A. 在教育小孩方面，你都遇到什麼困惑
在教育孩子方面，我遇見最大的困惑就是叛逆期不好管教，給自己帶來很大的壓力。第一方面就是來自家庭作業，第二方面就是來自孩子比較淘氣。面臨著這些問題，整天讓自己精神崩潰。每天要照顧著家庭，還要顧著孩子的家庭作業，有些孩子自製能力比較差，每天都會要家長的督促，所以這些困惑讓家長比較擔憂也比較苦惱。
特別是家裡有兩個孩子都差不多大，在這樣的教育方式中，家長有的時候都快要崩潰了。而且十幾歲的孩子學習方面都沒有自律性，家長不督促孩子就不會主動的去學習，真的很讓人惱火。可是現在有講究科學式的教育方式，不能打罵孩子，不然會對孩子的心理產生心理壓力，所以現在家長教育孩子真的是只有自己承受。
B. 在教學中遇到哪些困難並是怎樣解決的
1、學生的問題一時解答不出來
如屬於課堂上的教學內容，教師可發動並鼓勵學生集思廣益，討論解決；如不屬於課堂上的教學內容，教師可委婉地告訴學生，課後再解答。
2、學生沉溺於電視或網吧
經常跟學生交流，了解學生的思想動態，目前的需要和興趣，多與學生交流，引導學生處理好電視、網吧和學習的關系，講清學生過多的迷戀電視和網吧的危害，提高學生的自控力。
3、學生上課不注意聽講
運用暗示法，引導學生的注意力迅速回歸到課堂教學中，用目光注視溜號的學生，提示他注意聽課。或者運用提問法，針對溜號的學生及時請他回答問題，牽動他的注意力回歸。也可以用動態管理法，教師在授課時，走近學生，對於溜號不注意聽講的學生，提示他注意聽講。
4、學生總是不完成學習任務
從教師的角度來解決，布置作業時，應考慮學習任務量要適中，減輕學生的課業負擔，使學生完成學習任務的時間少，內容精，並且在布置學生任務時側重於創造性，符合學生的身心健康發展規律，為他們發展自身的特長創造條件。
5、學生厭學
（1）建立學生心理檔案，教師要和學生談心，詳細了解分析引發厭學的原因，採用耐心的引導法，因勢利導、循循善誘、少貶多褒；
（2）與家長取得聯系，了解家庭的多方面背景，和家長共同探討制定措施，創設引導學生學習的良好家庭氛圍；
（3）與任課老師進行溝通，根據具體情況，採取積極的措施，利用學科的特點，施以積極的心理影響，減少學生的厭學情緒和行為；
（4）通過學校和班級活動、舉辦心理講座等，減少學生厭學情緒和行為，建立他們的自信心，培養他們樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀和社會責任感。
C. 在學校教育中你遇到了什麼難以解決的教育問題
學校教育中存在的問題：一是集體教育多、個別教育少，因材施教難以到位。二是素質教育異化為文化素質，全面發展錯認為人人都要全面，忽視了個性愛好；三是家校聯系鬆弛、脫位。四是學校有功利化、片面追求升學率的價值傾向。五是教育資源配置不公平。六是受應試教育的影響，教育評價體系很不科學。
如果是刻不容緩的問題，比如安全問題就真的只能時時刻刻跟著，叮囑著。因為打罵也不一定能讓孩子明白事情的重要性，很多的時候她/他不明白為什麼要打罵她/他，以為是不愛她/他。