1. 高中男孩教育方法
方法一：目標鼓勵法
學習中的目標鼓勵，就是根據「水漲船高」的道理，幫助高中生設計學習目標，來激發積極性，使他們不斷向更高的知識高峰攀登。事實證明，切實可行的學習計劃目標可以催人向上。因此，家長要根據高中生的學習基礎、承受能力、實際的需求，制定切合實際的學習目標。為他們制定的目標可以以他們特別關注的某項物質性的獎勵為切入點，將孩子的需求化整為零，分解成階段性的小目標。每完成一個小目標，就距離自己想要的獎品更進一步，同時在目標執行過程中，不斷「添油」、鼓勵，使他們像上樓梯一樣，一步高一步。為使高中生目標裝在胸中.家長可製作成績一覽表，將他們每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使學生、家長一目瞭然。這樣可以形象地讓他們看到自己的進步，朝家長期待的方向發展。
方法二：思想引導法
高中生雖然已經基本脫掉初中生的稚氣，但又不像成年人那樣成熟，他們精力充沛、求知慾強、上進心強，同時，由於思想發展未定型，還有很大的可塑性。因此，家庭在對高中生進行教育時，要緊密聯系他們的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育。可以嘗試引導高中生提前關注現在社會嚴峻的就業問題、經濟問題等，以平等溝通的態度，讓他們自己意識到學習的重要性，從而產生學習的原動力。引導教育不可一味關在家中講道理，要善於搞好「結合」、「滲透」，把家庭引導結合滲透到生活中，高中生身邊的熱點新聞和事件上，讓他們在自然的溝通狀態中領會家長的教育目的。
方法三：形象感召法
教育實踐證明：「喊破嗓子，不如做好樣子。」很多高中生品學兼優、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學校、社會教育的結果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對他們健康成長有著強烈的感召力。因此.家長必須首先做到言必信，行必果，強調目標導向。
方法四：談心疏導法
俗話說「知子莫如父」。家長要針對高中生在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導。在日常生活中家長要做到「三勤」，即勤了解高中生在學習中的思想反映;勤觀察他們在學習中的精神狀態;勤談心及時疏導孩子的思想疙瘩。另外，家長在與高中生談心時，不但要告訴他們「怎樣做」，而且要讓他們明白為什麼「這樣做」，從道理上說服高中生，在談心的方式上也應該選擇合適場合，這樣才能起到更好的效果。