❶ 大家對於教育懲戒，是如何看待的呢
2020年12月23日，教育部頒布了《中小學教育懲戒規則（試行）》。2021年3月1日，《規則》正式實施。為了積極創造學習、宣傳、教育，包括積極教育、稱贊鼓勵、批評教育、教育懲戒等不同層面的行動。作為教師，在學校教育中如何把握好教育懲戒的界限，掌握教育懲戒的程度？這是一個值得我們深思和討論的問題。
教育懲戒的意義
不少老師表示，教育懲戒時，學生可能不聽，管理起來很困難。教師是否有權處罰學生值得公眾公開討論，但一旦權力成為現實，就需要嚴格、具體和可操作的標准來防止濫用。如果懲戒權實現了，要記住，懲戒不是目的，處罰要有規范。提煉規則，明確界限，使教育能夠懲戒科學。好的教育懲戒，可以使學生走上正軌。教育懲戒可以制止和消除學生的不當行為，幫助學生糾正錯誤。對學生過分寬容會造成無盡的傷害。有多少學生從鬆弛變成放縱，有多少學生對自己的錯誤不滿意，有多少學生在教師的寬容下大肆對抗教師，所以，好的教育懲戒是督促學生為目的，警惕學生，讓他朝著品學兼優、明辨廉恥的方向發展，這才是最大的意義。