她自己體會，加上你們的`勸導，她會隨著長大而明白的。如果她做錯某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會隨著長大而成熟，叛逆期是小孩長大必經過的。
1.4、放下架子
面對女孩迫切渴望獨立的願望，很多父母會表現出不屑的態度，甚至依仗長輩的權威去壓制孩子，這種做法是不對的。女孩有獨立願望，說明她非常渴望長大，父母要做女孩成長的「導師」，要站在女孩的背後給她正確的引導和支持，而不是拿家長的架子來壓制她。
1.5、信任孩子
孩子長大了，更重視自己的隱私權，有些家長偷看了孩子的日記，發現了孩子的一些秘密，就沉不住氣，勃然大怒。這是最不明智教育孩子的方法。假如你覺得你只能通過查看孩子的日記來了解孩子在想什麼，那當然也未嘗不可，但最好不要動怒，要讓自己冷靜下來，分析一下其中的原因，想一想應對的辦法。而最主要的一點是不要讓孩子知道你看了她不讓看的東西。否則，容易讓她對你產生信任危機，產生逆反心理。
2、孩子叛逆期的時間
人有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。
2—3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱「寶寶叛逆期」。
6—8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為「兒童叛逆期」。
12—18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的「青春叛逆期」。
3、叛逆期孩子為何會叛逆
父母與子女缺乏雙向交流，產生思想矛盾。隨著子女的成長，獨立意識漸強，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出於對子女的保護，什麼事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨立與家長不恰當的好意關心，就會產生思想上的沖突、矛盾。或許有些家長因工作繁忙，很少與子女談心，進行思想交流，只是定下一些嚴格的規定來約束限制子女的行為。因此子女與父母缺乏交流，就容易產生叛逆心理和叛逆行為。
家長認識上的錯誤，造成教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急於求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力。
怎樣和叛逆期孩子溝通
1、尊重孩子的隱私權，如果孩子實在不願同您交流，不必過於強迫，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
2、在與孩子接觸時，盡可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對您的抗拒心理。
3、不要在和孩子交流時總以學習成績為話題，這樣只會讓孩子有心理壓力懷疑您的「誠意」。
4、多關心子女在學校的情形，但不要讓孩子有「家長和老師串通一氣」的感覺。
5、孩子進入青春叛逆期後，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
6、避免「你應該」、「你必須」、「你懂什麼」諸如此類的「口頭禪」。
叛逆期孩子有何表現
1、和父母唱反調
父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩。
2、挑戰規則和權威
故意破壞之前訂好的規矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達到要求才肯做事。
3、和其他孩子起沖突
和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先後順序，不願意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。
4、破壞性強
摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
情緒反應激烈：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節；想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。
2. 叛逆期的孩子應該如何教育有什麼好的辦法
引言：家長對待叛逆期的孩子一定要有獨特的教育方法，只有這樣才能讓孩子受到更好的教育。如果家長對待叛逆期的孩子沒有耐心，那麼孩子就會離家長越來越遠。小編今天就來跟大家說一說叛逆期的孩子應該如何教育，有什麼好的辦法？
三、分清楚孩子的想法
孩子之所以有叛逆期，就是因為有不想面對的人，這個時候家長千萬不要讓孩子繼續接觸這個人。當孩子有叛逆的對象時，家長一定要及時了解，並且不讓這個叛逆的對象出現在孩子的面前。叛逆期的孩子，教育是一定要講究獨特的方式，如果找到一個不適合教育的方式，孩子就會非常痛苦。家長跟孩子都是需要保持溝通的，只有這樣孩子才能夠充分發展。
3. 如何教育叛逆期的學生
如何教育叛逆期的學生
如何教育叛逆期的學生，孩子的發展問題，是親人們所關心的，成長過程中也會伴隨很多的煩惱，都說「長大後我就成了你」，孩子的教育問題讓人，下面跟大家分享如何教育叛逆期的學生。
如何教育叛逆期的學生1
1、傾聽學生的聲音：放下身姿，側耳耐心地聽學生的內心想法。
2、講學生愛聽的話：針對學生的內心想法講學生愛聽的話。順著學生想法引導學生好好學習、刻苦學習。千萬別不要不看對象講一些空洞的大道理。要講學生聽了高興、開心的話。人在高興時會喪失抵抗力。在人喪失抵抗時很容易說服他。做市場營銷的人無不是這樣做的，先讓顧客高高興興、開開心心，然後再推銷顧客渴望得到的商品或服務，這是水到渠成的事，輕松搞定。沒聽說能把商品或服務賣給生氣的顧客的。更沒有聽說能把知識教給生氣的孩子的。
3、講對學生有利的話：每個人都是趨利避害的，孩子也一樣。利分近利、中利、遠利。利分小利、中利、大利。如果您能讓孩子獲得「近期大利」，沒有孩子不聽您的。騙子也是用「近期大利」來欺騙的人。師生交待中的近期大利是什麼？楊德發新師認為是當場學懂學會。當場學懂學會之後孩子會有十分強烈的獲得感、成功體驗、唉呀體驗、內心喜悅，從而產生持續學習的強大的內動力。怎樣才能讓每個孩子當場學懂學會？這又取決您的教學方式。根據楊德發教學（培訓）方式定律、楊德發學習方式定律，您在課堂上採用游戲、反問式講授、談話、案例分析、探究、角色扮演、歌唱、分組討論、實驗、練習、閱讀指導等教學方式，學生就會用偷學、搶學、頓悟學習、提問式學習、探究式學習、說知、小組合作學習、在做中學、自主學習等積極主動的學習方式學習，這樣學習效果就好，就能保證每個孩子當場學懂學會。
如何教育叛逆期的學生2
1：傾聽孩子的聲音：每一個人都是從小長到大的，小的時候知道仰視比自己高大的人，長大之後，要學會蹲下來，關愛比自己弱小的人。認真傾聽學生的聲音，傾聽他們內心的想法。
2：講學生愛聽的言辭。每一個孩子都有自己的想法，順著孩子內心的想法，嘗試著去引導他們好好學習，刻苦學習，為將來自己的.人生打下基礎。人在開心時，不管做什麼，效率都是很高的。一些大道理對於學生來說，就不要講了，他們已經聽膩了。
3：說對學生有利的話。成績不僅是老師看重的，學生其實也很看重。面對考的不錯的學生，要鼓勵他繼續奮發有為，保持優秀；面對中等學生，要鼓勵他們不斷努力，爭取達到自己想要的目標；面對學困生，不能打罵，要對其進行興趣開導，喚醒他們對學習的興趣，使其體驗到強烈的獲得感、成就體驗，從而產生強大持久的學習動力。
4：要允許孩子犯錯誤。有些教師或者家長對於孩子比較嚴格，對孩子的其他方面也是非常嚴格，不容許有一絲錯誤，高標准要求下，孩子如果達不到願望，就會產生抵觸心理，甚至對這樣的要求過高而試著放棄自己的嘗試，導致破罐子破摔，做事情也不走心了。因此，要允許孩子犯錯誤，給予犯錯誤的機會。
5：要學會換位思考。在成人的世界裡，常常會要求要換位思考，同樣的道理，這也適用在孩子身上。孩子是可以理解的。因此，要學會換位思考。
如何教育叛逆期的學生3
1、理性看待逆反期學生。心理學界認為，人的一生共經歷兩個逆返期。「第一逆反期」為3～5歲，「第二逆反期」為12～18歲。由此看來，本問題中所說的逆反期學生，即是指初中和高中生。
處於逆反期的學生，通常表現為：對父母和老師的教育比較抵觸，甚至是非常排斥。在逆反期的學生，實際上每個人都有逆反心理，只不過是，不同的學生「逆反」的程度不同而已。有少數學生可能表現得較強烈，給老師留下的印象往往是：「這個學生很判逆，無法教育」。
對於逆反期學生，老師首先要從理性上看待他的「逆反」，並不是因為他的品德不好，也不是教養差，而是人的成長過程中必須經歷的階段，這一規律任何人也無法改變。
2、針對「逆反期」，採取適當的教育策略。
（1）避免「硬碰硬」的沖突。逆反狀態的學生常常對父母和老師的話，聽不進去，你叫他往這，他偏要往那。有的教師，可能會用強硬的語氣命令學生做他極反感的事。這樣，「硬碰硬」的沖突就產生了，不僅造成更大的矛盾沖突，而且使教育的效果適得其反。所以，老師要避免「硬碰硬」的沖突。遇到學生不願做的事，可採取引導、激勵等策略讓他願做。
例如，男生小李頭發太長，如果你直接叫他剪掉，他可能偏不剪。但如果你說：「大家看，我們班張同學的發型多好看，短而利索，老師就喜歡這樣的發型。」可能小李就在第二天去把頭發剃了。
（2）要信任學生能做好。處於逆反狀態的學生，正處於「獨立意識」的萌發與形成階段，對待事物喜歡按自己的思維方式去處理，不喜歡聽從別人的指點和管教。其實，對於人的成長而言，這真真切切是一件好事。例如，有的人到了30歲，還事事問父母，缺乏主見，這其實是「獨立性」的缺失。
既然，學生有自己的思想，作為老師，我們要信任學生能做好。這樣，自然就會少些命令和指責。
（3）以談心說服為主。當遇到學生不聽話時，你可以說：「下課我再找你」。這樣，既給自己一個台階下，也給學生留有「餘地」，還不失你的「威信」。等下課，把他叫到辦公室，以談心的方式，動之以情，曉之以理，就能收到良好的教育效果。
4. 孩子叛逆期如何教育
很多孩子都會有一段叛逆期，那麼叛逆期的孩子應該怎麼教育呢，下面我們一起來看看吧。
孩子叛逆期如何教育
1、情緒緊張的孩子更易反抗在孩子疲憊和飢餓的時候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助於緩解緊張的情緒，而不是教他學習新東西或做事情。
周圍環境的變換也會讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當孩子生病時，通常他們的.情緒很低落，容易和父母對著干，這時父母應理解孩子，在他生病的時候不妨多寬容他們一些。
2、保護孩子的安全孩子的危險意識不強，因此，他們會做出一些可能會產生危險後果的行為，發現後，父母應立即制止，然後你要好好地和孩子溝通，讓他了解自己行為的後果。比如說，孩子在大街上跑得非常高興，但可能被車子撞倒。你要告訴他：「媽媽不能讓你在大街上跑，因為這里車子很多，如果被車子撞到，會受傷，非常疼。」
3、讓孩子學會與人合作舉例告訴孩子，詢問與命令產生的效果截然不同，比如「把書拿給我，好嗎?」和「把書拿給我!」。還有，告訴孩子做什麼而不是不要做什麼。例如你想要孩子小心一點，你可以說「輕輕地拿起那個杯子」，不要說「不要把杯子打壞!」
4、父母的要求應合理對小孩子來說，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償地把自己的玩具給小朋友更容易。讓孩子用語言表達要求，但不能縱容他的不良習慣。如果你遇到孩子在超市裡大吵大鬧地要蛋糕，不要因為周圍人的目光讓他得逞。你可以把他帶出來，用平靜的語言告訴他：「因為你的表現很差，所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應該對媽媽說。」慢慢地孩子就學會用語言表達自己的想法。
5、做好孩子的榜樣父母的行為會直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。
除此之外，如果孩子確實毫無原因地產生抵抗行為，不要因為覺得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對孩子、對你自己都是很好的選擇。
5. 處於叛逆期的孩子怎麼教育疏導
家有處於叛逆期的孩子，一定讓人頭痛不已。諸如「孩子不聽話，你讓他干什麼偏不做，凡事都和你對著干。」還有出現網癮早戀、逃課厭學、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行為表現。孩子之所以會出現叛逆心理，這與家長的教育方式大有關系。處於叛逆期的孩子怎麼教育疏導？
成功一定有方法，失敗一定有原因。
1、錯誤的教育方式。
從小開始，讓孩子知道世界上有規矩這個詞。過度寵愛就是溺愛，就是縱任和嬌慣小孩子，這樣很快就養成任性的心理，以後孩子會處處以他（她）個人自我為中心隨心所欲，始終提一些不合理的要求並不斷升級和不服管教。我們可以注意觀察他們日常生活表現，隨時教育，及時予以糾正。
2、孩子身上出現叛逆的現象，不要大驚小怪。
每個人都會經歷這種叛逆期，當然要保持冷靜的對待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡單粗暴的形式，要文明，要改革，要有修養，要掌握現代教育理念知識，才能做一個好父母，才能讓孩子走好，走對青春期這一段人生的必經歷程。
3、允許他失敗，經歷磨難和挫折。
你既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個教育過程中很重要的一個環節。回想第一次做事，我們也不一定做得很好。所謂「吃一塹，長一智」，誰沒經歷過失敗或是做過錯事呢？或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。我們都是這樣學會做事才成長的。孩子的成長過程也是這樣。如果我們想到我們的孩子也許會犯錯，孩子果然犯錯了，我們還應該發怒瑪？問題在於我們若允許他失敗，我們就不會憤怒。對於孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做。前提是合規合法、合理合情、有所節制。也無需過於擔心會影響孩子以後的前途。
4、走入孩子的內心世界。
多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊遊、旅行，與孩子多一些親子活動，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務變成有趣的游戲，在游戲里彼此的心是放鬆的。從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯的，這樣更有利於孩子接受你的指教和引導。
5、多跟孩子的老師或其他學生的家長一起交流，溝通。
看看他們教育孩子有什麼好的想法跟正確的方式。為全面了解孩子各方面的情況，可以通過不同方式跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學校里的表現如何，知道老師的住址手機電話，方便跟孩子做思想工作。
6、家庭關系採取民主制度
這個時期內，我們大人在作家庭內部事務的決策時，不妨也邀請他們也加入進來，聽聽他們的想法。一來讓他們感受到他們是家裡的一員，正確的意見若被採納，取得我們認同，對他們也是一種生活鍛煉；二來讓他們感受一下大人的壓力，感受與大人的意見相比較，就是考慮全面和成熟與否。
家長如果一味簡單粗暴的批評指責那肯定導致孩子叛逆，正確的方法是和孩子分析問題原因，給孩子提供合理建議，而不是單純指責孩子的錯誤。
對叛逆期的孩子，家長把握大方向，原則問題絕不妥協，但細節小事孩子私人的事情不要過多干涉，給孩子自主空間。