『壹』 黨員經常性教育的基本內容有哪些
黨員經常性教育的方法途徑主要有：
(1)抓好學習培訓。採取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習，引導黨員根據自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業余時間自主選擇學習內容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的具體指導，為黨員學習創造良好條件。黨員領導幹部要認真參加黨委(黨組)理論學習中心組學習，帶頭參加所在基層黨組織的集體學習，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。黨員幹部還要按有關規定積極參加幹部教育培訓。
(2)加強實踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位，深入開展「創先爭優」活動和主題實踐活動。通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示範戶、黨員承諾、設崗定責、結對幫扶和志願者服務等多種方式，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平台。有計劃地組織年輕黨員到基層鍛煉，到艱苦地區、艱苦崗位鍛煉。
(3)嚴格組織生活。認真執行「三會一課」制度，堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。黨支部要結合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員工作。民主評議黨員要注意聽取群眾意見，發揚黨內民主，認真開展批評和自我批評，方法要簡便易行，注重實效。每五年由縣級以上黨委作出安排，集中開展一次黨員黨性分析評議活動，組織黨員對照黨章規定、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和所在黨組織提出的具體要求，從思想、學習、工作、紀律和作風等方面查找問題，從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因，切實搞好整改。要在搞好思想發動、徵求群眾意見、開展談心交心和撰寫黨性分析材料的基礎上，召開專題組織生活會，組織黨員逐一進行分析評議。黨支部要根據黨員的一貫表現、徵求到的意見和專題組織生活會的評議情況，對每個黨員提出綜合評議意見，督促黨員整改，並採取適當方式向黨員、群眾通報有關情況。
(4)做好思想政治工作。堅持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關心、愛護、幫助黨員。組織黨員開展經常性談心活動，溝通思想，相互啟發教育。經常分析黨員思想狀況，及時解決思想問題，增強思想政治工作的預見性、針對性和實效性。
『貳』 什麼是團員的經常性教育
共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。充分發揮團組織的職能和作用，加強團員經常性教育，對於鞏固和擴大增強共青團員意識主題教育活動成果，提高團員隊伍整體素質，確保團員充分發揮模範帶頭作用，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，具有十分重要的意義。基本內容是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想教育，科學發展觀、構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀等重大戰略思想教育；黨的路線方針政策教育和形勢任務、國情教育；中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育；愛國主義、集體主義和社會主義思想教育；《團章》、中國青年運動史、團史和團情知識教育，團的優良傳統和作風教育；社會主義民主法制、市場經濟知識、科學文化知識和業務技能教育等。
團員經常性教育的總體要求，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，自覺踐行社會主義榮辱觀，以教育引導團員「永遠跟黨走」為主題，以增強團員意識、提高團員素質為主線，以學習、遵守、貫徹、維護《團章》為重點，豐富教育內容，創新教育載體，落實教育責任，確保教育效果，建立健全團員經常性教育的長效工作機制。
團員經常性教育的主要目標有以下方面：
(1)進一步增強團員政治意識。使青年團員深刻認識科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，深刻認識貫徹落實科學發展觀是青年一代適應時代要求、促進自身發展、推動社會進步的必然要求，從而不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要引導廣大青年積極踐行科學發展觀，為推動經濟社會全面協調可持續發展做貢獻。通過深入貫徹落實科學發展觀，發揚光榮傳統，緊跟時代步伐，更好地發揮組織青年、引導青年、服務青年、維護青年合法權益的作用，努力開創新時期共青團工作的新局面。
(2)進一步增強團員組織意識。不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念，培養團員的民主參與意識，教育團員自覺履行團員義務，執行團的決議，完成團組織交給的任務，增強團員對團組織的認同感和歸屬感。
(3)進一步增強團員模範意識。不斷增強作為一名共青團員的榮譽感和責任感，在學習、工作及其他社會活動中充分發揮模範帶頭作用，努力成為政治堅定的模範、學習進取的模範、創新創業的模範、自覺奉獻的模範和倡樹新風的模範。
團員經常性教育要堅持以下工作原則。堅持理論學習與實踐活動相結合，使團員在形式多樣、豐富多彩的主題活動中接受教育；堅持正面教育、自我教育為主，既嚴肅認真又易於接受，增強教育的吸引力，激發團員自我提高、自我完善的內在動力；堅持切合實際、分類指導，增強教育的針對性；堅持教育和服務相結合，切實幫助團員解決實際問題，增強教育的實效性；堅持突出重點、常抓不懈，努力實現團員經常性教育的科學化、制度化和規范化。
團員經常性教育的方法途徑有如下方面：
(1)抓好學習培訓。通過講授團課、開設專題講座、舉行報告會和組織專題研討等方式，組織好團員的集中學習培訓。引導團員認真開展自學，積極為團員自學創造條件，提供幫助。通過舉辦讀書活動、知識競賽、演講比賽和自編自演文藝節目等青年們喜聞樂見的形式，使學習活動更加豐富和生動。採用網路教學、電化教學、遠程教學等多種信息化教育方式，豐富和完善學習培訓手段。
(2)加強主題教育。充分發揮共青團組織的動員優勢和活動優勢，使主題教育成為對團員進行經常性教育的重要手段。重點開展「永遠跟黨走」、「我與祖國共奮進」等主題教育活動。以重大活動、傳統節日和重大歷史事件紀念日為契機，集中開展形式多樣、豐富多彩的主題團日活動。在團員中廣泛開展「舉團旗、學團章、唱團歌、戴團徽」、「重溫入團誓詞」、「學理論知團情」等主題學習活動。
（3）開展實踐活動。結合自身實際，深入落實本行業、本領域團的重點活動項目，組織團員深入基層、深入生產一線，通過多種渠道、採取多種形式開展實踐活動，教育引導團員在實踐中學習、成長和提高。鼓勵團員青年到西部、到基層經受鍛煉，到艱苦地區、艱苦崗位無私奉獻，增長才幹。
(4)嚴格組織生活。繼續堅持並不斷改進「三會兩制一課」(團支部大會、團支部委員會、團小組會，團員教育評議制度、年度團籍注冊制度，團課)和團日活動制度，從基層團的工作實際出發，因地制宜，嚴格團的組織生活，規范團的活動儀式，教育引導團員增強對團組織的認同感和歸屬感，激發團員的榮譽感和責任感。要突出發揮團員教育評議活動在團員經常性教育中的重要作用，嚴格執行團員教育評議制度，定期開展團員教育評議活動，組織團員認真查找思想、學習、工作、紀律和作風等方面存在的問題，深入開展批評與自我批評，切實抓好整改提高。
(5)典型示範帶動。積極培養和選樹青年典型，廣泛宣傳青年典型的先進事跡，教育和激勵廣大團員青年。通過組織青年典型事跡報告團，舉辦座談會、報告會和理論研討會等方式，擴大青年典型的社會影響，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。要改進和創新青年典型的宣傳方式，貼近青年，貼近生活，不斷提高宣傳教育工作的實效。
對團員進行經常性教育，是各級團組織的一項基本任務。要積極創新教育手段，拓展教育載體和陣地，落實工作責任，建立健全團員經常性教育的長效機制，為新時期加強團員經常性教育提供有力保障。
(1)認真研究新情況，探索新方法。深入研究新時期團員青年在群體分布、利益需求、價值取向、行為方式等方面的變化，加強對當代青年文化現象的調研分析。針對當前團員經常性教育工作中存在的突出問題，轉變教育觀念，改進教育方法，積極運用現代科技手段，使團員經常性教育切合實際、取得實效。
(2)積極拓展教育陣地。努力挖掘拓展各級團校和各類培訓機構的教育功能，重視與普通院校開展合作，不斷開辟和充分利用愛國主義教育基地、青少年教育基地、青少年素質拓展基地、青少年文化交流基地等教育資源，切實加強青少年活動中心、青少年圖書站、青年之家等活動陣地建設，構建適應多樣化教育需求的團員經常性教育陣地體系。
(3)充分發揮輿論導向作用。堅持正確的輿論導向，發揮好青少年報刊、新聞出版機構等團屬輿論陣地的作用。加強網路文化研究和網路媒體建設，創設網上教育平台，採取青少年喜聞樂見的形式，充分運用網路手段教育引導團員青年。
(4)切實加大培訓力度。從團員行業分布、職業特點、文化水平、年齡層次等方面的實際出發，分類制定科學合理的培訓規劃。加強團員教育隊伍建設，充分發揮他們在團員經常性教育中的骨幹作用。完善培訓教材體系，除指定團內培訓教材和資料外，積極編選推薦知識性強、通俗易懂、健康有益的青少年讀物。發揮網路傳播優勢，採取遠程教育、電化教育等方式，豐富和創新培訓載體。
(5)拓寬教育經費來源渠道。積極爭取黨政支持，整合社會資源，多渠道籌措落實團員教育經費。各級團組織留存的團費應主要用於團員教育培訓。團員教育經費要向農村、社區或其他有困難的基層團組織傾斜。要厲行節約，少花錢、多辦事。
(6)健全教育考評激勵機制。將開展團員經常性教育的情況列為基層團建工作考核的重要指標，加強對教育計劃、師資、經費、基地等方面的考核檢查。將團員參加經常性教育的情況作為對團員進行管理考核的重要內容和獎懲的重要依據，宣傳和表彰獎勵在教育活動中表現突出的團員，對長期不參加教育活動或在活動中表現較差的團員進行批評教育和組織處理。
抓好團員經常性教育，各級團組織要統一思想，提高認識，把團員經常性教育列入重要議事日程，加強領導，明確責任，一級抓一級，層層抓落實，務求切合實際、取得實效。
團的各級領導機關要建立團員教育聯席會議制度。由團的組織部門牽頭，研究制定本地區團員經常性教育的政策措施、中長期規劃和年度工作計劃，並負責指導檢查團員經常性教育工作的開展情況。
基層團組織要切實履行好對團員進行經常性教育的主要職責，創新教育方式，健全教育制度，落實教育任務。要加大團建創新力度，積極探索農村、高校、城市社區、「兩新」組織等領域新的基層團組織設置方式，加強和改進流動團員管理與服務工作，努力擴大對團員的組織覆蓋和工作覆蓋。
要認真總結和宣傳各地在團員經常性教育方面的成功經驗，營造良好的輿論氛圍，促進團員經常性教育工作的深入開展。通過開展經常性教育，使團員進一步堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心。中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。中國特色社會主義道路之所以完全正確、之所以能夠引領中國發展進步，關鍵在於我們既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際和時代特徵賦予其鮮明的中國特色。在當代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義。中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。中國特色社會主義理論體系是不斷發展的開放的理論體系。《共產黨宣言》發表以來的實踐證明，馬克思主義只有與本國國情相結合、與時代發展同進步、與人民群眾共命運，才能煥發出強大的生命力、創造力、感召力。在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。
『叄』 黨員教育要堅持什麼教育和什麼教育相結合
（1）定期上黨課。利用黨課形式對黨員進行經常性的教育，是黨員教育工作中常用的方法。黨課應以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為主要內容，黨章、黨的十七大等文件為基本教材，結合學習有關文件，採取集中授課的方法進行。
（2）堅持民主評議黨員制度。民主評議黨員，既是對黨員進行管理的一種有效方式，也是對黨員進行教育的一種好形式。在進行黨員教育時，應該注意使用好這一方法。評議的重點應是黨員在改革開放和現代化建設中的表現和作用。評議時應從實際出發，簡化手續，注重效果。
（3）嚴格黨的組織生活。黨的組織生活是培養黨員組織觀念、增強黨性的重要措施，也是對黨員進行教育的最經常最普通的方式方法。通過組織生活對黨員進行教育，應妥善安排，內容要精，時間服從質量，力求解決問題。
（4）在改革開放和社會主義現代化建設的實踐中培養教育黨員。可圍繞兩個文明建設開展多種活動，如黨員聯系戶、黨員責任區、黨員義務服務日、黨員帶領群眾致富等。
（5）充分利用好各種現代化手段教育黨員。黨員教育應跟上時代前進的步伐，學會運用好現代化的教育手段，為做好黨員教育工作服務。黨員電化教育形象直觀，感染力強，深受廣大基層黨員歡迎。
(3)在經常性教育中什麼教育最重要擴展閱讀：
黨員教育工作要遵循的基本原則：一是堅持圍繞中心、服務大局；二是堅持服務黨員、按需施教；三是堅持聯系實際、學以致用；四是堅持基層為主、上下聯動；五是堅持繼承創新、注重實效。
黨員教育的主要目標：一是提高黨員思想政治素質；二是增強黨員工作能力；三是發揮黨員先鋒模範作用。
黨員教育的主要內容包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和中國夢教育，黨章和黨的基本知識、黨史國史教育，黨的路線方針政策教育和形勢任務、國情教育。
黨員教育培訓要抓好以下7個方面重點工作：一是基層黨組織書記培訓；二是農村黨員遠程教育培訓；三是非公有制經濟組織和社會組織黨員培訓；四是新黨員培訓；五是流動黨員培訓；六是邊疆民族地區基層黨員教育培訓；七是黨員創業就業技能培訓。
黨員教育的主要措施：一是改進方式方法，增強黨員教育培訓的針對性實效性；二是創新載體手段，提高黨員教育培訓現代化水平；三是開發整合資源，為黨員教育培訓提供有力保障；四是加強制度建設，推進黨員教育培訓工作科學化。