① 如今是網路時代，那該怎樣利用網路教育孩子
如今是網路時代，那該怎樣利用網路教育孩子？首先借用狄更斯的一段話，這是最好的時代，也是最壞的時代；這是智慧的年代，也是愚蠢的年代；這是信仰的時期，也是懷疑的時期；這是光明的季節，這是黑暗的季節。
第一，家庭。父母都是孩子的榜樣，言傳身教的老師。如果能夠從小正確引導，養成良好的上網習慣，規定好上網的時間。並且從小都有父母的陪伴成長。被網路毒害的威脅將會大大降低。
第二，學校。父母不在孩子身邊也是常態。學校將承擔起更重的責任。積極的引導每個青少年從善從良，樹立正確的三觀是每個老師該盡的義務與責任。發現問題及時與家長溝通，進行雙教育。
第三，社會。網路上那些低質的內容不是不可控的。凈網行動一直都在。但仍有人為名為利，不惜觸犯國法，毒害這些青少年。這就需要每個人的監督。發現一個不良網站就舉報一個。加大加重違法成本。
② 孩子沉迷網路該怎麼教育孩子沉迷網路該如何教育
1、冷靜，要知道孩子們並沒有網路上癮。在居家隔離之前，專家已經提出警告，兒童和青少年使用新技術的時間已經大幅增多，而現在要恢復到原來的狀態是非常困難的。但是比以前使用更多的新技術，或者孩子們反對放棄電子產品並不代表他們已經網路上癮。心理學家指出，相信隨著疫情過後社會接觸的恢復，孩子們使用電子產品的行為就會減少，這些習慣都是「暫時」的。再加上毅力、限制和替代活動，孩子脫離網路比較容易。
2、與孩子認真交談，規定限制條例，逐步實行斷網。教育學家、心理學家和專家們一致認為，良好的上網習慣應該從小培養，在孩子剛開始接觸電子產品時就要養成。必須要與孩子傾心交談，規定使用網路的時間和空間，比如從孩子小時候開始就在他面前擺上一個鬧鍾，告訴他可以使用多長時間的電子產品，超時將導致什麼樣的後果。盡量不用電子產品來進行學習教育。要用科學易懂的論據告訴他們過度使用電子產品會對身體造成的損害。父母的參與、解釋和陪伴會讓孩子在脫離電子產品的過程中變得更加合作。
3、規定使用時間和場所。專家們還建議限制使用電子產品的時間和場所。手機和平板電腦應該在家裡的公共場合使用，在家人吃飯時不能使用，也不能讓孩子獨自上網，孩子上網要有父母在旁邊監督，並與之進行相關話題的討論。可以根據孩子的不同年齡限定使用電子產品的時間，一般不超過兩小時。讓孩子完全與網路脫離也是不可取和不可行的，要教會孩子健康地使用網路和電子產品。
4、樹立榜樣，正人先正己。父母的言行對孩子的影響重大，孩子都是有樣學樣。父母不能要求孩子關了手機，自己卻看個不停，因此行動的關鍵和計劃應該是全家執行，大家共同保留一個沒有電子產品的空間。擔心孩子網路上癮的父母首先要自我檢討，自己在必要的時候關機。