A. 如何開展好師德教育
百年大計，教育為本；教育發展，教師為本；教師發展，師德為本。師德建設是教師隊伍建設的關鍵。何謂師德？師德就是教師的職業道德，它是教師的道德意識、道德關系和道德活動的總和，是一定社會意識形態的反映，是教師在履行教師職責時所應遵守的思想道德准則和行為規范，是教師思想覺悟、道德品質和精神面貌的集中體現，並且是構成教師素質的核心。
如何進行師德師風建設
師德建設的目的是為了提升師德師風建設質量和教師職業道德水平質量，進一步增強教師教書育人、為人師表的自覺性，切實糾正教育行業的不正之風，樹立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量。要進行好師德師風建設，我認為應該做到以下幾點：
一、提高認識，加強領導和管理
學校層面要提高認識，統一思想，為活動的開展奠定了基礎。建立了師德建設規章制度，並以師德作為學校教師考核評估的一項重要內容，確保師德師風建設活動的開展。
二、要強化建設，提高隊伍素質。
1、強化領導幹部作風建設。領導幹部是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導幹部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學校要重視幹部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求幹部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻，在教職工和社會上樹立良好的自身形象。
2、強化對班主任的培訓工作，開展創建「安全文明校園」活動，完善安全制度，確保全校師生生命、財產安全。切實提升班主任老師的整體素質和管理能力，我們堅持對班主任工作進行定期總結，及時組織班主任進行相關的學習和交流、培訓，為更好的做好班級管理工作而努力。
3、扎實組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、「三個代表」、「科學發展觀」重要思想等，動員和組織教職工討論，使教職工明確認識到:師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提，在充分討論、大家取得共識的基礎上，要求每一位教師時時做好表率，
在學生面前樹立「嚴師慈母「的形象，在家長面前樹立「最可信賴的人」形象，在社會上樹立「最文明群眾形象」，展示坦誠向上整潔的精神風貌。
4、敢於接受學生家長和社會各界的監督。成立家長委員會。我們通過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會等形式，誠懇徵求學生家長對學校各項工作的意見和建議。
5、執行以「幫扶兩困學生」為主要內容，對「學困生」實行幫助，對貧困生實行減免學雜費政策。而對於那些思想上後進的學生從不歧視、放棄，總是抱著「幫助一個後進生等於培養一個優秀生」的宗旨，更是耐心細致地做好各項幫教工作。
通過開展實實在在的活動，教職工的政治理論素養和思想道德水平會有極大的提高，自身形象不斷得到完善。全校教職工人人為學校著想，為學校盡力，教職工的精神風貌、自身形象自然會煥然一新，贏得社會各界的肯定。
三、規范管理，依法育人
規范學校行為，明確學校的辦學宗旨，學校必須嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關素質教育的規定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規范教師的教育教學行為，從法律高度對教師的教育教學行為進行明確的規范，確保依法管理，依法執教，依法育人。第三，實行校務公開，加強民主監督。
我們應該更加扎實地做好師德師風建設工作，探索「以德治校」、「以法治校」的新路子，堅定「不斷提高教育教學質量，創辦一流學校，為社會培養出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現代化建設者和接班人。
B. 如何做好老師的師德師風教育工作
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，才能努力提高自身的綜合素質。 1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。 2 、作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現朴實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。 3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。教師要知道教育是一朵雲吹動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得「身臨其境」才是最好的教育。 4、刻苦鑽研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。[蓮山課~件 ]只有精通業務，才能將科學文化知識准確地傳授給學生，而不至於誤人子弟。 5、加強學習、提升教師魅力。 在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦幹、精益求精的態度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神聖態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模範老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示範作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模範老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇於改革和實踐，探索和創新。 以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做斗爭的思想和作風。。
C. 如何踐行師德
作為一名老師，思考怎樣能夠成為一名好老師是一件很重要的事。我認為「好」字最基本的要求就是要實力踐行教師的職業道德規范。
1.首先一個合格的教師，不僅應掌握一定的專業知識，懂得教育規律.具有教育和教學的各種能力，而且應具有較高的職業道德修養。教師不僅是社會文化價值與道德准則的傳遞者，而且是代表和具有這些價值和准則的人。所謂「德高為師，身正為范」，教師要了解、理解學生，尊重、信任學生，以高尚的教育倫理、寬闊的胸懷、多才多藝的謀略、熱情深厚的品質塑造學生的人格，成為學生人生道路上的引路人。教師既要以崇高的師德理想作為自身修養的目標，又要從自身的實際出發，更要有切實可行的具體要求，從現實實踐的具體問題人手，只有刻苦磨練、堅持不懈、日積月累才能取得成效，達到師德修養的目的。
2.教師之所以有崇高的贊譽，在於有「為人師表」的思想境界。而「為人師表」最直接地體現在日常行為中。外在文明的言行舉止是教師師表風范的基本要求。教師能夠起到很好的榜樣作用，這就要求或者說需要遵紀守法：做一個遵守紀律的好老師。只有這樣才能教育出嚴守紀律的好學生;善用語言：語言是把雙刃劍。用的好可以將知識的傳授，思想感情的交流，很好好激發學生的學習興趣、培養師生之間的感情;儀表大方：教師的儀表是教師精神面貌的外在體現，是其內在素質的反映和個人修養的標志，對學生具有強烈的示範作用。它包括衣著朴實整潔、舉止穩重端莊、態度和藹可親等。
3.愛崗敬業，盡職盡責體是一種表率.是一種讓學生能親身體驗到的無言的感受。我們經常說「捧著一顆心，不帶半根草」的奉獻精神.這就是激勵教師熱愛教育事業，無愧於教師這個神聖的稱號，能夠按照職業規范和要求行事，恪盡職守，承擔自己應該承擔的責任，完成或實現工作任務。
4.教師是教育者，學生是受教育者，教師必須熱愛、尊重學生。首先要尊重學生的人格。作為教師無論對能說會道的，還是沉默寡言的.無論對天資聰明的還是腦子反應遲鈍的都應該給予愛。作為一位好的教師更不應該在對學生的態度上有失偏頗。其次在尊重每個學生的基礎上要去關心他們的身體素質以及心理健康和精神生活。把愛的種子撒向每一個學生。千萬不能因為個人情緒變化而遷怒於學生，要保持對學生穩固而持久的愛。
5.如今社會科學技術不斷向前發展，知識更新也非常迅速，教師必須不斷學習，才能接受新思想