1. 如何教育孩子
如何教育孩子？家長要從了解、理解孩子開始，重視言傳身教，注意培養孩子的興趣和好的習慣、多溝通、多鼓勵，給孩子自由。
如何教育孩子
如何教育孩子？家長要從了解、理解孩子開始，在重視言傳身教的同時，採用「一把鑰匙開一把鎖」的教育方法，注意培養興趣和好的習慣、多溝通、多鼓勵和給孩子自由，就能收到良好的效果。
首先，教育要從了解、理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關系。 了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心裡想什麼，平時主要做什麼，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發表意見的一席之地，而不能說「小孩子懂什麼」。
其次，教育要言傳身教。 家長的言傳身教也是很重要的。小孩子還沒有判斷力，家長的一言一行對他們都有影響，家長平時也要注意自己的言行舉止，把他們往好的方面引導。
最後，採用正確的教育方法。 在上述了解和理解孩子的基礎上，在重視言傳身教同時，講究「一把鑰匙開一把鎖」的教育方法，就能收到良好的效果。
1、培養興趣。 小孩子在小的時候，學習深奧的知識不是重點，最重要的是要開拓小孩的智力，培養她們的想像力、觀察力、記憶力以及口語表達能力，這些都是為以後的學習做鋪墊的。我們要從培養小孩的興趣愛好著手，這個時間不能急，要一步步的慢慢來。
2、培養好的習慣。 好的生活習慣和獨立生活的能力都很重要。從小養成好的生活習慣對以後的生活有很大的幫助。
3、做好溝通。 小孩犯錯的時候不要打罵，要試著和她們溝通，告訴她們什麼是對的，什麼是錯的。交流的時候要放低心態，要把自己想像成小孩，這樣和她交流的時候，你們之間就沒有代溝，溝通起來就很好，你說的話她也會很容易理解，能明白自己錯在哪裡，下次就不會犯錯了。
4、多加鼓勵。 這個時候的小孩子，有的已經上學了，那麼這時無論他寫的字好不好，或者是成績怎樣，那麼你都不要責怪他們，要鼓勵他們爭取下次寫得更好。大人的鼓勵對小孩就是一種動力，你一味的責怪會是他們喪失信心的。
5、給孩子自由。 小孩子貪玩是難免的，不要一味的剋制他們，不讓他們玩，這是不好的。玩是天性使然，不要壓抑，要教會他們安排好時間，比如可以告訴他們，你們做完作業再玩啊，這樣他們就會很高興，做起作業也賣力很多，因為做完就有得玩了。
父母教育孩子的禁忌
1、居高臨下
專家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母總以父母自居，即使父母的批評百分之百正確，孩子們也會「口服心不服」。因此，專家建議：父母們應蹲下來和孩子說話，這樣大家的感覺都會很好。
2、求全責備
畢竟還是個孩子還小，當他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時沒有做好，父母不應苛刻對待他們的表現，如果父母們總是苛刻地對孩子說，「你還差得遠呢」，就會有意或無意地傷害到他們的自尊心。
3、頻頻誇獎
賞識教育更大程度上是指理解孩子和鼓勵孩子。過度的無謂的誇獎只會使孩子驕傲自滿，而且，聽慣了父母誇大其辭的贊揚後，在步入社會後他們很可能只能聽好話而聽不進反面意見，由此人生易遭挫折。
4、過多限制
孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個樣。父母過多的限制會讓孩子感覺收到束縛，這是孩子最為反感的。
5、關心過頭
「今天誰來了電話？」、「日記上記了些什麼？」……每件事情父母都要問個明白。要知道過度關心，只會讓孩子反感。
6、全盤否定
在批評孩子的時候，有些父母常容易犯的錯是批評得太過，諸如「你總是撒謊」、「我們家裡沒哪個像你這樣笨的」等，這些話肯定會引起孩子的反感，從而導致拒絕接受批評教育，甚至產生「破罐破摔」的思想情緒。
7、是非不分
「這孩子喝酒快趕上他老爸了。」這句話到底是在表揚孩子還是在批評孩子呢?可能孩子們的理解中褒獎的成分會更多些吧!所以，父母在批評孩子時，一定要就事論事，並且讓孩子知道他錯在何處。
8、貶損他人
偶爾把自己的孩子和同齡小朋友做些橫向比較是自然的，但父母更多的是看到別家孩子的優點。這樣的教育，怎能起到好的效果。
9、事事代替
現在有許多父母事事都不讓孩子干，不讓孩子有自己作決定的權利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折後的傷心，但對孩子來說，不經歷失敗，怎能從錯誤中學到東西。
10、不作楷模
許多父母在教育孩子時，自己首先沒做好榜樣，當孩子效仿父母的一些不恰當行為時，父母又要千番指責。言傳身教，沒有身教，言傳就無從談起，因此，為孩子樹立一個好榜樣，才能起到垂範作用。
如何教育孩子有禮貌
1、 以身作則，禮貌待人
對父母來說，正確的做法應該從傾聽孩子開始。也許耐心等待一個小孩子表達自己的想法不是件容易的事兒，但卻值得花費時間。你可以俯下身，直視孩子的雙眼，讓他知道你願意聽他說想說的話。這是教會孩子認真聽你的話的最好辦法。
2、 教孩子使用禮貌用語
孩子可以用禮貌的語言來表達對別人的喜愛和尊敬。一旦孩子會說話，就能學會說「請!」和「謝謝!」等禮貌用語。你要讓孩子明白，你願意在他對你有禮貌的時候答應他的要求，而不喜歡聽到他命令你。
同樣，以身作則比單純的說教效果要好得多。你應該經常對你的孩子(以及別人的孩子)說「請!」和「謝謝!」，這樣孩子就明白禮貌用語是日常交流的一部分，不論是在家裡，還是在公共場合，都應該講禮貌。
3、 避免過激反應
如果你的孩子打了你或者叫你「大笨蛋」，盡量不要生氣(無論如何，你是大人，你知道自己不是大笨蛋)。記住，如果孩子想引起你的注意，他就能幹出所有讓你生氣的事兒來。所以，你應該面對孩子，平靜而堅決地告訴他：「咱們家裡可不能有罵人打人的孩子。」然後，你要教會孩子用禮貌的方式表達自己的要求：「你要是想讓我和你一起玩，你就得好好說。你說『媽媽，我想讓你給我講個故事。』就行了。」
4、 容忍孩子的不同意見
如果我們的孩子總是能高高興興按我們說的做，生活就會輕松多了——可是，這並不是人類的本性。所以，當孩子不聽話的時候，你要記住，他並不是不尊敬你，他只是有不同的看法而已。
教孩子明白，用不禮貌的方式表達要求，得不到好效果(例如「你從來不帶我去公園，媽媽壞!」)。你應該教孩子用積極的方式提要求(「咱們去商店買完東西以後能去公園嗎?」)。隨著孩子的語言表達能力的逐漸成熟，他就能自己用禮貌的方式提出要求了。同時，父母也應該為孩子做榜樣，言傳身教。
5、 設定底限
兒童教育專家認為，教會孩子懂禮貌的最好方法就是在管教孩子的過程中既和藹又嚴厲。因為和藹的態度能表現你對孩子的尊重，而嚴厲的態度則能表現你對原則的尊重。
如果你的孩子在超市裡大哭大鬧，你想盡辦法也哄不住他，你應該怎麼辦呢?專家建議你應該心平氣和但堅決果斷地把孩子帶出超市，等他安靜下來。然後，你就可以平靜地對孩子說：「現在咱們再進去買東西。」這樣，孩子就能明白：自己再哭再鬧，媽媽也必須買完東西，才能帶自己回家。
6、 表揚孩子的禮貌行為
盡可能鼓勵孩子偶然的禮貌行為，不過，要讓孩子明白你為什麼表揚他。你應該在表揚孩子的時候，具體說明你表揚他的原因。父母們往往只說「好孩子!」「真不錯!」，而實際上，應該具體地說：「你剛才要糖吃的時候說了『請!』，真是個好孩子!」，或者「你剛才排隊等其他小朋友領完冰淇淋才自己領，做得真不錯!」你的表揚要具體明確，這樣孩子才知道自己的好表現會得到你的肯定和鼓勵，應該堅持下去。
如何教育孩子學習
1、提供合適的學習環境
好的學習環境應該滿足這四個條件：
①光線充足，空氣流通。
②安靜，沒有騷擾。
③有符合孩子年齡特徵的合適的桌椅板凳。
④學習前備有足夠的文具用品。
2、促進孩子身心健康的發展
父母要讓孩子保持很好的身心狀態，這是學習的前提。有四個具體方法：
①不給孩子過分的精神壓力。
②保證孩子適當的休息和充足的睡眠。
③孩子每周一定要有固定的文體活動時間來舒展身心。
④用一切辦法保證孩子在學習當中的輕松情緒。
3、激發培養孩子積極的學習動機
①不斷表揚孩子在學習上的進步。
哪怕這個進步特別微小，比如上次他考60分，這回也考60分，但這一次他因為馬虎扣的分比上回少3分，這也是進步，也要表揚。這對孩子來講太重要了，鼓勵孩子要具體，這樣他才能有學習的積極性。
②與孩子訂立短期的、孩子有能力達到的目標。
③鼓勵孩子，讓他有信心去面對困難。
④幫助孩子分析糾正失誤，切忌劈頭蓋臉的責難和挖苦。
⑤切忌貶低人格和鄙視孩子的各種表現。
很多父母容易犯這毛病，他們的口頭禪就是「笨死了你」，這對孩子的傷害很大的。
⑥有計劃地經常帶孩子參觀一些博物館、科技館，聽一些音樂會，看一些演出，培養興趣。
⑦幫助孩子解決功課上的困難和問題，但不是替代他做。
⑧培養孩子良好的學習習慣。
4、培養、訓練預習和復習的習慣
①預習能夠幫助孩子把今天的知識和明天要學的融會貫通。
②開始的時候，逐天詢問孩子上課學習的內容和重點，這會推動孩子養成理解的習慣，且有利於復習。
2. 在當前的教育前景下，孩子教育需要學點什麼
在當前的教育前景下，孩子教育需要學點什麼？學習目標。目標是引領方向的，所以也是最重要的！孩子如果沒有一個明確的學習目標，相當於沒有了主導方向；而有目標的孩子，永遠都會堅定不移地向那個方向去，哪怕一時跑偏，也會糾正過來！所以如果孩子目標一時缺失或者還沒有樹立，家長和他一起樹立吧！學習方法。如果家長自己願意，多看相關方面的書，給孩子一些指導，或者家長可以和孩子任課教師交流，看是否能家校聯合幫助孩子少走彎路。學習態度。孩子學習態度好了，成績是水到渠成的事情，所以這個也是家長要教的。比如專注力，比如做作業的態度等。這個都是非常重要的，所以不斷糾正強化孩子的學習態度，肯定會收到更好的效果！
3. 家長從哪幾方面教育孩子
家長從哪幾方面教育孩子
家長從哪幾方面教育孩子，孩子對於父母來說是很重要的，孩子是每一位家長心中的寶貝，那麼教育好孩子便是每一個家長應有的責任。作為一名優秀的家長，必須要運用正確的方法來幫助和教育好孩子，下面看家長從哪幾方面教育孩子及相關資料。
家長從哪幾方面教育孩子1
1、要用積極的情緒把幼兒的情緒往積極的方向帶著發展
幼兒的年齡比較小，自己的主觀意識也比較差，因此他們也就更為容易因為旁人的情緒影響到自己的情緒。所以當幼兒有問題提出來時，要用積極的情緒進行解答，幼兒在生長過程中有時會問到與性有關的問題，這個時候家長不要一味的避免或者是呵護，而是要用積極的還有樂觀的情緒，去引導幼兒對性的認識，在孩子的理解范圍內讓孩子了解，知性的孩子也會更健康。
2、家長對幼小的`孩子要給予更為充分的愛撫、感情還有安全感
幼兒期是兒童和性心理發育的一個依戀期，這個時期的幼兒對皮膚具有接觸的飢渴，更為需要父母充滿愛的擁抱，而這個時期父母對孩子及時的關懷、體貼，都能幫助孩子在成年後更為容易與別人建立起親密的關系。反過來，一個在幼年時期與父母缺乏體膚之親、比較容易就受驚嚇的孩子，在他們成年之後在夫妻關繫上的處理可能就會不太擅長。
3、為幼兒創造一個寬松、愉快和諧的心理環境
這也是如何對幼兒進行性別教育也是要注意的方法，對幼兒進行性別教育不應該是粗暴或是遮掩，而是對幼兒寬松對待，讓孩子在愉快和諧中了解到性別教育。
4、對幼兒的合理需要要有一個認識還有滿足
幼兒對於不了解生活經驗或是知識都會產生好奇，所以作為家長要對幼兒的這個合理需要有一個認識並且還要滿足，而要滿足幼兒的合理需要還要根據幼兒的年齡特點、興趣愛好然後結合實際情況，在幼兒所能夠理解的范圍之內來進行適當的教育。
5、對待幼兒的過分行為要正確
不管幼兒所提出來的問題有多麼的過分，做為家長在聽到幼兒的問題時都不要表現出不自在，更加不可以對幼兒進行指責，而是要在幼兒的理解范圍內對幼兒進行解疑。
6、尊重幼兒自身的先天性氣質的差異，培養幼兒優良個性，對性別角度意識淡化
對性別角色嚴格的界定標准其實對幼兒是有害的，這樣會絕對的限制了男性與女性的行為，所謂的男性化和女性化就是在嚴格界定標准下同一程度上相對的兩個極端。有些人類特徵其實是可以兩性化的。
也就是說一個人既可以有很強的操作能力又有豐富的表達能力，也有可能是又武斷又猶豫。如果家長並不注意事幼兒先天的氣質，只是由著自己的意願去對幼兒的個性進行培養，是有可能會影響幼兒一生的。因此，在一些性別教育上可以對性別角度意識有所淡化。
家長從哪幾方面教育孩子2
1、循循善誘，培養孩子的過程中千萬不要急於求成，所以一定要循序漸進慢慢的引導培養孩子，其實是一個漫長的工程，一定要掌握火候，慢慢的來做，欲速則不達，反而會激起孩子一些叛逆的心理。
2、言傳身教，在教育孩子做任何事情的時候，父母首先要起到一個榜樣的作用，要以身作則，教育孩子要做到的事情首先父母一定要做到一定要堅持，己所不欲勿施於人，所以自己不願做的事情就不要去嘗試，要求孩子必須做到。
3、和顏悅色，在跟孩子說話的時候，千萬不要過於的聲色俱厲，一定要心平氣和有的時候孩子做錯了事情也不要聲嘶力竭的去大呼大叫，一定要耐心的跟孩子多講講道理，這樣效果會更好一些。
4、平等互敬，雖然說還是比較小，但是在教育的過程中，不要總是一副居高臨下的樣子，其實孩子也是有發言權的，千萬不要家長凌駕於孩子之上，不管自己說的是否正確，孩子都一定要言聽計從，這樣久而久之只會讓孩子更加的有逆反的行為。
5、因材施教，現在社會上有各種各樣針對孩子教育的一些興趣班輔導班之類的，千萬不要盲目的替孩子選擇一些興趣班輔導班，一定要根據自己孩子的興趣愛好來選擇，這樣因材施教，才能夠讓孩子學到更多的知識。
6、適當為孩子減壓，現在小孩子上學其實壓力非常的大，那麼作為父母就不要再過度的施加壓力，反而應該適當的給孩子減輕壓力，一定要做到適可而止勞逸結合，這樣給孩子一個快樂的童年，對於孩子的成長也是非常的有幫助。
7、注意自己的言行，可以稱之為孩子的第一任老師，自己的言行可以說極大的影響著孩子的行為，因此在平時跟孩子相處的過程中一定要注意自己的言行，千萬不要過度的放縱自己的言行，否則孩子會有樣學樣潛移默化之中就會學到家長的一些壞習慣。
家長從哪幾方面教育孩子3
家長育兒經驗
父母是孩子最好的老師，父母就應注意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子「請教」的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的.教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心願。我們作為父母，要把孩子培養成一個獨立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們。
成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多麼的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養。我們一向沒有刻意的去教她學習什麼，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上方教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自我學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然後讓她自我再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重並引導孩子的思想，的培養。重視孩子的道德培養，不管在什麼場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家裡，在與孩子在一齊的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，並引導她在犯了錯誤時也要勇於承認。
第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等於縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考。
如果是我們父母自我遇到同樣的問題就應怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認定孩子該做什麼。
不準做什麼，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自我學會獨立思考，讓孩子有自我的潛力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，此刻是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別。
造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。
4. 在育兒方面，家長需要學習哪些教育方式
育兒對於家長來說其實是非常重要的，並且家長們也同樣要去理解育兒方游頌面的知識，而這個也同樣可以給嬰兒的成長帶去非常大的作用以及幫助的。所以我認為家長也同樣是要去學習非常多教育方式的。我認為正確的教育方式其實對於孩子的成長有著非常大的作用，並且也同樣可以給孩子營造一個非常好的成長環境的，因此我們就可以看到這一點也同樣是非常重要的。
當然或孝我認為家長也是需要去學習如何去讓孩子更好的發展以及成長的，因此我認為家長也是需要用正確的方式去帶動孩子的發展，讓孩子可以在一個良好的環境裡面去學習以及發展。所以我認為家長的責任其實還是非常大的，而他們也可以去學習如何衫磨稿去帶孩子的，並且給孩子接受更好的教育以及成長的。
5. 如何教育孩子學習
如何教育孩子學習？
1、有計劃學習讓孩子制定好學習計劃，設計學習時間表，規劃好哪個時間段學習什麼科目。
2、做好預習教育孩子做好課前預習，在預習中找出學習的重點，把不明白的記錄下來，預習時間不用過長，預習工作做好，可以提高上課的效率。
3、復習管理讓孩子回想老師當天講了什麼，然後是過看書本復習，讓孩子復述課本內容，要間斷復習才能鞏固好知識。
4、善於科學用腦學習要注意勞逸結合，善於轉移大腦興奮中心，才能使學習效率提高。
5、作業管理在做作業前，首先要孩子復習一遍再做作業，規定好做作業的時間，做完作業要養成檢查作業的良好習慣，然後寫出一個小結，看看學到了哪些知識，可以准備一個錯題本，註明錯題的原因，記錄正確的解答思路。
6. 孩子成長最需要的7個教育
孩子成長最需要的7個教育
孩子成長最需要的7個教育，孩子的成長受環境影響很很大，成長是甜蜜和困難交織的過程，父母要多多鼓勵孩子，共同努力讓孩子的發展更上一層樓吧。為大家分享孩子成長最需要的7個教育。
孩子成長最需要的7個教育1
1、語言教育，孩子需要學習語言
嬰孩一出世，最迫切需要學習的，就是語言。生下不久，父母一抱上孩子便對他說話，其實就是教他語言。學習母語，對一般孩子來說，都不成問題。正 常的孩子，不到6足歲，都能運用母語應付日常生活遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應學一門外語，首選自然是國際語言——英語。精通英語可以擴大一個人的 視野，提高一個人成就的上限。學習英語尺帶顯然也和學習母語一樣重態返要和迫切！
為什麼說迫切呢？因為語言是一種很奇怪的能力，愈早學習，學習的效果愈好。晚學，不只是辛苦，而且很難學好。還有，對幼年孩子來說，同時學習多種語言，不會互相干擾。對孩子來說，每一種語言都是外來語。另外，孩子學習語言，對他來說，是游戲，不是功課。
2、知識教育，孩子需要認識生活環境
孩子所有能接觸到的人、物和現象，他都好奇。最早，孩子對環境做到能區別就夠：這個人是媽媽，這個人是爸爸陵閉蘆，那個人是叔叔，那個人是阿姨；這是 桌面，這是椅子，那是床；這是汽車、這是火車，那是飛機、那是船……孩子逐漸長大，對環境的認識增多了：媽媽陪我的時間最長，爸爸只有晚上出現；叔叔和阿 姨很多，便並不常見到……
孩子的好奇心擴大得很快。有些孩子還未認識家、學校和他的國家，他就要認識地球和宇宙了；孩子還會好奇過去和未來；好奇森林裡的鱷魚和蟒蛇，也好奇要顯微鏡才能看到的細菌和原子。
孩子在他很小的時候，已經感覺到環境可以加以利用：哭了，大人會著急，因此知道哭可以給他帶來方便；火是燙的，最好遠遠躲開，但是控制在火爐 里，可以炒菜、燒開水；坐著汽車可以到公園，那你就不必走路……這是孩子最初對環境的利用觀念。孩子認識環境越多，他就越想控制和利用。這就是科學發明的 起源。
孩子對環境的觀察和認識，片面而且膚淺，深入的認識需要大人的幫助，而更深入的認識就非讀書不可了。
孩子對他生活的環境認識越多，他越有自信。幫助孩子有計劃、有選擇地觀察和認識生活環境，鼓勵他閱讀，孩子將會自信地進入成人世界。
3、創意教育，孩子需要發展想像世界
孩子整天玩玩具，他不覺得寂寞，為什麼？因為他不覺得玩具是沒有生命的，他認為玩具是他的朋友，它和他一樣，會餓、會渴、會哭、會笑。孩子讀童 話故事，或者聽大人講童話故事，他很快融入故事的情節中，故事裡的人就是他自己，或者是他的好朋友。童話故事對孩子來說，不是幻想，是真實的故事。
幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避現實。孩子從幻想游戲中，學習語言，認識環境，學習做人做事。幻想對孩子的長大有重要的意義。
孩子的幻想就是人類的夢想。幻想是創作和發明的開始。反應遲鈍的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓勵。為什麼有些大人會被覺得 單調、乏味？很簡單，他的童年生活的幻想世界太窄——他因為少聽少讀童話故事，而狹窄了他的想像世界，長大成人後，自然顯得較少創意，讓人感到他單調而乏 味。顯而易見的，多讀童話故事，可豐富孩子的幻想世界，增強孩子的想像能力。
4、品格教育，孩子需要學習做人做事
怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環境相處，這是做人。事情要怎樣進行，才容易達到目標，這是做事。懂得做人做事，他愉快，別人也愉快；相反的，不會做人做事的，他難過，別人也難過。
和自己相處困難嗎？當然，許多大人到老都不懂得怎樣和自己相處；不但別人討厭他，自己也不喜歡自己。不喜歡自己的人，表示他不能和自己相處。
和別人相處得好也不容易。動作、說話少考慮別人，多考慮自己的，在大人世界裡處處可見。這種人也許不討厭自己，但是別人人定討厭他。
和環境相處得好更不容易。因為環境有所抱怨的話，不會馬上反應，不會馬上給你臉色。當代發現環境不高興的時候，你差不多沒有時間後悔了。隨便丟垃圾袋，隨便砍掉一棵樹，不節省用水，不節省用電，不節省用紙……都是和環境作對的行為。
人和人在一起，游戲或者工作，都不免有沖突。什麼時候堅持己見，什麼時候讓步，怎樣讓步，讓多少。這是很難的決定。做一件事情，如果純粹只是一個人的，不妨埋頭苦幹，不理別人。但是一牽涉到別人，你就要考慮別人怎麼想、怎麼講。這些都是做人做事困難的地方。
做人做事的問題，隨著年齡的增加，會越來越困擾著孩子。父母應該幫助孩子、教導孩子學習做人做事。
5、生涯教育，孩子需要認識人生
孩子要長大，最後要成為能獨立生活的大人，因此，在童年的時候，多認識不同的人生，就不是哲學上的考慮，而是實際上的需要。
「我長大要做什麼？」這一個問題並不困擾著孩子，孩子認識人生，是從看電視卡通和電視連續劇，講童話故事和連環漫畫開始。故事中的主角（英雄或者美麗的公主)就是孩子最早認同並想模仿的對象，而主角的冒險經歷和神奇遭遇，就是孩子最早想要體驗的生活。
孩子上了學校，課本上的大人物：偉大的科學家、偉大的將軍、偉大的藝術家、偉大的政治家……是他們另一個認同並想模仿的對象。
當孩子嚮往的目標鎖定於有限的幾種之後，對他自己，挫折將多於鼓勵；對別人，他將很難識別的方向的成就。顯然，父母有責任告訴孩子：人生之路百條千條，條條道路認真走下去，路上都有許多動人、感人之處。所謂「行行出狀元」就是這種意思。
尊重別人的選擇，努力於自己的方向。只有人生認識廣泛的人才有這樣的胸襟。
6、思想教育，孩子需要培養智慧
有人累積了許多經驗，但是他不能從中得到教訓；有人讀了許多書，但是他不能從中得到心得；有人獲得各方傳來的消息，但是他不能分析和判斷；有人現象呈現在他面前，但是他不能看出意義。這種人，我們便說他缺乏智慧。
什麼是智慧？智慧，簡單說，就是創造新東西，創造新觀點的能力。他不但比別人能更快從現象中、消息中、知識中、經驗中讀出不同的意義，而且能從中發展出新的技術、新的發明、新的作品、新的觀念。
創意是智慧的表達。許多人認為智慧是天賦。不錯，有一些人的確比另一些人有創意而被認為有智慧。但是，智慧大部分還是後天訓練來的。和語言的能 力一樣，訓練孩子的智慧，不但要從早，而且要從小：指導孩子怎樣觀察事物；和別人有不同的發現、看法和做法的時候，鼓勵他表達出來，做出來；更進一步，訓 練他非難別人的和自己的觀點，推翻別人的和自己的做法，然後引導他試著發展新的看法和新的做法。
訓練孩子的智慧，當然由小而大，由易而難；孩子小小的發現，小小的發明，小小的心得，都加以鼓勵。成就獲得肯定是孩子繼續努力的原動力。
7、氣質教育，孩子需要培養幽默感
滑稽常常被看做是幽默。會說調皮話的人，會說笑話的人，善於諷刺的人，常常被看做是有幽默感的人。這些雖然和幽默感沾上邊，但是還是不能正確地 說明什麼是幽默感。什麼是幽默感呢？幽默感就是使心情恢復寧靜的能力，幽默感對一個人的作用，很像彈簧對汽車和飛機的作用。汽車有了彈簧裝置，才能在不平 的道路上行駛，上下震動不會過於劇烈；飛機有了彈簧裝置才能安穩著陸，不致摔壞。
幽默感不管對自己、對別人都是潤滑劑、清涼劑。當你沮喪於或狂熱於某些事情上的時候，幽默感將平撫你的情緒，而回到平日的寧靜。和有幽默感的人 相處，富於智慧是你最直接的感受，他的`智慧放出來的，是清風，不是熏風；是清泉，不是烈酒；他的智慧不叫你太悲傷、太悲觀，也不叫你太興奮、太樂觀。
幽默感是一個人最高尚的氣質，是一個人人生最高的境界。這種氣質怎樣培養呢？
和培養智慧一樣，可以從訓練得來。從小訓練，從小事訓練，從小處訓練；多閱讀，多觀察，多思考是訓練的內容。幽默感是人生態度，所以必須從小訓練；嚴肅緊張的孩子長大成人之後也一樣嚴肅緊張。一個人的人生態度、個人氣質形成後是很難改變的。
從小事訓練，從小處訓練，目的在於把幽默感變成孩子的生活習慣，並內化成孩子的氣質 。
孩子成長最需要的7個教育2
有助孩子成長的早教方法
1、給孩子足夠的愛和關心
比起孩子是不是聰明，懷特更關心孩子快不快樂，他認為，父母要用充滿愛和關懷的方式照顧寶寶，讓他感受到關愛，並且和主要照顧者之間建立起信任感，「這是最自然也最有益的養育方式。」
2、幫助孩子發展社會能力
這里的社會能力，指的並不是孩子進入社會生活的能力，而是他與父母家人合作的能力，這是他日後全部社會能力的基礎。
3、保護孩子的好奇心和智力發展
在這件事上，很多父母，都表現出一種奇特的矛盾，他們一方面經常限制孩子各種好奇的探索，「這個別動」，「那兒別去」，另一方面又不遺餘力地對孩子做各種早期的智力開發。
這與懷特的主張正好相反，懷特認為，父母應該大力保護孩子的好奇心，鼓勵他對外部世界的興趣和探索，但要避免智力上的過度培養，甚至是強制教育。很多中國父母，就是在這里掉進了智力上的過度培養，甚至是強制教育的深坑。
4、幫助孩子發展語言能力
讓孩子通過與父母和其他照顧者的日常交流，自然地習得語言並慢慢提升自己運用語言的能力。
7. 真正的教育應該教育孩子哪些方面
引言：在現在社會的不斷發展下，我國教育水平也越來越高，那麼對於孩子的教育也變得越來越重視，不僅家長對於孩子的家庭教育很重視，在社會上的一些常識也是非常的重視。那麼都說父母是孩子的第1任老師，引導孩子和教育孩子就變得非常重要，一個好的家庭環境和好的教育方式，能夠成就一個孩子，也可以促進孩子的全面發展。那麼真正的教育應該教育孩子哪些方面呢？
三：父母更要言傳身教。
因為在孩子的成長過程中，父母的引導和教育是非常重要的，簡單來說父母就是孩子的榜樣和例子，父母是一個什麼樣的人，也就成就了以後自己的孩子是一個什麼樣的人，那麼想要讓自己的孩子成為更好的人，在孩子的成長過程中一定要做到言傳身教，要讓孩子學習到自己身上的優良品質來培養孩子更健康和更好的成長。都說父母是孩子成長的第1位，老師家庭是第1所學校，那麼父母言傳身教的引導和教育就變重要。
8. 教育孩子的知識
所謂的成長就是要不斷的從那些錯誤當中學習，從那些錯誤當中獲得一些智慧和經驗，所以父母們其實也應該意識到，在孩子們的成長的過程當中，犯錯誤也是非常正常的一個現象，從理論上面來說的話，在很多的時候，成年人眼中的孩子那個時期裡面表現的不太得體，這其實就是因為孩子在哪個階段的正常表現。下面是我給大家准備的教育孩子的知識，希望大家喜歡！
教育孩子的知識 1
一、孩子教育要注意什麼
現在很多的父母會很重視孩子的成長與發育，卻忽視了孩子在成長中給其他人帶來的影響。我今天要說的就是，如果真的愛孩子那麼公德教育也是不可忽視的，特別要留心以下的行為！
1、公共場所放任孩子哭鬧
孩子在公共場所哭鬧，會很容易讓父母覺得木子上過不去，想解決卻又不知道怎麼辦。其實最簡單的辦法就是把孩子抱到人少的角落，安靜的等著他哭完，然後再講道理。一般而言，只要給孩子換個環境，他的情緒就會有所轉變（如何安撫哭鬧的寶寶）。
2、聚餐讓孩子霸佔美食
這是一項不管如何都要注意的禮儀，而且將會半伴隨孩子一生。父母要從小就讓孩子知道，看到美食上桌之後要有禮貌，要等大人先動筷子之後才能吃，也不能霸佔美食。
3、縱容孩子穿鞋踩座位
在地鐵里，經常會看到有的媽媽居然會允許孩子穿著鞋在座位上來回跑跳。如果，實在想要滿足孩子的好奇心，那麼替孩子把鞋脫掉就是最起碼的道德。如果擔心來不及下車，可以一手抱孩子，一手提鞋。當然，如果孩子真的有這樣的習慣，隨著帶著報紙或者鞋套，保持座椅的干凈也是很重要的。
4、父母因孩子矛盾吵架
孩子的事情最終還是應該讓他們自己解決，在沒有任何外部干擾的情況下，孩子是能夠自己解決的。而且這個年紀的孩子是不記仇的，也許在父母還在咬牙切齒的時候，孩子就已經和好了。
其實對父母而言，注重公德，既是對周圍其他人的尊重，也是對自己和孩子的尊重。而孩子具有了公德，也是良好素養的一種表現，也會受到他人的喜愛和尊敬。
二、教育孩子的有關禁忌
1、不要強迫孩子學習
媽媽不應一味強迫孩子學習，而應首先了解孩子對於什麼事物感興趣，最好帶他進入相關領域體驗一番，從而自然引導孩子對學習產生動力及關注度。須知，強迫孩子學習極有可能使孩子對父母產生叛逆心理，並對學習失去興趣。
提示：首先就要給予他們足夠的關愛，使他們有個穩定的情緒，父母給了他們足夠的愛，他們自然也會為不辜負父母的信任及期待，做出最大的努力。
2、不要將孩子視為人生負擔
撫養孩子長大的過程會令你感到疲憊與傷心，但孩子為你帶來的幸福卻遠勝於它。當然，就經濟方面而言，有了孩子以後定然要比兩人生活時拮據很多，但孩子所帶來的快樂與幸福一定會讓你感覺這一切都很值得。
3、不要在孩子面前議論他人是非
純真的孩子就如同一面鏡子，他會將無意中自父母身上學來的言行如實反映出來。倘若父母吐露對於保姆的不滿，或是背地裡對孩子的老師肆意謾罵，即便那隻是一種無意行為，孩子也會在潛移默化中變得輕視自己的保姆或老師。
提示：母的言行舉止，哪怕只是一些微乎其微的小動作、小習慣也會對孩子產生決定性的影響。
4、不要對孩子許下無法履行的`承諾
父母不要輕易對孩子許下無法履行的承諾，一旦諾言許下，則一定要做到堅守不變。無法做到言行合一的父母永遠無法在孩子面前樹立起威信，甚至父母子女間最基本的信任也會因此受影響。
教育孩子的知識 2
1、父母們一定要知道林注意傾聽和與孩子進行交流
當我們在和孩子交流的時候，我們就要一定的認真聽他說話，讓他感受到父母的那種對他的重視和尊重，這樣子才可以建立起孩子的那一些自尊心，也可以在和大人的交談的過程當中，認真的去思考自己的想法，自己應該做什麼應該怎麼說？應該說什麼？這個孩子也會有利於養成他的一些理性的思維習慣，當然，大人和孩子在溝通的時候，也必須要注意一些應該注意的細節，以便於去更好地和孩子進行溝通。讓孩子可以養成一個良好的習慣，可以根據孩子的特點和他的年齡，盡可能的讓孩子做自己應該做的事情。
2、把握住學習期和游戲之間的界限
小孩子其實在上小學之前就可以先被稱作為是學前期兒童，學前期的兒童，主要就是讓他以玩兒為主，即使這個時候我們給孩子報了很多的補習班，但是在課堂上面，最主要的還是讓孩子們去玩兒，所以想要通過報補習班這件事情讓孩子學習很多知識，其實是不切實際的，也是沒有任何作用的，在進入小學之前，孩子們的興趣就會逐漸的發生一些變化，學前期的游戲已經沒有辦法去吸引他們了，他們會在玩耍中逐漸的對一些東西產生興趣，那個時候我們的孩子就會慢慢的去用功了，所以我們就要區分孩子在不同的年齡階段，在不同的時期要做一些不同的事情。
3、教育要以身教為主，言教為輔
對於很多的家庭來說，孩子都是在父母的教育和影響下面，這樣子對他未來的發展都有很大的影響，所以我們家長就應該不斷的去提高自己的自身素質，父母都應該給孩子們樹立一個比較正確的榜樣，在日常的生活當中，我們也要時時刻刻的注意自己的言行，因為孩子們是最喜歡模仿父母的。無論是在什麼樣的情況下面，家長都應該給孩子樹立一個比較正確的榜樣，人文性的教育，雖然在不同的變化和發展，下面會進行一些變化，但是它的本質其實是沒有改變的。
教育去培養人的這個功能也是沒有變化的，交易的過程中內在的規律也是不變的。我們作為家長，同時也是作為孩子的老師，不可以只給孩子傳授一些知識，我們還要教會他們如何的去做人和做事。為孩子們著想。父母和教師們都要以身作則，如果是孩子的話，父母首先就會盡力的去做，沒有人做到的事情就不要讓孩子去做到比起行動的話，有人說往往就會顯得比較的蒼白無力。總而言之，我們要降低學習的知識和學習的技能難度。讓孩子們更容易掌握，作為一個家長或者是老師，對孩子們就要進行身教言傳。
教育孩子的知識 3
1、樹立榜樣
榜樣就是要用別人的一些好的思想，好的行為去影響孩子和教育孩子，這是一個。是一個比較重要的途徑，優秀的學生，或者是教師鄰居英雄模範，又或者是文藝作品當中的那一些正面的人物，革命的領袖等，這一些都是孩子悶，模仿和學習的對象。父親和母親的言行，不管是錯的還是對的，這一些也對孩子們都有著影響，所以我們父母應該在平時的生活當中要注意去檢點自己的言行。井井有條的生活就是養成孩子良好習慣的最有效的一個途徑。我們可以引導孩子為自己安排生活給。
自己去布置生活環境，要教會孩子應該如何安排自己的時間，利用這些時間來進行學習，讓他的生活變得井井有條。孩子自己安排的時候，父母也可以在旁邊對他進行一些指點。如果父母沒有在這個時候起到模範作用的話，或者是對孩子教育的力度不夠，那麼就會讓孩子反其向而行之，缺乏一些時效，達不到我們想要的那種效果，所以作為父母，我們應該自己遵守對孩子進行的那一些承諾，你如果說到了也做到了的話，孩子就會聽我們的話。
2、表彰 獎勵
獎賞和贊美就是要對孩子的一些行為或者是思想進行贊美和一些肯定，通過這些贊美和肯定的話，可以增強孩子的一種榮譽感和進取心，他可以進步的更快。我們對孩子進行嘉獎的時候，也應當實事求是，要及時的，並且去說明原因，給予一些精神的獎勵，也可以讓物質獎勵作為一種輔助，讓孩子更加感受到這一種快樂。我們在辱罵和吵鬧孩子的時候，孩子也會形成一種自我的對抗意識。不自覺地用一種倒刺的方式來保護自己，這種自我保護的方式就會更加影影響我們的親子關系。所以我們平時一定要給孩子多一些獎勵，遇到問題的時候，我們要學會和孩子一起進行反思，要耐住自己的性子去尋找這些原因，並且解決問題，這樣也會給孩子養成一個比較良好的習慣。
3、批評懲罰
批評和懲罰都是我們對孩子那種不良的思想和行為的一種否定。就批評和懲罰而言，首先我們要先具體的了解情況，把握一下事情的具體情節和事情的嚴重性，然後從實際的錯誤出發，對他那種思想不良和行為的危害，從思想的根源去否定。從而產生一種糾正他錯誤的動力。我們要在遵循共同原則的基礎上面，尊重每一個孩子自己的個性，這樣子才可以實現真正的教育，每一個孩子都是有自己獨特個性的，這主要就是從他們的性格氣質心境和天賦成長經歷等幾個不同的方面決定的，我們要全面的了解並用心觀察，用心去和孩子交流，這樣才可以做到真正的因材施教。
9. 應該怎樣教育孩子
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。以下是我為你整理的關於教育孩子的方法的資料，希望大家喜歡。
教育 孩子的方式
一、教育孩子應先從「德、智、體、美、善」五個方面抓起，即素質教育，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
二、家長平時應多關心子女的學習成績，使他感覺到大人很在乎他的學習，不要不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明，當達到該目標時，家長應遵守「合同」給予相應的獎勵，若沒達標時，家長也不應責怪，打罵孩子，應鼓勵幫助指導他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應教孩子養成「不恥下問」的好習慣，獨立思考，善於分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應靈活掌握，不要死記硬背，「讀死書，死讀書」的學習方法不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太「死」，家長應多教一些好的方法結子女。
三、「健康是財富」，家長應教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。
四、家長應教育孩子從小就要養成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。
另外，父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應引起家長的重視，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家裡給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養成良好的生活習慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。
讓孩子快樂成長的方法
一、消除家長對子女造成的恐懼
初中階段是孩子們「翻坎」的階段，由於種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家 長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：「孩子避免失敗的願望比爭取成功的願望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧願降低努力的水平。」這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓「審訊」，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。
二、為子女建立自信心
發明家愛迪生，幼年求知慾很強，喜歡追根尋源。他向老師提出「2+2為什麼等於4」的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知慾因此進一步被激發起來。「天才」的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發明家。可見成功源於自信，自信心的樹立，來自於周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發明家愛迪生，對目前發展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有餘地。如：孩子問某字怎麼寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎麼寫，倒不如鼓勵孩子「你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。」(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的.更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。「爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊!」使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用「沒出息」、「傻瓜」等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
「讓子女有出息」是家長永恆的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生發展有著不良影響。 ..
對孩子的愛的極端表現
1、認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是 物質上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發展，對孩子將來獨立的社會生活產生不利影響。
3、對孩子的要求過於苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為「棍棒底下出孝子」，「不打不成材」。每當孩子的表現與家長的想像不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發展造成難以彌補的創傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優點，培養其自信心，而不是發現問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發展。
我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：「父母是孩子的第一所學校」。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，「望子成龍「是家長們的共同心願，每個家長都希望把自己的孩子培養成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。