㈠ 黨課內容有哪些
法律分析：1、馬克思列寧主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，科學發展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等教育。
2、黨章和黨的基本知識教育；
3、黨的路線、方針政策和形勢任務、國情教育；
4、中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育；
5、愛國主義、集體主義和社會主義思想教育；
6、黨的優良傳統和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育；
7、市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和業務技能教育。
法律依據：《中國共產黨發展黨員工作細則》 第十條 黨組織應當採取吸收入黨積極分子聽黨課、參加黨內有關活動，給他們分配一定的社會工作以及集中培訓等方法，對入黨積極分子進行馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系教育，黨的路線、方針、政策和黨的基本知識教育，黨的歷史和優良傳統、作風教育以及社會主義核心價值觀教育，使他們懂得黨的性質、綱領、宗旨、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，幫助他們端正入黨動機，確立為共產主義事業奮斗終身的信念。
㈡ 黨團的基本知識
1、中國共產黨的性質是什麼,
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
2、中國共產黨的行動指南是什麼,
中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想作為自己的行動指南。
3、中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是什麼,
中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是:領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建
㈢ 團員教育的目標及主要內容
團員教育的目標及主要內容如下：
（一）團員教育的基本目標是：
1、增強團員意識，即增強團員堅持黨的基 本路線的政治意識。
2、正確參與團內與社會管理監督的民主意識，團員權利與義務平等一致的意識。
3、遵守社會經濟、政治和社會生活行為規范的法制意識，高於一般青年的模範意識。
4、其中特別是要注重增強團 員的政治意識和模範意識。
(二)團員教育的主要內容是：
1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和 科學發展觀。使團員學習和掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方 法，樹立正確的世界觀。
2、黨的基本路線教育。使團員在了解國情的基礎上，加深對「一 個中心，兩個基本點」的認識，積極投身改革開放，為建設有中國特色 社會主義貢獻力量。
3、團的基本知識教育。使團員了解團的歷史和優良傳統，明確 團員的義務和權利，自覺發揮模範作用。
4、社會主義道德教育。使團員學習和發揚雷鋒精神，帶頭遵守 社會主義道德規范，抵制各種腐敗現象，移風易俗，破除迷信，在社會 主義精神文明建設中發揮帶頭作用。
5、社會主義民主和法制教育。使團員學習和掌握社會主義民主 和法制的基本知識，自覺遵紀守法，按照民主集中制原則和正常民主 程序，參與團內管理與社會監督。
(3)黨團知識教育講什麼擴展閱讀
團員享有下列權利以及應履行的義務：
1、參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。
2、在團內有選舉權、被選舉權和表決權。
3、在團的會議和團的報刊上，參加關於團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督批評團的領導機關和團的工作人員。
4、對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，並且可以向團的上級組織提出。
5、參加團組織討論對自己處分的會議，並且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。
6、向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，並要求有關組織給以負責的答復。
團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。
㈣ 團課一般都講些什麼內容
對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育。
新學習方法——創新學習的方法：
從人類獲取知識的方式看，學習可分為兩種類型，即接受學習與創新學習。盡管它們不是對立的學習方式，但側重點不同。研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。
因為只有通過有效的、科學的方法，才能使學生達到創新學習的境界，也才可能實現創新學習。當然，創新學習也要遵循一般的學習方法與規律。在本文中，筆者只著重論述創新學習的方法。
㈤ 黨團活動主題及內容
法律分析：1、傳達貫徹中央和上級黨組織的決議、報告、指示、決定和文件等；研究黨支部建設的重要問題；結合實際，討論貫徹執行的計劃和措施；匯報工作，等等。
2、組織黨員學習政治理論，對黨員進行黨的基本路線和基本知識教育、黨的方針政策教育、黨性黨風黨紀教育，向群眾進行黨的路線方針政策和形勢任務的宣傳及教育等。
3、開展組織生活，組織評議黨員，聽取黨員的思想匯報，開展批評與自我批評，檢查黨員工作、學習及完成任務等情況。
4、討論發展黨員工作計劃，制定培養、教育、考察入黨積極分子的措施，討論預備黨員轉正，選舉黨支部委員和出席上級黨的代表大會或黨的代表會議的代表，進行黨員鑒定，研究黨紀處分及黨員黨籍問題。
5、組織黨員開展義務勞動、志願服務、參政議事、獻計獻策、立功競賽等有益的社會活動，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
法律依據：《中國共產黨章程》 第二條 中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。 中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。 中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。
㈥ 黨建知識培訓有哪些內容
黨建知識培訓內容具體如下：
1、三抓一促」：指的是「抓學習、抓作風、抓黨建、促改革發展」，重點是圍繞「兩學一做」抓學習、從嚴治黨真問責、提升能力促發展。
2、「三短一簡一儉」：開短會、發短文、講短話、簡辦事、勤儉節約。
3、「兩學一做」：指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。
以支部為基本單位、以「三會一課」為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依託。
4、四講四有：是對做合格黨員的要求，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
5、「四鐵」黨員幹部隊伍：指鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍。
6、四整四強化：「兩學一做」主要措施，即深入開展組織整建、強化基層組織力，深入開展思想整頓、強化理想信念，深入開展作風整肅、強化紀律規矩，深入開展問題整改、強化知行合一。
7、四個意識：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
8、四個全面：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨
9、五大發展理念：「五大發展」指的是創新、協調、綠色、開放、共享理念。
11、三會一課：是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。「三會一課」制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。
11、在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，仍須重視和堅持這一行之有效的制度。堅持「三會一課」制度，可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模範作用。
堅持「三會一課」制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流於形式。
12、紅旗黨支部創建標准：組織隊伍強、制度機制強、學用結合強、改革創新強、服務效能強、示範帶動強。
13、黨建工作「五個要素」：基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障
14、黨建工作「五個體系」：組織領導體系、宣傳教育體系、推動發展體系、服務群眾體系、民主管理體系。
㈦ 黨課教育的基本內容包括哪些
： 1、馬克思列寧主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，科學發展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等教育。 2、黨章和黨的基本知識教育； 3、黨的路線、方針政策和形勢任務、國情教育； 4、中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育； 5、愛國主義、集體主義和社會主義思想教育； 6、黨的優良傳統和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育； 7、市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和業務技能教育。 上黨課需要掌握的知識與技能 1、課前，熟悉上課的基本內容，制訂黨課教育計劃，確定授課人，設計授課形式，撰寫講稿，徵求意見、定稿，布置教室； 2、授課與課後，授課，組織討論，擇要輔導，測試學習效果，進行小結。
㈧ 講黨課要講些什麼
講黨課要講的是宣傳黨的路線、方針、政策；進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。
黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對每位黨員進行先進思想教育，了解共產黨的精神內涵，以及其先進性。每位申請入黨的積極分子，都要進行黨課教育。
現代黨課仍有其必要性。他使每位黨員更加了解共產黨，了解共產主義，更加熱愛自己的祖國。
黨課結束後，會組織考試，通過考試後才能進一步進行黨員的發展。
(8)黨團知識教育講什麼擴展閱讀：
作為「三會一課」的重要組成部分，講黨課是開展黨員教育的「不二法寶」。然而，在實際工作中，毫無新意、內容枯燥的課件，板起面孔說教、充滿「夫子氣」的授課老師，以及心不在焉、昏昏欲睡的聽課黨員，卻是很多黨課的「標配」。
筆者認為，在注意力愈加寶貴的時代，如何把「干貨滿滿」、理論豐富的黨課講好，如何讓更多的年輕幹部「路轉粉」、達到「傳道授業」的實際效果，是不少黨課組織者和授課者應當思考的問題。
多用「能圈粉」的「新形式」。會議室可容納人數的多少、授課者的學歷職務高低、多媒體課件的豐富與否等，都不是一堂好黨課的衡量標准。
在抗日戰爭時期，時任晉綏軍區司令員賀龍，用了三樣「教材」：一碗小米，一雙嶄新的黑布鞋，加一碗有條小魚的清水，為戰士們上了一堂生動活潑的黨課，使大家受到了一次黨的群眾路線的深刻教育。
當下，不少單位結合實際，採取直播黨課、微視頻等「互聯網+黨課」，以及在脫貧攻堅一線、紅色教育基地、重點民生項目等進行現場情景教學，都取得了很好的教育效果。因此，運用恰當的、新穎的教育方式，可以很好地激發黨課的內在活力。