1. 黨史學習教育目標任務是什麼
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
開展好黨史學習教育，要從思想上充分認識黨史學習教育的重大意義，緊緊圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，聚力聚焦進一步感悟思想偉力、進一步把握歷史發展規律和大勢、進一步深化對黨的性質宗旨的認。
黨史學習教育目標任務的意義：
學習黨史不是為了學習而學習，學習黨史是要從黨的歷史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，從而統一全黨的思想、意志、行動，凝聚全國各族人民磅礴的力量。
准確把握開展黨史學習教育的目標任務，要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐。通過黨史學習教育，深刻領悟黨的一系列重大理論成果的思想偉力，堅持把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向前進。
2. 黨史學習方式有哪些
一是開展專題學習
堅持集中學習和自主學習相結合，領導幹部採取理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式開展學習，各級黨校（行政學院）、幹部學院組織黨史學習的專題培訓，基層黨組織主要是採取「三會一課」、主題黨日等形式來開展學習。
二是組織宣傳宣講
我們組織了中央宣講團赴各地進行專題宣講，同時也推動各地組織宣講團到基層開展面對面、互動式的宣講。同時，我們將在全社會進行黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的宣傳教育。
三是召開專題民主生活會、組織生活會
各級領導幹部要以普通黨員的身份來參加組織生活會，一起學習討論、一起交流心得、一起開展黨性分析、一起接受思想教育。
四是開展「我為群眾辦實事」實踐活動
組織廣大黨員踐行初心使命，察民情訪民意，立足本職崗位開展為民惠民便民的服務，著力解決基層的困難事、群眾的煩心事，真正讓群眾能夠得到實惠。
中共黨史學習教育工作要求
一是要加強組織領導各級黨委（黨組）要承擔主體責任，主要領導同志要親自抓、率先垂範，成立領導機構，切實把黨中央部署和要求落到實處。中央黨史學習教育領導小組要加強指導，省區市黨委和行業系統主管部門黨組（黨委）要加強對所屬地區、部門和單位的督導檢查。
二是要樹立正確黨史觀要堅持以我們黨關於歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，准確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，更好正本清源、固本培元。
三是要切實為群眾辦實事解難題要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好「我為群眾辦實事」實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作「兩張皮」。
四是要注重方式方法創新要發揚馬克思主義優良學風，明確學習要求、學習任務，推進內容、形式、方法的創新，不斷增強針對性和實效性。要以縣處級以上領導幹部為重點，堅持集中學習和自主學習相結合，堅持規定動作和自選動作相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育。
3. 今年全黨上下開展黨史學習教育,如何在學思踐悟中堅定理想信念,在奮發有為中踐
黨史學習的總要求就是做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。因此，學習黨史，關鍵是要做到知行合一、學以致用、學用結合，也就是要把學習的成效轉化為實際行動，就是要把從黨史學習中汲取的智慧、能力與動力運用到實際工作中去。也就是說，要通過黨史學習，做到弘揚優良傳統、加強黨性錘煉，堅定理想信念、增強歷史自覺，同時還要充分發揮黨員的先鋒模範作用，做到履職盡責，為全面建成社會主義現代化強國貢獻自己的一份力量。
4. 怎樣開展黨史學習教育
黨史學習教育教員是必需的，不然誰來講課；既然講課，那麼備課也是必須的，不然面對學員從何講起；教員授課如同主廚做飯一樣，來學習的學員人數要統計出來，不然不夠吃或者就浪費了太多資源，學員人數大概確定後，那麼備課就如同采購食物一樣，有點頭緒了；吃飯也是有飯點的，了解學員們的工作時間是必須的，可以列出開飯的時間段，也就是提供時間段供學員們選擇合適自己的時間段來報名學習黨史，准確的學員上座率可以使得做飯時，減少浪費，精準配置資源，提高效率，節約成本；由於學員們的各種差異，也會使得口味不太一樣，也就是對於黨史的理解和重視程度不同，那麼就得互動起來，給學員們機會談談自己對於黨史學習的感受，參與互動的學員越多，那麼授課脈絡就更清晰了；學習黨史的學員中也不乏有幹部們，有的吃小灶習慣了，對於集體食堂會有點不適應，也就是礙於面子不想集體學習，那就得明確學習紀律，授課期間沒有小灶，不會對幹部們搞特殊，一切要聽從教員指揮，對於學習次數可以寬泛處理，一波學習中如果學習效果欠佳，可以下一波繼續學習，愛學習的學員還是教員願意耐心講解的；學員既然參加學習，也得要參加考試，就像做事頭也磕了，也就不差作揖了，閉卷有益，開卷也不會沒有作用，對於考試有心理障礙的，可以申請開卷考試，來個圓滿的黨史教育學習，感受在黨的光輝照耀下，新時代的黨史學員是可以完成好黨的任務。
5. 學黨史如何落實實際工作
學黨史落實實際工作的方法：
1、提前學習、深刻學習，力爭做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，把學習成效轉化為工作動力，更好地為全校事業發展貢獻力量。
2、在平時工作中將黨史學習落到實處，注重理論與實踐相結合，深入理解體會共產黨發展史與新中國成立史中超越前人的創新思路，指導學習工作方法，守正創新，更好地投身於當下的工作，構建人事格局。
3、梳理人事人才工作、職稱評審、工資績效管理、社保與養老管理等工作中的要點及難點，及時把教職工關心的事情辦好，把「我為群眾辦實事」實踐活動貫穿黨史學習教育始終。
學黨史重要性：
加強黨員幹部對黨史的學習, 是新時期黨的建設的需要。在新的形勢下，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、領導班子和幹部隊伍建設,全面提高黨的戰鬥力,是黨的建設新的偉大工程。
認真學習黨史，是適應時代發展的現實需要，是建設中國特色的社會主義現代化建設事業的需要。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，置身國際國內形勢深刻變化的今天，黨的自身建設任務比過去任何時候都更為繁重。
6. 黨史教育主題內容有哪些
將結合鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果，在全體黨員中開展黨史學習教育。這次學習教育貫穿2021年全年，總的要求是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導黨員幹部學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
「不忘初心、牢記使命」大型主題展覽，全面、系統、生動、立體地展示中國共產黨百年的光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗。
重要意義
不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。黨的十九大報告指出，「只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕」。要讓中國共產黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰斗性。
開展「不忘初心、牢記使命」主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位；就是進一步保持黨的純潔性，持續推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內政治生活，凈化黨內政治生態。
就是進一步保持黨的戰斗性，在決勝全面建成小康社會的戰斗中、在推動經濟社會全面發展的新使命中，勇往直前、奮發有為。
7. 黨史學習教育的要求有
黨史學習教育的要求如下：
黨史學習教育的總體要求是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。黨中央印發的《關於在全黨開展黨史學習教育的通知攜凳坦》，對黨史學習教育提出明確要求，概括起來就是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行；要達到的目的是學黨史、悟思想、辦實事、開新局。黨史的基本功能是以史鑒今、資政育人。
學習黨史不是為了學辯桐習而學習，學習黨史是要從黨的歷史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、粗隱實踐的力量，從而統一全黨的思想、意志、行動，凝聚全國各族人民磅礴的力量。
意義：
1、增強歷史自覺，做到學史明理。開展黨史學習教育，就要認真總結建黨百年來的經驗教訓，准確把握客觀規律，深刻領悟黨的理論成果和思想偉力，培養歷史思維、歷史眼光，自覺按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事。
2、築牢信仰之基，做到學史增信。信仰是人生前進的燈塔，是成就事業的不竭動力，是共產黨人安身立命的根本。共產黨人的信仰不是天上掉下來的，它來自科學理論，來自堅持以人民為中心，來自黨的堅強有力領導。
8. 黨史學習教育的目標要求是什麼
黨中央印發的《關於在全黨開展黨史學習教育的通知》，對黨史學習教育提出明確要求，概括起來就是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行；要達到的目的是學黨史、悟思想、辦實事、開新局。黨史的基本功能是以史鑒今、資政育人。
學習黨史不是為了學習而學習，學習黨史是要從黨的歷史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，從而統一全黨的思想、意志、行動，凝聚全國各族人民磅礴的力量。
重點內容
2021年2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開，習近平總書記對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。
教育引導全黨從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深刻學習領會新時代黨的創新理論，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
以上內容參考：網路-中共黨史學習教育
9. 學習黨史思政方式方法
學習黨史思政方式方法：
一、專題宣講黨史學習教育「聲」入人心：充分發揮「蒲公英」教師宣講隊和思政名師宣講隊作用，疫情防控知識要求、脫貧攻堅（扶貧勵志）宣講、民族團結宣講、中國共產黨歷史、開展黨史學習教育精神為主題。
通過微信群、釘釘群、廣播站、國旗下宣講等平台，運用視頻會議、創編文藝作品等「宣講+」方式，共組織宣講204次，96125人次師生受到教育，取得了良好的教育效果。
二、黨史課堂激發黨史學習教育活力：組織好教室里的黨史課微思政課，各學科老師利用課前三分鍾對學生進行黨史教育，豐富課前三分鍾形式。把「四史」教育納入思政課課堂，融入校園文化活動。
魯艷紅老師作為州思政名師工作室主持人，利用自己的專業特長，不僅自己將的課堂和四史學習教育緊密結合，而且也帶動和引導了其他思政教師對於思政課堂與「四史」學習教育相結合的積極性，開展和參加了多次思政課課堂教學比賽，加強「四史」學習教育的學習氛圍。
三、「創作式」活動 點燃黨史學習教育新熱情：以愛國主義、民族團結和社會主義核心價值觀教育為主線，把學生的成長成才作為工作的出發點和落腳點。組織開展了「傳承紅色基因爭做時代新人」「重溫紅色經典，傳承革命精神」等系列主題教育活動。
通過組織學生觀看《建黨偉業》等革命英雄影片、舉行升國旗儀式、製作手抄報、繪制黑板報、創作紅色詩文、繪畫、書法、歌作等形式，激發青少年學生的創作靈感、創新思維、創造活力，使青少年黨史學習教育更具生動性、青春味。
10. 黨史學習教育什麼學習黨的
黨史學習教育重點內容如下：一、要教育引導全黨從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又寬好與時俱進的理論品質的認識。二、要教育引導全黨胸懷中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風雲中分析演變機理、探究歷史規律，提出因應的戰略策略，增強工作的系統性、預見性、創造性。三、要教育引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的嚮往作為奮斗目標；推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展，把14億中國人民凝聚成推動中華民族偉大復興的磅礴力量。四、要教育引導全黨通過總慎橋鉛結歷史經驗教訓，著眼於解決黨的建設的現實問題，不斷提高黨的領導水平和執政水平、增強拒腐防變和抵禦風險能力。五、要教育引導全黨大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。六、要教育引導全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。七、特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程消悔，深刻學習領會新時代黨的創新理論，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。