A. 怎樣對小孩子進行性教育
怎樣對小孩子進行性教育
怎樣對小孩子進行性教育，在我國，每年發生的兒童被侵害的案子數不勝數，父母應該教給孩子足夠的新知識，才能保證自己的安全。那麼，以下分享怎樣對小孩子進行性教育
怎樣對小孩子進行性教育1
教育孩子性教育方式
1、孩子出生後，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。
2、當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。
3、父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神秘，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。
4、當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應迴避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。如果孩子在家翻出了幾個【避】孕套出來，也不要尷尬，可趁此機會向孩子講解一些生理知識。
5、進行性教育時既要如實相告，又不能太復雜;既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。
6、父母自身行為的模範也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。
兒童性教育的基本原則
1、越早開始越好
爸媽不要老是指望等到時機成熟再和孩子來談「性」這個問題，應該隨時把握機會，從孩子的各種提問中就開始有意識地和他談性。
2、生活中可隨時進行教育
爸媽可以從生活中大大小小的.事情來談性，不一定需要刻意安排。比如在寶寶洗浴、新聞報道有關性的問題時，都可以和寶寶一起討論。
3、不要怕回答問題，也不必硬充專家
爸媽碰到自己答不出的問題，不要硬充專家，應該讓孩子知道，父母不是無所不能的。碰到不懂的問題，可以一起查資料，一起討論。
4、准備充分，問題就不成問題
如果你不敢和寶寶談性，是因為自己性知識不足，那麼最好的辦法是多閱讀這方面的書籍。父母在思考如何回答寶寶某些性問題之前，最好預先想好怎麼表達你的觀點。
怎樣對小孩子進行性教育2
1、家長不必談「性」色變
對孩子進行必要的性教育是社會文明進步的體現,家長的觀念也要與時俱進。有的家長一看到電視上有戀人親熱鏡頭,就急忙換台;其實,如果告訴孩子這一切都是正常的,因為他們相愛。孩子就會坦然接受這個現實。
2、適時讓「性」不再神秘
專家認為,對孩子開始性教育的最好時機是3—5歲,這個時候孩子往往對性別產生強烈的好奇和疑問,如果家長錯過了這個向孩子釋疑的好時機,往往會導致孩子對性形成最初的神秘感,甚至形成長期揮之不去的心結。
3、談性也可如同「拉家常」
同學校「性」教育相比,家庭「性」教育更具有個體化、生活化的優勢,是對孩子進行性教育的最為理想的渠道。遇到孩子問一些有關「性」的問題,家長要像解答其他問題一樣坦然對待,用拉家常的方式對孩子進行性教育。
4、孩子困惑家長不應編「瞎話」
一般3—5歲的幼兒對性就開始有了意識,孩子上小學二三年級時,應該給孩子講一些有關人體結構和生殖器官的知識,對此,家長不應編「瞎話」搪塞孩子。
5、讓孩子形成正確的性愛觀念
形成正確的性愛觀念,對孩子的一生至關重要。大多數家長認為他們兩歲左右的子女不大可能像學習其他事情那樣吸收有關性問題的知識,但事實並非如此。父母應該了解到兒童的許多焦慮會導致他們對性領域興趣的增強,或導致完全與性無關的但可因許多不同原因引起的【手】淫活動的增加。
6、教給孩子有關生殖與性的確鑿的科學知識
教給孩子有關生殖與性的確鑿的科學知識,尤其是由父母親自傳授這些知識將使孩子感到滿意,並對當前的性角色和未來的生殖角色產生一種安全感。但父母若對孩子進行的性游戲或預演游戲予以責罵將無疑會傷害他們的幼小心靈,挫傷他們的求知慾,因此採取和藹可親和平靜的處理方式,將有助於孩子們樹立積極向上的生活態度。
怎樣對小孩子進行性教育3
怎麼傳授性知識
正視「虛構戀情」
由於當今書籍、影視作品以及網路對青少年的影響非常大，尤其是愛情題材的作品，可以說影響了孩子的戀愛觀。記得80年代瓊瑤、岑凱倫等一批作家的言情小說影響了一代人的戀愛觀和擇偶標准。
而現在的某些言情作品中對性愛的露骨描寫，更讓尚不分辨能力和正處在性心理發育期的，意志力薄弱的青少年為之動心和沉迷，而他們的超級模仿力又導致的他們一些不良的性行為，從而把情愛和性愛混為一談。
因此，家長和老師要針對目前的這些作品內容，幫助孩子選擇適合他們年齡和特質的圖書、光碟，盡量避免孩子接觸那些不良的影視作品和書籍，告訴孩子影視、書籍作品中的人物及情結大多是虛構，目的是用特性代表共性，只是為了取悅讀者，並不是真實的生活，以便讓孩子正確對待這些作品的內容。
正視「一見鍾情」
現實中很多事例都證明，從「一見鍾情」到戀愛結婚，再到白頭到老的人微乎其微，很多人都是因為相信這種感覺，而不去正確和全面的了解對方，以至於婚後生活不幸福，矛盾重重，最後不歡而散。因此，社會不提倡這種戀愛的方式。而作為青少年更應該明白一見鍾情的弊病，不能只顧浪漫去追求這種虛無縹緲的感覺。
抵制【色】情淫穢作品
光靠社會來消除那些擾亂心智的【色】情淫穢物品是不夠的，家長要教育孩子主動抵制這些不健康東西的侵擾，努力消除這些不健康讀物、光碟對青少年性意識的刺激、誘惑和腐蝕。
家長要為孩子適時提供在青少年性發育過程中，有關軀體、心理和情感等方面的必要知識，使孩子對自身的性發育和【性】成熟有一個正確的認識，並能正確對待【性】成熟過程中的一些生理現象。
家長和老師要根據孩子的特點，為他們適時提供科學的性生理、性心理知識和積極向上的健康文藝作品，正確引導、幫助他們認識男女兩性的生理發育，從而使孩子健康成長。
B. 如何加強學生的性教育
我們要知道性教育對於學生而言至關重要，尤其是青春期的學生，不僅指導青少年的成長，而且有助於青少年用於面對面對自己身體上的變化。
1.青少年每天與父母同吃同住，父母直接影響到青少年，所以加強家庭性教育至關重要：作為父母,應坦率地積極主動地和他們探討性問題,引導他們正確的認識觀。
2.學校是學生接受知識形成性道德的重要途徑,所以重視學校的性教育是必不可少的：學校可以組織一個性教育的團隊，定期開展性教育課程，讓他們充分認識到正確的性的問題。
3.最後的也是對於社會的性教育：當地機關應該加大掃黃力度，並且宣傳正確的性觀點。
C. 如何對小孩進行性教育
如何對小孩進行性教育
如何對小孩進行性教育，我們都很避諱的性問題，部分家長更是認為難以啟齒。而如何跟孩子溝通進行性教育則是非常重要的，那麼下面為大家分享如何對小孩進行性教育。
如何對小孩進行性教育1
1、不要等待孩子提問
孩子進入小學階段，對性方面內容就會充滿各種好奇。如果他們對此毫無了解，那麼，遇到初潮、遺的精等狀況時很可能會手足無措。所以，一定不要等著孩子來問，而要主動地把適齡的內容告訴孩子。
2、尋找「可教時刻」，自然且從容地為孩子提供性信息
和孩子談「性」，並不需要一個很正式、很嚴肅的時刻，而是可以利用日常生活中的各種機會，也就是所謂的「可教時刻」。有時候，父母還會以一種委婉的方式去稱唿指代孩子的性器官，這就向孩子傳達了一個信息，性器官和身體的其他器官是不一樣的。
3、僅談論事實是不夠的，與孩子分享你的感覺、態度、價值觀和信念
感受、態度、價值觀和信念這些內容，對孩子來說是他能夠發展出健康的性觀念非常重要的基石，也是最重要的內容。在價值觀的傳遞上，沒有人能取代父母的角色。
4、如何使用「三步溝通法」回答和處理孩子提出的問題
首先，要搞清楚孩子已經知道了什麼？其次，對錯誤信息進行澄清。最後，表達你們家庭的價值觀。
5、仔細斟酌，你希望與孩子分享的性價值觀是什麼
我們需要先在家庭內部確定家庭的性價值觀，這需要夫妻雙方事先花時間想一想，作為父母你想傳遞給孩子的價值觀是什麼，並達成共識。然後，在「可教時刻」就可以傳遞給孩子了。關於價值觀，並沒有所謂的標准答案，所以，這里強調的是「家庭的價值觀」。
6、先實踐練習，為與孩子順利溝通做好准備
在我們成長過程中，很少有人從父母那裡接收到關於「性教育」的內容。所以，我們在和孩子溝通「性教育」話題時，事先的准備和練習就特別重要。只有我們在和孩子討論的`時候，表現得非常自然，孩子才會認為這是一個「可討論」的話題，才能為我們在孩子成長過程中的持續溝通打開大門。
如何對小孩進行性教育2
進行性教育有四個主要任務
1、向孩子傳授科學的性知識，包括人的性器官與生殖系統、人的性發育、性取向與性別、怎樣預防性傳播疾病等。
有的父母受不正確觀念影響或覺得難以啟齒，往往迴避傳授這類知識。
專家說，這是十分危險的。因為孩子最初對性的好奇僅僅停留在獲得性知識上，如果這一需求得不到滿足，就可能發展成對性行為的好奇，進而去探索和嘗試。
2、指導孩子保護自己不受侵犯。
在現實生活中，很多孩子出現「性錯」是因為他們不知道怎樣保護自己，從而造成越來越多的未婚媽媽出現。有的家長認為，這類內容不用講，這樣會讓孩子單純一些，但單純有時會變成無知。孩子在處理「性困惑」時往往是盲目的，一旦闖禍就驚慌失措，能瞞則瞞，能騙則騙，越拖延後果越嚴重。
因此，父母要教育孩子如何進行自我保護，還必須告訴孩子出現失誤後應該怎樣及早求助。
3、提供性價值觀和性態度的教育。
家長要明確地告訴孩子，尚未成熟就涉足性關系是冒險之舉；性問題包括肉體的、心理的、倫理的、社會的，把這些層面完整地結合起來表達的性才是健康的；任何性行為都有後果，因此，每個人都有權利和義務在性行為上做出對自己和對別人高度負責的選擇，包括潔身自愛、拒絕不成熟的性關系、反對性的強迫等；讓孩子懂得兩性之間的尊重、平等，獲得兩性交往的技能。
4、培養孩子良好的生活習慣，讓孩子有一個健全的未來。
告訴孩子生活中有很多不良習慣不利於生殖健康，比如穿緊身而不透氣的牛仔褲、煙酒過度、生活缺乏規律等。
實際上，讓孩子了解性知識與家庭價值觀念是父母的職責，也是為人父母者最大的快樂之一。
性教育沒必要在黑暗中進行，也沒有必要感到難為情，這可以成為一件充滿樂趣的事情。教育孩子了解性知識不僅僅是引導他們認識人體解剖與生育。性教育是教他們懂得作為男孩或女孩各自的特性，並且為他們將來成為什麼樣的男人或女人奠定基礎。性教育是教他們掌握一些技巧，以便現在和將來能夠建立良好的人際關系
如何對小孩進行性教育3
性教育的6大誤區
誤區一：孩子還小，還不懂
觀點：我的孩子還小，還在看動畫片呢，還不懂「這個」。
剖析：孩子小，正是進行性教育的時候，這時家長給孩子提供正確的性知識，可以避免孩子盲目尋找負面的性信息，即使看到負面的性信息，使孩子也能正確對待。等孩子「懂這個」時，家長就只能「亡羊補牢」了。
誤區二：孩子不感興趣，不用教
觀點：我的孩子對性不感興趣
剖析：進入青春期的孩子，性生理必然要發展，性心理必然要出現。孩子在家長面前表現得對性不感興趣，是雙方溝通不良的表現。即家長對性的態度使孩子認為在這個問題上和父母沒有共同語言。妮妮的性行為：對性蕾期的孩子進行性教育>>
誤區三：孩子遲早會懂，不用講
觀點：我覺得我的孩子能自然地走過來，因為我們自己也是這樣走過來的。
剖析：這是家長普遍存在的僥幸心理，實際是對性教育的逃避。只有對孩子進行性教育，才知道孩子有沒有問題。很多家長判斷有沒有問題的標準是學習成績，卻忽略了孩子的心理成長。
誤區四：孩子很單純，沒必要懂
觀點：我的孩子生活環境很單純，沒必要讓他（她）知道這些。
剖析：在信息如此開放的時代，讓孩子絕對不接觸性信息只是家長的一廂情願，家長應該主動提供正確的引導。
誤區五：老師會教，不必講
觀點：學校有性教育課程，家長不便和孩子談性。
剖析：最好的性教育是機會教育，在孩子出現與性有關的困惑時進行最好，而這樣的機會往往發生在家裡，要靠家長的細心觀察。把性教育推給學校，是家長在推卸責任。
誤區六：孩子會模仿，不應講
觀點：讓孩子了解性的細節，可能誘發孩子模仿。
剖析：恰恰是行為和細節揭開了蒙在性上的神秘的面紗，淡化了孩子對性的好奇，避免了孩子的盲目嘗試。
D. 怎麼給孩子做好性教育
導語：父母本身對於性的知識與看法必須是健康的，如果成年人都著迷於偏差的性錄像帶，沉浸於威而剛的驚人效果，那如何教導下一代有一個健康的性觀念，兒童的性教育如果作的好，社會新聞中的強暴，希望藉此提醒教育單位能積極作好兒童的性教育，重視下一代的心理衛生健康。
怎麼給孩子做好性教育 篇1
1、看圖說教
孩子天性比較好玩兒，對有圖案的東西有比較有興趣。家長們不妨利用好孩子的這種心理特徵去施教，在給孩子講童話故事的時候，順勢提出小問題，然後給孩子講解 其中的知識，這豈不是很好的教育方法嗎?相信這種方法會迅速引起孩子的好奇心，畢竟孩子在幼年時期對任何事情都愛問個為什麼，不妨趁機施教吧。
2、玩耍中灌輸性知識
在孩子和小夥伴們玩耍時，遇到了問題想你請教時，你可以趁機告訴他原因，以及相應的性知識，比如說孩子問你為什麼鄰居家小妹妹要去女廁所自己不可以去時，你可以順勢告訴孩子男女性別差異這方面的相關知識。
3、貫穿到日常生活中
由於國內的性教育在學校中還是很罕見的一門課程，所以，家長們應重視在加重對孩子的性教育，利用家庭生活告訴孩子一些相關知識，比如給孩子洗澡時告訴孩子生殖器官的名字是什麼。
4、朋友式的交談
家長們在給孩子進行性教育時應充分考慮到孩子的心理，他們不喜歡嚴肅說教的教育方式，家長們可以和孩子進行朋友對話行事的溝通，這種方法更易被孩子所接受。
5、微笑面對性提問
家長們應把握住孩子初次的性提問，這對今後孩子對性的看法有很重要的影響作用。父母應微笑面對性提問，並積極作答，若是有一時難以回答的問題，待查閱資料後在第一時間告訴孩子正確答案，接觸孩子的性好奇和性朦朧感。
怎麼給孩子做好性教育 篇2
准則1、不論孩子反應多麼激烈，你都要保持冷靜。
不管青春期的孩子們耍什麼讓人惱怒的花招來遠離家長，他們實際上都需要保持和家長的溝通。研究結果不斷證實，在性的方面，孩子們願意聽到家長的意見，想知道家長的態度和意見，但是一旦進入青春期，他們就會故意不讓我們知道他們真正的需要。請記住，教育一個青春期的孩子不是立竿見影的。
准則2、接受現實：不管多麼努力想說服孩子，他們還是會和你對著干。
不管青春期的孩子嘴上說他們有多想聽我們談性的問題，事實上他們是不會有耐心聽的。所以，不用因為孩子跟你頂嘴而大發脾氣或失落不已。我們需要保持和孩子的溝通，告訴他們我們的期待和各種行為的後果，制定規矩讓他們在安全的范圍內嘗試獨立。要記住，父母和青春期孩子註定要扮演對立的角色，只有這樣，父母和孩子才能共同成長。
准則3、即使孩子不樂意，也要嚴格執行規矩。
規矩是家長們設定的一些條條框框，當孩子們不斷提出各種要求時，能幫助父母節省大量的時間和精力。設想你13歲的孩子被邀請參加一個派對，如果你制定了規矩，那孩子在徵求你意見之前就已經知道：
A、父母總是會問在誰家開派對，然後打電話去詢問有沒有大人在場。如果他們不了解這家人，他們會問管事的家長派對上是否會飲酒，是否會一直有家長監督。
B、父母已經明確地告訴我，如果派對上有酒，或者沒有家長在場，我該怎麼做。
C、我必須在幾點之前回家，否則可能有什麼後果。
D、如果有同伴開車來接我，父母會堅持和他或她在門口見個面。然後，我得站在那裡聽父母對同伴講我幾點前要回家，開車過程中需要注意什麼。
E、我很清楚不按照他們的要求做會有什麼後果。
制定這些規矩，不會讓你覺得和孩子更親近，相反可能讓你覺得自己很古板。但一定要這樣做，因為如果家長一開始就制定了規矩，即使孩子會抱怨，他們也明白事情該是怎樣的。
准則4、堅持原則和立場，不遷就孩子的錯誤性行為。
當你為孩子制定規矩的時候，他們會覺得你很煩人——權且把「煩人」當作孩子對你的恭維吧。設定限制，就得准備著有人會打破限制。把限制放寬，有人就會打破更多。
我們很不幸要去做這個「煩人」的限速工作，不僅要限速還要設置測速儀，並決定一旦超過什麼速度就執行對他的懲罰。在養育子女的道路上，限定的速度總是在不斷改變。為一個14歲孩子設定了合適的規矩後，如果他的行為顯示出他願意為自己的行為負責，我們就要放寬限制。
准則5、爸爸也要學會和孩子談性。
與父母雙方的談話能讓孩子對性有比較全面的認識。我在輔導中發現，孩子往往更願意聽父親的話——大概是孩子在十二三歲之前就已經受夠了母親的嘮叨。
准則6、孩子一旦違反規定，一定要合理懲罰。
後果一旦產生，一定要及時處理，迅速消除，也要給孩子留一個深刻的教訓。但安全協議是一個例外。比如我們要跟孩子約定好：「在任何時候，只要你感到危險，比如你喝酒了，或者是准備開車送你回家的人吸毒或者喝酒了，你都可以給我打電話。我會無條件接你回家，不加責罰。」
怎麼給孩子做好性教育 篇3
小學的性教育課應該怎麼設置？
一定是必選課，至少從小學五六年級開始，因為無論是男孩還是女孩，到了初中馬上就要面臨青春期的問題。初中和小學設置的課程深度不一樣。在小學之前，應該加強家庭性教育。這對家長要求很高，是一個理想狀態。現階段做不到怎麼辦？得依靠社會普及教育。計生部門輔導社區的育齡男女，讓每一個人在生孩子之前都做一個合格的父母。
現在的父母大都是不合格的？
任何專業都要學習，甚至要高等教育，要專業化。在現代社會，要提出一個概念，不經過相應的學習培訓是沒有資格當父母的，做父母應該要考資格證。只要具備生孩子的條件就能當父母？那是在農業化社會。現代社會，分工越來越細，包括教育都分工越來越細。學校不能承擔的教育責任應該由父母承擔。
現在的父母有普遍的困惑，他們不知道怎麼對孩子進行性教育，講深了怕孩子想太多，講淺了怕孩子不懂又來問。
中國現階段的成年人，可以毫不客氣地說，99%是性盲，說不定這個比例還說低了。幾年前，深圳的熊女士因為自己的女兒偷看隔壁男孩撒尿，失手把女兒打死了。這是個極端的例子。悲劇是怎麼造成的？如果熊女士知道，女兒看隔壁男孩撒尿是在性好奇的驅使下，性好奇是天生的，她就不會這么做。她當母親不合格，她有愛心，但沒有愛的資質。
父母們該怎麼做呢？
先自學。有性學網站，還可以買性學書籍。結婚之前就要學。你自己學好了，至少夫妻性生活也和諧些。不是嗎？
一定要研究正式出版物，不要到網站去看那些花哨、刺激的內容。當然，作為成年人你有這個偏好無可厚非，只要不違法，不違背倫理道德。問題是那不是知識，那隻是一種消費。真的要懂得知識必須要系統研修。一個星期抽一天學習，我相信能自學好。
你是不是覺得現在「90後」和「00後」面臨的性教育環境有點危險？
非常惡劣。（性教育）形式重於內容。即使性教育工作有些試點，也是浮於表面。項目做完上報了，至於中小學性教育體系是否建立了，沒人管。聽之任之，自生自滅。表面上是抓思想品德教育，你越抓他越逆反。
「性的根本問題是政治問題、經濟問題」
前段時間，一名上海的人大代表提出「貞操是女孩給婆家最貴重的嫁妝」，引起網上熱議。
她的出發點是好的'，我相信她有責任心。但她有沒有想過，這個現象的實質是什麼？對她的價值觀，我其實是堅決反對的，這是封建的貞操觀。如果以封建的貞操觀來指導我們社會的主流價值，是社會的倒退，是對女性的壓迫，是在彰顯男權主義。這個在五四新文化運動就被批得體無完膚了。她是在拿一種貌似道德的道德說教，僅此而已，對社會進步絲毫沒有推動作用。
但她的出發點是看不慣青少年和大學生在性方面的隨便和輕浮。這也是很多家長所擔憂的。
這說明社會的反性文化積淀太深，他們是封建文化的毒害者。現在是成年人在掌管這個社會，但至少在性學領域，他們是性盲。
未成年人的性早熟該怎麼辦？
未成年人的性早熟是自然生理的發展趨勢，隨著營養結構的改善，環境中的類激素物質增加，還有社會信息化的迅猛發展。趨勢沒法改變，但有辦法控制性信息規范、系統地傳播。堵是堵不住的，唯一的辦法就是疏。
傍大款，當小三，減肥致死，被認為是女性教育的缺失，最近廣東要試點對中小學女生進行女性教育。
這只是表面，往深層考慮，為什麼現代女性只是依附者？我創造了一個「性資源」的概念。每一個人都在分層次的社會結構中作為一個性資源存在，是被配置的。而性資源的配置是不公平的，傾向於權貴階層的。權貴階層優先獲得性資源，甚至是多佔有性資源，於是總有一部分人的被剝奪。
被剝奪的後果是什麼？
擠壓效應導致社會底層非常反性，他不反，被剝奪得更多。而權貴階層表面上也要反性，不然他會被社會反對。只要有貧富差距的社會就一定存在（反性）。女人之所以總是依附著男人，是因為社會財富和配置權主要被男人掌管著。所以才說「男怕入錯行，女怕嫁錯郎」。
應該怎樣進行女性教育？
女性要自尊自愛，根本是要降低貧富差距。在教育理念上，要強烈主張男女平等，而不僅僅是要女性自尊自愛。應該教育男性們如何關愛女人，教育權貴們如何貢獻和反饋社會。
什麼時候主席台上男女各一半，在社會資源上女性有和男性平等的配置權，女性自尊自愛的問題就解決了。
性的根本問題不是道德問題，而是政治問題、經濟問題。實質是資源配置格局。根本是要男女平等，消除貧富差距，不然單靠女性教育是達不到目的的。
理論上講，一夫一妻制下，性資源其實不可能無限增長，因為它是排他的。但是社會有人利用所掌握的生產生活資源過多佔有了性資源，必然要損害另外一部分人的利益。擠壓效應導致一部分人的性資源被剝奪，所以剩男一定在下層。
怎樣看待同性戀群體？
從同性戀群體、跨性別群體到SM群體，這些以前沒聽過的群體慢慢浮出水面，出現在大眾文化中。
盡管有些表現形式是負面的，但至少它反映了社會各個群體爭取自己權利的吶喊。各個社會利益階層之間，各種生活方式的群體之間，應該有平等溝通的機會和平台。
也就是說一味地去反對、打壓他們是不對的。但是一味縱容他們也不對，應該有規范。比如說同性戀，你要尊重他婚姻的自主權。願意跟同性結婚，0K，法律不禁止，甚至給他們發結婚證。但是也要按倫理規范來行事，不能說結婚還有婚外性，那就直接損害了配偶的利益。
怎麼給孩子做好性教育 篇4
1.孩子出生後，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致後來性格和行為上的改變。
2.當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。
3.自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡覺前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神秘，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。
4.當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應迴避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。
5.父母自身行為的規范也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。
6.對常遇到的問題應恰當予以理解。如人是怎樣出生的?可以從植物開花結果講起，接著聯繫到人的性與生殖，也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。淺顯地介紹人類生殖的生理，有助於孩子弄清問題。總之，對孩子進行性教育時既要如實相告，又不能太復雜;既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。
怎麼給孩子做好性教育 篇5
第一關鍵期：幼兒園
人生第一個性教育的關鍵期
和多年前的放任自流不同，現在很多父母開始有性教育意識，只是不知道應該從何時開始，有的人則以為要等到女孩來例假，男孩長鬍子等身體發育信號出現再開始「順水推舟」地進行性教育。人生第一個性教育的關鍵期應該是幼兒園階段。
幼兒園階段的孩子對世界上很多事物都會提出一個「為什麼」。從「樹上為什麼掉樹葉」，「太陽為什麼那麼熱」到「女孩為什麼可以穿裙子」、「爸爸為什麼長鬍子」都可以成為他們的問題。在這個階段，對孩子來說，性方面的問題和其他所有的問題一樣，都是他們認識客觀世界和自我的一個部分。
因為父母和孩子一對一的接觸機會比較多，孩子和父母之間也比較親密，所以家長最容易遇到孩子提出關於性的「為什麼」。如果父母故意迴避，或者態度尷尬忸怩，容易讓孩子產生更多的疑問和好奇，反而會增強探索的興趣。在這個年齡段，父母只需要讓孩子建立基本的性別意識，明白男孩和女孩分別應該穿什麼樣的衣服，行為舉止的特徵，日常生活的一些習慣等。
這個階段，不需要主動對孩子提出「性教育」，第一要孩子完全明白難度很大，第二也沒有必要，孩子提問在於滿足一般意義上的好奇心。如果孩子提出關於性的「為什麼」，家長只需順勢回答。最關鍵的是讓孩子明白，寶寶是父母愛的產物，是家庭的一分子，生命的孕育來之不易。
第二關鍵期：青春期
父母可以進行主動的性教育
國內外研究顯示，小學階段是男女生交往最簡單容易的階段，他們最初的有關「我從何來」以及「男女為何有別」等疑問也基本上得到了解答。他們的時間被學習和活動充滿，相對而言，這個年齡段的孩子對性的困惑較少。而一旦進入青春期，就成為第二個性教育的關鍵期。
一方面學校應該加強青春期的教育，另一方面父母可以開始進行一些主動的性教育。比如暗示、坦誠談話、書信交流、給孩子一些相關讀物等。這在父親與兒子，母親與女兒之間顯得尤為重要。
由於飲食結構的變化，青少年性發育相比較十幾年前均有提前，現在一些女孩子10歲到11歲就有發育情況出現，男孩子一般12歲到13歲。發育意味著他們的身體出現突變，隨之帶來心理上的巨大沖擊。這個年齡段的青少年會因為發育對自己和異性的身體產生較大的興趣和關注，他們會關注自己的容貌、衣著、發型，也會關注品牌，有些早熟的孩子更會關注異性的眼光，他們渴望和異性交流，甚至有身體的接觸。在這個危險的時期，有了父母的引導，他們在異性交往時，可以更好地把握住度，減少讓孩子後悔事件的發生幾率。
怎麼給孩子做好性教育 篇6
不必忌諱「敏感字眼」
心理學家建議，或許對孩子的身體所發出的第一個字眼，就已經是進行了一種教育。告訴孩子，他們的身體是上天所賜予的珍寶，陰1莖與陰道同身體中的其他器官並沒有任何區別；無論是何種體型、膚色，基本上都是美好的。
這種健全的意識，將可以為日後青春期及青年期的性認知奠定正確的基礎。
通常孩子到了四五歲，不但會對自己的身體感到好奇，也會想認知他人的身體。當他看到別人的身體和自己的不同時，就會想知道原因。至於身體各部位及其功能，應該給予明確的解釋，同時冠上正確的名稱。如果在你自己的成長過程中，性是個隱諱的問題，這時你可能就得求助於書報、雜志或圖書館了。
稱生殖器官為「下面的」、「小公雞」、「尿尿的」等名稱有何不妥？首先，賦予身體某些部位特殊或滑稽的稱呼，會讓孩子認為身體的各個部位並不是生而平等的。耳朵、肚臍等部位可以侃侃而談，對有些部位卻總是吞吞吐吐，這種態度上的差別，會使孩子覺得你所以避而不提，一定有什麼不對勁。
簡潔直接 不要神神秘秘
回答孩子的性問題，平靜、坦誠，自然的態度至關重要。回答可以簡單一點，關鍵不要給孩子造成心理壓力，以免導致不正常的性神秘感和不正常的羞恥心。比如回答兩三歲孩子關於生殖器是什麼的問題，父母的態度應該像告訴孩子哪是耳朵，哪是眼睛那麼自然。當孩子問這類問題的時候，他並不是想知道生殖器的性功能，只不過是想知道正確名稱而已。越是躲躲閃閃，越加重孩子的性神秘感和好奇心。
輕松自如 不要正經八百
家長也不應該在性教育的時候，像老師上課一樣，老是想著一次把全部知識都抖給孩子。家長談論性問題的表情語氣越嚴肅、越正經反而會讓孩子感覺越不自然。
看電視、報紙、雜志時遇到有關情景其實都是合適的時機。
和孩子交流性問題的時候，平等、幽默的口吻甚至於調侃的方式都是合適的。和孩子做朋友，談談自己經歷的青春年代的「故事」，孩子會很感興趣，一下子就和你拉近了距離。你可以把自己經歷過的事情講給孩子聽，碰到合適的話題不妨父母一起交談，讓孩子感受到「性」不是件羞恥的事情。
更新觀念 不要固步自封
家長給孩子進行性教育前不妨平時多看看相關書籍，因為孩子的任何性問題的提出都是很偶然的，並非在特定時間出現，家長平時的積累可以在回答這些問題時，不至於手忙腳亂。給年級高一點的孩子講性問題，更要讓他們感受到你的權威性，要讓他們感受到你所講述的內容並非像課本那樣生硬。一個簡單的做法是家長不妨瀏覽一下孩子的課本，防止抵觸，又不至於完全雷同讓孩子覺得過於教化。
怎麼給孩子做好性教育 篇7
一扯到性方面的問題，父母就會躲躲藏藏地隨便敷衍孩子，這不但消除不了孩子的好奇心理，可能對他以後的發展都是不好的影響，如果孩子在問到性方面的問題，父母就應該要重視，正確地給予孩子引導，當然，孩子還小，你也不必回答得多麼高深，最好能簡潔就簡潔，不要弄得很神秘一樣。那麼，父母應如何對孩子進行性教育呢?
父母如何對孩子進行性教育
無論什麼時候和場合，對於孩子的性問題，父母都不應該因為自己不恰當的態度增加孩子的心理負擔。也不應該在教育的時候，老是想著一次把全部知識都抖給孩子，不必像醫生給產婦講課那樣。
回答孩子的性問題要簡潔，不要扯七扯八。 有時候並不是為了讓孩子徹底地掌握有關性方面的知識和學問，而僅僅是為了達到糾正孩子性心理方面的問題，使他不會形成錯誤的性觀念和態度。
孩子到了一定的年齡，提出這方面問題的時候，父母用語言對孩子進行性方面的教育就算正式開始了。一個兩三歲的男孩指著生殖器天真地問父母：「這是什麼?」的時候，父母的正確態度應是自然地告訴他：「這是你的小雞雞。」
父母的態度應該像告訴孩子哪兒是耳朵，哪兒是眼睛那麼自然。故弄玄虛、大驚小怪的口吻和表情都會給孩子心理上造成難以排解的神秘感和不正常的羞恥感。當孩子問這類問題的時候，他並不是想知道生殖器的性功能，只不過是想知道正確名稱而已。
有的父母回答孩子提出的「生命來源」問題時，常借故說：「你是撿來的，是樹上長出來的……」不正確的回答未必能使孩子真正相信。問題在於，孩子會感覺到父母不想讓他知道「我是從哪裡來的」，而且這問題是神秘的。當孩子長到七八歲的時候，已經模模糊糊地知道一些性的信息時，心中盡管存在著很多困惑，也不會向父母坦誠地詢問了。因為他曾經在父母那裡碰了壁。父母也因此失去了對孩子進行性教育，幫助孩子度過性覺醒和性困惑的心理時期。
回答孩子的性問題，應遵循一條最基本的原則：平靜、坦誠、自然的態度至關重要。由於孩子畢竟還不成熟，回答可以簡單一點。關鍵不要給孩子造成心理壓力，以免導致不正常的性神秘感和不正常的羞恥心。
父母在面對孩子提出的關於性方面的問題時，態度要自然、平靜、坦誠，不要弄得很神秘似的，回答最好簡單易懂一點。
怎麼給孩子做好性教育 篇8
1、早點開始
現在的孩子越來越早熟，接觸各種知識包括性知識的時間也越來越早，對孩子進行性教育應該盡量早點開始。早點與孩子談論這些問題，從最基本的談起，你會比較容易表達出來，孩子也會比較樂於傾聽。
2、家長首先要擺正心態
在你跟孩子交流性的問題的時候，首先你自己要擺好心態，如果連你也覺得難以啟齒，在跟孩子談的時候小心翼翼的，原本孩子並沒有認為它是神秘的，也會被你的態度和狀態所影響的。因為孩子從不懂的時候，他會像學習一般知識一樣來學習性知識，不會對它抱著特殊的態度。所以家長在教育時自己的態度也十分重要。
3、家長也要事先做好准備
為了你和孩子在談論性方面知識的時候，你可以表現地更自然，你還要事先做好准備，想好孩子可能會問你一些什麼問題，對待這些問題你應該如何更好地回答他。有時候家長自己可能也不懂得如何給孩子講解性方面的知識，那麼提前做好准備對你是有幫助的，你可以事先查閱相關的資料和書籍，完善你對這方面的理論知識。
4、傾聽孩子的想法
你可以詢問孩子對於性知識方面的想法，和孩子一起探討他的想法和感受，並在過程當中加以引導，適當給予孩子一些指導和教育。同時，這么做，你會知道孩子自己對這方面的知識了解的程度如何，了解的是否正確，這能夠幫助你更好地幫助孩子去理解。
5、選擇合適的時機
你可以在日常生活中去對孩子進行性教育，比如，當電視上涉及到生理知識、異性交往、性知識等的時候，你可以趁著這個機會和孩子談論。或者你也可以選擇一個休閑時間與孩子談論，盡量讓事情變得自然而不是刻意，讓孩子感覺到這件事是一件很平常的事情，是生活中的一部分。
孩子在成長的過程中，會經歷身體上的變化，如果他們對此一無所知，可能會讓他們產生擔憂、害怕的心情，及早開始性教育，最好在他們經歷這些事情之前就讓他們有所了解，那麼他們在經歷的時候，才能以一種平靜的心情去應對。
如果沒有對孩子進行正確的性教育，有可能孩子會對性存在不正確的看法和理解，甚至影響以後他們對性的想法和行為，甚至認為性是尷尬的。
E. 如何給孩子進行性教育
一、如何對孩子開展性教育？
性教育不僅僅局限於性愛知識，是涵蓋了生理、心理、宗教、文化等等，性教育是家庭教育的一部分，是人格成長的教育。是培養孩子人生觀、世界觀、價值觀，促進孩子人格全面發展的教育。性教育是以性為出發點，讓孩子學會擁有思考的能力，可以做出對自己和他人負責任的選擇，並且尊重自己的選擇。
作為父母，坦然與孩子交談性教育相關的知識是必須學會的功課。山納
青春期的孩子對於「性」必然是很好奇的，如果父母不能將科學的性知識教給孩子，那麼網路上其它的錯誤觀念將會成為孩子的「性教材」，影響正確性觀念的形成。
父母要讓孩子知道，此時出現性慾望或沖動是正常現象，這並不是一件可恥的事情，與此同時，還要教給孩子正確的方式去處理性慾望和性沖動。
只有知道自己的性別，認識自己的器官，知道哪些是隱私部位，才能懂得保護自己的身體，不被他人觸碰等。
性教育是一個貫穿孩子成長的教育過程，是孩子健康成長不可或缺的一部分。希望越來越多的家長可以做到勇敢談性、科學談性。
F. 怎樣正確的對幼兒進行性教育呢
親親~您好~正確的對幼兒進行性教育:
父母應該主動提出適合各種孩子年齡，興趣及理解程度之有關生殖及性方面的主題，例如當有親戚或朋友懷孕時，正是對孩子說明有關嬰兒如何存於母親體內的時機，且要使用正確的專門用語說明，例如說明嬰兒是生長在女性的子宮內，而且要正確的形容子宮正是為了孕育嬰兒，如溫床似的特別地方，一個更積極正面的態度是母親告訴孩子，自己在懷他的時候，一些心情與期待，指著孩子的肚臍說，這是曾經與母親相連系的部位，這樣既客觀又具個人意義的方式，將能使孩子對於性有一個正確的看法與意義，不再隱誨不清，或是抱持著太多的幻想。
一是樹立正確的性教育觀。對於幼兒所提問題，父母應坦率、自然地進行解釋，不遮掩，不迴避，不斥責。例如孩子問我是哪裡來的？家長回答石頭縫里蹦出來的，這樣就是不對的。
二是強化孩子的性角色意識。男孩應著男裝，玩男孩玩的玩具，女孩亦然。父母不要讓孩子男扮女裝或女扮男裝，應按孩子的性別來教育和培養孩子。
三是正確處理幼兒的性活動。有些兒童會玩自己的生殖器，有的還會進行性游戲，如擁抱，親吻等。家長和教師不要採取恐嚇或懲罰的方式，對兒童進行壓制，不然會損害兒童性心理的健康發展。對這類問題的正確處理方式是順其自然，或者用玩具、講故事等方式將兒童的注意力自然地轉移到其他活動中去。
性本是一種自然現象，生理現象，然而卻有不少人一聽到「性」這個字，眼睛就睜大了，耳朵也豎起來了，在這些人的腦海中，總把性和黃色、淫穢、低級、下流聯系在一起。
在家庭中，做父母的對子女閉口不談性教育，夫妻之間對性問題也是諱莫如深、羞於啟齒。大量的事實證明，封閉性教育是有弊而無益的。對青春期的孩子不談性問題，不進行性教育，難道他們就不想，螞皮就不學了嗎？
不，他們會悄悄地學，會因為朦朧的性意識和對性知識缺乏正確認識而走入歧途。
社會調查表明，父母應是孩子性教育的啟蒙老師，父母的觀念會深刻地影響孩子。因此在性教育中，做父母的本身首先應加強性知識和性道德的學習，對性及性教育應有一個正確的認識。
如果父母感覺性是不潔的，對孩子所問的有關性的問題不但不正確回答，反而斥責他們，孩子自然就會感到性是神秘的、不潔的。相反，如果父母感覺性是美好的，如同日出日落，月虧月圓一樣自然，那麼孩子對性問題也會有正確的概念。
當孩子進入青春期後，隨著他們性意識的覺醒，應及時進行性知識和性道德教育，父母要選擇適當的語言和適當的時機告訴他們：由於內分泌系統的成熟，性激素產生過多，少男少女開始出現第二性特徵。
男孩子會長胡須，聲音變粗，陰莖，睾丸增大，並出現遺精等生理變化；女孩子乳則悉房隆起，聲音變細並伴有月經來潮，對男孩的遺精和女孩的月經初潮，應告訴他們這是一種正常的生理現象，是進入青春期的標志。
父母對性的問題不必羞羞答答，遮遮掩掩，應平和地和孩子談論它，交給孩子書本的知識，解答孩子的疑問，特別是引導青春期的孩子正確認識它，以增強孩子對性犯罪的免疫力，避免走入歧途。
父母應正確對孩子進行性教育：
1、不要模糊孩子的性別意識
孩子出生後，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應該混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。
期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致後來性格和行為上的改變。
2、性教育貫穿在日常生活中
當孩子能聽懂言語時，就應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發型及玩具選悶盯差擇等方面要有明確的性別區分；還可以通過書報、畫冊、影視、講故事等方法去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。
3、引導孩子認識自己的身體
自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡覺前等，很自然地讓孩子認識自己的身體。尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神秘，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。
你可以在適當的時機坐下來跟孩子好好的談談，告訴孩子身體是屬於自己的，每個人都有權利保持自己的隱私，如果有人用很奇怪或者不舒服的方法去觸碰孩子的身體的話，應該叫那個人立刻停止並且要盡快告訴父母。
4、正面回答孩子有關性方面的疑問
當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應該迴避，宜用孩子能夠理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。
當然，父母也可以找一些性教育方面的科普書籍或者視頻交予孩子學習，並且就孩子學習中的疑問，你應該用一種坦誠的態度與孩子溝通對話，這樣的話孩子很快能從你的回答中得到滿足。
1、父母要樹立正確的觀念，決不能讓孩子誤入歧途。有些人可能會產生逆轉的心理，對自己的生殖器官感興趣，偷看父母的性生活，給孩子帶來神秘感，孩子長大後容易發生犯罪的心理。在生活中，孩子應該慢慢地認識到身體的各個部位和功能，給孩子很多交流。如果孩子和父母住在一起，父母不能在孩子面前特別親切，也不能做愛。否則，孩子就會胡思亂想，影響心理發育。
2、兒童知識欲非常旺盛，必須正確回答兒童的一切疑問。當孩子們看到他們不理解的事情時，他們總是提問，對性也有很大的好奇心。一些嬰兒會問他們從哪裡來。作為父母，他們必須正確處理孩子的問題，並根據他們理解的范圍做出真實的答案。這是給孩子性教育的最佳時機。他們不能忽視或欺騙他們。
3、家長要幫助孩子認定性的角色，剛開始進行性教育時就要告訴他們女性和男性的區別。父母平時可以利用生活中的小事來談論性，不一定要故意安排。例如，孩子小時候父母可以利用一起洗澡的時間，自然地教育性，如何清潔私處。如果父母的性知識不足，就要充分准備，積累這方面的知識，看相關書籍，在網上看資料。
4、父母可以購買一些適合孩子所理解的書籍，或者在網上找一些兒童性教育的視頻，這樣可以讓孩子不經意的了解到，平時也要給孩子多講一些生理上的衛生小常識，這樣可以增加其意識。父母的態度非常重要，選擇適合孩子性別的衣服，穿相反的衣服對性別的認知會模糊，孩子長大後會發生性方向的問題。
兒童性教育注意順其自然，同時注意把握時機。 當孩子提出性問題時，是對孩子進行性教育的最佳時期。
另外父母可以根據孩子年齡的增長，認知能力的發展，制定性教育計劃，確定各階段的教育內容和教育方法。結合生活實際，循序漸進、科學誘導。
童年期的孩子，性教育的重點應該是「生命的起源」教育，隨著兒童年齡的增長，相應的教會一些性知識，教育孩子學會保護自己。
對兒童進行性教育的方法
1、爸媽應該樹立正確的觀念，不可將孩子引入誤區。
2、要在日常生活中教會孩子逐漸認識自己身體的各個部分及其簡單功能，包括性器官。
3、與孩子同睡一床的爸媽不能當著孩子的面親熱愛撫，甚至過性生活，不能給孩子以目睹、窺視的機會，因為這樣會導致孩子胡思亂想，情緒緊張，形成精神壓力，妨礙孩子的心理發育。
4、重視孩子的心理健康教育和衛生常識教育。
爸媽必須義不容辭地承擔起「傳道、解惑」的責任。孩子有玩弄自己性器官的行為不要簡單訓斥，而要告訴孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。
父母對學前兒童進行性教育的方法
1.期望孩子是父母所盼求的性別,或雙親偏愛男孩或女孩,或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝,均會影響孩子的性自認,導致後來性格和行為上的改變。
2.當孩子能聽懂言語時,家長應把性教育貫穿在日常生活中,如在洗澡、著裝、修整發型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖,使孩子對生殖產生一種自然的認識,從而使他們接受大自然,熱愛人類,認識生命本質,使性自認得以完成。
3.自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中,要選擇適當時機,如洗澡、睡前等,很自然地讓孩子認識自己的身體,尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神秘,而且引導孩子搖。持自體清潔,養成良好的衛生習慣。
4.當孩子提出有關性方面的疑問時,父母不應迴避,宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。
5.父母自身行為的模範也很重要。父母之間感情真摯、融洽,道德高尚,給孩子樹立良好的榜樣,就會使孩子熱愛人生,熱愛生活,正確對待性的問題。
6.對常遇到的問題應恰當予以理解。如人是怎樣出生的?可以從植物開花結果講起,接著聯繫到人的性與生殖,也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。淺顯地介紹人類生殖的生理,有助於孩子弄清問題。進行性教育時既要如實相告,又不能太復雜;既要鼓勵孩子的求知慾,又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。再就是幫助孩子挑選良好的同伴、好的圖書、音像磁帶等精神食糧，轉移其注意力，增強其身心健康，幫助他們積極向上地成長。
兒童性教育的注意事項：
合適的年齡:
從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性徵，在孩子青春發育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現狀看，對於男女第一性徵的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。
合適的方法:
在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以後，採用圖書、音像資料及其他方法比較合適。
合適的內容:
不同年齡的孩子，都有不同的教育側重點：嬰幼兒要教會他們認識自己的性別，兒童期要肯定他們對異性的排斥，而青春期就要教會他們性衛生以及如何保護自己。
針對不同年齡段有不同的側重點:
需要提醒的是，在對孩子的性教育中，父母雙方有同等的責任，父親這一重要角色不能缺失。
父親既可以和兒子談性話題，也可以和女兒談，沒必要刻意迴避。孩子問什麼，就大方告訴他科學知識。能就性話題跟孩子坦率交流，是父母送給孩子最珍貴的禮物。