㈠ 朱元璋是如何教育皇子的
明朝開國皇帝朱元璋教育皇子的特點主要有以下三點：嚴師出高出，培養正確的價值觀以及珍惜學習的機會。朱元璋作為我國歷史上乞丐出身的皇帝，首先他自身的治國能力十分地強，其次他也擁有著具有特色的教子之道。可以肯定是朱元璋是一位好皇帝，他能夠帶領著國家向前發展；同時也可以肯定朱元璋是一位好父親，他十分重視對孩子的教育。
要知道，歷史上的朱元璋是乞丐出身，他通過自己的不斷努力才得以實現了如今的成功。正是因為朱元璋懂得生活的來自不易，所以他總是教育自己的孩子要珍惜現有的學習機會，不能因為自己是皇子就過著奢侈浪費，碌碌無為的生活。值得注意的是，朱元璋對自己兒子的教育幾乎是無所不在的，只要現實中有什麼有意義的事情發生，他幾乎都能因此去啟發自己的兒子們。
㈡ 農民出身的明太祖朱元璋，他是怎麼教育皇族的兒子們
農民出身的朱元璋在教育兒子方面總是能夠以身作則，因為他本身農民出身，所以他教育自己的孩子，要不忘初心，不能因為自己現在是皇室子弟就忘記了做人的本分。他甚至把自己的故鄉作為教育子女的基地，經常派遣兒子們回故鄉掃墓。
後來，成為明朝開國皇帝的朱元璋，並沒有因為自己的身份地位變化而忘記了做人的本分。成為一國之主的朱元璋依舊很簡朴，教育自己的孩子也是讓他們不要因為自己成為皇室子弟而忘了做人的原則，他經常派遣兒子們回自己的故鄉掃墓，同時回故鄉體察民情，體驗父親當時打下江山的不易，甚至把故鄉作為教育子女的基地，讓人敬佩。
㈢ 清朝皇家的子弟們如何讀書
清人吳振棫《養吉齋叢錄》卷四雲：「我朝家法，皇子皇孫六歲即就外傅讀書。寅刻（凌晨3一5點）至書房，先習滿洲、蒙古文畢，然後習漢書。師傅入直，率以卯刻（早上5一7點）。幼稚課簡，午前即退直。退遲者，至未（下午1一3點）正二刻，或至申刻（下午3一5點）。」這一教子「家法」』是在康熙朝出現，並逐步完善的。簡略回顧一下康熙年間的皇子教育：
要而言之，玄燁時代加以規范的皇子教養制度體現著滿漢文化兼容並蓄的特色，也就是他所說的「文武要務並行」，終極目的當然是確保王朝的長治久安。他的一套做法，為以後幾代嗣君奉為圭臬，遵循不改。