Ⅰ 作為父母應該要怎樣教育自己的孩子
教育孩子，是社會及大自然賦予父母的權力與責任，孩子很多的品質與性格，與父母有著不可分割的關系。下面是我分享的父母教育孩子的建議，一起來看看吧。
父母教育孩子的建議
1先聽孩子的解釋
當孩子犯錯後，不要剝奪孩子說話的權利，給他一個申訴的機會。孩子的自我批評更有針對性。
2讓孩子學會換個立場
當孩子強辯是別人的過錯，跟自己沒關系時，問問孩子“如果自己是他，該說些什麼”。
3父母也要自我批評
在批評孩子之前，先來一番自我批評，拉近和孩子的心理距離，培養孩子勇於承擔的品質。
4批評孩子注意場合
家長批評孩子最好單獨進行，不應該在公開場合，比如公共場所、當著孩子同學或朋友的面、當著眾多親朋的面。
5批評時別翻舊帳
本來一個很小的錯誤，偏要延伸到其他事情上。這樣的批評只會讓孩子對你抵抗，甚至不承認錯誤。
6批評時就事論事
批評孩子只評價事實，不分析動機，剝掉孩子最後一絲遮羞布，給他強加罪名，無異於火上澆油。
7批評時不要動手打孩子
不給孩子足夠的空間去反思錯誤，而是一味打罵，這種急於求成的批評，往往造成反效果。
8學會暗示和沉默
父母保持沉默，孩子感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。家長能心平氣和地啟發孩子，孩子自然會很快明白家長的用意。
9批評盡量要簡短
盡量使用最簡練的語言、花費最短的時間來完成。受批評的感覺總是不舒服的，誰都希望這種感受盡快結束。
10語音語調不能高
低於平常說話的聲音批評孩子，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話。
11想批評可以借鑒他人
父母用他人類似的錯誤行為，暗示孩子不要犯同一種錯誤，這么做可以保護孩子的自尊心。
12給孩子一點心理安慰
孩子犯錯受批評後情緒往往低落，父母應及時給孩子一些安慰，讓孩子感到你們依然愛他。
13父母應“統一戰線”
父母教育孩子時，如果一個唱紅臉一個唱白臉，孩子所想的就不是如何去認識和改正錯誤，而是尋求庇護。
14別把壞情緒發泄給孩子
受到壞情緒影響時，家長對孩子的評價就不是客觀公正的，“你一天到晚...”、“你從來都是...”等指責很可能激化矛盾。
15增加身體接觸
摟著孩子的肩膀說話，或拉著她的手講道理給她聽，用眼睛正視孩子，能達到恩威並用的效果。
16批評和鼓勵相結合
批評後加一點鼓勵，不僅能促使孩子盡快改正錯誤，還能引導孩子向自己擅長的方向發展。
家長正確培養孩子的方法
1.學習習慣
有些家長會認為孩子還小，不知道什麼是習慣，其實孩子在幼兒園時，就可以培養學習習慣。孩子在以後的學習中壓力，作業都會越來越多，現在培養良好的學習習慣會幫助孩子在以後的學習中不太被動。
2.時間觀念
孩子越長大越要學會安排時間，利用時間，如果孩子沒有時間觀念，便會有做事拖延，生活散漫等不好的習慣。家長可以在某些時候適當提醒或給孩子在房間放個鬧鍾，送給孩子一個腕錶。
3.培養興趣
如果孩子不喜歡學的東西，還是不要強逼孩子，更好的是孩子真心想學的。家長可以多給孩子交流，了解孩子比較傾向什麼，然後根據了解讓孩子加強學習，養成興趣，陶冶孩子情操。
5.動手能力
聽說讀寫的方法不僅可以培養孩子的聽力，還可以培養孩子的動手能力，家長們可以事先問孩子，喜歡做些什麼，給予正確的引導與鼓勵，有空餘的時間，家長們可以和孩子一起探討，一起做自製小手工藝品，增強孩子動手能力。
父母教育孩子的技巧
一、給孩子一個和諧的家 孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學習，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲對孩子來說必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
二、父母教育子女要有耐心 初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由於種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發現孩子的不少言行不符合父母的意願，有時甚至無理取鬧。但父母應該給孩子辯白表達的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
Ⅱ 家長如何正確教育孩子的方法
家長如何正確教育孩子的方法
做為家長如何正確的引導孩子，成為了非常頭疼的一件事情。但是為了孩子的將來更有發展，我們必須要採取一定的措施，讓孩子變得更優秀。那如何教育孩子聽話？下面就讓我們一起來了解下吧
家長如何正確教育孩子的方法1
家長如何正確教育孩子
環境熏陶。家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團晌讓陸結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
批評懲罰。批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。
孩子不聽教是什麼原因
孩子可能知道他的行為不正確，但是他不明白用什麼樣正確的行為來替代。比如孩子玩耍時搶了別的小朋友玩具。那家長可能會講孩子，「你不能搶別人的玩具啊！」我們覺得自己說的非常的明白，已經告訴了他不要搶玩具。但其實孩子可能會很困惑，不能搶玩具，那我怎麼樣才能玩到他的玩具呢。
孩子不了解具體的規則。雖然每個父母都有自己的一些家規和要求，但有時我們只是想想，沒有說出來，或者是說出來了，但太籠統，導致孩子並沒弄清楚。加上孩子是家庭的新成員，家長明白並執行的這些規則，不代表孩子已經明了。
每個孩子都需要教導，滑兆才能夠走向價值觀正確的方向，但很多人發現小孩子總會有一個叛逆期，在這個時候經常不聽爸爸媽媽的話，教育非常沒有效果。大家如果能夠掌握正確的教導方式，適當鼓勵孩子走向正確的方向，相信就能夠更加聰明。
家長如何正確教育孩子的方法2
每當提到孩子的教育，每一個做父母的`都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎麼教育孩子？我曾經為此買了很多的書，買了很多的光碟，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心裡依然不敢有絲毫的鬆懈。
好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今後的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點後，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而宴頃且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，「六一」兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家後先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下後面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，並且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心裡一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什麼，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：「你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。」面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：「你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧！」這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣並取得了很好的成績。
孩子喜歡手工製作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的「作品」，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢於動手去做並從手工製作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢？
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從「修身」走向「齊家」，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到MP3中，然後通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，藉助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發現網路上有很多傳統文化的優秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象並不少見，也曾為此苦惱過，過後細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪裡，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之後，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒裡，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那麼無論什麼時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對於他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎麼做才是對的，怎麼做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
「加油」！「別灰心，再試一次」「你做的這件事真棒！我為你感到高興！」……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來後聽他講一講參加活動時發生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什麼活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續參加這樣的活動？參加這項活動有什麼收獲和體會？為什麼？以引起孩子的興趣，發現問題並及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限於如何培養兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那麼這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養出身心健康的下一代呢？為人父母者往往會發出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，並不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那麼，隨著孩子的成長，你會發現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
Ⅲ 什麼是家長教育如何做好家長教育
什麼是家長教育？就是指家長對孩子實施的有關家庭生活、孩子成長、自身修養的專業知識與有效技能的教育。
如何做好家長教育？筆者認為，家長必須做好對孩子的「磨難教育」。
首先是「磨難」。前人告知我們：天將降大任於斯人，必苦其心志、餓其體膚、勞其筋骨。在現實生活中，我們大多數的家長們在教育子女時卻認識不到這一點。一方面眾星拱月般的把獨生子女擁立為「小皇帝」、「小公舉」，盡其所能為子女吃盡千辛萬苦，提供盡善盡美的「關心」和「照顧」。另一方面卻只僅僅局限於片面的要求子女各種應試成績的高分數，無形中忽視了對子女一些力所能及的生活自理能力的培養，造成了一些「小皇帝」、「小公舉」們動手能力差、眼高手低的情形。這一情形往往不被一些對子女期望值甚高的家長們認識到。其結果，「磨難」到的不是子女，而是家長自己。
「磨難教育」，其核心在於「教育」。說到對「小皇帝」、「小公舉」們的教育，每一位身為家長的心中都有各自的「小九九」。但願望不外乎是達到使自己的子女將來成為於國家於 社會 有用之材，出人頭地等等。我們知道，任何事物的發展都是有一定規律的，教育得法者，事半功倍，不得法者，事倍功半。自己的「小皇帝」、「小公舉」在將來是成龍成鳳，還是成蟲，除了學校的教育外，家庭家長教育是一個非常重要的環節。作為家長們在督促、誘導子女成長過程中，自己所營造的家庭環境、文化氛圍、以及自己在子女面前的言行等方面不可不慎。須知，身教重於言教，「小皇帝」、「小公舉」們的可塑性、模仿能力都很強。在他（她）們心目中，家長的言語和行為准則就是給他們做的一種示範和榜樣，而榜樣潛移默化的影響力是不可低估的。
「磨難教育」難不難？說難也不難。 如果家長們能正確認識到「磨難教育」的功用和積極的教化意義，理解「玉不琢不成器」這一道理，肯下功夫下決心把自己的經濟實力和智慧投資到對子女的一些行之有效的「磨難教育」實際行動中去，那就不難。反之，如果家長們動輒怕自己的「小皇帝」、「小公舉」受委屈，放在手裡怕飛了，含在口裡怕化了，一味的對子女溺愛，遷就，過份的「關心」、 「照顧」，要實施「磨難教育」，那未免就難。
一、什麼是家長教育？其實，家長教育，主要還是「立德樹人」這是孩子 健康 成長的重要基礎，也是家庭和諧、幸福的保證。
1、立德立人做引導。
家長在立德樹人方面懂得越多，方法越對路，孩子教育的越好。
比如：孝道的教育。家長之間如果能團結協作，將中國「孝道」的精神傳播到孩子身上，其他的很多教育難題，可能都會迎刃而解。
孩子不聽話、孩子不愛學習、孩子惹是生非都是因為「孝道」教育的缺失。
無法無天的孩子，會給家長帶來一個無憂無慮的晚年生活，恐怕只是無稽笑談了。
2、立德立人做榜樣。
家長要學習怎樣引領孩子，為他做出示範，成為孩子的榜樣。家長是誠實、善良的人家，正常情況下教不出「雞鳴狗盜之徒」；懂得孝悌仁義的家長，孩子也會跟著孝敬父母、愛惜兄弟，長大了也才會珍惜夫妻情分、愛護朋友情誼、尊重長輩，這是家長教育的根本。
3、立德立人找不足。
怎樣把孩子的問題解決掉，很多時候，還是靠家長監督和教育。
想要教育好孩子，重要的在於創造一個有助於孩子成長的環境。父母就是這個重要環境。
父母希望孩子成為什麼樣的人，父母應該先朝著那個方向努力起來。孩子的模仿，不僅學父母的好，父母的不足學得更好。
二、如何做好家長教育？
1、家長是孩子的第一任老師，家長和孩子相處要注意自己的言行，給孩子做好的引導，多給孩子做好的模範，言行舉止要更加註意，因為孩子會無意識的學習家長說話的語氣和內容。
2、注意聆聽孩子的表達，別以為孩子小就沒有自己的思考，孩子也有自己的思想和思考模式，注意聆聽孩子的表達，適當的尊重孩子的意見，讓孩子覺得你是和他平等的，是被注重的，也會增加孩子的自信心。
3、當孩子錯了，不要用怒吼式教育，換個方法，讓孩子自己認識到錯誤，孩子是最敏感，也是最聰明的，認識到錯誤孩子是會改正的，怒吼式教育更多的是讓孩子沒有安全感。
4、給孩子一定的自我空間，遇到難題不要第一時間替孩子解決，一點適當的挫折和困難是必要的，不能讓孩子覺得什麼都是簡單容易的，人生哪能一帆風順，和孩子一起總結經驗困難，鍛煉孩子的承受能力。
5、在生活中一些事情可以適當的問問寶寶的意見，鍛煉寶寶獨立思考的能力，一些力所能及的事情放手讓寶寶自己去做，家長只要負責保護孩子的安全即可，也是為以後上幼兒園打基礎。
6、愛心和善良，多帶孩子接觸正能量，讓孩子的心中充滿愛，孩子也會變得樂觀自信，一個充滿愛和善良的孩子，我相信會有一個好的將來。
教育按型式劃分，可分為學校教育、家庭教育和 社會 教育三部分。而家庭教育作為教育的主要組成部分，家長的角色就顯得憂為重要。
家長，凡是孩子的長輩都可稱其為是家長。但對子女擔負著主要教育責任的還是親爹親媽。
家庭教育是家校共建的重要組成部分。教育不是說孩子一進入校門，父母就啥事也不管了。有這種想法是不負責任的，負責任的家長是不會放棄對孩子的教育的。
但常常會出現這樣的情況，父母想教育，但又不知怎麼教育。
家庭教育有別於學校教育，學校，老師是教育的主體，主要是知識教育，而家庭教育中的家長對於學校而言，只是起一個監督和督促的作用，除此而外還應該把孩子的品德、規則意識、習慣養成的教育貫穿在家庭日常生活中。家長除了是孩子的衣食父母，還應該是孩子的精神支撐，和品行道德教育的導師。家長在孩子一生的成長過程中，所起到的這個教育作用，是別人無法替代的。孩子今後的人生之路，能走多遠，是光輝還是暗淡？都取決於此。我們家長要傳授給孩子的不是知識，而是立人之本，品行和道德！這是一根主線，當然好的家庭教育還包括：
第一：教育孩子是個責任重大又任重道遠的事情，不要怕煩，要顯示出足夠的耐心，即使孩子嫌嘮叨，該說的話還是要說，而且要說明白，說透徹。 第二：做好榜樣。家長尤其父母表現出來的樣子對孩子的影響至關重要。團結友愛、樂於助人、夫妻恩愛、家庭和睦，愛勞動愛學習，遇到困難不退縮，與人友善、舉止文明、尊老愛幼、遵紀守法這些都是一個人必須具備的優良品德，只有這樣孩子變得優秀才變得有可能。 第三：環境。給孩子營造一個好的學習環境和空間很重要，學習是需要靜心思考的，這主要體現在知識的掌握和學習上。夫妻和睦，樂觀，積極向上，這會給孩子營造出一個 健康 的家庭氛圍和環境，對孩子成長極為有利。 第四：品行教育除了榜樣的示範作用，還離不開平常的教導和灌輸，發現有不良品行絕不姑息。品行教育還包括和孩子平等相處，尊重孩子。你尊重孩子了，孩子才會學著你的樣子去尊重別人。 第五：以賞識教育為主，批評教育為輔。嚴厲批評不代表粗暴態度。允許孩子犯錯，也允許孩子改錯。表揚不代表棄罰，這個罰不是體罰，而是罰取消某種興趣愛好，或某個行程、某項活動，或作業加項等。在管教孩子方面有很多外來經驗值得借鑒。我們在教育孩子方面，或多或少都存在訓斥打罵的現象，就這樣家長還是感到孩子難管。如果說在不打不罵的情況下，家長還有辦法管好孩子嗎？回答是肯定的。有些國家的家長完全是被本國的法律憋出來的管教方法。如果孩子在幼兒園說我爸爸昨天打我了，或者是鄰居知道了某個家長打孩子了，那麼這個家長就攤事了，涉嫌虐童，會有牢獄之災。他們管孩子的方法看似簡單，其實非常有效。他們從孩子小的時候就那樣做了，哭盡管讓他去哭，不會有人去抱他哄他。做錯事會被父母放到一邊思過，想通了還要說聲對不起。不吃飯沒人會追著喂，怎樣使用餐具會有引導，一旦離開飯桌餓著只能餓著，只有等下一頓。
第六：注重情商的培養。智商固然重要，能不能更好的適應 社會 ；能不能控制情緒；能不能處理好各種人際關系；能不能面對挫折不氣綏，面對困難不退縮；能不能身處逆境不折腰…等等，這些都需要一個人具備一定的高情商，在工作、學習和生活中才可能有一個完美的體現。還有各種好習慣的培養：讀書習慣、守時習慣、思考習慣等等都屬於家長教育范疇。
家長教育：是指對家長實施有關家庭生活的教育和孩子成長教育，以及加強家長自身修養的專業知識和技能的教育。
家長主要是父母，也包括祖父母、外祖父母、甚至保姆，以及即將成為父母的「准父母」們。
家庭是孩子成長的第一塊土地。孩子們一張白紙來到人間，在家庭這塊土地上，家長開啟了孩子的第一扇窗。
因此這塊土地和上面活躍著是人，是孩子將來，習得知識的源頭，也是孩子將來融入 社會 的土地。
這塊土地是孩子成長的基石，是他生根、發芽的重要環境。
然而，很多家長只是因為孩子出生，就被賦予了一個名號。
面對一個新生兒，誰都會手足無措的。
問題是，還沒有等家長反應過來，孩子就「見風長」，來不及問句怎麼辦好？孩子就已經快速長大了。
家長們還沒有學好嬰幼兒教育，就面小學、中學、大學的教育，真的是很戳心啊。
家長能有什麼辦法自己學習起來呢？
萬能的互聯網，讓家長眼前一亮。各種信息、技巧、干貨分享鋪天蓋地。但是，讓人摸不著頭腦的是：太多了，不知用哪一個好。
其實，家長教育，主要還是「立德樹人」這是孩子 健康 成長的重要基礎，也是家庭和諧、幸福的保證。
01、立德立人做引導。
家長在立德樹人方面懂得越多，方法越對路，孩子教育的越好。
比如：孝道的教育。家長之間如果能團結協作，將中國「孝道」的精神傳播到孩子身上，其他的很多教育難題，可能都會迎刃而解。
孩子不聽話、孩子不愛學習、孩子惹是生非都是因為「孝道」教育的缺失。
無法無天的孩子，會給家長帶來一個無憂無慮的晚年生活，恐怕只是無稽笑談了。
02、立德立人做榜樣。
家長要學習怎樣引領孩子，為他做出示範，成為孩子的榜樣。家長是誠實、善良的人家，正常情況下教不出「雞鳴狗盜之徒」；懂得孝悌仁義的家長，孩子也會跟著孝敬父母、愛惜兄弟，長大了也才會珍惜夫妻情分、愛護朋友情誼、尊重長輩，這是家長教育的根本。
03、立德立人找不足。
怎樣把孩子的問題解決掉，很多時候，還是靠家長監督和教育。
想要教育好孩子，重要的在於創造一個有助於孩子成長的環境。父母就是這個重要環境。
父母希望孩子成為什麼樣的人，父母應該先朝著那個方向努力起來。孩子的模仿，不僅學父母的好，父母的不足學得更好。
所以家長學校正是基於這樣的教育需求，被廣泛的提及。
霍姆林斯基說：父母只有先受教育，才會教育孩子。這樣的教育首先是反省自己，找到自己有什麼好的品格，能夠成為孩子的示範，有哪些行為在給予孩子積極的影響。
題主的這個話題很有意義，從某種意義上說，這個話題點到了當前孩子教育的「痛點」！
現在的家長，普遍重視對孩子的教育，特別是對孩子學習方面的教育，對教育的要求高，對孩子的要求高，對學校的要求高，對老師的要求也非常高。這本身並不是一件壞事。應該說，這一代的家長，普遍都是「高學歷」，就文化知識而言，教孩子學習不在話下，但是，在家庭教育中，究竟該如何教育孩子，卻並不瞭然。
有一句話這樣說，「孩子是家長的老師」，意思是說，家長應當隨孩子的成長而不斷提高自己，家庭對孩子的教育，應當符合孩子的成長規律，否則，就會盲目，就會欲速則不達，甚至適得其反。
我曾在培訓機構帶過多年的課，對此深有感觸，於是建議他們辦家長學校，或者叫「家長研討班」，開設幾門課程，比如教育學ABC，心理學ABC，兒童成長規律，青少年成長規律，教學方法論，子女教育案例分析與研討，等等。
開設課程，編寫教材，選拔老師，利用晚上的時間，每天3小時左右，每期一周左右，適當收費。我想，這樣的研討班，可能比較受家長歡迎。
需要特別注意的是，家長研討班應當正規辦學，正兒八經上課，考核，發結業證，不能辦成變相的家長會！
願意嘗試的培訓機構，不妨試試！
其實家庭教育啊，是非常重要的一個環節，而父母更是孩子的第一任老師。那麼該如何的去做好家庭教育呢？那我們都知道，孩子在成長的過程中，父母扮演著不可缺少的重要角色，而這個角色正是他們人生道路上的引路人，有智慧的家長，會提前給孩子一個優秀的家庭教育環境。
大多數的父母都希望望子成龍，望女成鳳，也就是說家長希望自己的孩子好，但是不知道，怎麼樣能夠讓孩子變得好。如果要我來說的話，父母首先就應該懂孩子需要什麼。懂得了孩子需要什麼，也就意味著教育能夠事半功倍，父母和孩子之間的關系也會變得更加融洽。
除此之外，父母在教育的時候，可以和孩子形成一種朋友的關系。有些家庭因為教育環境的缺失，孩子一旦犯了錯誤，家長對其就是又打又罵，這樣做是不對的。如果你的孩子犯了錯誤，我們應該換一種思考方式，思考他為什麼會犯錯誤。和孩子敞開心扉，沒有家長的架子，試著和他們做朋友，這樣教育的成果來得更加有效。
何為家長教育？如何做好家長教育？
作為孩子的父母，家長本來應該是教育的實施者。但是，每個父母都不可能憑空獲得教育孩子的豐富經驗，能力是從經驗和學習中來，那麼最佳的途徑只有認真學習。需要學習，也就存在家長教育的必要性。
大到孩子道德情操，是非觀念，小到基本禮貌甚至如何過馬路。不大不小還有讓家長們牽腸掛肚、朝思夜想不得其解的學習。這些都與家長平時的言行以及指導有千絲萬縷的聯系。怎麼通過自己的言行給孩子一塊良性土壤和生長空間，這是家長們必須嚴肅認真思考的。不想把自己的孩子變成自己試驗田裡的獨苗，那麼就要通過其他途徑掌握方法和技巧，為此接受的學習，就是家長教育。
當家長是最簡單的，當會計要會計證、開車要駕照、當老師要教師證、只有當家長，孩子一出生，就自動升級成家長了。
然後最普遍的家長是根據自己父母教自己的辦法來教孩子，稍微好一些的是去網上，去生活中了解其他人怎麼教育，好的家長是試探清楚孩子的性格，根據孩子的性格進行適合的教育，聽取老師意見，也要及時探清孩子的變化。
很多時候，家長總認為教育，就是學校的責任，把孩子往學校一扔，老師一定要好好教育啊，我們孩子以後上名校，賺大錢，就靠老師您了，這是一點心意，有沒有這樣的，我一直認為，學歷高的人，應該知道教育的重要性，不止是學校，更多的是家庭，因為什麼？
大家想一下，孩子去上學，幼兒園三個阿姨看著30個小朋友，責任心好的老師，孩子會好一些，不是說老師不負責，是有時候負責不過來，前些日子，我孩子幼兒園下學，穿一條單秋褲跑出來，我問老師什麼情況，老師只說水扣褲子上了，請問，能否給家長打電話拿條褲子過去，上了小學初中高中，一個班50個人，你又覺得老師能管多少個，是不是只有好學生，才是老師要管的，因為老師也有考核，也要成績，說這么多，在學校，老師都會是面對很多孩子，而老師的任務就是教授知識。
而孩子在家，我們面對的只有一個孩子，是不是可以給孩子一些知識輔助，更重要的是不是教孩子怎樣做人，怎麼培養好的習慣，面對問題時，如何處理問題等等，說真的，我認為家庭教育一點不比學校教育輕松，反而應該比學校更為重要。家長朋友們應該先反思，然後重視，在去學習，做家長應該做的，不要想著偷懶，你現在偷懶，孩子以後就會成為你的痛苦。
一言一行，一舉一動，無時無刻不在影響著孩子。教育學家講，孩子在成長過程中，除了來自學校的教育，更多的來自於家庭，孩子的品德、意志力、習慣、愛好、獲得感、成就感等，均來自於家庭，所以教育好培養好孩子，是每一個父母都必須做到的，否則就會悔恨終生。
1.品德的修養
2018年中國教育大會談到立德樹人是教育的根本，就是指先修德。德才兼備，以德為先。國無德不興，人無德不立。人而無德，行之不遠。一個人，只有具有了良好的品德，未來才能實現自己的價值。家庭教育當中，對孩子品德的培養是至關重要的。
2.興趣的培養
環境是孩子形成「興趣」的起始點。孩子很小的時候，在沒有什麼特別」興趣」時，就是環境因素才使得孩子產生了某種「興趣」的啟蒙。有句古話：「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」，這句話除了講天賦的重要性，同時也包涵了環境的因素在內。
所以，我們父母尤其要注意家庭環境。環境的好壞直接決定孩子的興趣，所以當孩子在家的時候，請多給孩子以正能量的家庭環境的熏陶。
3.習慣的養成
習慣是從小開始培養的，兒童時期的習慣養成最重要。可塑性大，模仿性強，這個時候如果父母起不到好的作用，孩子可能容易養成壞習慣。而壞習慣一但形成，就很難改變。大家常說：小孩子面前無小事。小事不重視，將來就可能發展成大事。小事怕麻煩，長大了就會出大麻煩。
所以請父母遠離電視、麻將，多看看書，多做積極向上的事情，一個熱愛學習，熱愛讀書的家庭，孩子也是看在眼裡的，孩子自然就能養成良好的習慣。
不好意思，本人一直從事教育教學及教育法律方面探究，在這個領域探討不夠。
從感性講，家長在家庭中應以身作則，養成一個好的家風，子女才能往好的方面發展。回答不好，見笑了。
顧名思義家長教育就是家長對家裡成員的管教和影響。這樣的教育不僅僅體現在孩子身上，也體現在對待全家人的影響中。
家長既一家之長，過去一般指家庭成員中年長的和具有權威性的管理家庭事務的那個人，會被全家人默認或者推舉為大掌櫃。如今應該也是指家庭成員中能夠帶領或者引領全家人共同向著美好生活奮斗的人，一般就是孩子的父母或者其中的一個具有比較多的話語權。如何做好家長教育呢？我想應該從以下幾方面做起：
一是要以身作則，用自己的言行舉止影響家人。家長是孩子的第一任老師，他的所有行動都要給孩子或者家人起到一個示範作用。遵守規則，尊敬老人，愛護幼小，在家裡能夠講民主，舉止文明，聽從全家人的良好建議。假如家長粗暴簡單，以自我為中心，自私自利，這樣的家長教育結果就會適得其反。
二是要有責任心。最近寶雞狼父摔死自己親生孩子的舉動就是一個很有代表性的事件。沒有責任心，沒有擔當的家長教育應該唾棄，既然把孩子帶到這個世界，無論他優秀或者平庸， 作為家長都應該傾盡全力撫養照顧他們，同時愛父母愛妻子愛孩子，對他們的一切負有責任，以家人 健康 幸福快樂為己任。
三是要有教育策略。家長教育不僅僅體現在權威上面，如果這個家長在家裡搞一言堂，動不動拿出家長威風欺大罵小，要麼不管，要麼狂風驟雨。家長要有教育策略和教育智慧，讓大家心服口服，甘願聽他的，並齊心協力共同為營造良好的家風而努力。
很多時候，家長總認為教育，就是學校的責任，把孩子往學校一扔，老師一定要好好教育啊，我們孩子以後上名校，賺大錢，就靠老師您了，這是一點心意，有沒有這樣的，我一直認為，學歷高的人，應該知道教育的重要性，不止是學校，更多的是家庭，因為什麼？大家想一下，孩子去上學，幼兒園三個阿姨看著30個小朋友，責任心好的老師，孩子會好一些，不是說老師不負責，是有時候負責不過來，前些日子，我孩子幼兒園下學，穿一條單秋褲跑出來，我問老師什麼情況，老師只說水扣褲子上了，請問，能否給家長打電話拿條褲子過去，上了小學初中高中，一個班50個人，你又覺得老師能管多少個，是不是只有好學生，才是老師要管的，因為老師也有考核，也要成績，說這么多，在學校，老師都會是面對很多孩子，而老師的任務就是教授知識，而孩子在家，我們面對的只有一個孩子，是不是可以給孩子一些知識輔助，更重要的是不是教孩子怎樣做人，怎麼培養好的習慣，面對問題時，如何處理問題等等，說真的，我認為家庭教育一點不比學校教育輕松，反而應該比學校更為重要。家長朋友們應該先反思，然後重視，在去學習，做家長應該做的，不要想著偷懶，你現在偷懶，孩子以後就會成為你的痛苦。
Ⅳ 怎樣教育孩子做個合格的家長
1、注重發揮家庭的教育功能
教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬「大權」；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵
多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。
3、注重與孩子日常交流
幫助孩子克服缺點，想辦法培養她做事快的習慣，講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。
家長要理解和尊重孩子，要肯定孩子的進步，而關於孩子的學習及生活情況，家長要做到心中有數，不能一味放手讓孩子長輩管，而自己再不過問，一定要抽時間陪孩子，哪怕是一點點時間。
(4)如何給孩子做好家長教育擴展閱讀
家庭教育的過程，是父母長輩在家庭中對孩子進行的個別教育行為，比幼兒園、學校教育要及時。常言道：知子莫若父，知女莫若母。
家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什麼變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會。
故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態，發現孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態之中。
Ⅳ 家長教育孩子，最好的方法有什麼呢
家長教育孩子，最好的方法有什麼呢？
3.每個人的成長都不一樣，所以家長不能讓孩子膽怯。如果不認同孩子，就從側面告訴孩子，不要打擊孩子的信心。一個好的教育方法可以讓孩子越來越好，這也是一個家長的本分。家長的目的是讓孩子得到一個好的教育。這個時候家長一定要多花點功夫讓孩子感受到外面新鮮事物的興趣。保持良好的心態，和孩子好好溝通，不要對孩子發脾氣，不要把情緒帶到孩子，多帶孩子去旅遊，讓孩子看看，培養孩子的興趣愛好，讓孩子自己做決定。