『壹』 教師如何推動教育高質量發展
首先，要樹立「教師第一」理念，其次，要切實為教師減負，再次，要激發教師活力
首先，要樹立「教師第一」理念。尊師重教，只有鮮花和掌聲還遠遠不夠。我們既要從精神上肯定老師們付出的辛勞、貢獻的力量、奉獻的才智，也要滿腔熱情關心教師，讓尊師之意、重教之心化為教師職業的幸福感、成就感、榮譽感。
我們要努力營造全社會尊師重教的濃厚氛圍，讓大家從心底里對教師高看一眼，厚愛三分，真正用尊嚴留人、用情感留人、用事業留人，用待遇吸納更多的優秀人才從事教育事業，推動形成優秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面。
再次，要激發教師活力。加快推進編制、崗位、職稱、人事等配套改革，落實好教師職稱問題，尤其是保障農村邊遠學校教師的評聘問題。要切實提高教師待遇，落實好義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平，積極構建教師激勵體系，既要注重精神榮譽激勵，又要強化物質獎勵，該獎的要獎要到位，該補的一分也不少。
切實維護教師合法權益，激發教師工作熱情，增強教師對教書育人的積極性和主動性。同時，還要健全州、縣、學校三級教師發展培訓體系，積極選派教師到發達地區掛職學習，為教師的發展提供廣闊空間。
『貳』 促進教育高質量發展我該怎麼辦
促進教育高質量發展：
1、實現學校高質量發展，堅持「以本為本」，推進「四個回歸」，著力提升應用型人才培養質量。
2、引導學生讀「國情」書、「基層」書、「群眾」書，引導學生求真學問、練真本領。
3、要回歸本分，教師要潛心教書育人。要做到「德高」，「學高」，「藝高」。
4、要用知識體系教、用價值體系育、用創新體系做，堅持正確政治方向，建設中國特色社會主義大學，促進專業知識教育與思想政治教育相融合。
主要目標
到2025年，職業教育類型特色更加鮮明，現代職業教育體系基本建成，技能型社會建設全面推進。辦學格局更加優化，辦學條件大幅改善，職業本科教育招生規模不低於高等職業教育招生規模的10%，職業教育吸引力和培養質量顯著提高。
到2035年，職業教育整體水平進入世界前列，技能型社會基本建成。技術技能人才社會地位大幅提升，職業教育供給與經濟社會發展需求高度匹配，在全面建設社會主義現代化國家中的作用顯著增強。
以上內容參考：網路-關於推動現代職業教育高質量發展的意見
『叄』 如何促進教育教學高質量發展
首先，教育高質量意味著教育對於國家發展與人的發展有高質量貢獻，能夠為建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國做出高質量的各項，能夠為培養出具有科學理性精神、民主法治精神、創新創業精神的現代人做出高質量的貢獻。