㈠ 我國教育經費投入有哪些主要問題
我國義務教育投資存在的問題
由於在《教育法》中明確規定各級政府對教育投入要保證「三個增長」，即:國家財政性教育經費支出占國民生產總值(GNP)的比例應當隨著國民經濟的發展逐步提高;各級財政支出總額中教育經費所佔比例應當隨著國民經濟的發展逐步提高;各級人民政府教育財政撥款的增長應高於財政經常性收入的增長，所以各地方政府的財政面臨巨大的壓力和挑戰，因而在對義務教育經費的實際投入方面，形勢不容樂觀。
主要存在以下幾方面問題:
1、義務教育投資體制存在弊端
我國現行義務教育投資體制是主要由地方政府(主要是縣、鄉兩級政府)負責管理和多渠道籌措資金的體制，這種體制具有兩個特點，其一是「地方負責」、「分級管理」;其二是「多渠道籌措」。目前我國義務教育的投資體制，實際上默許了各地經濟發展嚴重不均衡給義務教育投資造成的不平衡，最終導致了義務教育普及的放任自流，使義務教育發展陷入非均衡狀態中。我國義務教育投資體制的弊端已經影響到了教育事業的發展，必須採取有效的措施進行改革，建立科學的義務教育投資體制，以確保義務教育經費渠道的暢通。
2、公共教育經費投入總量不足
我國中小學生均預算內教育事業費和公用經費支出均遠遠低於高中生均經費支出水平。而且這種差距，在大部分農村中小學中顯得尤為突出。，我國義務教育投資的整體水平較低，與在我國實現普及九年制義務教育戰略目標的要求有較大的差距。
3、城鄉教育費附加徵收不到位
城鄉教育費附加一直是我國義務教育經費主要來源之一，在推動義務教育發展的進程中發揮了重要的作用。1986年國家曾專門下發過農村基礎教育體制改革的指導性文件，在農村教育費附加問題上實行「鄉征、縣管、鄉用」的辦法，還曾經調整縣鄉兩級管理職責，加大縣級政府決策權和統籌權，但是由於具體措施執行不利，約束機制不健全，在實際操作過程中存在一些問題。
4、經濟不發達地區辦學條件差
由於教育經費投入不足，相當多地區的辦學硬體設施嚴重短缺，如:校舍、桌椅、實驗設備、後勤保障等等，無法達到國家規定義務教育的基本辦學條件，甚至無法滿足教學過程的基本需求。
5、拖欠教師工資問題比較嚴重 在我國，除大中城市和部分經濟相對發達省份外，均不同程度地存在拖欠教師工資現象，而且拖欠的面越來越大，拖欠的時間越來越長。據教育部門不完全統計，截止到2000年4月，全國22個省、自治區和直轄市累計拖欠教師工資總額高達76.68億元。其中人口第一大省河南省，到2000年5月止，18個地市中均存在拖欠教師工資的現象，其中拖欠教師工資的鄉鎮達到1941個，佔全部鄉鎮數的90.2%以上，涉及的教師達到50多萬人，占教師總人數的85%以上 。
6、義務教育階段收費情況混亂均費用低，公用經費緊張的問題。為此一些教育部門以名目繁多的收費，如:收擇校費、收擇班費甚至收選座位費及亂收不合理學雜費等方式，來緩解在辦學過程中表現出來的經費需求不斷增加與投入總量不足之間的矛盾。
7、義務教育的投資水平不均衡
從2000年東西部小學的入學率、五年級鞏固率看，東部明顯高於西部，僅就鞏固率看，西部與全國平均值最高差距為33.43個百分點，其中西部鞏固率最低為西藏僅為61. 11%。從小學生畢業升學率看，西部低於全國平均最高為49.67個百分點，其小學生升學率同樣最低的西藏為55.22%，
8、義務教育經費使用效率不高
據統計，2000年全國共有小學55.36萬所，在校生13013.25萬人，專任教師586.03萬人，專任教師合格率為96.9%，生師比為22. 21:1。從上述統計數據對比來看，我國目前中小學生師比例較低，這種情況的直接後果是導致有限教育經費投入的前提下，人員經費增加，公用教育經費減少。
㈡ 北京大學2022年教育經費不增反降，這是什麼原因造成的
北京大學2022年教育經費不增反降，不增反降是由兩個原因導致的：首先，整體經濟環境的下行壓力較大導致了教育經費的壓縮。其次，北京大學本來一些學科就沒有那麼必要需要太多的經費，自然經費也就會出現下降的可能。
北京大學是我國的最高學府之一，不少的人都對北京大學抱有一種不一樣的情懷，在這種無比尊崇的情懷之下，自然也就會有的人覺得北京大學每年的經費就只能增加而不能減少，但這種觀念肯定是錯誤的。隨著整體經濟環境下行壓力巨大，再加上北京大學本身就以文理見長，這兩條原因都導致其經費出現下降的可能性是很大的。在相當長的一段時間之內，未來關於科技和工科的需求只會越來越大，對工科的經費增長才會逐年增加，但對文理科的增長有可能只會維持在一個合理水平。
㈢ 北京大學2022年教育經費為何不增反降
北京大學2022年教育經費為何不增反降，這不僅有整體經濟形勢導致經費降低的原因，同時也有北京大學本來就以文理見長的原因，而且文理見長的學科本來需要的經費就少。
今年北京大學的教育經費比之去年還要降了兩個億，而隔壁的清華大學則是增加了50個億，這不禁讓人議論紛紛，畢竟北京大學本來就有很強的學科能力，按照每年的物價漲幅來說，北大怎麼應該也是漲而不是降。言歸正傳，北京大學的教育經費降下來與整體經費有關，同時也與北京大學本身的優勢學科需要的經費有關，什麼問題都不能一概而論。