『壹』 杭州華博特培訓機構怎麼樣
杭州華博特培訓機構好。華博特教育作為杭州口碑型學歷教育機構，在杭州已擁有近15年的豐富的辦學經驗，在讀學員超過20000人，高通過率，幾萬名老學員真誠推薦，是浙江省為數不多的具有辦學資質的學歷教育機構，文憑認可度高含金量高，受到當地學員的一致好評。
『貳』 外資在杭州開辦教育培訓機構需要哪些手續
直接申請正式設立所需提交的材料（所有材料一式三份）。
（一）《中外合作辦學機構申請表》；
（二）正式設立申請書，內容包括：
申請單位名稱、合作方名稱；擬設立合作辦學機構名稱、擬辦機
構法人性質、地點；辦學條件（用地、校舍條件）等；辦學目的、辦學規模、辦學形式、辦學層次、教學內容、學制、生源對象、辦學投入、內部管理體制、經費籌措與管理使用等。
（三）合作辦學協議書，其內容包括：
合作辦學者雙方的名稱及地址、聯絡方式、法定代表人；擬設立的合作辦學機構的名稱和地址；合作的宗旨；合作內容及方式；各方投入的數額、方式、雙方資金到位期限；雙方的權利和義務；管理機構的組成、職責和議事規則；協議的期限、修改、延續和終止；爭議的解決；違約責任；協議的起始時間、生效日期；其他所需要說明的條款。協議需經合作各方法定代表人或其授權人簽字（蓋章）。
（四）中外合作辦學機構章程，內容包括：
1、中外合作辦學機構名稱、地址
2、辦學宗旨、規模、層次、類別等。
3、辦學經費的數額、來源、和資產管理及財務制度;
4、理事會、董事會或者聯合管理委員會的章程，章程內容應包括：
（1）理事會、董事會或者聯合管理產生辦法和人員組成；
（2）組成原則如下：5人以上；由雙方代表、校長和教職工代表組成；其中三分之一以上的人員需有5年以上的教育、教學經驗；管理機構內中方組成人員數不少於二分之一；
職權應包括：改選、補選組成人員；修改章程、制定規章制度；制定發展規劃、批准年度工作計劃；籌集經費、審批預算、決算；學校的分立、合並和終止；校長或者主要行政負責人的任免；決定教職工編制定額和工資標准；任期、議事規則等；章程規定的其他職責。
5、校長或者主要行政負責人的權利、義務：
執行學校理事會、董事會或者聯合管理委員會的決定；實施發展計劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規章制度；聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；負責學校日常管理工作；學校理事會、董事會或者聯合管理委員會的其他授權。
6、法定代表人的產生及罷免原則、程序；
7、中外合作辦學者是否要求取得合理回報；
8、章程的修改程序；
9、機構的終止事由、程序和清算及剩餘資產處理方法及學生安置辦法等；
10、民主管理和監督的形式;
11、其他需要由章程規定的事項;
12、中外合作各方法定代表人或被授權人簽字（蓋章）。
（五）第一屆理事會、董事會或者聯合管理委員會成員名單、簡歷及身份證明文件；
（六）中外合作辦學機構資產的有效證明文件；
資產包括資金、實物所有權證明、辦學場所產權證明、其他財產證明。證明文件應由合法驗資機構出具（會計師、審計師事務所等公司注冊一、五、0#00#、、734#829）.
（七）擬任校長或主要行政負責人、教師、財會人員的資格證明文件；
（八）屬於捐贈的校產需提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、數額、 用途和管理方法及相關有效的證明文件；
（九）中方學校的法人資格證明復印件(民辦學校還需要提供辦學許可證復印件)、外方有效的資信證明和背景介紹資料；
（十）擬開設專業、課程的情況，包括教學計劃、教學大綱、所用教材及師資情況；
（十一）擬向學生頒發的證書樣本。
（十二）知識產權證書復印件、有效狀況、實用價值、作價的計算根據、雙方簽定的作價協議等有關文件。
（十三）聘任的外籍教師和外籍管理人員的相關資格證明文件;(如果外文材料需提交中文譯本)
『叄』 杭州有哪些比較大的中小學課外輔導教育機構
杭州中小學課外輔導培訓機構，規模較大的預估有上百家，工商局教育局注冊的有7000家左右，如果算上很多老師在外面額外開的私下培訓班什麼的，那至少要在15000家左右。目前杭州課外輔導市場一年大概有35億左右的產值，全杭州90%左右的學生都會參加課外輔導，有經濟實力的還會請一對一家教專項輔導孩子。
杭州欣瀾教育的主要課程有初中課程輔導一對一教學、杭州暑假輔導班、初中課程輔導的3-6人小班制，在師資上主要由重點中小學教學和科研專家組成，主打個性化教育服務。
交大智立方是昂立教育集團旗下教育分支，在2009年成立，專注於中小學個性化教育，擁有良好的教學環境，重視孩子的全面發展和個性化教育，在杭州市十大教育培訓機構排名中占第十位。
精銳教育，美國納斯達克上市公司，機構遍布全國各大省會城市，聘請名校畢業年輕老師，主打一對一輔導。
新東方不用過多贅述，主打雅思托福出國留學等，中小學方面也有學科輔導，旗下的泡泡少兒英語主打英語這塊。
學而思培優是好未來教育集團旗下學科類英語啟蒙類培訓機構，體系比較完善，硬體軟體資源比較雄厚。