1. 李玫瑾育兒經典語錄30句,句句在理
1、12歲以前，你的話在孩子眼裡是黃金；12歲以後，你的話在孩子就是垃圾，他已經長大了，聽了十幾年了，你說的那些道理他都懂。
2、教育孩子，小時候要斗勇，長大後要鬥智；除了愛孩子之外，還要讓孩子有敬和畏，敬來自於怕，得先怕，他才會敬；他不怕，就不會敬。
3、你對孩子說話的語氣，決定了他對你的態度。如果你用尊重的語氣，那他就對你尊重；如果你不尊重他，他就不會尊重你。
4、孩子在6歲前就要管好，不然以後就管不了了。孩子4歲時你拒絕他，他最多是在地上打滾，等大了你拒絕他時，他就會懂得離家出走，服毒自殺了。
5、二胎家庭兩個孩子發生爭執怎麼辦？不要把精力放在護小的上面，而是教育老大。
6、如果一個孩子從小沒有被善待過，你就不要指望他成年後會善待這個社會。
7、孩子的問題一定跟父母教育有關，當孩子出現問題時，其實問題早就有了。
8、心理發展有關鍵期，孩子也一樣，12歲之前稱為依戀期，需要家庭教育；12-18歲稱為青春期依戀期，需要社會的參與。
9、孩子1歲以前，甚至是3歲之前，最好由母親親自撫養，這樣才能獲得孩子的心理資本。
10、有些人脾氣暴躁，容易激動；有些人平和大度；前一種人早年撫養是虧欠的；後一種人早年撫養一定是非常到位的。
11、孩子的心理成長比智力教育更重要。我寧願我的女兒上不了名牌大學，也要她過得快樂。所以，孩子放學時不要追問他學得怎麼樣？而是問他過得怎麼樣。
12、真正的養育過程，肯定是嘮叨的，這叫有親情撫養。言語發育和社會性發展、認知等能力都會在有親情撫養和無親情撫養的背景下表現不同。
13、青春期的孩子，教育方式一定要改變，有些話說到了就可以；有些錯誤他知道就行了，不一定非要逼他承認，青春期的孩子承認錯誤很難得；不要和他爭執，到最後逼得他對你不敬。
14、人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好；尤其是家裡有兒子的，更要多吃些苦，逆子的產生往往是你對他百依百順造成的。
15、吃飯時不要因為他是孩子，就遷就他，讓他第一個吃；告訴他，長輩沒動筷子，他就不能動。孩子餓他一個小時不會怎麼樣，卻會讓他懂得尊敬長輩。
16、挫折忍耐力和意志力有關，而意志力餓培養不是靠智力，而是靠體力，所以在孩子小的時候，多讓他做一些體力活。
17、分數固然很重要，但那是老師的任務，而作為他的家長，你的任務是關注他的全面發展；關注他今天過的怎麼樣，關注他有沒有遇到困難。
18、要讓孩子參與到家中的大事，不管他是什麼樣的學習狀態，這利於培養他的責任感。告訴他家中發生的事，聽聽他的意見，這樣做一點壞處都沒有。
19、如果孩子交的朋友不太好，你可以問問孩子「你認為你朋友的優缺點是什麼？」讓他自己主動去關注朋友的優缺點，好過你強制他不準跟他交往。
觀察孩子最好朋友的行為，也是了解孩子的最好方式。
20、人一定要找到自己的位置。她對她的女兒說，不管你考不考得上大學，不要緊，如果你想開店，我就給你啟動資本，千萬不要做一個無所事事的人。
21、對於孩子不合理的要求，要遵循四個原則。不要打，不要罵，不要說教，不要走開。
22、其實誰也不希望自己的孩子成為「白眼狼」，一個不孝順的人也很難在社會上立足。正因為如此，母親們要及早地從泥潭中拔出來，早點學會拒絕孩子的無理要求，並要求孩子給予力所能及的感情回報。
23、孩子終究要走向社會，做一個獨立的人。所以，父母要恰當地保持距離，給孩子自由成長的空間，既有利於維護親子關系，還利於孩子的健康成長。
24、孩子身上存在缺點不怕，可怕的是作為孩子人生路上的領路人父母缺乏正確的家庭教育。
25、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的，成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
26、陪伴孩子成長，是最大的恩情。家庭健全不代表健全的家庭教育，很多的社會問題都歸結於人，人的問題歸結在哪？歸結於人的早年。
27、不被尊重的孩子，不會懂得怎麼去尊重別人。
28、家庭的撫養不僅僅是物質的，更重要的是心理撫養。
給孩子掙錢的時間，不如自己陪孩子的時間；
給孩子存錢的努力，不如教給孩子做人做事的努力；
找奶媽帶孩子，不如自己辛苦帶孩子
心理撫養重要的一個因素叫陪伴。
29、人性的教育大於智力教育；生存教育應該大於精華教育 - 聰明用來作惡其危害更大。
30、性格才能真正決定命運，而性格是人後天形成的社會行為方式
2. 李玫瑾老師-關於青春期孩子該怎麼對待！
下面是李玫瑾老師在講座節目中說的經典問題，我從中吸取到了很多關於幼兒心理及幼兒教育的經驗，我把他整理了出來，希望能幫助到每一個爸爸媽媽們。
心理成長期分為六個部分，排在第一位的是6歲以前，第二位的是青春期。
孩子只要對成人是仰皮團仔視的，心理上就有一種不得不服從的感覺。而當孩子已經對成人是平視、俯視的時候（孩子進入青春期後，在身高上，對很多女老師基本上就是俯視了），他會覺得老師、家長現在說我得掂量掂量了！
有的爸爸打孩子，孩子說你別打我，再打我也動手了。他已經跟你平起平坐了，身高會決定他的視線，視線會影響他的心理，他會開始不服了。而在青春期，孩子年均身高增長6到11公分，說話的聲音也有變化。
此外，孩子發育會影響到他的心理，這種心理變化我概括了幾點：獨立性強、更在乎自尊、性意識覺醒。
人初次出現不良行為的高峰年齡點在哪？12歲開始逃學了，15歲是高峰期。這個年齡段孩子最容易出問題。
孩子生理已經發育了，在這個階段會有一些異常的表現，但這個表現如果限於青春期，也不要大驚小怪。
當你的孩子進入青春期：
首先，父母要改變你所有的教育模式。早年你可以說快寫作業去，走我們上學去。到這個階段不要這樣了。告訴孩子，你現在長大了，有一些事要自己做，需要幫助時你就說話，你如果不說的話，我不管，你要自己管自己。而家長則要暗中盯著孩子的一舉一動，只是表面上開始放手。
第二，把孩子當作自己的同事一樣尊重對待。有的女孩子也是這樣。有一個單親媽媽看女孩子日記，結果孩子離家出走，媽媽很著急。那時候在央視《今日說法》節目，我和這位媽媽有一個連線，媽媽問我怎麼辦。我問她一個問題，如果你的同事在辦公桌放一本日記你會翻看嗎？她說不會。那你為什麼看孩子的日記？她說我想了解她的心理。但孩子已經長大了，她需要有一個獨立的心理空間了。你不能這樣去了解她的心理，而是要尊重她，不要動涉及她隱私的東西。
第三，要讓他參與家庭大事。孩子走向工作單位，往往是要先做領導的助手，所以一定要有動手能力。作為家長，家裡老人病了，周一到周或寬五你照顧，周六、周日讓孩子照顧，這樣你老了他也會照顧你。
第四，善於從孩子的態度中發現自己教育方式的問題。當孩子對你不尊重的時候，你一定有不自重的表現。有的父母愛得沒有節制，他今天對你不尊重，明天出去對老者也不尊重，他以後有苦頭吃。在家裡你要讓他明白，讓他先反省自己，然後再告訴他。
第燃汪五，要關注孩子最好的朋友及其相關家庭背景。我們要讓孩子有朋友，但又不能讓他跟不好的朋友同流合污。
第六，要關注孩子的興趣，盡可能與他共同感興趣。找到孩子的興趣點，也是找到他未來的職業所向。
第七，要給孩子信任，減少不必要的嘮叨。孩子青春期時，你一定要注意，不要嘮叨，你的嘮叨只會讓他離你越來越遠，話要說，一兩句足夠了。
第八，為他的善良、成功、負責表現出驕傲。我們誇孩子不能只是以學習多好作為評判，而是看孩子是否懂事，我生病的時候他怎麼照顧我，孩子在班裡是不是做了一件對別人有幫助的事。我孩子跟我說，媽媽，我們班上有一個孩子大家都不理他，但我知道他父母離婚了，我以後要跟他做朋友。我就誇我的孩子，哎呀你真懂事，你知道別人不好，但是願意去了解這是為什麼。這樣的時候，你要肯定孩子。
今天是你的生日，你該為自己負責了
跟孩子講一講過生日的意義。選擇大的時間節點，比如10歲、14歲、16歲，你告訴孩子，這個生日和別的生日有什麼不同：例如，10歲有民事權利，16歲就要承擔全部刑事責任。
你要告訴孩子，之前很多事是爸爸媽媽代你擺平，以後你做事要自己負責，要有責任感。要告訴他哪些事堅決不能做，你可以給他數幾個行為，比如說殺人放火等。
孩子16歲的時候，家長也要告訴他，你現在甚至可以出去找一點事幹了，但是如果出問題，你要承擔全部責任，這個問題一定要警告孩子。青少年犯罪中，孩子們做一件荒唐事，會失去很多。有的孩子跟媽媽吵架，一晚上出去做了3起案件，因為這3起就被判了十年。十年時間，孩子什麼事都耽誤了。
總之，告訴孩子，人最重要的是什麼？第一，健康。第二，守法。第三，活得有情有義。
媽媽對你有情你會很幸福，媽媽對你無情你會過得很慘。你對別人無情，這個世界就很冷酷，你對別人有情，這個世界就很美好。