⑴ 給孩子存教育儲蓄金去哪個銀行
可以咨詢95371，針對孩子的儲蓄的培養
⑵ 網上教育平台哪個好
vipjr、網易雲課堂、寶貝聽聽、101教育、一起科技。以上五個教育平台課程資源豐富，有視頻和直播模式，值得推薦。
5、一起科技：一起科技的前身是一起作業，最早是做作業布置、批改、互動類的平台，後來主打小學英語和數學教學領域，主要為學生和家長提供基於互聯網的在線作業和專項應試練習等系統的學習功能服務。
⑶ 教育機構真的是暴利機構嗎
掛著教育名頭的各種培訓機構才是暴利機構。比如啥奧數、鋼琴、畫畫這些啥社會上開的興趣班，打著為了孩子未來的旗號，簡直賺得盆滿缽滿。我不是說所有的都質量不行，但是泥沙俱下之下，質量不行的肯定也是大量存在，但是這絲毫不影響人家賺錢。這些你不報？人家有廣告，專門找准你的焦慮，中心意思就是你不報就是不對孩子未來負責？
打著教育幌子的培訓機構和留學中介機構，才是暴利機構。公辦教育並非盈利機構，也沒聽說哪個公辦學校通過辦教育牟取暴利的。真正的教育機構，清水衙門不僅沒啥暴利。
⑷ 教育存款是怎麼回事
教育儲蓄
教育儲蓄是指個人按國家有關規定在指定銀行開戶、存入規定數額資金、用於教育目的的專項儲蓄，是一種專門為學生支付非義務教育所需教育金的專項儲蓄。教育儲蓄採用實名制，開戶時，儲戶要持本人（學生）戶口簿或身份證，到銀行以儲戶本人（學生）的姓名開立存款賬戶。到期支取時，儲戶需憑存摺及有關證明一次支取本息。
為加強和規范對教育儲蓄免稅的管理，稅務總局和中國人民銀行、教育部日前聯合下發《教育儲蓄存款利息所得免徵個人所得稅實施辦法》，該辦法從2005年10月1日起施行。 教育儲蓄是指個人按照國家有關規定在指定銀行開戶、存入規定數額資金、用於教育目的的專項儲蓄。對象是在校中小學生，其存期分3年期和6年期兩種，為零存整取定期儲蓄，每戶最低起存金額50元。教育儲蓄定向使用，是一種專門為學生支付非義務教育所需的教育金的專項儲蓄。 教育儲蓄的利率享受兩大優惠政策，除免徵利息稅外，其作為零存整取儲蓄將享受整存整取利息，利率優惠幅度在25％以上。 教育儲蓄採用實名制，辦理開戶時，儲戶要持本人（學生）戶口簿或身份證，到銀行以儲戶本人（學生）的姓名開立存款賬戶。到期支取時，儲戶需憑存摺及接受非義務教育的錄取通知書原件或學校證明到商業銀行一次支取本息。 據了解，1999年國家恢復對儲蓄存款利息所得徵收個人所得稅（以下簡稱利息稅）以來，對教育儲蓄的免稅管理一直是利息稅征管的薄弱環節。由於儲戶在儲蓄機構多頭開戶、用虛假或不合格的證件開戶、利用虛假或不規范的證明支取本息，部分儲蓄機構甚至為完成儲蓄任務而以教育儲蓄的名義進行攬儲，對國家金融和稅收秩序產生了一定的不良影響，造成國家稅收流失。 該辦法從享受免稅優惠的主體資格、教育儲蓄的額度、開戶、存期、利率優惠、證明的管理、教育儲蓄的支取、稅務機構和儲蓄機構的後續管理、違法辦理教育儲蓄的法律責任等幾個方面，規范教育儲蓄免稅管理。 一是在原規定教育儲蓄最高限額2萬元的基礎上，明確細化了教育儲蓄額度問題。辦法規定，享受免徵利息稅優惠政策的對象必須是正在接受非義務教育的在校學生，其在就讀全日制高中（中專）、大學本科（大專）、碩士和博士研究生時，每個學習階段可分別享受一次2萬元教育儲蓄的免稅優惠,每一階段教育儲蓄本金合計不得超過2萬元，本金合計超過2萬元或一次性躉存本金的，一律不得享受教育儲蓄免稅的優惠政策。 二是對正在接受非義務教育的學生身份證明（以下簡稱「證明」）的印製、領取、開具和使用進行了明確。辦法規定，教育儲蓄到期前，儲戶必須持存摺、戶口簿或身份證到所在學校開具「證明」；「證明」由各省、自治區、直轄市和計劃單列市國家稅務局印製，由學校到所在地稅務機關領取；「證明」一式三聯，分別由學校留存、提供給儲蓄機構、報送主管稅務機關；教育儲蓄到期時，儲戶必須持存摺、戶口簿或身份證和「證明」支取本息，儲蓄機構應認真審核，對符合條件的，給予免稅優惠，並在「證明」上加蓋「已享受教育儲蓄優惠」印章。 辦法特別強調，對違反規定向納稅人、扣繳義務人提供「證明」，導致未繳、少繳個人所得稅款的學校，稅務機關可以處未繳、少繳稅款1倍以下的罰款；對儲蓄機構以教育儲蓄名義進行攬儲，未按規定辦理教育儲蓄，而造成應扣未扣稅款的，應向納稅人追繳應納稅款，並對扣繳義務人處應扣未扣稅款50%以上3倍以下的罰款。
⑸ 教育機構怎麼樣
教育機構為什麼會有「倒閉潮」
因為競爭壓力大。
人們的生活水平越來越高，家長們對於孩子的教育問題越來越重視，很多學生不光在學校好學習，放學後還要去各個教育機構去補習，各地教育機構呈爆發式增長，但相應的競爭壓力也越發加大。
教育機構多，競爭壓力大，真正有名氣的教育機構少，很多教育機構除了場地成本，還有裝修成本，請老師等成本，如果沒有穩定持續的生源，做成虧損將是必然，也就會導致教育機構「倒閉潮」的出現。
(1)教育機構擴展閱讀：
教育機構的招生、留存、辦學成本、場地租金，教育內容都是很重要的，內容沉澱也是教育機構的一大重點，沒有自己的資料庫，優質教學內容就無法沉澱、分享和延續。很多教育機構一直採用的是一套模板教學，如果出現新情況的話，短時間內無法適應也可能被迅速淘汰。
全國各地的教育培訓機構有幾十萬家之多。據統計，真正實現目標盈利的教育機構在10%左右，不掙錢的教育機構都在倒閉的邊緣，很多教培機構抵不住殘酷的經濟浪潮，就會被迫選擇關閉機構。
絕對競爭下的不斷廝殺會形成寡頭壟斷，資本也有強弱的，弱小的資本，大部分會被強大的資本所吞噬。需要注意的是，教育機構應該改變模式，如果不改變模式的話，當今大多數教育機構在將來都是無法生存的，改革創新永遠是不變的真理。
教育培訓機構哪幾家比較好
你好，教育培訓機構的選擇建議你先就近選擇，然後多比較，去實地考察，看一下機構內部怎麼樣，主要還是得自己去體驗，要是是想要好的培訓，那就得上試聽課比較好，要是主要是考試代報名啥的，那就主要看專業度，有什麼不懂的可以問我，希望能幫到您。
如何申辦教育培訓機構
教育機構不需要辦理營業執照，應該到教育部門辦理許可。
1、向教育行政部門提出申請籌辦的報告。
2、審批機關驗證。
3、申請正式設立的報告。
4、工作人員進行核查。
5、審批完畢，書面形式做出批准或不批準的批復，批准設立的，頒發辦學許可證。遞交申請籌辦的辦結時限為30日，申請正式的辦結時限為20個工作日。
民辦教育培訓機構設置基本條件
1、主辦（法人）和管理人員應當具有政治權利和完全民事行為能力，無犯罪記錄；學校負責人、業務負責人應當具有2年以上教育工作經驗，具有中級以上職稱或者大專以上學歷；國營學校的工作人員不得舉辦任何形式的民辦教育培訓機構。
2、有與學校規模和水平相適應的專職和 *** 教師，教師總數不少於6人，其中專任教師不少於2人。聘用的教師應當具備國家規定的教學資格和學歷，其中開辦高中教育培訓機構的教師應當具有學士以上學位和高中教師資格證書。
3、有與學校規模相適應的穩定、集中、安全的建築，周圍環境符合學校要求，教學辦公樓建築面積不少於200平方米。租賃期限不少於三年。
4、注冊資本不低於10萬元，由會計師事務所驗資評估。
(3)教育機構擴展閱讀：
辦理教育機構需注意：
教育機構的培訓內容不得超過國家相應課程標准，培訓班必須與學生成績相匹配，培訓進度不得超過縣（區）中小學同期水平。
教育機構培訓時間不得與當地中小學教學時間沖突，培訓結束時間不得晚於20:30，不得留作業；嚴禁組織舉辦中小學學科等級考試、競賽和排名學生們。
中小學生是否參加課外服務，由學生及其家長自願選擇，嚴禁以課余服務名義收費。
《教師法》所說的"其他教育機構"指什麼
《中華人民共和國教師法》第四十條規定：其他教育機構是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構等。
《中華人民共和國教師法》適用於在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。學校和其他教育機構中的教育教學輔助人員，其他類型的學校的教師和教育教學輔助人員，可以根據實際情況參照本法的有關規定執行。
(4)教育機構擴展閱讀：
國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。
取得教師資格應當具備的相應學歷是
（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷
（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷
（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷
（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定
（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷
（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
什麼是教育機構
教育機構是指進行各種教育工作的場所和教育管理機關。狹義指各級各類學校。
教育機構包括：
1、各種類型和程度的學校（如普通學校和專業學校）。
2、學前教育機構（如托兒所、幼兒園）。
3、校外教育機構（如少年宮、輔導站）。
4、成人教育機構（函授學院、電視大學、廣播大學、成人自學考試站等）。
5、各級教育行政機關（教育部、教育廳、教育局、教育科等）。
6、教育研究機構。
(5)教育機構擴展閱讀：
與教育機構相近的是培訓機構。培訓機構是以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
教育機構的營業執照怎麼辦
一、教育機構不需要辦理營業執照，但是需要辦理辦學許可證。
二、根據《中華人民共和國民辦教育促進法》第十條舉辦民辦學校的社會組織，應當具有法人資格。舉辦民辦學校的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。民辦學校應當具備法人條件。
第十二條舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民 *** 教育行政部門按照國家規定的許可權審批。
舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校，由縣級以上人民 *** 人力資源社會保障行政部門按照國家規定的許可權審批，並抄送同級教育行政部門備案。
第十三條申請籌設民辦學校，舉辦者應當向審批機關提交下列材料：
（一）申辦報告，內容應當主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；
（二）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；
（三）資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權；
（四）屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
第十四條審批機關應當自受理籌設民辦學校的申請之日起三十日內以書面形式作出是否同意的決定。同意籌設的，發給籌設批准書。不同意籌設的，應當說明理由。籌設期不得超過三年。超過三年的，舉辦者應當重新申報。
(6)教育機構擴展閱讀
關於辦學許可證的處罰規定
出租、出借辦學許可證，屬初次違法的，予以責令限期整改並警告，再退還所收費用後沒收違法所得；經整改後仍不達要求的，予以責令停止招生，繼續進行整改；在規定期限內拒絕整改，或繼續整改仍達不到要求的，吊銷辦學許可證。
凡買賣辦學許可證，情節嚴重的，直接吊銷辦學許可證，並在退還所收費用後沒收違法所得。
成都十大教育機構有哪些
成都教育機構推薦有：
1、成都市錦江區戴氏高考·中考培訓學校
成都市錦江區戴氏高考·中考培訓學校，1989年創辦於四川成都，目前已在國內近五十個大中城市開辦有300多個校區，並在美國、加拿大開設有分支機構。
戴氏高考中考學校 成都總校（天府廣場梨花街）是集團旗艦學校，開展寒暑假、周末中小學各科精品補習。學校擁有各類專職精英教師和專業咨詢師、心理輔導師、成功規劃師共300多人，每年培訓各類學員近十萬人次。
2、成都嘉祥九思培訓學校
學校成立於2010年11月8日，隸屬嘉祥教育集團，依託成都嘉祥外國語學校的同源資源，借鑒嘉祥的教學體系、教學方法和培養機制，引入國際先進教育理念和培訓業精英，是嘉祥教育集團繼成都七中嘉祥外國語學校後傾力打造的以小學和中學精品應試教育課程為主要培訓項目的課外培訓機構。
3、成都瑞思學科英語
思學科英語自2007年進入中國市場以來，經過長達八年的努力，為中國不同年齡段的孩子創造與國際先進標准同步的教育體系。
瑞思依託霍頓•米夫林•哈考特（HMHG）集團全球豐富的教育行業經驗和優質的產品資源，採用互動多媒體為教學手段，旨在為3-18歲的孩子提供純正美式幼兒英語、兒童英語、少兒英語。
4、丹秋·名師堂
丹秋名師堂學校創建於1998年，是經教育行政主管部門批準的專門從事中小學文化、藝體培訓的品牌學校。歷經17年的教學與發展，現已在成都、重慶、南京、南充等地開設校區。並立足國際，開設渠源國際升學中心，與美國東部11所頂級高中聯手打通國際升學渠道！
5、EF英孚教育
1965年，EF英孚教育在瑞典創立，英孚全球總部位於瑞士Lucerne，在全球53個國家擁有40,500位教職員工，500多間學校、培訓中心和辦公室。
英孚教育成功幫助全球1,500多萬學員建立學習英語的自信，亦是1500多家跨國企業員工培訓的信心之選。此外，英孚還作為官方語言合作夥伴，為1988年韓國首爾奧運會、2008年北京奧運會、2014年俄羅斯索契冬奧會、2016年裡約奧運會提供語言培訓服務。
中國十大教育機構有哪些
很多學生選擇放假上輔導班，中國哪些教育機構更好呢？
很多學生選擇放假上輔導班，中國哪些教育機構更好呢，一般來說，現在有很多比較好的教育機構，輕輕教育就感覺還不錯了，盡管市面上有眾多小升初補習班，但是，如何根據孩子的特點選擇補習班又成為擺在家長面前的難題?按照教育人才培養的規律來說，因材施教是最好的補習方式。寒假時間短，且跨著春節，多數的課外補習機構只有兩周春節前補習班，少數機構春節後會有一周左右補習班。因此，家長應根據學生成績以及小升初升學意願進行有針對性的寒假補習了。
平時一定要記住，找一個有經驗的老師，會省很多勁，擇校不如擇師，找到一個有熱愛教育事業、有愛心、有能力、有責任心的老師，是家長和學生的福氣了。
教育培訓機構是做什麼的
培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
裡面的銷售兩個方面，1是市場招生；二是咨詢教師。都需要有較強的溝通能力。
教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。
(9)教育機構擴展閱讀：
從培訓行業競爭主體來說，由於其發展的歷史背景淵源和可把持、可利用的教育培訓資源、教育市場的不同，其市場開發和運作模式也不盡相同，下面作一簡略的分析：
（1） *** 部門下屬的行政事業單位或培訓中心
它們是國家各部委和地方 *** 下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量；
（2）各行業協會組織
國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力；
（3）高校專業院系與培訓公司
知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院；
（4）中國高層管理培訓機構類型劃分
海外商學院，其高層管理者培訓原汁原味；中國大型企業的大學、學院，如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院，由企業的商學院做高管培訓；跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓，向客戶開放。
⑹ 教育培訓機構的回報率第一年大概在多少。
假設A機構在08財年的年收入是1000萬，那麼稅前凈利潤應該是在200萬左右，那麼稅前估值應該在1000萬左右。 這個估值對於傳統行業是比較合理的，因為如果按照企業凈利潤的6倍來估值的話。那麼意味著：在企業保持穩定的情況下，6年收回投入，每年的投資回報率是17%左右。這個投資回報率相對於投資如此小規模、不成熟的教育培訓機構，風險是顯得尤其的高。而當我接觸到一些年收入在200萬，利潤50萬的機構動不動就要1000萬的估值，真想狠狠的踹他幾腳（保持冷靜、我現在不是站在新東方講台上可以激揚文字、糞土當年萬戶侯的小老師了；這得學習Jasper和Steven老師的儒雅，真正投資人的風范。用JAPSER老師的話來說：做了這么些年的投資，什麼「人」沒有見過）。20倍的估值意味著什麼？在沒有成長的情況下，每年投資回報率只有5%，還不如存在銀行呢。 傳統行業就是傳統行業，成本在收入中的比例是固定的。你不是互聯網，人家把結構搭好，品牌做好了以後，1個人用和1億人用的成本是一樣的，人家的利潤和收入是可以成幾何級數的增長的。 當然對於一些對自己極其有自信的、或者企業確實是在高速成長的機構，往往會以本財年，甚至是下一個財年的收入和預算來評估企業的價值。假設A機構08財年的實際收入-實際利潤是1000萬-200萬，09財年預算收入2000萬-預算利潤400萬，10財年預算收入5000萬-預算利潤1000萬（真甜蜜的有人敢這么報數，大部分敢這么報的都是自信到膨脹的邊緣的；咱是自己一磚一瓦辦過學校，敢這么說的多半是騙人害己）。那投資機構也不能說扔塊板磚過去打擊你的積極性，那怎麼給你錢呢？那就相信你唄。按10財年預算利潤的15倍估（這么快的增長，按25倍也不過分啊，如果是真的）就是1.5億。但是你做不到呢？總的給投資人一個保險吧。於是「對賭協議」產生了。在你08年做到1000萬收入的時候，現在給你1500萬只佔你10%（按照10年年底的估值）。分兩次給，09年中期給1000萬，09年年底預算完成了再給500萬。如果09年年底沒完成，就開始打架了。到了10年如果收入只做到1500萬，離前期預算差了3500萬，那兩家就打死了。投資機構開始行駛自己的對賭權利，增持到100%。創始人和團隊走人，投資機構也沒法管，要麼變賣，要麼自己也走人。反正大部分這樣做的投資機構都是風險投資，10個能成1個就行啊。大不了從高科技的案子上找補回來就行了唄。可是這個教育機構可是創始人和團隊一段時間的唯一啊。慎重！慎重！ 所以給要錢的教育培訓機構忠告：一定問清楚自己：為什麼要錢？什麼時間要錢？什麼時間要多少錢？千萬不要趕時髦看到別人拿錢自己也去拿錢。拜託，這叫股權融資。不是實在缺錢，幹嘛把好好生意的利潤和別人去分享？（當然引進帶著戰略合作夥伴、先進管理經驗和技術的Smart Money除外）。 另外對於一些教育機構，可能會因為一些其他的特質：比如說獨特地理位置、在投資機構產業鏈整合中的獨特價值、極其特別的團隊等特質而獲得較高的倍數的估值。但是有一點是可以確定的，投資人絕對不傻；而且這個圈子極小，就算能夠拿到錢，但是如果沒有兌現自己的承諾，這位企業家這輩子在全世界范圍內再去找投資就極難。所以一定要對自己的企業有一個客觀、公正的估值。用好投資人的錢、資源、視野來幫助自己、團隊和企業成長！祝那些已經有了全球化視野的教育機構、團隊和創始人成功！ 後記：這篇文章寫於1年前，現在隨著世界整體經濟形勢的冷靜，教育市場的投融資也已經冷靜了很多。但是我們也需要注意到教育投資無論從個人投資者還是機構投資者來說都和黃金的投資有得一比。在眾多股票大跌的時候，新東方依然保持堅挺。吹盡狂沙始到金，隨著一些不理性的、對教育缺乏深刻認識的投資者的離開，以及一些沒有理想和堅持的所謂的教育機構的倒台，我們相信留在教育這片神聖土地上的一定是一群有理想的教育者。教育從來就是知識密集型的模式，今天無論是國內動則數十億的校園建設，還是美國常青藤名校動則數百億的教育基金，向我們展示了教育同時也在成為資本密集型的模式。擁有高品質的教育理念、產品、模式優秀團隊需要藉助資本的力量來盡快實現自己的教育理想，讓更多的學生、家庭受益。因為教育機構的自然增長速度是有限的，用產生的利潤來進行投入再生產是非常漫長的過程。今天，大家都冷靜了下來，但是教育行業是需要發展的，這是一定的。就正如2000年網路泡沫，雖然有很多人選擇了離開。但是堅持互聯網理想的人留下來了，堅守的這批人最後一定是成功者。這就是「剩者為王」。教育行業發展的大勢沒有變，因為教育是支持社會一切發展的原動力之一。真希望在寒冬里看到幾支傲放梅花，為我們帶來幾分歡欣和鼓舞。
⑺ 匯眾益智:別去匯眾~出來的學生~真的毀人 浪費錢 還那麼貴 你知道為什麼那麼貴嗎 每年他們都拿著這些錢供著
中國培訓誰家坑，匯眾教育最套路，學個底模3萬多，老師技術不行 就會耿耿，中間還耍滑續錢再教高模，錢不夠學校還給私下偷著貸款，算來算去6、7萬。
不學就給單獨叫走去小黑屋洗腦，談人生 談到你人生崩潰，緊接著底模就不管你了，叫你自生自滅，老師也啥也不是，軟體功能自己都認不全。這網上都有匯眾的托，想學的自己掂量掂量。
匯眾教育專注游戲設計、游戲開發、動漫設計、影視特效、VR設計領域職業教育17年，在全國主要城市建設30+直營校區，累計培養10萬+學員成功就業，成為目前遍布全國的數字娛樂人才培養基地。
匯眾益智(北京)教育科技有限公司（GAMFE）成立於2004年6月，多年來專注於中國數字娛樂領域職業教育、學歷教育及課程研發業務，是國內領先的數字娛樂人才職業教育機構。
主要經營的項目有游戲學院、動漫學院及數字影視學院。在新興朝陽產業人才緊缺，人才培養缺乏成功經驗與模式的情況下，匯眾益智依靠精準的市場定位、高質量的課程體系、嚴格規范的教學質量管理和完善的就業推薦服務為中國數字娛樂職業教育行業提供了專業參考及標准。
在國家相關主管部委及各省市主管部門的大力支持下，匯眾益智已發展成在全國擁有三十餘家分支機構，40多家直營培訓中心，在職員工超過1500人的數字娛樂職業教育領軍品牌，培養學員遍及全國70%以上的游戲動漫企業，並成為企業的技術骨幹。2007年底，公司獲得國際頂級風險投資基金凱鵬華盈（KPCB）投資。
⑻ 廣州的天琥教育怎麼樣
天琥教育以電腦應用、設計類培訓、設計製作等視覺表現為主要業務，是廣東技術能力強大，培訓效果優秀,以作品取勝的培訓學校。
學習設計說難也不難，說容易也不容易，培養學習的興趣很關鍵，最好在學習之前先來做一個小測試點擊測試我適不適合學設計
天琥秉承著「做負責任的教育，實現學員價值」的辦學宗旨，依靠設計精英、設計總監、藝術院校講師等強大師資陣容和研發實力，培養獵才計劃、UI設計、室內設計、平面設計、網頁電商設計、營銷推廣、影視製作、C4D設計、PS高級合成等人才。先後與網路、歐派、尚品宅配、楷模、凡科股份、華視傳媒等上千家知名企業聯合實訓培養專項人才。天琥的課程是由專門課程研發團隊自主研發，課程設計緊跟互聯網潮流，將前沿的設計融入課程中，並且每年持續精進課程內容和教學建設。《平面設計精英課程》《網頁設計精英課程》《室內設計精英課程》《電商網頁設計精英課程》等課程先後獲得國家著作權保護。
想要了解更多關於廣州天琥教育的信息，推薦咨詢天琥教育。天琥教育成立於2002年，是一所全國擁近79所校區的連鎖教育培訓機構。持續不間斷的課程更新，定性市場調研，一切以學員就業為核心，以課程行業領先性為目標，全年不間斷優化升級課程，助力學員更好提高。