① 什麼是黨課教育怎樣搞好黨課教育
（1）啟發教育法。是指在黨課教學中，注意啟發黨員的積極思維，引導黨員自覺主動地去獲取知識，培養黨員獨立思考和獨立解決問題的能力。黨課教育中採取啟發教育法，首先，要求黨課教員從備課到課堂講授，都應從啟發式教學要求出發，不僅要注意教學內容的豐富、充實、新穎，同時更要注意講授內容的內在邏輯聯系，掌握講課內容的中心環節和關鍵所在。這樣才能使黨員的思維活動同教員的思維活動保持同步。其次，黨課教員要了解黨員的思想情況，了解黨員最關心和最需要解決的問題，進而抓住這些熱點、難點問題，有的放矢，引起黨員的共鳴。第三，黨課教員要善於運用設問、反問、比喻等修辭手段，以及抽象、概括、判斷、推理等邏輯思維手段，啟發黨員自己去思考問題，尋求答案。
（2）對比教育法。是指在黨課教學中，通過兩種或多種事物的相互比較，提高黨員思想覺悟和認識能力的教學方法。對比教育法可以對同一件事情從多種角度劃分出許多種類進行對比，如正與反的對比、今與昔的對比、好與壞的對比、先進與落後的對比等。對比教育的優點在於，黨員通過比較直觀的對比，看清客觀對象的異同點，從而明辨是非，分清正確與謬誤，提高思想覺悟和認識水平。要在黨課教育中很好地運用對比教育法，首先，要求教員提出的事物要具有可比性。其次，要多用客觀的數字、圖表說話，注意對比的反差程度。第三，要在對比中加強引導。
（3）討論教育法。是指在黨課教學中，根據教學內容的要求，在教員與黨員、黨員與黨員之間進行思想認識的交流，以加深理解和消化理論知識、共同探討問題的答案，培養和提高黨員認識問題的能力。討論教育法常常同啟發教育法結合起來使用。運用好這種教育方法，應注意抓好以下幾個環節：一是要科學地選擇討論主題。討論題目應當是廣大黨員關心的熱點、難點問題，能使黨員的注意力集中和能啟發黨員的思維。二是要精心組織，積極引導。在討論前，教員應該有提示性發言，並提出觀點。對一些熱點、難點問題，要注意引導。三是討論的形式要多種多樣。可以採取教員先作代表性發言，再展開討論，也可以採取論辯式和質詢式討論方式，最後要由組織者對討論的觀點進行歸納，作出分析和評價，對存在疑點的問題給予說明，進而加深黨員的認識。
（4）專題教育法。是指在黨課教學中，根據形勢的發展和任務的要求，專門就某一主題或某一問題對黨員進行教育的方法。運用好專題教育法，應注意以下幾個問題：一是要選好題目。要選好題目，首先要求組織者要有政治敏銳性，及時了解中央的精神和上級部署，提前積累有關資料，同時要廣泛深入地了解自己所在單位、部門及廣大黨員的實際情況，掌握第一手資料，以便准確地確定題目。二是要觀點正確、鮮明，材料豐富。要認真研讀中央及上級的有關文件，吃透精神實質，在此基礎上提出自己正確、鮮明的觀點。這一觀點應該是結合黨員的實際、帶有創造性的。
（5）典型教育法。是指在黨課教學中，以典型人物作為黨課教育的主要內容，通過對典型人物的剖析來教育廣大黨員，引起黨員的思考，調動和激發黨員的積極性和創造精神。在黨課教育中，圍繞典型對黨員進行教育，應抓好以下幾個環節：一是典型要真實客觀，具有說服力和感召力。二是典型要具有鮮明的時代性，這樣才更有教育意義。三是要注意典型的多樣性。要有正面的典型，也要有反面的典型，以增強典型教育的說服力和感染力。
（6）案例教育法。是指在黨課教學中，在教員的指導下，黨員通過對案例的了解、思考、分析、論辯，從而提高黨員思想覺悟和認識能力的一種教學方法。案例教育法有很多優點：它以具體事例來說明道理，具有很強的說服力；它要求聽課的黨員參與分析和判斷，從而促使廣大黨員開動腦筋，獨立思考；同時也改變了黨課教育呆板的弊端，使廣大黨員在生動的案例教育中，受到形象的教育。在黨課教育中運用好案例教育法，要注意以下問題：一是要慎重選擇案例。要選擇那些具有典型性、現實性和生動性較強的案例。二是要注意正面引導和深入剖析。拿出案例是為了教育更多的人，因而深入剖析和正面引導是不能忽視的。
（7）對話教育法。是指在黨課教育中，在教員的指導下，廣大黨員和教員通過對話的方式，對某一個或某一方面的問題進行雙向的思想交流，從而提高廣大黨員的思想覺悟和認識能力。黨課教育的對話教育法，可以採取以下幾種方式：即解答式、探討式、論辯式、漫談式。在黨課教育中運用好對話教育法，應把握好以下幾個環節：一是准備要充分。要選准對話的題目，並圍繞題目准備好材料，最好先貼出「安民告示」，使廣大黨員知道對話的題目。二是要注意引導。對於熱點和難點問題，要注意正面引導，時刻把握主題，防止跑題。三是要端正態度，講究語言藝術。對於黨員的批評甚至指責，要正確對待，說話注意分寸，分析問題要客觀、實在，不可出口訓人，更不可惡語傷人。
② 黨課的內容有哪些重點學習些什麼
黨課的內容有：
馬克思列寧主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，科學發展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等教育。
黨章和黨的基本知識教育；
黨的路線、方針政策和鼎勢任務、國情教育；
中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育；
愛國主義、集體主義和社會主義思想教育；
黨的優良傳統和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育；
市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和業務技能教育。
重點學習黨章和時政分析。
③ 黨課的內容有哪些重點學習些什麼
黨課是以上課講授的形式進行黨的基本知識教育。是中國共產黨對黨員和申請入黨的積極分子進行教育的重要方式。黨的各級組織通過黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策；進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。
黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對每位黨員進行先進思想教育，了解共產黨的精神內涵，以及其先進性。每位申請入黨的積極分子，都要進行黨課教育。
現代黨課仍有其必要性。他使每位黨員更加了解共產黨，了解共產主義，更加熱愛自己的祖國。
黨課結束後，會組織考試，通過考試後才能進一步進行黨員的發展。
(3)什麼是黨課學習教育擴展閱讀
《黨課》是由中共天津市委支部生活社主辦的黨員教育類期刊，天津市一級期刊，創刊於1993年，是中國最早為基層提供黨課教材的專業讀物。其讀者對象為基層黨務工作者和普通黨員幹部，發行范圍遍及全國各省、市、自治區，以為基層提供實用、豐富、新鮮、便捷的黨課教材為主打，同時融思想性、指導性、實用性、知識性、資料性為一體，特色鮮明、內容豐富。
「黨課文庫」「階梯教室」「輕松課間」等多個欄目已成為《黨課》的品牌欄目，在全國基層黨組織中擁有一批忠實的讀者。因32開的特色刊形便於讀者攜帶閱讀，《黨課》又被讀者親切譽為「口袋黨校」。
④ 黨課教育的基本要求是什麼
黨課教育的基本要求是什麼如下：
1、黨的基本理論教育。組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，確定自己的行動指南，用辯證唯物主義的立場、觀點、方法去分析、解決問題。
2、黨的現行政策教育。每當國家和軍隊的重大政策出台，每當面臨一些重大事件，都要及時進行這方面的教育，使黨員自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。
3、黨的基本知識教育。主要包括黨的性質、綱領、宗旨和組織原則、生活准則、黨員的權利和義務教育等，以增強黨員的黨性觀念。
4、黨員思想品德教育。主要包括品德修養和人生價值觀等，不斷提高黨員的思想覺悟，做毛澤東同志倡導的「五種人"。
5、黨的優良傳統教育。幫助黨員了解黨的奮斗歷程、優良傳統和優良作風，增強光榮感、使命感，自覺為黨旗增輝。