⑴ 常州教育機構有哪幾家比較好
常州的教育機構有如下幾個：
1、常州零度教育咨詢有限公司
常州零度教育咨詢有限公司是常州的一家技能培訓機構，全部課程理論結合實際，技能類課程有實訓基地。
2、名思教育
名思教育是一家專門從事中小學生課外輔導的教育機構，擁有科學的教育體系、優秀的教師隊伍和管理團隊，從教育軟體開發、「一對多」輔導發展到「優秀教師一對一」個性化輔導。
3、常州市上元教育咨詢有限公司
常州市上元教育咨詢有限公司於2010年01月29日成立。法定代表人許之文,公司經營范圍包括：教育信息咨詢，企業信息管理咨詢，非學歷職業技能培訓等。
4、常州市鍾樓區領學教育培訓中心有限公司
常州市鍾樓區領學教育培訓中心有限公司於2016年07月18日成立。法定代表人陶溢星,公司經營范圍包括：
語文、數學、英語、物理、化學學科輔導；教育軟體的開發；非學歷職業技能培訓（不含國家統一認可的職業證書類培訓）；聲樂培訓、繪畫培訓、舞蹈培訓；
企業管理咨詢服務；商務信息咨詢服務（不含投資咨詢）；企業形象策劃；會務服務；文化藝術交流活動策劃；慶典策劃服務；市場營銷策劃；展覽展示服務；設計、代理、發布國內各類廣告；兒童臨時看護服務等。
5、常州精銳教育信息咨詢有限公司
常州精銳教育信息咨詢有限公司於2011年10月20日在常州市鍾樓區市場監督管理局登記成立。法定代表人趙蓉，公司經營范圍包括教育信息咨詢，教育活動策劃，教育課題研發等。
6、常州振聲管理咨詢有限公司
國家職業資格江蘇考試認證中心（常州振聲管理咨詢有限公司），是受國家職業資格江蘇考試認證管理辦公室委託在江蘇地區進行相關國家職業資格「高級（一級）」
試點認證的國家職業資格考試認證機構。中心是經過各相關職業資格全國考評管理中心授權，在江蘇地區開展國家職業資格考試認證的法人單位。
⑵ 加拿大留學中介哪家好
加拿大留學中介有很多，其中山東天道恆信教育交流有限公司（天道留學）、北京金矢教育信息咨詢有限公司（金矢留學）、北京美世聯合國際教育咨詢有限公司、成都華櫻出國服務股份有限公司、新通教育集團等這幾家中介都是挺不錯的。
1、山東天道恆信教育交流有限公司（天道留學）
天道國際教育集團(簡稱「天道教育」)成立於2002年，為中國的學子提供美國、英國、澳洲、加拿大、德國、法國、日本、中國香港、新加坡、愛爾蘭、荷蘭、紐西蘭等國家高質量的海外留學申請，出國考試輔導及職業規劃咨詢服務。
4、成都華櫻出國服務股份有限公司
前身成都華櫻出國預備人員培訓中心成立，主要負責日本研修生申請及培訓工作，成為西南率先從事國際教育對外交流機構。華櫻留學25年行業經驗，專注於美、加、英、澳、法、意、西、瑞、荷、日、韓、新加坡、紐西蘭等國及香港地區升學規劃指導。
5、新通教育集團
新通教育目前已和包括美國、 英國、澳大利亞、加拿大、法國、德國、韓國、紐西蘭、新加坡、愛爾蘭等30多個國家近2000所院校建立了緊密的合作夥伴關系， 戰略合作夥伴中匯集如美國邁阿密大學、澳大利亞悉尼大學、加拿大薩斯卡徹溫大學、新加坡國立大學、英國華威大學等世界級名校。
⑶ 教育咨詢顧問是做什麼的怎麼樣
一 教育咨詢的具體工作內容是什麼
教育咨詢師職業主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、咨詢、顧問、轉介、協調、信息、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。
對咨詢者進行專業的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素；
分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案；
調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能；
幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力；
幫助咨詢者全面了解自我優勢智能和職業人格，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，科學地制定生涯規劃；
提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的「學習教練」，並為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。
(1)教育咨詢顧問是做什麼的擴展閱讀
所謂教育咨詢一般指來自各類各層級教育行政管理、學校、團體等組織外部的專業咨詢人員或機構，在與其確定某種委託關系的前提下，由受委託者獨立客觀地運用知識與技能向委託者提供智力服務的科學調查與研究活動。
其目的是為了更好地為教育咨詢活動提供理論指導，解決教育咨詢活動中所遇到的理論和實踐難題，有助於減少教育行政決策上的失誤,是研究普遍存在於教育領域各個層面的咨詢現象、本質和咨詢活動一般規律的綜合性邊緣學科。
二 教育顧問是干什麼的
教育顧問以全面提升學生的學習策略與心理素質為核心，以整體提高學生的綜合能力與學業成績為目標，通過心理訓練技術、教育管理技術與理念的綜合應用，為學生和家長提供個性化的學習問題與心理問題解決方案，幫助學生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰;為學校提供校本管理與校本課程設計的咨詢與師資培訓服務。教育顧問，負責從事招生咨詢工作!
一、教育顧問主要工作內容如下：
1)熱情接聽咨詢電話，預約並接待來訪家長，根據綜合情況了解和測評結果，給家長和學生提供學科學習咨詢，並達成課程銷售；
2)確保按時完成學校下達的個人銷售任務和指標，以及完成團隊銷售任務和指標；
3)負責為已付費的學員安排班主任，並配合班主任完成學員入學的各項工作；
4)及時了解學生學習情況，與家長保持經常的溝通，建立良好的關系，以維護學校的形象；
5)協助學校處理校內發生的危機，進行預防策略與心理治療；
6)組織並參加家長座談會，向家長匯報學員的學習情況，進行保單，續費，引導和推薦；
7)匯總個人市場、銷售等數據，完成各類相關報表的製作，以及客戶信息數據的及時輸入；
8)監督配合相對應班主任的專業服務工作，以提高續費推薦比例；
9)完成學校交待的其他任務。
二、教育顧問任職條件如下：
1)有教育類本科以上學歷。(對教育理論等很熟悉的其它專業也可)；
2)有教育機構相關工作經驗優先；
2)職業形象好、氣質佳、成熟、自信、穩重，言談舉止大方得體，有 *** ，有親和力；
3)具有較強的溝通說服能力和邏輯思維能力，有較強的應變能力、抗壓能力；
4)熱愛教育事業，有進取心，執行力強，有良好的客戶服務意識和學習能力。
三 教育咨詢顧問面試都會考哪些問題
你好！首先這個崗位其實就是一個銷售的崗位。那在銷售面試過程中面試官一般都會問以下幾點問題：1。你為什麼找這份工作？你想得到什麼？2.你是怎麼認為這份工作的。3.你能不能勝任這份工作，為什麼？。還有一些其他的問題：比如說抗壓能力、應變能力、等。
在面試過程中，盡量讓自己處在一個放鬆的狀態，臉部表情不要僵硬。眼睛要直視對方，不要隨意亂看。面試開始前，要向面試官問好，可以握手。注意一些小細節。在面試結束時，可以握手和面試官說：謝謝。打擾你了。
四 培訓機構的市場專員是做什麼的，工作職責是什麼，還有就是課程顧問 和教育咨詢師的區別是什麼，做過的朋友
從題目描述中的職位上看應該是，中小學補習班的類型。
市場專員主要是為銷售人員做後勤工作的，往往也是普通銷售的領導。
課程顧問和教育咨詢師，直白一點就是銷售。課程顧問和教育咨詢師把機構和課程推銷出去，本質上沒有區別，只是叫法不一樣而已。
(4)教育咨詢顧問是做什麼的擴展閱讀
市場專員設在銷售大區，職責為：
1、協助大區經理按公司要求，策劃本大區的市場營銷方案。
2、針對公司的市場推廣主題活動，對辦事處主任、業務代表和事務代表進行溝通、培訓和指導。
3、對公司要求的市場推廣主題活動的開展情況，對大區內各辦事處進行現場督導和檢查。
4、組織大區相關人員對各辦事處的促銷活動進行驗收。
5、對大區內各辦事處促銷申請和促銷費用的審核。
6、協助大區內各辦事處對基礎工作的強化和規范管理。
7、收集市場信息及行業動態。
8、完成公司下達的臨時任務。
參考資料來源：網路-市場專員
五 教育咨詢師工作性質是什麼
教育咨詢師要達到專業化、顧問化、服務化、人性化的理解和運用，是對全面招生技巧較為全面的概括。
專業化：提供專業的咨詢服務，提供權威性的信息，不能出現前後矛盾，消除咨詢者顧慮。
顧問化：以求學顧問的身份幫助學生及家長進行選擇，使學生及家長心悅誠服的接受我們的觀點。
服務化：不只是單純為了招生而招生，而是向渴望求學的學子提供超前的服務理念，即「教育就是服務」。
人性化：以情感人，通過我們設身處地的為學生考慮，使學生家長從感情上傾向於我們的學校，這是體現人性化的重要方面，也是我們招生的重要技巧。
教育咨詢師的性質與核心：
性質：銷售（以銷售為目標）
核心：教育（以教育為核心）
六 教育咨詢顧問這個行業有前途嗎
教育咨詢顧問目前已經成為市場的一大熱點，如果你對教育咨詢行業充滿濃厚的興趣，並善於與人交流，且具有較強的人際溝通能力，那發展前景不錯的教育咨詢顧問無疑是你不錯的選擇。本期我跟大家聊聊教育咨詢顧問有前途嗎 ？ 教育咨詢師好做嗎 ?
第一，關於培訓機構教育咨詢顧問的收入問題對於個性化機構來說，顧問的收入一般是基層崗位中收入最高的崗位，沒有之一。 當然咨詢顧問的收入與個人能力是成正比的，能力不行的咨詢顧問，收入會非常的低，但是能力比較好的咨詢顧問，一般會是當地工資的幾倍以上。一般來說，在完全的個性化機構，咨詢顧問的收入和地位都是比較高的。而如果是班級項目的咨詢問，收入往往比較低。
總之，在消費升級的背景下，優質教育的需求呈現逐年增長的趨勢，不同層次的教育需求和購買能力都在提高。近年來，中國教育行業總支出逐年增加，民營資本投入逐年上升，民辦教育行業市場空間巨大。 教育咨詢顧問的需求將會大大提高。
七 課程顧問需具備什麼條件
課程顧問需具備的條件是：
1、大專（含）以上學歷，年齡22歲（含）以上；
2、良好的人際溝通能力，突 *** 況的應變能力以及強烈的銷售意識
3、兩年以上的銷售或客戶服務經驗。有同行業經驗者尤佳；
4、儀表整潔、專業；
5、具有團隊精神、專業精神和職業操守；
6、進取心、責任心、抗壓能力強；
7、能接受周末上班。
(7)教育咨詢顧問是做什麼的擴展閱讀：
1、銷售顧問是指對內部銷售人員的培訓及工作中所涉及的常識給予解決的一個群體的總稱。不同行業的銷售顧問其職責與規范也不盡相同。
2、銷售顧問的崗位職責是負責接聽800及公司熱線和校區來電;記錄、統計每日來電情況;負責到店體驗已報名客戶的售前接待，售後的協助與相關服務；負責客戶資料庫數據及時更新;客戶信息的收集與整理;負責完成已報名客戶的課程安排及消耗，電話跟蹤以及定期追訪。
3、根據學員的實際情況合理安排課程，達到學員預期學習目標。學習顧問通過面對面及電話每周回訪一次，了解跟蹤學員上課情況，每周一次電話對話，為學員創造學習機會和學習督促。
八 教育咨詢師到底是干什麼的
需求是報名的前提，因此當潛在生源沒有「需求」的時候，無論你付出多大的努力，都無法達成報名。
很多咨詢師都曾經有過這樣的經歷:自己滔滔不絕地向家長介紹學校，介紹學校的教學和服務是多麼多麼的好，但是得到的都是對方的拒絕。其實這主要涉及兩個核心的問題：一是家長自己認為有這個需求，二是家長自己覺得你的課程好。
所以,對於咨詢師來說，在介紹學校前,一定要讓家長先明白他是有這個需求的，並想辦法將家長的想要變成需要。只有將家長的想要轉化為需要,才能達成報名。
但是很多時候，家長都沒有意識到自己的需求，這個時候,就必須想盡一切辦法去引導家長，通過改變家長內心的想法，幫他把需求挖掘出來。想要准確挖掘家長需求，你需要做到以下兩點：
第一，精準判斷需求的種類
需求就是痛苦、不滿、煩惱、抱怨,就是現狀和理想之間的差距,並且這個差距，讓家長對現狀產生強烈的不滿和抱怨，讓他的內心飽受痛苦的煎熬，為了消除這樣的痛苦，他急切地想要尋找解決問題的方案。需求又分成顯性需求和隱性需求，顯性需求，就是家長已經發現自己存在那些問題，並努力想要改變；隱性需求，就是家長還沒發現自己將會出現那些煩惱，或者他的痛苦還不夠深。
第二，「隱」轉「顯」
在教培行業有一個數據，只有不到10%的咨詢師談單時，剛好遇到家長正在為孩子的學習而煩惱，迫切希望得到解決，但一直沒遇到合適的機構。其餘90%多的咨詢師都沒有這個好運，遇到的大多是想讓孩子上輔導班，但並不迫切，也有其他合適的機構選擇。這些家長的需要就是隱性的，能否促使他們報名，恰恰是衡量金牌咨詢師和普通咨詢師的一個分水嶺。一個金牌咨詢師,總是能將家長的隱性需求轉化成顯性需求,讓家長從「想要」到「一定要」!
想要「隱」轉「顯」有三個步驟：首先你要了解家長的現狀,然後發現他的期望；接著為家長尋找出他的痛苦和問題；最後幫助家長,將他的隱性需求轉化成顯性需求。第一步是基礎，作為後面步驟開展的輔證；第二步是關鍵，只有家長和學生足夠痛，簽單就不成問題；第三步是結果，通過前面兩步的推斷，咨詢師稍加引導後，家長自己確認的結論。
在「隱」轉「顯」的三個步驟中，最有效、直接的方式就是提問。
九 外語教育機構的課程顧問或者咨詢顧問是干什麼的一般的這個工作每月能賺多少錢
收入什麼的主要是看你在什麼城市，然後這個具體的外語機構的。
據我所知，這主要是外國人辦的外語教學機構有這個職務吧。
拿上海的華爾街英語來說，是很好的外語口語教學機構，主要針對商業在職人士（當然也是很貴的。）號稱是1對1的，都是外籍老師，裡面招的中國人則大都是課程顧問了，就是起到一個連接外籍老師和這個學生的作用，幫學生設計課程，等等。華爾街英語的話，工資還是很高的，不過都是只要外語學院畢業的吧好像。然後基本上進去就有4k吧
十 請問培訓機構的教育咨詢師和學習管理師有什麼區別哪個工資高
培訓機構的教育咨詢師和學習管理師的區別：
1、教育咨詢師是社會培訓機構的一個工作崗位，從事的是銷售工作，對沒有入學的學生做一個詳細的課程介紹，針對學生的在校學習時間做出一個詳細的分析，帶領新生到學校的每一個角落進行參觀介紹，幫助新生辦理入學前的相關手續，辦理入學後把學生轉交給班主任老師。
2、學習管理師也是培訓機構的一個崗位，相當於學校內部班主任的工作，主要和學員打交道，負責本班學生的日常管理工作，比如查房，晚自習，內務，請假制度等等，相當於大學內部的輔導員生活老師工作。待遇不是很高3000元左右。
同一個學校相比而言教育咨詢師的工資要高，教育咨詢師他們的工資待遇與招生的數量有很大關系，一般在4000元左右，高的1萬多。學習管理師待遇不是很高3000元左右。
(10)教育咨詢顧問是做什麼的擴展閱讀：
教育咨詢師工作內容
教育咨詢師職業主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、咨詢、顧問、轉介、協調、信息、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。以下是教育咨詢師部分的工作內容的說明。
（1）對咨詢者進行專業的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素；
（2）分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案；
（3）調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能；
（4）幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力；
（5）幫助咨詢者全面了解自我優勢智能和職業人格，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，科學地制定生涯規劃；
（6）提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的「學習教練」，並為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。