A. 教育咨詢服務經營范圍有哪些
教育類的公司經營范圍可以說除了服務，也可順帶寫些銷售之類。比如：教育信息咨詢服務，企業管理咨詢服務，商務服務，企業形象策劃，會務服務，文化藝術交流策劃。
計算機軟硬體服務，慶典策劃服務，市場營銷策劃，展覽展示，廣告的設計、製作、發布及代理等。也可寫辦公用品、文化用品銷售、百貨用品銷售等。
注冊教育咨詢公司所需要的資料
1、全體投資人簽署的《企業名稱預先核准申請書》。
2、申請名稱冠以「中國」、「中華」、「國家」、「全國」、「國際」字詞的，提交國務院的批准文件復印件。
3、公司法定代表人簽署的《公司設立登記申請書》。
4、全體股東簽署的《指定代表或者共同委託代理人的證明》（股東為自然人的由本人簽字；自然人以外的股東加蓋公章）及指定代表或委託代理人的身份證復印件（本人簽字）應標明具體委託事項、被委託人的許可權、委託期限。
5、全體股東簽署的公司章程（股東為自然人的由本人簽字；自然人以外的股東加蓋公章）。
6、股東的主體資格證明或者自然人身份證明原件股東為企業的，提交營業執照副本復印件；股東為自然人的，提交身份證明原件。
7、董事、監事和經理的任職文件及身份證明原件。
8、依據《公司法》和公司章程的規定和程序，提交股東會決議、董事會決議或其他相關材料。股東會決議由股東簽署（股東為自然人的由本人簽字；自然人以外的股東加蓋公章），董事會決議由董事簽字。
9、法定代表人任職文件及身份證明原件。
10、住所使用證明自有房產提交產權證復印件（部門地區需要提供原件）;租賃房屋提交租賃協議原件或復印件以及出租方的產權證復印件或原件；以上不能提供產權證復印件或原件的，提交其他房屋產權使用證明復印件或原件。
11、《企業名稱預先核准通知書》。
12、公司申請登記的經營范圍中有法律、行政法規和國務院決定規定必須在登記前報經批準的項目，提交有關的批准文件或者許可證書復印件或許可證明復印件。
B. 教育咨詢的經營范圍是什麼
在 教育 領域內，各類各層級的咨詢活動久已有之，但鮮見系統討論或作為一門科學進行系統研究。如今的教育咨詢公司的經營范圍是什麼呢？我整理了一些教育咨詢的經營范圍，有興趣的親可以來閱讀一下!
教育咨詢的經營范圍
教育咨詢;技術咨詢(以上“咨詢”均不含中介服務);組織 文化 藝術交流活動;承辦展覽展示;會議服務;圖文設計、製作;設計、製作、代理、發布 廣告 ;技術開發、轉讓、服務。 未經專項審批的項目除外。
教育咨詢的經營示例
一起點學網依託於電子商務平台，集培訓、咨詢、計算機網路為一體，是國內首家教育資源整合平台，秉承"用心服務、體貼服務"的理念為學子提供優質、全面的培訓資源。
對學員而言:中國最大的教育培訓返現平台
(1)專業、免費的求學咨詢服務。一起點學網會依據合作機構的口碑及其來源於一起學網的報名量，為學員提供專業、免費的求學咨詢服務。
(2)誠信、便捷的教育培訓返現平台。一起點學網憑借強大的招生聯盟，遵守分成返利的原則，設身處地為學員著想，實現"相同的學校，更低的學費"。在一起點學網預約報名(登記姓名、電話、所報學校課程)，學費永遠低於學校價。一起點學網不收錢，只給錢!
對教育培訓機構而言:中國最大的按效果付費式、口碑式招生 渠道
(1)按效果付費、後付費式招生。一起點學網為各機構招生的基本模式是:"招到學員後才收錢;沒招到不收錢，免費推廣"。招生投入零風險!
(2)超過85%的生源來自線下招生聯盟。一起點學網招生聯盟中，活躍的兼職招生代理超過24,000人，分布於70個大、中城市。一起學網招生主要通過線下口口相傳，服務真正有質量的合作機構，完全不同於網路競價、媒體廣告等模式。招生效果有保證!
(3)為誠信合作機構傾斜配置生源。
對一起點學網網友而言:中國最容易賺錢的招生聯盟
(1)代理資格門檻低。個人、團隊、機構、網站等均可申請成為一起點學網招生代理，代理范圍涵蓋34個省(市、區)的近萬家17點學網合作機構。代理資源很龐大!
(2)招生效果好保障。不僅一起學網招生代理可以拿取招生提成，其推薦的學員也可以拿取一起點學網支付的返現(數額與直接通過一起點學網一致)。利人利己!
(3)招生提成易兌現。一起點學網招生代理推薦的學員只要有2人報名(領取過一起點學網返現的招生代理推薦的學員只要有1人報名)，即可申請提成兌現。滿20元就可以兌現!
教育咨詢的經營辨析
所謂教育咨詢一般是指來自各類各層級教育行政管理、學校、團體等組織外部的專業咨詢人員或機構，在與其確定某種委託關系的前提下，由受委託者獨立客觀地運用知識與技能向委託者提供智力服務的科學調查與研究活動。
根據當前各類教育咨詢活動的實際狀態，結合咨詢學內涵的各種不同理解，我們認為:教育咨詢學是一門為教育決策服務的系統學科。其目的是為了更好地為教育咨詢活動提供理論指導，解決教育咨詢活動中所遇到的理論和實踐難題，有助於減少教育行政決策上的失誤,是研究普遍存在於教育領域各個層面的咨詢現象、本質和咨詢活動一般規律的綜合性邊緣學科。
教育咨詢的經營 典故
案例1:某民辦大學。其投資者是海外華人，同時也是一位建築學專家，所聘的管理者是國內某著名高校的副校長，該管理者的學術素養和人脈頗好，也很善於處理投資者之間的私人關系，很受投資者信任。該管理者也經常向不同學科、領域的專家進行咨詢，學校在各級媒體的曝光率也很高，但學校發展不均衡，投資期超出投資者預期，學校管理者採取頭痛醫頭，腳痛醫腳的方式到處求醫問葯，但收效甚微。而學校所在地正是沿海發達地區極具經濟價值的地段，投資者開始權衡，是繼續每年拿錢出來扶持辦學校還是遷移學校、停辦學校，轉向搞房地產立刻掙錢。在這樣的背景下，筆者會同一個涉及教育管理學、經濟學、傳播學、社會學、系統論、工藝美學等不同學科專家的教育咨詢團隊進駐該校，針對投資者權衡的這個問題和管理者的困惑展開工作進而提出針對性的化解方案。
分析:在這個案例中，學校投資者和管理者的個人學養和能力已經不能直接解決他們面對的問題，而媒介或者管理等單個的學科專家也已經無法直接給出一個科學的建議，這就需要一個跨學科的"兵團"來協同作戰，將個學科信息進行整合分析後匯集成一個相對科學的方案。將若干個專業的教育咨詢活動整合成一個教育咨詢系統，這是教育咨詢學研究的一個重要使命。
案例2:某中學面臨被撤並的可能。其校內人心惶惶，憤憤不平，因為該校校史近百年，而可能"吞並"他們的學校竟然才建校5年，業績還比較差。在這樣的背景下，該校試圖通過教育咨詢改善境況。經過深度調研、分析和多學科、多層次會診，學校通過實施學校文化整合與管理工程，對於學校文化中的歷史、精神、追求、目標、 措施 等內容進行了提煉和升華，而這個過程本身一方面對於校內師生情緒的穩定和凝聚力的提升起到了關鍵作用，另一方面，也改善了外界對於這個學校的認同度，並強化了學校的辦學能力和地位。由此，該校當年高考成績不僅沒出現動盪、滑坡，反而出現了大幅增長;當地政府和教育行政管理部門也因對於該校文化的認識改變了之前撤並該校的決定。
分析:我們須注意，教育咨詢學和教育策劃學之間雖然有很多內容的交叉，但還是有一定區別的。它和出一個點子，想一個主意，解決單個的問題有不同。教育咨詢學不僅強調咨詢的結果，更強調咨詢過程的系統性和實用性。
C. 教育咨詢公司可以經營什麼業務
分析如下：
1、不可以合法招生，只能掛靠。一旦有人舉報，你就是超范圍經營。
2、教育咨詢有限公司經營范圍中，必須註明「不得從事文化教育、職業技能等各類教育培訓活動」。
教育咨詢公司的經營范圍包括哪些業務事宜：
按照相關文件要求，教育咨詢類經營主體名稱的行業用語核定為「教育信息咨詢服務」字樣。申請從事教育咨詢、管理類的經營主體，其經營范圍按其實際從事的經營項目核定，不得籠統核定為：「教育咨詢服務」或「教育管理服務」等，並在其經營范圍中註明「不得從事文化教育、職業技能等各類教育培訓活動」。沒有限制不能從事辦公用品、文化用品銷售等經營活動。
拓展資料
1、咨詢一詞拉丁語為consultatio，意為商討、協商。在中國古代「咨」和「詢」原是兩個詞，咨是商量，詢是詢問，後來逐漸形成一個復合詞，具有詢問、謀劃、商量、磋商等意思。通過某些人頭腦中所儲備的知識經驗和通過對各種信息資料的綜合加工而進行的綜合性研究開發。咨詢產生智力勞動的綜合效益，起著為決策者充當顧問、參謀和外腦的作用。作為一項具有參謀、服務性的社會活動，在軍事、政治、經濟領域中發展起來，已成為社會、經濟、政治活動中輔助決策的重要手段，並逐漸形成一門應用性軟科學。
2、盧紹君、謬園認為：「咨詢學就是關於咨詢活動和現象的學問，它是一門面向實踐的綜合性應用學科。咨詢學是情報學、經濟管理科學、社會心理學、計算機科學、系統論等學科相互交叉滲透，逐漸融合而形成的一門新興學科。
3、於雄認為，「咨詢學是研究咨詢和咨詢活動一般規律的科學。
4、在教育領域內，各類各層級的咨詢活動久已有之，但鮮見系統討論或作為一門科學進行系統研究。而當前各類教育組織所面對的管理、經營環境越來越復雜，對於教育從業者特別是校長等教育行政管理者的專業化要求越來越高，專業、科學的系統咨詢需求越來越強，而由於教育組織特有的組織特質導致無法完全借鑒企業咨詢的方法解決問題，因此針對教育咨詢系統論甚而教育咨詢學的研究變成可能。
D. 教育咨詢公司經營范圍有哪些
教育咨詢公司經營范圍有包括教育信息咨詢服務，企業管理咨詢服務，商務服務，企業形象策劃，會務服務，文化藝術交流策劃，計算機軟硬體服務，慶典策劃服務，市場營銷策劃，展覽展示，廣告的設計、製作、發布及代理等。
注冊教育咨詢公司的經營范圍參考：
1、教育類經營范圍：教育咨詢，企業管理教育，會務服務、展覽展示服務，會務禮儀服務，企業形象策劃，企業營銷策劃，市場營銷策劃，投資教育等。
2、可選經營范圍：水性塗料、工藝禮品、酒店用品、電源開關、機械設備、機電設備、音響設備等貿易型經營范圍。
教育咨詢公司經營范圍詳細介紹：
1、文化交流策劃，教育科技研發，武術指導咨詢。
2、音樂器材銷售。
3、企業管理咨詢，商務服務，企業形象策劃，會務服務，文化藝術交流策劃，計算機軟硬體技術服務，慶典活動策劃，企業營銷策劃，展覽展示服務，國內廣告製作，辦公文化用品、日用百貨銷售。
4、文化藝術交流活動策劃，人力資源信息咨詢（以上凡涉及許可的項目均憑許可證經營）。
5、教育科技產品研發，計算機軟硬體及配套設備開發；企業管理咨詢，教育文化藝術活動策劃。
6、健康信息咨詢，文化藝術交流活動策劃（經營范圍涉及許可的，憑許可證件經營）。
7、教育投資、管理及信息咨詢（除專項許可），計算機軟硬體開發、技術服務，家政服務。
8、教育項目與教育科研文獻研究與開發，教育軟體的研究與開發，教育文化活動組織策劃，教育文化交流，教育信息咨詢，企業管理咨詢，企業形象設計，批發和零售：教育文化用品，文具。
E. 教育咨詢公司經營范圍
教育咨詢公司經營范圍有
1.文化交流策劃;教育科技研發;武術指導咨詢。
2.音樂器材銷售。
3.企業管理咨詢，商務服務，企業形象策劃，會務服務，文化藝術交流策劃，計算機軟硬體技術服務，慶典活動策劃，企業營銷策劃，展覽展示服務，國內廣告製作，辦公文化用品、日用百貨銷售。
4.文化藝術交流活動策劃，人力資源信息咨詢(以上凡涉及許可的項目均憑許可證經營)。
5.教育科技產品研發，計算機軟硬體及配套設備開發;企業管理咨詢;教育文化藝術活動策劃。
6.健康信息咨詢;文化藝術交流活動策劃(經營范圍涉及許可的，憑許可證件經營)。
7.教育投資、管理及信息咨詢(除專項許可);計算機軟硬體開發、技術服務;家政服務。
8.教育項目與教育科研文獻研究與開發，教育軟體的研究與開發，教育文化活動組織策劃，教育文化交流，教育信息咨詢;企業管理咨詢，企業形象設計，批發和零售：教育文化用品，文具。
總之，范圍廣泛，包括教育信息咨詢服務，企業管理咨詢服務，商務服務，企業形象策劃，會務服務，文化藝術交流策劃，計算機軟硬體服務，慶典策劃服務，市場營銷策劃，展覽展示，廣告的設計、製作、發布及代理等。也可寫辦公用品、文化用品銷售、百貨用品銷售等。
我在北京注冊的教育咨詢公司，想在河北開個培訓班可以。
拓展資料：
經營范圍是指國家允許企業生產和經營的商品類別、品種及服務項目，反映企業業務活動的內容和生產經營方向，是企業業務活動范圍的法律界限，體現企業民事權利能力和行為能力的核心內容。
簡單來說，經營范圍是指企業可以從事的生產經營與服務項目，是進行公司注冊申請時的必填項。
法則制度
《民法通則》規定，「企業法人應當在核准登記的經營范圍內從事經營。」這就從法律上規定了企業法人經營活動的范圍。經營范圍一經核准登記，企業就具有了在這個范圍內的權利能力，企業同時承擔不得超越范圍經營的義務，一旦超越，不僅不受法律保護，而且要受到處罰。核定的企業經營范圍是區分企業合法經營與非法經營的法律界限。
法律要求
根據《公司法》的規定，對企業的經營范圍有以下要求：
1.企業的經營范圍由公司章程規定，不能超越章程規定的經營范圍申請登記注冊。
2.企業的經營范圍必須進行依法登記，也就是說，企業的經營范圍以登記注冊機關核準的為准。企業應當在登記機關核準的經營范圍內從事經營活動。
3.企業的經營范圍中屬於法律、行政法規限制的項目，在進行登記之前，必須依法經過批准。
企業經營范圍登記管理規定：
第一條為了規范企業經營范圍登記管理，規范企業經營行為，保障企業合法權益，依據有關企業登記管理法律、行政法規制定本規定。
第二條本規定適用於在中華人民共和國境內登記的企業。
第三條經營范圍是企業從事經營活動的業務范圍，應當依法經企業登記機關登記。
申請人應當參照《國民經濟行業分類》選擇一種或多種小類、中類或者大類自主提出經營范圍登記申請。對《國民經濟行業分類》中沒有規范的新興行業或者具體經營項目，可以參照政策文件、行業習慣或者專業文獻等提出申請。
企業的經營范圍應當與章程或者合夥協議規定相一致。經營范圍發生變化的，企業應對章程或者合夥協議進行修訂，並向企業登記機關申請變更登記。
第四條企業申請登記的經營范圍中屬於法律、行政法規或者國務院決定規定在登記前須經批準的經營項目（以下稱前置許可經營項目）的，應當在申請登記前報經有關部門批准後，憑審批機關的批准文件、證件向企業登記機關申請登記。
企業申請登記的經營范圍中屬於法律、行政法規或者國務院決定等規定在登記後須經批準的經營項目（以下稱後置許可經營項目）的，依法經企業登記機關核准登記後，應當報經有關部門批准方可開展後置許可經營項目的經營活動。
第五條企業登記機關依照審批機關的批准文件、證件登記前置許可經營項目。批准文件、證件對前置許可經營項目沒有表述的，依照有關法律、行政法規或者國務院決定的規定和《國民經濟行業分類》登記。
前置許可經營項目以外的經營項目，企業登
記機關根據企業的章程、合夥協議或者申請，參照《國民經濟行業分類》及有關政策文件、行業習慣或者專業文獻登記。
企業登記機關應當在經營范圍後標注「(依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動)」。
第六條企業經營范圍中包含許可經營項目的，企業應當自取得審批機關的批准文件、證件之日起20個工作日內，將批准文件、證件的名稱、審批機關、批准內容、有效期限等事項通過企業信用信息公示系統向社會公示。其中，企業設立時申請的經營范圍中包含前置許可經營項目的，企業應當自成立之日起20個工作日內向社會公示。
在教育領域內，各類各層級的咨詢活動久已有之，但鮮見系統討論或作為一門科學進行系統研究。而當前各類教育組織所面對的管理、經營環境越來越復雜，對於教育從業者特別是校長等教育行政管理者的專業化要求越來越高，專業、科學的系統咨詢需求越來越強，而由於教育組織特有的組織特質導致無法完全借鑒企業咨詢的方法解決問題，因此針對教育咨詢系統論甚而教育咨詢學的研究變成可能。
盧紹君、謬園認為：「咨詢學就是關於咨詢活動和現象的學問，它是一門面向實踐的綜合性應用學科。咨詢學是情報學、經濟管理科學、社會心理學、計算機科學、系統論等學科相互交叉滲透，逐漸融合而形成的一門新興學科。」
於雄認為，「咨詢學是研究咨詢和咨詢活動一般規律的科學。」
在教育領域內，各類各層級的咨詢活動久已有之，但鮮見系統討論或作為一門科學進行系統研究。而當前各類教育組織所面對的管理、經營環境越來越復雜，對於教育從業者特別是校長等教育行政管理者的專業化要求越來越高，專業、科學的系統咨詢需求越來越強，而由於教育組織特有的組織特質導致無法完全借鑒企業咨詢的方法解決問題，因此針對教育咨詢系統論甚而教育咨詢學的研究變成可能。
F. 教育咨詢的具體工作內容是什麼
教育咨詢師職業主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、咨詢、顧問、轉介、協調、信息、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。
對咨詢者進行專業的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素；
分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案；
調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能；
幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力；
幫助咨詢者全面了解自我優勢智能和職業人格，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，科學地制定生涯規劃；
提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的「學習教練」，並為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。
(6)教育咨詢業務有哪些擴展閱讀
所謂教育咨詢一般指來自各類各層級教育行政管理、學校、團體等組織外部的專業咨詢人員或機構，在與其確定某種委託關系的前提下，由受委託者獨立客觀地運用知識與技能向委託者提供智力服務的科學調查與研究活動。
其目的是為了更好地為教育咨詢活動提供理論指導，解決教育咨詢活動中所遇到的理論和實踐難題，有助於減少教育行政決策上的失誤,是研究普遍存在於教育領域各個層面的咨詢現象、本質和咨詢活動一般規律的綜合性邊緣學科。