1. 如何教育犯錯的孩子
孩子犯錯了該怎麼教育
1、聽孩子解釋
我們自己都有好心辦壞事的時候，孩子當然也有。所以父母一定不要不問緣由地對孩子發脾氣，更應該靜下心來聽孩子解釋。如果是偶然性過失，父母要原諒孩子，並幫著孩子分析和解決問題。而主觀性過失，父母就一定要嚴肅認真，給孩子講清楚過失所在以及危害，並要督促孩子改正。
7、減少孩子對你的害怕、抵觸
當孩子犯錯時，你憤怒地大吼大叫，結果無非兩種：孩子被你嚇住了，滿腦子的恐懼感，根本沒心思去思考為什麼錯了，只盼著你趕快結束訓斥;孩子被你激怒了，大吼大叫回擊你，也不考慮錯在哪了，只想著如何跟你對著干。但是，當你語調平靜、嚴肅、稍低一些跟孩子談話時，你會在孩子眼裡變得「不怒自威」，孩子對你也就沒有那麼多的恐懼和抵觸，這時候你再跟孩子講道理、辯對錯，效果就會好很多。
2. 孩子犯錯誤之後，應該怎麼教育
孩子犯錯誤之後，應該怎麼教育？
1.當孩子做錯事的時候，母親要冷靜。寶寶不願意承認錯誤，很可能是因為害怕被懲罰，這是他通過之前的經歷總結出來的。嘮叨和責罵並不能從根本上解決問題，反而會導致他尋求各種方式來掩蓋自己的錯誤。所以，當孩子做錯事的時候，媽媽要以平常心對待，心平氣和的和他溝通，充分了解事情的經過，然後和他一起思考如何補救，付諸行動。
4.多給孩子正面的引導。孩子在成長過程中難免會犯錯，孩子的年齡和心理特點決定了他們無法認同大人做出的懲罰，也無法理性分析整個事件。關鍵是家長要及時給予正面引導。讓孩子做得更好的有效方法，不是先壓抑他的天性，先讓他有不好的生活體驗，而是用正確的方式告訴他什麼是好的，鼓勵他在日常生活中的好行為，讓他們把這些好行為印在潛意識里，按照這個原則去行動，摒棄壞行為。父母在孩子的成長過程中一定要以身作則，為孩子樹立榜樣，幫助孩子建立正確的行為規范。
3. 孩子犯錯怎樣教育最好
孩子犯錯是常見的事情，那麼孩子犯錯我們應該如何教育呢，下面我們一起來看看吧。
孩子犯錯怎樣教育最好
1、規勸
案例：與同伴吵架、搶奪玩具。
方式：先放下手邊的工作，並走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關注;然後詢問孩子爭執、吵架的原因，並耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，並要求孩子學習說「請、謝謝、對不起」。
建議：勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開，然後大聲訓斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。
2、打手心
案例：打架、亂丟東西。
方式：用報紙製作一紙棒，外觀可包上一層裝紙;賦予它一個名稱，如警惕棒、陳家棒……;放在固定的地方作為警惕。
建議：在心情好的時候製作，可與孩子一起討論製作警惕棒的'原因;處罰孩子時，先讓他說出自己錯在什麼地方;提醒處罰的原因;注意安全問題，打的部位以手心、屁股為主，其他部位則應避免。
3、罰坐
案例：吵鬧不休、吵架。
方式：在處罰區上擺上軟墊或一張椅子，可取個名字;准備鬧鍾或時鍾，計時處罰時間。
建議：處罰地點不正對大門、不在太明顯地方;限制處罰時間，或讓孩子講處罰多久的時間;處罰完後，讓孩子說出今天被處罰的原因。
4、幫忙做家務
案例：亂畫，亂丟東西、玩具。
方式：准備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。
建議：父母應隨時注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領做家事;訓練孩子養成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙家事時學習到什麼。
5、畫畫
案例：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。
方式：依家庭的情況，在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日後使用到這些桌子時，會產生害怕、恐懼的心理);准備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。
建議：當孩子有受傷時，先處理受傷部位再處罰;讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來;大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中了解到，孩子犯錯的心理想法;此為藝術治療法，較不會傷害到孩子自尊心。
6、罰站
案例：故意從高處往下跳，車上跑跑跳跳。
方式：在家中規劃一個處罰區，可取個名字，地點以靠牆壁、不正對大門為主;地上鋪上軟墊;准備一個時鍾或鬧鍾，計時孩子處罰的時間。
建議：處罰地點不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊;與孩子講處罰時間不宜太久，否則會造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來決定墊子高度;處罰完後，詢問孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯的原因。
7、看書、寫字
案例：暴力傾向、說謊、順手牽羊。
方式：選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。
建議：當不能馬上放下的工作時，可先叫孩子到處罰區去反省;別怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒;等情緒平復後，詢問孩子犯錯的動機。
8、沒收心愛的東西
案例：吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具。
方式：將孩子亂丟的物品予以沒收，作為懲罰。
建議：先放下手邊的工作，並走到孩子身旁，讓孩子知道媽媽正在注意和關注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰;讓孩子說出為什麼犯錯，和媽媽生氣的原因。
9、排豆子
案例：針對耐心不足，亂丟東西等情況。
方式：准備一個盒子、盤子，裡面有紅色、綠色等彩色的珠，幾個塑料罐子;讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠，擺放在正確位置。
建議：如果孩子本身很叛逆，視情況針對孩子修改來處理，可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣;可訓練手眼協調、分辨能力;完成後，讓孩子知道被處罰的原因。
10、禁止某些權利、要求
案例：不愛刷牙、挑食、亂丟東西。
方式：將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。
建議：不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說;讓孩子知道禁止這些權利的原因，當孩子日後表現佳時，恢復其權利。
4. 孩子犯錯誤了如何教育
孩子犯錯誤了，可以採用的教育方式如下：
1、用恰當的方式，立即制止孩子錯誤的行為。
孩子在成長的過程中，總是會出現這樣、那樣的錯誤。當孩子做錯了事情，父母當然是應該立刻制止他，不要讓他再錯下去。
如果孩子的錯誤是比較危急的，關繫到他的安全，比如闖紅燈，父母就可以立即大聲制止，如果不是特別危急的時刻，父母就應該稍微冷靜再去處理這件事情。