A. 作為父母，在疫情期間應該對小孩進行哪些教育
孩子沒有經歷過這樣的災難，難免覺得有些恐慌。那麼我要先從思想教育上入手，要讓孩子樹立高度的愛國情懷和為國分憂的信念，大災大難面前更要和祖國保持高度一致。和家人一同關注政府發布的各類疫情動態等輿論方面的信息，要做到相信我們政府的決策力，相信我們偉大祖國的強大實力，從而對學生進行愛國主義教育，讓孩子加深對偉大祖國的敬仰之情。要從孩子心裡健康方面疏導，要做到心態平和、理性對待，與家人一同做好必要的防護措施，按時作息、勤洗手、洗澡、勤通風和適當的室內運動等一系列常規性的生活習慣，要響應政府號召減少外出、不隨意走動等居家自我隔離措施。
B. 疫情期間駕駛證扣分教育怎麼辦
在疫情期間駕照被扣分的，駕駛人可以通過「交管12020」APP處理機動車交通違法記錄。確實需要到交通違法處理窗口辦理的，請關注當地公安機關交通管理部門的窗口服務公告，也可以登錄「交管12020」查詢暫停處理交通違法的窗口范圍和時間。
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您還在為駕駛證審驗到處奔波嗎?交管12123APP重磅推出了審驗教育申請和網上教育功能，持B照以上駕駛員在駕駛證審驗時，不用到車管所排隊學習，駕駛人直接通過手機就能隨時隨地參加審驗網上學習並辦理駕駛證審驗。
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拓展資料：可登陸互聯網交通安全綜合應用平台或者使用交管12123手機APP等在網上直接申請辦理補換領牌證(駕駛證、行駛證、號牌)、免檢合格標志、駕駛證審驗、申領臨時號牌業務等20大項網上業務，直接網上辦、掌上辦，網上辦理完成後選擇線下郵遞送達到家。
法律依據：《道路交通安全法》第九十九條。有下列行為之一的，由公安機關交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款：
(一)未取得機動車駕駛證、機動車駕駛證被吊銷或者機動車駕駛證被暫扣期間駕駛機動車的；。
(二)將機動車交由未取得機動車駕駛證或者機動車駕駛證被吊銷、暫扣的人駕駛的；。
C. 家長如何在疫情期間教育孩子
1、積極進行自我調適，不向孩子傳遞負面情緒。恐慌和緊張情緒和「新冠病毒」一樣有一定的傳染性，家長如果不能調節好自己的負面情緒，也可能會傳遞給孩子，讓孩子更加不安和緊張。請保持與外界的段山猛溝通，主動關注各種積極信息，可以通過微信、簡訊、電話等方式與親朋聯絡，互幫互助。
2、幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態。疫情期間，孩子需要持續待在家裡，外出活動減少，不能和同伴一起，他們的負面情緒也可能會持續累積和積壓。請家長理解孩子的負面情緒，及時進行正面疏導和緩解，可以引導孩子運用簡單的「腹式呼吸法」「肌肉放鬆法」等改善情緒。
3、幫助孩子判斷信息，做到不信謠不傳謠。家長要直面孩子關於疫情的相關問題，積極與孩子溝通，不迴避疫情狀況，以恰當方式、以孩子聽得懂的語言講解新冠肺炎的相關知識、目前我國的防控措施以及延期開學情況。家長可以引導孩子關注權威真實的新聞和信息，也可以和孩子一起討論，指導孩子學會對信息進行判斷，做到不信謠、不傳謠。
4、制定全家日常作息表，做到規律有序生活。家長可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、學習、娛樂等安排做成一張時間表，還可以列出每日願望清單，如做手工、畫畫、親子游戲、室內運動、製作美食、打理植物等，由全家共同來完成，共度美好的親子時光，使居家生活變得更健康更有序。
5、給孩子一定獨處空間，多一些理解信任。隨著與孩子在家裡共處的時間增多，親子矛盾和沖突可能也會增加。家長可以給予孩子一定的獨處空間，尤其是對青春期的孩子，要尊重他們對獨立和獨處的需求，學會看到孩子的優點和進步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。
6、制定電子產品使用規則，防止孩子沉迷網路。為豐富孩子的居家學習生活，在目前情唯姿況下，家長不需要完全禁止孩子使用手機和上網，但要與孩子確定好雙方都認可的規則，明確使用手機和網路的時段、時長和內容等，並要求認真遵守，保護好孩子視力和身體健康。
7、配合學校開展居家學習，做到停課不停學。延期開學期間，各地各校將指導學生以多種方式居家學習，家長要及時了解、掌握學校教育教學的有關要求，幫助學生完成居家學習計劃。小學生的家長可以幫助孩子做好網路學習准備，學會網上學習的基本技能。
8、讓孩子做學習的主人，提高自我學習管理能力。家長可以督促孩子進行網路學習，報告自己的學習情況，與班裡的夥伴互幫互助、共同監督，分享在學習、生活過程中的收獲。遇到不會的問題，鼓勵孩子通過網路及時請教老師和同學，或通過網路查找相關信息解決問題。
9、加強生命教育，增強孩子自我保護意識。家長可以利用孩子從媒體上看到或親身經歷的抗疫事件，引導孩子認識生命的價值，建立對生命和自然的尊重與熱愛。指導孩子提高自我防護的意識和能力，學會對自己的健康負責，對自己的安全負責，對自己的未來負責，做到關愛生命，關愛健康，關愛大自然。
10、分享抗擊疫情感人事跡，傳播社會正能量。要讓孩子了解，在抗擊「新冠肺炎」這場戰斗中，有無數工作者犧牲了休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自崗位上，默默守護著握橋大家安全。引導孩子關注那些奮戰在一線的抗「疫」勇士和感人事跡，學習他們勇於擔當、舍己為人的崇高精神，樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。