『壹』 未成年人的家庭教育該如何進行
未成年人的家庭教育藏在細節里
1.真正的教養是為他人著想。
真正的教養跟學歷無關。
珍惜孩子的感受。
婚姻幸福：孩子最大的受益者。
婚姻不幸；孩子是最大的買單者。
2.約束自己尊重他人
a.想做的事
b.應該做的事
3.細節決定成敗，教養決定層次
4.細節的地方能看到人品
一個人真正的資本不是美貌，而是人品。
好人品是一個人的底牌。
看一個人的品行怎麼樣，教育結果怎麼樣看這八個細節
1.是否給別人惹麻煩
️不給別人添麻煩，是一個人的教養。
2.不揭別人的短
3.佔便宜
️愛佔便宜的人不能深交，不能打交道。
️水不試，不知深淺；人不歲昌游交，不知好壞。
4.不窺探他人的隱私
5.言行一致
️嘴上說的跟自己做的有一半以上是不一樣的，說的早已忘記。真正能夠做到的，沒說出來，說出來的，沒做到。
6.做人有底線，有原則
️為人處世當中有一個原迅叢則，對物九毛九，對人一塊一。
️做事超乎別人的想像，做人給別人一個驚喜
7.善待陌生人
️尊重陌生人，對別人好，並不能把自己壓低，而是把自己抬高了
8.管理好自己的情緒
️發脾氣是人的本能，控制脾氣才乎銷是人的本事。
️發脾氣跟事沒關系，跟人沒關系，只跟自己有關系。
總結：在教育孩子的過程當中，難的不是教育這個事，而是教育當中的細節。讓我們疲憊的不是遙遠的路途，而是鞋底的一個小沙粒，真正讓教育難的根本不是教育的事情，而是心當中那個解不開的結，想不通的事，讓我們變得很累。
『貳』 未成年人的家庭教育具體怎樣進行
家長對未成年人進行家庭教育的方法：通過與理想教育、道德教育、科學教育、文化教育、法治教育、國家安全教育、健康教育、勞動教育，加強愛國主義、集體主義和中國特色社會主義進行教育，引導青少年遵紀守法、熱愛祖國、樹立正確價值觀。
【法律依據】
《中華人民共和國未成年人保護法》第五條
國家、社會、學校和家庭應當對未成年人進行理想教育、道德教育、科學教育、文化教育、法治教育、國家安全教育、健康教育、勞動教育，加強愛國主義、集體主義和中國特色社會主義的教育，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，抵制資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕，引導未成年人樹立和踐行社會主義核心價值觀。
第十六條
未成年人的父母或者其他監護人應當履行下列監護職責：
（一）為未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障；
（二）關注未成年人的生理、心理狀況和情感需求；
（三）教育和引導未成年人遵紀守法、勤儉節約，養成良好的思想品德和行為習慣；
（四）對未成年人進行安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力。