Ⅰ 教育類碩士專業有哪些
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教育類碩士專業有：學教育學、教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育技術學、教育法學、教育碩士，漢語國際教育碩士，高等學校教師碩士，中等職業學校教師碩士。
教育學碩士專業有：學教育學、教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育技術學、教育法學、教育碩士，漢語國際教育碩士，高等學校教師碩士，中等職業學校教師碩士。等。1996年4月，國務院學位委員會通過決議設置教育碩士專業學位(Ed.M)，並於1997年開始招生試點工作。 教育碩士專業學位在我國的設置，為中小學教師獲取研究生學位開辟了渠道。開設教育碩士專業學位，教師可以系統地學習新知識，掌握學科的前沿，得到教育研究的培養。
2020年8月17日國務院常務會議，決定推進師范畢業生免試認定教師資格改革，由院校考核教學能力。加快推進允許教育類碩士及以上學歷畢業生、公費師范生免試認定教師資格。
教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質的學位，前者是職業性學位，在我國被稱為專業學位，後者是學術性學位。專業學位培養目標和培養方式與學術性學位有所不同。學術性學位的培養方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最後以研究論文為主要成果。
教育碩士專業學位則以課程為主，同時也要求撰寫論文，一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現代教育技術、教育科學研究方法、外國語。專業課依學科教學方向的不同而不同，比如“學科教學——語文”的專業課為：語文教學論、語文教育改革與研究、中國語文教育發展史、漢語言文學研究。但兩者在學位上處於同一層次。
為了適應國家建設和發展的需要，多渠道培養高層次應用型專門人才，國務院學位辦公室自1997年以來，逐步為在職人員設立了各種專業學位，已有MPA、法學碩士、教育碩士、MBA等 10多個專業學位。碩士學位證書都是由國務院學位辦公室統一印製的。碩士專業學位和統招研究生獲得的碩士學位是等價的，只是類型不同。專業學位的碩士論文必須結合本專業的工作實際來撰寫，屬於應用性學位論文，統招碩士生的學位論文強調學術性和理論性，屬於學術型學位論文。
教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀念，具備較高理論素養與實踐能力的教育管理幹部和骨幹教師。
教育碩士專業學位在我國的設置，為中小學教師獲取研究生學位開辟了渠道。雖然我國早已建有教師進修制度和機構，但是這種進修往往是零星的、不系統的，開設教育碩士專業學位，教師可以系統地學習新知識，掌握學科的前沿，得到教育研究的培養。
Ⅱ 考教育學研究生需要考哪些科目
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教育學研究生需要考教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。
教育學研究生要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。教育學考研參考書......
Ⅲ 教育學考研推薦什麼專業
教育學考研專業：教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育技術學等。詳情如下：
首先要知道教育學屬於一級學科，但是考研時報考專業的時候，需要填寫更詳細的科目代碼，教育學之下的二級學科包括：
教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育技術學等等，不同的院校有不同畢芹的設置方式，並不是每個學校所有專業都招，也還有學校招收上述之外的專業，上面只是一個概況的說明，具體情況大家一定要參考目標院校的招生說明。
如北京大學教育學院的教育學碩士有3個專業，高等教育學、教育技術學、醫學教育，這與師范類院校有很大不同，往往師范類院校的專業設置會更加的全面和細致。
考試科目上，教育學學碩有兩種情況：
1、政治、英語一、專業課311教育綜合
2、政治、英語一、專業課1、專業課2(學校自命題)
教育學學碩各專業的具體內容。
1、教育學原理：主要研究教育基本理論與現代教育基本問題、比如教育與社會發展問題、受教育機會和教育公平問題等等。側重於教育方面的理論研究，今後的從業方向主要是教育教師培訓和教學研究科研方面。
2、課程與教學論：包含「課程論」、「教學論」「學科教學論(語文教學論、數學教學論、物理教學論、化學教學論等三級學科)」。有可能在教育學院有可能在對應的其他學科所在學院，如物理學院、化學學院、文學院、數學學院等等。
3、教育史：主要研究教育發展的歷程，並從史學的角度研究教育。
4、比較教育學：關鍵在於「比較」二字，研究當前世界不同國家、民族和地區的教育。主要從事教育學科教學工作。
5、學前教育學：主要研究研究從出生到六歲前兒童的教育規律及相關問題。主要從事托幼機構的保教和研究工作，也可以手賣畢在學前相關的行業，如少兒影視從事策劃設計等相關工作。
6、高等教育學：主要研究高等教育相關問題，可從事相關專業的教學或科研工作。
7、成人教育學：主要研究終身教育、終身學習、職場學習、企業培訓等相關的問題。
8、職業技術教育學：主要以職業技術教育理論和應用為研究對象，以「職」為內核，側重實踐和應用研究。
9、特殊教育學：運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育實踐和研究，可以在特殊學校、語言障礙兒童訓練中心等從事相關工作。
10、教育技術學：主要培養教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等技術型人才。
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Ⅳ 教育學學碩有哪些專業
教育學學碩有哪些專業如下：
教育研究生專業有：教育管理、學教育學、教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育技術學、教育法學等專業。
不同的專業，可以選擇的院校不同，而且不同的院校，優勢專業也是不同的，以教育學專業為例，華東師范大學、北京師范大學、南京師范大學盯團純排在前三，緊隨其後的是東北師范大學、華中師范大學、山東師范大學、遼寧師范大學、西南大學、西北師范大學、上海師范大學、華南凱咐師范大學、武漢大學等。
Ⅳ 教育學考研裡面有個什麼311與333，什麼意思啊有啥區別嗎
教育學考研統考311和333的區別如下：
1、311是全國統一試題，333是各個招生單位自主命題。
2、311是全國統一大綱和范圍，333有大綱但部分學校有自己的范圍和要求。
3、311滿分是300分；333滿分是150分。
333是針對教育碩士，311是針對教育學碩士的。333容易些，而且比311考的范圍小一些。
考的內容有：
教育學原理，教育心理學，中外教育史
。333不考教育科研方法，考研相對容易些。