① 如何針對性地開展思想政治教育
一、加強思想政治教育指導思想的針對性
為適應我軍建設實行「兩個根本性轉變」的要求，思想政治教育應著眼於為提高部隊戰鬥力服務，努力把部隊戰鬥力的提高作為抓教育的出發點、落腳點。在制定教育計劃時，要把思想政治教育放到部隊全面建設的大局中來考慮，把對上負責和對下負責統一起來，吃透上槽，摸准下情，形成自己的教育特色。為此，在教育指導思想上，需要處理好三個關系：一是處理好根本目標與具體目標的關系，教育的具體目標不能游離於由黨的總任務和我軍的性質、特點決定的根本目標，而要實現兩者的有機統一；二是處理好長遠目標與短期目標的關系，教育計劃既要著眼於培養「四有」軍人的長遠目標，又要從官兵成長的每個階段的不同特點出發，具體地確定每一個教育的短期目標；三是處理好整體目標與層次目標的關系，制定教育計劃要緊緊地扣住提高戰鬥力這一整體目標，又要針對不同層次對象的思想基礎、接受能力等方面的差異，區分不同的層次目標。
二、加強教育准備的針對性
各部隊由於工作特點、駐地環境不一樣，人員的思想特點也各不相同，在每次教育前，都要及時了解和准確掌握官兵的現實思想情況，使教育計劃、方案具有較強的針對性。一是要對官兵的基本情況了如指掌，如本單位的人員構成、存在的傾向性思想問題等。二是要注意掌握官兵思想的細微變化，把握教育時機，如科技幹部的成就感一般較強，在科研任務分配、提前晉職晉級、評審專業技術職務、科研成果署名、立功受獎等方面容易出現思想問題。三是注意了解駐地和社會環境變化，特別要注意掌握對部隊和官兵可能產生影響的因素，如形勢變化、新政策出台、任務轉換等。在掌握官兵基本思想情況的基礎上，要通過深入調查研究，確實弄清這些問題是什麼性質的問題，是個別問題還是傾向性問題，是實際問題還是思想認識問題，產生問題的原因是什麼，對個人和部隊可能會帶來什麼影響，其發展趨勢如何等等。對不同人員可能出現的不同思想問題，要區別情況，分析研究，根據官兵的思想基礎、性格特點的不同，問題性質和產生原因的不同，對症下葯，因人而異，因事而異，因時因地而異，選擇教育的不同方式方法。
三、加強教育內容選擇的針對性
思想政治教育要達到預期的目標，有針對性地選擇教育內容至關重要。如果教育內容與單位特點及官兵的思想實際貼得不緊，同樣收不到良好的教育效果。增強教育內容的針對性，要從三個方面進行努力：一是要增強教育內容的創造性。對上級布置的教育內容，要做適當的「加減乘除」。對上級第年從宏觀范圍考慮確定的具有普遍指導意義的教育內容，下級必須緊貼本單位的特點和官兵的實際需求，確定重點，做到有增有減。有分有合，允許「變通」；使教育內容的選擇具有靈活性、創造性。二要增強教育內容的務實性。各單位在完成上級指令性教育內容之外，往往還安排了一些隨機性教育，這些教育必須緊緊抓住官兵最關心的熱點、疑點、焦點、盲點問題進行，防止貪大求全，華而不實。三是要增強教育內容的系
統性。思想政治教育要增強針對性，必須對一些基礎理論性內容，在其系統性、穩定性、連續性上下功夫，以克服教育內容選擇的隨意性。
四、加強教育形式的針對性
影響思想政治教育效果的原因很多，其中，形式也是一個重要因素，當前存在的突出問題是，一些部門和幹部習慣於就教育抓教育，搞「單打一」，片面地指望通過思想政治教育，特別是課堂教育來解決一切問題，其結果往往事與願違。實踐證明，教育能夠解決許多問題，特別是思想認識問題，但不能解決所有問題。這就要求我們在新形勢下認真研究官兵的思想變化規律，樹立「大政工」、「大教育」的系統觀念，把思想教育、政策導向、激勵機制、監督措施、行政管理等手段充分結合起來，發揮政治工作的整體效能。一是要把思想政治教育看成是一個系統工程，努力把握好每一個環節。同時動員各種力量，形成思想政治教育的合力。二是要把思想政治教育與發揮組織和制度的作用緊密地結合起來。在進行思想教育的同時，要善於運用規章制度解決存在的問題，從而體現教育的思想性、原則性和戰斗性。三是要把思想政治教育同發揮政策的作用結合起來。對黨的各項政策，要加大宣傳力度，使其產生激勵導向作用，四是要把思想政治教育同嚴格管理緊密結合起來。教育是軟管理，管理是硬教育，對個別教育不能奏效的人，要果斷地採取行政手段，強制性地予以約束。
五、加強思想政治教育整體效能的針對性
首先，黨委要強化統籌意識，現在有些單位，說起來是黨委統管，干起來卻分工分家，看起來力沒少出，實際上相互掣時，效能較差，產生這一問題的原因，決不僅僅是個工作方法問題，而是黨委缺乏以《綱要）統籌全局的意識。因此，黨委要做到研究工作以《綱要》為依據，安排任務用《綱要》統攬，考評工作用《綱要》檢查，黨委自覺統籌，機關統一協調，以科學高效的工作避免因工作失誤使官兵產生思想波動。
其次，政工幹部要強化政治使命意識。政工幹部對官兵的思想情況調查相對較多，對具體思想問題發生的原因也了解較深，但有的政工幹部對引發官兵思想波動的實際問題和困難，特別是不屬於自己職權范圍的。往往不予以重視，結果盡管你搞了教育，但效果並不明顯，有時反而對思想政治教育產生反感，認為只會講「假大空」的道理，而解決不了什麼實際問題。因此，作為政工幹部，一要強化職責意識，對官兵產生的思想問題，不管什麼原因引起的，都要盡職盡責、盡心盡力地幫助解決，二要強化黨性觀念。有的政治機關幹部在下去調查時，當官兵反映其他部門的問題時，往往表示這不是自己職權范圍的事情，自己無能為力，似乎「說了也白說」。因此，政治機關於部必須加強黨性觀念，要把官兵反映的其他部門的問題及時反饋給有關部門．呼籲有關部門及時解決官兵的實際困難。
再者，各職能機關要強化政治職責意識。各職能部門一般事務性工作較多，而這些事務性工作效益如何，必須從部隊建設全局來考慮，尤其是要從講政治的高度來考慮，各職能部門要以政治標准衡量自己的工作，要善於把自己的本職工作與其他部門的工作結合起來考慮，盡管各職能機關與其他部門有職責的分工，但要做到分工不分家，在工作上互相配合，互相滲透，互相彌補，不能我的事你不管，你的事我不問，如司令部加強某方面的管理工作，應和政治部門協調，進行相關的教育，而政治部門在安排政治教育計劃時，也應充分考慮教育訓練任務的需要，為中心工作服務，這樣，機關各部門的工作才能相互滲透，相互保證，從而以各項工作的整體效能，保證思想政治教育的效果
② 如何開展好思想政治教育工作
政治思想教育工作必須堅持解放思想、實事求是，適應新形勢的發展，適合本單位的實際，大膽實踐、不斷總結、不斷提高。
（一）政治思想教育工作重在素質上提高。有效的多種形式政治思想教育工作，必須要以政治思想教育工作主體具備一定的高素質作為前提，政治思想教育工作形式多樣化直接關系政治思想教育工作效果。素質的提高是以科學文化素質和業務素質為基礎，以工作創造能力為表現的一種高層次品質結構，它表現在工作中就是善於打破常規積極探索新路子、探索新經驗，能夠在前人常人的基礎上有新的發現、新的理解、新的突破，創造最佳的成績。
（二）政治思想教育工作要有新思路政治思想教育工作是凝集人心、調動人的積極性、激發人的創造性的開展工作。在新的歷史條件下，工作創新就要以人為本，進行換位思考。當前幹部職工隊伍思想文化素質較高，加上社會上思想觀念日趨多元化，他們的有較強的自我意識，思維方式活躍，舊的思維方式與傳統的政治思想教育工作方法對幹部職工的作用有所減弱，這就要求政治思想教育工作要改變過去居高臨下的灌輸強化說教式。在政治思想教育上要有新思路、新突破，就是要一種尊重人、信任人、關心愛護人、教育培養人、鼓舞激勵內在動力作為堅持以人為本、充分調動人的積極性重要手段。
（三）知識經濟建設發展時代，科學技術已滲透到經濟發展和社會各個領域，成為推動社會生產力發展和社會進步決定力量。藉助現代科技技術途徑開展政治思想教育工作宣傳途徑，為政治思想教育工作形式多元化提供現代化，提高了政治思想教育工作的科技含量，充分利用現在網路媒體快速的優勢，把對方針政策、政府信息、工作目標及工作相關的最新信息傳遞到群眾中去。
③ 輔導員如何開展思想政治教育工作
思想是行動的先導，有了正確的思想，學生才能獲取更好的發展。大學階段是學生成長的關鍵時期，也是認識世界的關鍵時期，輔導員有效對學生開展思想政治教育工作，對學生的發展具有重要意義。高校輔導員對學生的學習、生活等方面，負有全面的責任，有效的開展思想政治教育工作，更好的促進學生的發展既是輔導員工作的需要，也是為國家、社會培養更多優秀人才的需要。本文就輔導員如何做好學生的思想政治教育工作展開論述。
一、提升高校輔導員的整體思想政治覺悟
高校輔導員作為對學生進行思想政治教育的關鍵所在，為了達到預期的教學目的，應該提升輔導員老師的思想政治覺悟。雖然目前對高校輔導員的要求越來越高，但是，作為對學生進行思想政治教育的主力軍，提升輔導員老師的思想政治覺悟十分必要，為了更好的提升高校輔導員老師的思想政治覺悟，為學生提供更加有效的指導，相關方面可以從以下幾方面著手：
（一）輔導員招聘注重思想政治的考察。為了提升高校輔導員老師的思想政治水平，很重要的一個環節，就是輔導員招聘環節，應該提高輔導員招聘環節、對輔導員思想政治方面的要求，通過主觀題目、客觀題目及面試等多個環節，對應聘者的思想政治素質進行考察，進而篩選出更多具有較高思想政治素質的輔導員老師。其中，在輔導員招聘的過程中，要求應聘者是黨員這一要求，也是為了更好的提升輔導員隊伍的思想政治水平。
（二）有效的培訓激勵機制。為了更好的提升輔導員隊伍的思想政治水平，進而能夠使輔導員老師為學生提供更加有效的指導，學校相關方面還要對輔導員提供有效的培訓，例如：定期對輔導員老師上思想政治課，深化輔導員老師的認識。為了更好的提升輔導員老師的思想政治素質，學校相關方面還可以制定一定的激勵機制，激勵輔導員老師成長。
二、提升學生思想政治教育的規劃性
我們知道，高校輔導員對學生進行思想政治教育，是要對學生的思想產生影響，而想要對一個人的思想產生影響，很關鍵的一點就是需要一個過程，不可能輔導員老師為學生上一次思想政治課，學生的思想認識就能夠有質的飛躍，只有輔導員老師有規劃的對學生進行思想政治教育，才能逐漸對學生的思想產生影響，使學生的思想認識上升到一定的水平。
就目前高校輔導員老師對學生進行的思想政治教育而言，規劃性還不夠強，輔導員會根據學校的指示為學生上思想政治教育課，或者在某一具有紀念性意義的節日為學生上思想政治課，雖然通過對學生進行思想政治輔導，能夠達到提升學生的思想政治認識的目的，然而由於規劃性不強，容易間斷，因此對學生產生的影響具有臨時性，也難以有效的幫助學生形成一些更加深刻的認識。只有提高輔導員老師對學生進行思想政治教育的規劃性，教師有計劃的對學生進行指導，才能使學生對一些思想有更加深刻的認識，思想政治理論水平也才能夠得到有效提升。
三、轉變傳統的思想政治教育方式
為了更好的對學生進行思想政治教育，輔導員老師在教學的過程中應該講究方法與技巧，不能依然採用傳統的思想政治教育方式，否則會降低教學的有效性。傳統教學中輔導員老師對學生進行思想政治教育的方式主要採用說教法，教師對學生進行說教，想要以此來提升學生的思想政治水平，實際上卻難以達到預期的教學目的，一味的說教，學生會感覺枯燥無味，很難使學生的內心產生觸動，反而難以收到預期的教育效果。
新時期對學生進行思想政治教育，輔導員老師在教學的過程中要採用新的教學方式。例如：為了使學生更好的明白一些道理，教師在對學生進行較短時間的思想政治教育之後，可以給出學生實際生活中的一個例子，讓學生進行討論，在討論的過程中輔導員老師應該讓學生充分的發表自己的見解，不僅能夠達到深化學生對一些思想政治觀點的認識，而且還達到了提升學生的實際應用能力的目的，收到良好的教學效果。輔導員老師在對學生進行思想政治教育的過程中，雖然與教師對學生授課存在一定的差異性，然而，輔導員老師要借鑒有效的授課方法與技巧，這樣才能產生更好的教育效果。
四、有效應用多媒體
作為一名輔導員老師，在實際的工作中也積極的對學生開展思想政治教育工作，在對學生進行思想政治教育的過程中發現，將多媒體與對學生進行的思想政治教育結合起來，能夠收到良好的教育效果。思想政治理論雖然對學生的實際行動有很強的指導作用，但是，學生在接受的過程中卻存在一定的困難，一方面，思想政治理論較為枯燥，輔導員老師如果難以採用有效的方法與技巧，那麼就難以使學生很好的接受;另一方面，政治理論知識也具有一定的理解難度，如果教師不能採取有效的方法幫助學生理解，會使學生產生一定困難。而輔導員老師在教學的過程中結合多媒體輔助教學，能夠更好的幫助學生理解與接受知識。例如：輔導員老師在對學生進行思想政治教育之前，可以播放一段與教育內容相關的視頻，在學生看完了視頻之後，教師結合視頻的內容對學生進行思想政治教育，能夠收到更好的教學效果。通過大量的實踐輔導員在對學生進行思想政治教育的過程中，有效應用多媒體收到了良好的效果。
五、鼓勵學生積極進行實踐
輔導員老師在對學生進行思想政治教育的過程中，不能僅僅局限於課堂，還要克服課堂的局限性，在生活中達到更好的教育效果。學生的空閑時間相對較為充分，輔導員老師可以利用課余時間，組織學生參加一些義務勞動，使學生在勞動中有更多的體會和感悟，在條件允許的情況下，教師還可以組織學生去參觀一些紅色革命根據地，通過真實的場景使學生有更多的領悟，進而達到對學生進行思想政治教育的目的。走出課堂為學生創造一種更為鮮活的受教育方式，不僅能夠提升學生的思想認識，還能夠更好的鼓勵學生行動起來，做更多有益人民、有益社會的事情。
④ 如何開展好思想政治教育工作
要加強學習。不斷的加強各種知識的學習，尤其是黨和國家的方針政策，企業的規章制度等等，這是每一位政工幹部必備的基本素質，是開展思想政治工作的基礎條件，對黨和國家的方針政策要諳熟於心，對單位的各項規章制度了如指掌還遠遠不夠，關鍵是掌握其靈魂，領會其實質，運用於實踐才是最重要的。
堅持以人為本的原則。堅持以人為本，就是要堅持人民在發展中國特色社會主義事業中的主體地位，堅持發展為人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。
要有寬容大度的心胸。我們所做的每一項工作都是面對形形色色的人，每一項工作都是和他們的利益息息相關的，所以職工就比較關注，而每個人的理解都和他所佔的角度、受教育的程度不同就會產生不同的觀點和態度。
要規范工作程序。在經濟社會的今天，經濟利益在絕大多數人心中是佔主導地位的，隨著復雜的形式，多元化的發展，信息的快速傳遞和交流，給進一步做好思想政治工作帶來很大的難度，這就給思想政治工作者帶來了更新的課題和提出了更高的要求。
要有合適的載體。思想政治工作是一項長期的、艱巨的、復雜的工作，在新的歷史時期和政治經濟形勢下，隨著人的思想轉變，信息傳播速度的加快，各種溝通和交流方式的增多，尤其是在經濟社會的今天，人對物質的認同感會大於精神方面的認同，這無疑給思想政治工作帶來了更新的課題和提出更高的要求。
⑤ 如何加強思想政治教育
1、保持黨的先進性純潔性必須加強黨員幹部思想政治建設。思想是行動的先導，一個黨員領導幹部，只有在思想上始終保持純潔，才能堅定理想信念不動搖，提高精神境界不懈怠，才會保持其黨性的純潔。
2、推動企業轉型升級跨越發展必須加強黨員幹部思想政治建設。轉型升級跨越發展是江蘇農墾發展的重大戰略，實現這一目標任務,需要領導幹部發揮表率作用，帶動幹部職工齊心謀事，跨越式發展。
3、實現黨員幹部自我完善健康成長必須加強黨員幹部思想政治建設。在社會轉型經濟轉軌、社會價值更加多元環境下，個別幹部甚至以權謀私，權錢交易，走上違法犯罪道路。
保障中國特色社會主義偉大事業的全面推進
人的全面發展離不開全面教育，而思想政治教育不僅是全面教育的重要組成部分，而且是發展全面教育的根本性保證。思想政治教育是一種有目的、有計劃、有組織的綜合教育活動：既包括政治思想教育，也包括哲學思想、法學思想、經濟思想等綜合思想教育；
既包括道德品質教育，也包括心理素質教育。因此，思想政治教育是一種完善人格的綜合教育實踐，在中國新時期高素質人才培養中將發揮重要作用。
應在人才培養中加強思想政治教育工作，通過強化馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論教育確保黨的路線、方針和政策的貫徹落實，通過培育新時期社會主義現代化建設所需要的新觀念、新思想和新精神保障中國特色社會主義偉大事業的全面推進。