㈠ 早教中心教師一般工資多少啊
看你在什麼地方吧,發達點的兩三千,內地要少多了,1200到1500吧,而且要看是什麼方面的了,感統啊,蒙氏啊,還是親子,還是別的什麼,有梯次的,上課的補貼沒多少.
㈡ 學前教育工資會有多少啊
就業方向：前教育專業學生畢業後可在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
就業崗位：幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長、幼教老師、課程顧問、早教老師、幼教駐地記者、銷售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。
工資待遇：有調查顯示教育專業畢業生的平均薪資為 4305 元。
學前教育專業介紹
業務培養目標：本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；
4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；
5．了解學前教育理論的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
同類專業排名：
學前教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業，學前教育專業在教育學類專業中排名第5，在整個教育學大類中排名第6位。
在教育學類專業中，就業前景比較好的專業有：教育學，教育技術學，小學教育，科學教育，學前教育，藝術教育，人文教育，特殊教育，華文教育等。
㈢ 學前教育專業薪水一般是多少
幼師工資多少一個月
1、一般私營幼兒園，老師在沒有特色班的情況下通常是1300－1500，有特色也要看你帶什麼，生源怎麼樣，那樣能拿到1800－2500左右，這是最普遍的情況。
特長突出的老師沒有上限，除了在幼兒園內代課，通常也有很多機會自己出去帶培訓機構的，每月賺個4000＋是完全不成問題的。公辦園沒編的老師也差不多。
有編的老師吃皇糧，如果在好的示範園，工資就有至少3000＋，還不包括這這那那發的的福利，年底的獎金，家長送的禮品禮金，帶薪寒暑假。差別應該來說還蠻大的。
還有就是低薪的幼兒園，或在好幼兒園拿低薪的老師，很大一部分都沒有正規社保，而是發一點社保補貼。
2、普通的工資在1200塊左右 部分會包住宿 好一些的學校福利會多一些 但工資也就在2000出頭 當然也和你的工作能力和職位有關系了 祝你工作順利。
3、幼兒園老師的工資總體來說並不高，尤其是和付出相比並不成正比，如果很在乎錢，建議換工作。不同的幼兒園收入不一樣，要求也有差別，還要看地區的消費水平。 私立幼兒園的收入自負盈虧，如果生源好，收入會高些，還要看領導願不願意發錢。
4、幼兒教師工資，在目前來講，都相對很低的，你的工資屬於比較正常的工資。要想以後從事幼教工作，必須接受繼續教育，考個教師資格證。要不然在這一行很難混時間久的，因為現在教育局對持證上崗抓得比較嚴。
5、一般的男教師和女教師待遇是持平的 2000多 含五險一金和節假福利。但更受歡迎。如果是個性項目，特色班，那這部分收入是你和幼兒園分的，一般3：7。
㈣ 南京曉庄學院的學前教育就業怎麼樣一般在哪裡就業（是在南京嗎），工資多少
曉庄的學前教育其實很一般的，主要還是看你自己。反正這幾年的就業應該還是比較容易的。。你要是想留在南京的話，努力一點找個工作還是不難的~~不知道你是哪裡人，要是回老家的話應該就更不難了吧。。
工資要看學校一般剛開始1、2千，時間長了會加點，但是也不可能太高，除非是私立的特別好的學校工資會比較高，你可以掙外快的呀~~~
在江寧區，條件一般。一個衛生間（3個坑），一個洗衣服的房間，有個燒水喝的熱水器。。。宿舍里洗澡的蓮蓬頭只有冷水，3個房間，一間住6個人，兩張雙人床，兩張床在書桌上面，一人兩個不能掛衣服的小廚，一小塊書桌（沒有抽屜，很小很小，東西都放不下）
學校和其他學校比起來很小，但是小有小的好處，蠻方便的，學校的超市什麼的還是蠻多的~~~食堂據說很好的樣子~~~但我覺得還可以吧~~~
㈤ 幼兒園老師工資是多少
【法律分析】：私立幼兒園的幼師工資一般月薪在3000元左右，公立幼兒園幼師的工資月薪在2500元左右，但是福利待遇會高一些。一般私營幼兒園，老師在沒有特色班的情況下通常是1300-1500，這是最普遍的情況。特長突出的老師沒有上限，除了在幼兒園內代課，通常也有很多機會自己出去帶培訓機構。
幼兒園教師是對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展的教師，不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。幼兒園教師的職責有：1、貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規；2、理解幼兒保教工作的意義，熱愛學前教育事業，具有職業理想和敬業精神；3、關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位；4、尊重幼兒人格，維護幼兒合法權益，平等對待每一個幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒；5、掌握不同年齡幼兒身心發展特點、規律和促進幼兒全面發展的策略與方法。
基本工資：指企業在全面測評職工潛在形態勞動的基礎上，結合職工所在崗位或所任職務，在勞動前為職工預先確定報酬標准，供勞動後實際支付工資時做依據的包括工資等級、工資標准、定級升級、工資調整、支付形式等一系列制度規定的綜合。總結實踐的經驗，基本工資制度一般有：崗位技能工資制、基數等級工資制、崗位工資制、崗位等級工資制、職務等級工資制、多元結構工資制和薪點工資制等幾種。因工種、崗位制宜，選擇適合其勞動特點的基本工資制度，是企業貫徹按勞分配原則和具體組織工資分配的起點和基礎。基本工資制度中規定的工資標准，只是對職工提供的定額勞動所支付的報酬。在實際支付工資時，必須在考核職工實際提供的勞動量後，運用不同的支付形式予以浮動地兌現。當職工在定額勞動之上提供了超額勞動時，除工資之外，還應另外支付超額勞動的報酬即獎金；當其完不成定額勞動時，則要扣減相應部分的工資。
【法律依據】：《中華人民共和國教師法》 第三十八條 中小學、幼兒園教師的平均工資收入水平應當不低於或者高於當地公務員的平均工資收入水平，並逐步提高。績效工資分配應當堅持多勞多得、優績優酬，並體現對優秀教師、班主任等特定崗位教師的激勵。