1. 實現教育公平，你認為有什麼意義
我們可以看到，有的學生在大學校園里開名車，吃海鮮，穿名牌，有的學生吃饅頭，穿破布做鹹菜，每學期爭取助學貸款和獎學金；當一些學生早早起床，在縣城、山區的高中校園里努力學習時，一些大城市的學生悠閑地把工作和休息結合起來，享受生活；而一些高校用高額的國家教育經費在國外培養一批批「優秀」學生的同時，更多的高校卻沒有資金引進師資、建設校舍、改善環境。
在偏遠地區，基礎設施和教師得不到保障，學生在危險的建築中學習是很常見的。學校根本找不到合適的老師，只能修最基礎的課程。另一方面，城市學生享受不斷升級的教育設施，選擇自己喜歡的課程，參加各種課外輔導班，在家長的安排下接受優質教育。這種不公平嚴重挫傷了農村地區的可持續發展能力。與城市相比，農村地區的兒童一直接受著較差的教育，這使得農村居民的素質低下