⑴ 企業員工的四新教育指的是什麼
企業在採用新技術、新工藝、新設備、新材料（簡稱「四新」）時，必須對有關人員進行有針對性的教育，就稱為四新教育。
一般包括新工藝、新設備、新材料、新產品的特性及操作方法；新訂安全制度和操作規程的內容和要求；新的防護裝置使用注意事項等。
方法：建立健全相關規章制度：其中要明確企業在採用四新前，須向安全管理部門申報，並經安全評審後方可實施；並要在使用前進行有針對性的安全教育；及未進行安全評審及四新教育即投入使用的相關處罰措施等。教育培訓的實施及控制。要明確誰培訓、培訓時長、培訓內容等，並要建立培訓記錄。
(1)員工教育什麼意思擴展閱讀：
必須對操作者和有關人員加強安全教育和管理。為了搞好「四新」安全教育，專業人員、安全工程技術人員應在「四新」應用前，預先進行危險性評價和安全系統分析。一般可採取如下步驟：
1.確定生產過程中的危害、危險因素，並收集有關資料;
2.確定生產過程中的主要危險、危害單元，並對部分同類單元勞動保護現狀進行調查分析;
3.對生產中火災、爆炸危險性大的主要單元裝置作危險性評價;
4.對生產過程中毒危害大的主要單元裝置作單元毒性評價;
5.提出勞動保護評價結論及對策措施。
⑵ 員工培訓，員工開發，員工教育，三者之間的區別，你弄清楚了嗎
員工培訓主要是站在企業自身的角度，讓員工達到崗位所需要的知識和能力。主要是幫助員工搞清楚怎麼把工作做好的問題？解決的是How層面的問題。
員工開發，既站在企業的角度，又站在員工的角度，讓員工達到崗位要求的同時，也進一步提升員工個人的知識和能力，以適應更高層崗位的知識需求。
員工教育聚焦員工的個人發展，著眼於員工個人的知識和能力，是社會層面的發展，不局限在寬消企業內部。它的內容更偏向概念，舉信理論，思維，體系。主要是幫助員工搞清楚為什麼要學習的問題，解決的是Why層面的問題。
這三者之間其實有一個內部的遞進關系，首先我們做的是基礎的員工培訓工作，解決的是崗位急需的知識和能力，比如日常工作中，我們常做的業務產品系統等方面的培訓都屬於這一類員工培訓。
在這之上，我們會進一步進行員工能力的開發，日常工作中，我們常說的高潛人才培養就屬於這一類。
最後一個就是我們常說的終身教育，發揮個人最大的潛能，讓每個人的價正巧輪值為社會做貢獻。
目前你們公司的培訓做到了哪一個層級呢？