1. 教育集團是什麼意思公立學校也算教育集團嗎
教育集團就是從事教育行業，以此為盈利目的的集團公司。
公立學校不是教育集團的，是國家設立的。
(1)禮賢教育集團屬於什麼性質擴展閱讀
企業集團是具有獨立法人資格的有限責任公司。《公司法》中並沒有「集團」一說。只有有限責任公司和股份有限公司的提法。有的公司進行多元化經營戰略，在多個領域均成立了相應的子公司，這樣，母子公司之間也會因為這種「血緣」關系組成一個企業集團，頗類似於軍隊當中的集團軍。這些就是我們常說的集團公司的由來。
集團」是「集團公司」的俗稱，比如「××集團」，全稱肯定是「××集團有限公司」或「××集團股份有限公司」。所謂「集團公司」，在我國是指投資多個子公司的企業。當然，通常大家也把有控股關系的母公司和他的子公司都稱為「××集團」企業。 集團不一定是企業，也就是說可以是事業單位，比如有的省市的廣電集團，其英文名只寫到GROUP，而沒有CO. 如果是嚴格的公司，《公司法》規定一定要標注公司字樣。例子：福建省廣播電視集團。當然，也有公司制的廣電集團，比如上廣電。不一而足，只是一時想起的，可能還有其他反例。
2. 教育集團編制是國家編制嗎
教育集團的編制不是國家的編制，也是屬於股份企業的一種，因為他是多種股份組成。
教育集團是從事教育行業並以此為盈利目的的集團公司，集團公司是為了一定的目的組織起來共同行動的團體公司，是指以資本為主要聯結紐帶，以母子公司為主體，以集團章程為共同行為規范的，由母公司、子公司、參股公司及其他成員共同組成的企業法人聯合體。一般意義上的集團公司，是指擁有眾多生產、經營機構的大型公司。它一般都經營著規模龐大的資產，管轄著眾多的生產經營單位，並且在許多其他企業中擁有自己的權益。
與之類似的教育專項編制，教育專項編制是一種教育專項編制是事業編制的一種，專供中小學教師使用。
3. 什麼是「教育集團」
教育集團不是詞語含義是：按一定要求培養人的工作，主要指學校培養人的工作為目的組織起來共同行動的團體。
讀音：[ jiào yù jí tuán ]
一、教拼音：jiào
部首：攵
筆畫：11
五筆：FTBT
釋義：
1.教導；教育：管～。請～。受～。因材施～。
2.宗教：佛～。信～。在～。
3.姓。
4.使；令；讓：～他無計可施。～我十分為難。
二、育拼音：yù
部首：月
筆畫：8
五筆：YCEF
釋義：
1.生育：節～。
2.養活：～嬰。～苗。封山～林。
3.教育：德～。智～。體～。
4.姓。
三、集拼音：jí
部首：隹
筆畫：12
五筆：WYSU
釋義：
1.集合；聚集：匯～。齊～。～思廣益。驚喜交～。
2.集市：趕～。
3.集子：詩～。文～。全～。地圖～。
4.某些篇幅較長的著作或作品中相對獨立的部分。
四、團拼音：tuán
部首：囗
筆畫：6
五筆：LFTE
釋義：
1.圓形的：～扇。～臍。
2.團子：湯～。
3.把東西揉弄成球形：～泥球。～紙團兒。～飯團子。
4.成球形的東西：紙～兒。棉花～兒。
5.會合在一起：～聚。～結。
6.工作或活動的集體：主席～。文工～。代表～。參觀～。
7.軍隊的編制單位，一般隸屬於師，下轄若干營。
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漢字演變：
相關組詞：
1.集團[jí tuán]
為了一定的目的組織起來共同行動的團體：統治～。工商～。
2.團結[tuán jié]
為了集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合或結合：～朋友，打擊敵人。～就是力量。
3.氣團[qì tuán]
在廣大范圍內物理性質（如溫度、濕度等）比較均勻的大團空氣。氣團的垂直厚度可達數千米至十幾千米，水平范圍可達數千千米。在兩個不同性質的氣團相接觸的地帶，常有顯著的天氣變化。
4.團粒[tuán lì]
由腐殖質和礦物顆粒等構成的團狀小土粒，直徑一般在1—10毫米之間。可以儲存養分和水分，團粒之間的空隙便於滲水。
5.樂團[yuè tuán]
演出音樂的團體：廣播～。交響～。
6.湯團[tāng tuán]
帶餡兒的湯圓。
7.團弄[tuán nong]
用手掌搓東西使成球形。
8.團魚[tuán yú]
鱉。
9.黨團[dǎng tuán]
黨派和團體，在我國特指共產黨和共青團。
10.面團[miàn tuán]
和（huó）好了的成塊的面。
11.團子[tuán zi]
米或粗糧面做成的圓球形食物：糯米～。玉米面～。
12.星團[xīng tuán]
由十幾顆以至千萬顆具有共同起源和較強力學聯系的恆星所組成的天體集團。如金牛座的昴星團。
13.軍團[jūn tuán]
集團軍或軍以上規模的兵力集團的統稱。
4. 培訓機構屬於什麼單位性質
培訓機構屬於民辦非企業單位性質，具體內容如下：
培訓機構，以提升能力、培養技能、學歷教育、認證培訓等為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，擾改需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准。
如何緩余判解決生源，最根本的就是創造咨詢量。無論是媒體推廣，渠道合作等目的都是為了增加曝光率，增加咨詢量。用傳統的招生手段已經無法滿足招生需求
區別於以上的教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，在毀困設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。
5. 培訓機構算什麼性質的單位
培訓機構屬於民辦非企業單位，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
培訓機構主要分以下幾類：
（1）政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心。
（2）各行業協會組織
（3）高校專業院系與培訓公司
（4）中國高層管理培訓機構類型劃分
（5）職業教育集團
（6）國外的培訓機構在中國授權辦學考證
（7）各地一些當地小培訓機構
其中黨校屬於第一類（政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心）。
6. 所謂課外輔導培訓學校是什麼性質的公司
培訓機構屬於民辦非企業單位。
民辦非企業單位是個新概念。它是於1996年中央和國務院領導針對以往的民辦事業單位這一概念所作出的修正。即：事業單位是國家舉辦的，而民間不應再稱事業單位。1998年10月，國務院頒布了《民辦非企業單位登記管理暫行條例》，將民辦非企業單位界定為：企業事業單位、社會團體和其他社會力量以及公民個人利用非國有資產舉辦的，從事非營利性社會服務活動的社會組織。
培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
(6)禮賢教育集團屬於什麼性質擴展閱讀
培訓機構類型:
從培訓行業競爭主體來說，由於其發展的歷史背景淵源和可把持、可利用的教育培訓資源、教育市場的不同，其市場開發和運作模式也不盡相同，下面作一簡略的分析：
1、政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心
它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量；
2、各行業協會組織
國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力；
3、高校專業院系與培訓公司
知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院；
4、中國高層管理培訓機構類型劃分
海外商學院，其高層管理者培訓原汁原味；中國大型企業的大學、學院，如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院，由企業的商學院做高管培訓；跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓，向客戶開放；
5、職業教育集團
在中國，有很多職業教育集團，也就是職業培訓機構，他們一般都是辦學時間長，擁有自身的一套教材以及教學理念，這其中又分中外合資以及本土企業，中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念，比如源自北美加拿大的達內科技，在美國紐約上市的安博集團，而在國內的本土企業中，最著名的就是北大青鳥，新東方、、第一學國際教育等。這些培訓機構一般都辦學時間都在5年以上，而且其機構基本遍布全國，擁有雄厚的資源；
6、國外的培訓機構在中國授權辦學考證
也就是所謂的「洋證書」，即國外一些著名的培訓機構在國內授權辦學招生，藉助國外的成熟技術和師資資源，體現西為中用的最佳組合，考「洋證書」逐漸也形成了一股熱潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業、BEC等。
7. 教育培訓機構是屬於什麼性質
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