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不誠實的孩子怎麼教育

發布時間: 2023-05-29 01:50:58

⑴ 孩子不誠信怎麼辦,對於不誠實的孩子怎麼辦

1、不辱罵孩子。有些父母在見孩子有說謊的行為時,會非常氣憤,甚至還會辱罵孩子,認為孩子就是一個只會撒謊的人,這種隨意評判孩子的做法是非常錯誤的。孩子也會在父母的這種回應當中慢慢的讓自己有著強烈的自卑心理,甚至會讓他們擁有破罐子破摔的想法,他們就會放任自己撒謊的行為。

2、其次,讓孩子有承擔錯誤旁閉的勇氣。這個時候大家可以通過向孩子講誠實故事或者一些真實的案例來讓他們意識到自己說話有多麼嚴重,還要鼓勵他們講出為何說謊。當孩子袒露了作坊的原因之後,大家都要態度平和給他們改過的機會,即便內心不願意,也要盡力說服自己,對孩子重塑信心才會有所幫助。

3、讓孩子懂得獎罰分明。當孩子犯錯的時候,就要為孩子設置一些懲罰,懲罰最好不要是打罵,稿啟橋可以是日常的罰站或者罰做家務。如果是在學習上的話,就可以懲罰孩子去做練習題。這時大家要清楚懲罰的目的,只是為了讓他們明白自己的錯誤能有所改正,當孩子有鍵猛改變的時候,大家也要及時給出一些口頭或物質上的獎勵。

⑵ 孩子越來越貪玩,成績下降很快,還不交作業,孩子不誠實該怎樣教育孩子

研究表明,在所有兒童中,說謊率為96%; 4歲兒童每兩小時拍碼備說一些無害的謊言率達80%; 6歲的孩子,幾乎每個人平均每小時都會有一個謊言。如果孩子總是不誠實,這與家庭教育有很大關系,父母應該正確引導他們,以擺脫謊言。

4. 鼓勵和表揚您的孩子信守諾言襲毀。孩子的自製力體現在信守諾言上,父母的鼓勵會激勵他信守諾言。例如,如果一個孩子在朋友的生日那天在雨中兌現了承諾並送出了心愛的禮物。家長一定要鼓勵孩子體驗「言出必行」的快樂。誠實是生活中的良好品格。作為家長,要把握好孩子的心理,不要錯過關鍵期,做好引導,讓孩子養成誠實守信的好習慣,做一個品德高尚的人。

⑶ 孩子撒謊該如何教育

孩子喜歡撒謊並不是一個好的現象,一旦孩子將撒謊這件事養成習慣,這對孩子的身心發展是尤為不利的。那麼作為家長面對這種問題該如何教育呢?本文是我精心編輯的孩子撒謊該如何教育,希望能幫助到你!

孩子撒謊該如何教育篇一

1、家長給孩子作一個好的榜樣

若父母不能有一個誠實的榜樣,實在很難說服孩子要誠實。要培養誠實的孩子,自己就不應撒謊。父母在要求孩子誠實的同時,自己應該以身作則,在日常生活中做一個好榜樣,不要不經意地在孩子面前說出做不到的承諾,或騙人的話,要在日常生活和工作中注意做到言行一致,誠實守信。

2、證實孩子是否在說謊

當家長懷疑自己的孩子說謊時,應該首先進行仔細的調查、了解,搞清楚孩子是不是真的在說謊,因為有的時候父母的判斷不一定是正確的,如果沒有搞清事情真相就魯莽行事,可能會給孩子的心靈帶來不利的影響,甚至會造成親子關系的緊張。

3、先找出說謊的原因,搞清原因對症下葯

家長應當搞清楚孩子說謊的動機和性質,然後才能根據不同的說謊行為採取有效的措施,以使得對孩子的教育能夠對症下葯、有的放矢。比如,對於幼兒由於智力和知識水平較低而造成的無意識說謊,家長不必大驚小怪,只要幫助孩子分清想像與現實間的差異即可,因為隨著孩子年齡的增長,這些說謊現象會自然消失;對於孩子的有意說謊,家長要及時地發現和揭穿其謊言,並讓孩子明白說謊是要受批評和懲罰的,將孩子說謊的企圖適時地化解掉。

4、多聆聽並與孩子溝通

當孩子預期事情會有負面後果而說謊時,父母應了解孩子的需要,訂立更實際的規則;假如是孩子可以做得到且願意做的,他自然不用說謊了。另外,有些孩子會因為跟父母的接觸機會少,所以用說謊的方法去爭取父母的關注。換句話說,父母平日應加強與孩子溝通互動,多了解孩子的想法,讓孩子感受到父母對他的關愛與注意。

5、要滿足孩子合理的要求和願望

如適時地給孩子添置玩具、圖書及彩筆等。讓孩子意識到自己需要的東西,只要是合理的,家庭又是力所能及的,是會得到滿足的。這樣可避免孩子因需要不能滿足而把別人的東西隨便拿回來而又不告訴家長和小朋友的情況。

孩子為什麼要撒謊

1、將想像和現實世界混淆

孩子的想像力是豐富的,很多時候會自己憑空想像一些不著邊際的話,並說得和真事一樣。這並不是孩子在說謊,而是孩子的想像。有時孩子把所想像的事物當成了現實,因為他還分不清想像的情景和現實之間的界限。有的父母往往把孩子的各種想像和說謊混為一談,這樣責怪孩子是很不公平的。

2、為了引起注意

孩子有通過別人的注意來肯定自己存在的特性,如果在孩子的經歷中,說謊比較能引起成人的關切,孩子就能用這種方式來引起他人的注意。

3、父母的教育不當

有些孩子說謊,往往與成人的影響有關,特別是家長的說謊行為,常是造成孩子說謊的直接原因。父母是孩子心目中的權威人物,如果父母在孩子面前說了謊,就會使孩子產生「說謊不為錯」的錯覺,最起碼也為他們的說謊壯了膽。

4、容易受別人的暗示

家長不能用暗示性的提問口氣問孩子,例如:「你是不是把玻璃彈子吞進肚子里去了?」這種暗示性的提問,很多孩子會回答:「是的。」如果你耐心些問孩子:「彈子哪裡去了?」孩子會指著桌子底下告訴你:「彈子滾進桌子底下去了。」

5、為了達成某種願望

有時,小孩子常會把希望得到的東西當成已經得到的。這是由孩子心裡活動和思維發展尚不完善,因而產生了「幻想」,並非真的說謊。

6、為了逃避某些事

有時孩子說謊是為了逃避某些事情,比如:孩子不願去上學,就會說:「我肚子痛。」孩子的這類說謊,往往是恐懼心裡所致。而濫施懲罰就是造成恐懼心裡從而導致說謊的一個重要原因。孩子做錯事或有行為過失時,為了開脫責任,逃避家長、老師的懲罰或打罵,便有意說謊。

怎麼預防孩子撒謊

1、信任你的孩子

不論如何,在有確鑿的證據之前,千萬要相信你的孩子。當孩子說謊後,家長需要指明孩子做錯的事情有哪些,並讓孩子明白誠信的重要性。在孩子做出保證不再說謊後,家長朋友也應該及時表示對孩子的信任,相信他以後會變成一個誠信的寶寶。

2、家長以身作則

身教勝於言教,家長朋友平時要言而有信,為孩子以身作則。否則,說得再多,做不到也沒有用,還會給孩子樹立一個不誠信的壞榜樣。

3、尊重你的孩子

雖說孩子的歲數小,但是他也是有獨立人格的自然人。因此,如果您覺得孩子的'要求不甚合理時,應該闡明自己的理由,尊重孩子的意見,而不是「己所欲施於人」。

4、掌握言語分寸

孩子說真話時,你可以適當給一些獎勵,不過,孩子倘若撒了謊,也千萬不要立刻進行體罰。這只能讓孩子更加恐懼害怕,甚至損傷自尊心,結果也不盡如人意。

5、多認識孩子的朋友

在孩子入園、上學以後,和身邊朋友接觸的時間會比父母長很多。這時候,爸爸媽媽應該謹慎為孩子把好關,可以把孩子的朋友請到家裡,了解孩子身邊的朋友是怎樣的寶寶。孩子和朋友在一起時又做些什麼。如果條件允許的話,不妨把孩子的朋友帶到家裡做客吧。

孩子撒謊該如何教育篇二

孩子喜歡撒謊之原因j解析:

孩子喜歡撒謊的原因並不是唯一的,主要有以下幾種:

首先,有些孩子可能是由於您過於嚴厲,總是打罵孩子,所以孩子變得不敢說真話,就用謊言來保護自己。

其次,還有可能是因為你們在平日里與人相處的時候,為了讓對方感到開心而講一些違心的話,甚至您還教孩子應該怎麼說,這樣孩子就容易養成撒謊的習慣,覺得撒謊才是正確的。

接著,孩子遇到問題的時候,他們可能有自己的想法,但是家長們往往會強制性的提出一些先入為主的想法,這樣孩子為了迎合您就會撒謊。

然後,有時候孩子所處的年齡段本身就對生活中的一些現象是分不清黑白對錯的,這時候他們撒謊可能就是無心的。

最後還有可能是你的孩子內心得不到一定的滿足,他們覺得可能通過撒謊您才會更加關注他,所以孩子就會喜歡撒謊。

孩子喜歡撒謊之方法介紹:

弄清楚了孩子撒謊的原因,爸爸媽媽才能夠更好的對症解決。

第一,當您面對撒謊的孩子的時候,即使您已經知道孩子在撒謊,也不要立刻變臉,厲聲斥責,這樣往往收不到讓孩子不說謊的效果,反而可能刺激孩子更加不喜歡對您講真話,您應該循循善誘,可以從孩子撒謊的漏洞中去尋找突破口,讓孩子明白他話語中自相矛盾的地方,然後再委婉的告訴孩子撒謊的壞處,讓孩子自覺撒謊是不好的。

第二,爸爸媽媽們也要多陪伴自己的孩子。那些為了讓您多關注他而謊稱自己生病了的孩子,您就更要從自身上去尋找原因,是不是您給孩子的時間與關心太少了呢?

第三,您需要在孩子成長的過程中,教會孩子究竟什麼是對,什麼是錯,什麼是黑,什麼是白,讓孩子建立正確的觀念,懂得判斷一件事的好壞對錯,這樣孩子就能夠有效的減少一些因為自己的誤解而撒的無心的謊了。

第四,對於孩子提出的要求,如果是合理的,您就要盡可能的滿足孩子,而不要等到孩子非要撒謊了,才能夠換取到,這樣會讓孩子樹立一種只要自己撒謊就能夠被滿足的錯誤觀念,而這對於孩子的成長來說,絕對是非常不好的。

⑷ 你身邊有經常撒謊,不誠實的小朋友或大人嗎你怎樣勸他們呢

1、證實孩子是否在說謊
當家長懷疑自己的孩子說謊時,應該首先進行仔細的調查、了解,搞清楚孩子是不是真的在說謊,因為有的時候父母的判斷不一定是正確的,如果沒有搞清事情真相就魯莽行事,可能會給孩子的心靈帶來不利的影響,甚至會造成親子關系的緊張。

2、先找出說謊的原因,搞清原因對症下葯
孩子說謊的原因有許多:有的是因為自己做了錯事但又害怕受到懲罰而說謊,有的是因為想通過說謊來讓家長滿足自己的某種願望,有的是因為錯誤模仿大人的行為而說謊,有的是因為不願意做自己不喜歡做的事情而說謊,有的是因為分不清想像與現實間的差異而說謊,有的是因為希雹肢轎望引起別人的注意而說謊,有的是因為想取悅家長而說謊,有的是因為想騙取自由而說謊,有的則是因為要故意刺激報復家長而說謊,如此等等。
在上述種種的說謊現象中,有些是孩子的無意說謊,有些是孩子的有意說謊;有些是孩子的偶爾性說謊,有些是孩子的經常性說謊。家長首先應當搞清楚孩子說謊的動機和性質,然後才能根據不同的說謊行為採取有效的措施,以使得對孩子的教育能夠對症下葯、有的放矢。比如,對於幼兒由於智力和知識水平較低而造成的無意識說謊,家長不必大驚小怪,只要幫助孩子分清想像與現實間的差異即可,因為隨著孩子年齡的增長,這些說謊現象會自然消失;對於孩子的有意說謊,家長要及時地發現和揭穿其謊言,並讓孩子明白說謊是要受批評和懲罰的,將孩子說謊的企圖適時地化解掉;而如果是由於家長經常說謊造成孩子也跟著說謊,家長一定要認真檢討自己的行為,為孩子樹立一個好的榜樣。
3、多聆聽並與孩子溝通
當孩子預期事情會有負面後果而說謊時,父母應了解孩子的需要,訂立更實際的規則;假如是孩子可以做得到且願意做的,他自然不用說謊了。另外,有些孩飢激子會因為跟父母的接觸機會少,所以用說謊的方法去爭取父母的關注。換句話說,父母平日應加強與孩子溝通互動,多了解孩子的想法,讓孩子感受到父母對他的關愛與注意。
4、要幫助孩子區分現實和想像
孩子說謊並非都是有意的,尤其是年齡小、想像力、創造力豐富的孩子更易進行想像型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴孩子什麼是發生的,什麼是想像的,讓孩子逐漸把現實和想像區分開來,並告訴孩子如何表達自己的想像,如,用「我想……」、「我希望……」等等。當孩子無意的撒謊給別人帶來傷害時,一定要讓孩子了解和認識自己這種行為產生的嚴重後果。
不要把"編故事",不講實話的孩子都當成壞孩子。孩子有時不講實話並不是壞。對即興說,隨便說謊(或編故事)的行為要善意地指出其錯誤之處,希望他以後認真說話,有進步時要表揚。
5、要滿足孩子合理的要求和願望。
如適時地給孩子添置玩具、圖書及彩筆等。讓孩子意識到自己需要的東西,只要是合理的,家庭又是力所能及的,是會得到滿足的。這樣可避免孩子因需要不能滿足而把別人的東西隨便拿回來而又不告訴家長和小朋友的情況。
6、不要隨意給孩子「貼標簽」
孩子的說謊往往並不是為了故意傷害他人,家長不要輕易將孩子的說謊行為與孩子的品質劃等號,不能因為孩子的某一次謊言就給孩子定性,給孩子貼上「小騙子」、「謊話專家」、「吹牛大王」等標簽。這樣做不但對孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助,反而對孩子的說謊行為起到了強化的壞作用,可能會促使孩子今後更加努力地說謊。因為如果孩子感覺到自己在父母眼裡是個不誠實的、愛說謊的孩子,他的自尊心會受到傷害,他會家長產生逆反心理,既然父母都認為自己是騙子、說謊大王,那麼我就做源肆給你們看好了,反正謊話是不說白不說,就是到了該說真話的時候也不說真話。
7、不要懲罰認錯的孩子
在現實生活中常常有這樣的事例,孩子說今天在學校挨了批評或者考試不及格,父母往往是劈頭蓋臉一通嚴厲的批評,甚至體罰孩子,而說謊卻常常能使孩子逃過責難。這樣一來,孩子將逐漸體會到說真話會受到懲罰,不說真話倒能平安無事,甚至還可以贏得父母的贊賞。如果下次考試成績不好或犯了什麼錯誤時,孩子就會想盡辦法隱瞞過去,以逃避懲罰。因此,家長正確的做法應該是,當孩子第一次告訴你他在外面闖了什麼禍或學習成績不好,家長首先要表揚孩子的誠實,然後幫助孩子分析為什麼會出錯,一同找出解決問題的好辦法來。這樣孩子以後就不怕對家長講實話,有了困難也願意求助於家長。
有些家長在遇到自己的孩子說謊時非常氣憤,於是就採用嚴厲的斥責、懲罰甚至打罵的方式來對待孩子,以此想讓孩子有個懼怕,今後不敢再說謊。然而,家長們這種以暴力的方式試圖改變孩子的方法並不太奏效,而且有的孩子反而是父母責罵、懲罰得越厲害,其說謊的行為越嚴重。
其實,許多孩子說謊都是由於害怕成人的懲罰而造成的,他們之所以說謊是由於他們不敢說真話,這是孩子為了逃避成人的懲罰而保護自己的方式,如果這時家長控制不了自己的感情,採取了嚴厲而粗暴的懲罰措施,或許暫時會有些效果,但這只治標不治本,沒有從根本上解決問題,而且還有可能使得孩子今後把謊話編得更圓滿、更巧妙、更高級、更不容易被家長察覺。
8、誠信源於尊重
誇美紐斯指出:應當像尊敬上帝一樣地尊敬孩子。兒童是具有獨立人格的人,是自我發展的主體。我們從馬斯洛的需要層次理論也可以領悟到這樣一點:兒童在某種程度上如果自尊心受到挑戰,得不到所期望的尊重,就有可能會表現出不誠信的言行。羅素也講過:從小未受過恐嚇的孩子必定誠實,這不是由於道德約束的緣故,而是因為他想不到別的做法。無數的家庭事例也證明:獨斷專行的家長只會用命令,威脅,恫嚇,諷刺甚至用暴力去制服孩子,就極易損傷孩子的自尊心,使之產生逆反心理,造成孩子的言行不一。而民主,和諧,平等的家庭氣氛和愉快的周圍環境是卓有成效地教育孩子誠信品質的極為重要的客觀條件。家長能對孩子給予尊重和理解,就能為兒童提供情緒情感上的安全基地,使兒童能夠充滿信心,大膽地探索周圍的陌生環境。
9、家長給孩子作一個好的榜樣
發現小孩撒謊,家長應首先檢查自己,孩子在學習處理問題的方法,多半是受父母影響的。研究表明,撒謊兒童最有可能來自父母有此行為的家庭。若父母不能有一個誠實的榜樣,實在很難說服孩子要誠實。要培養誠實的孩子,自己就不應撒謊。父母在要求孩子誠實的同時,自己應該以身作則,在日常生活中做一個好榜樣,不要不經意地在孩子面前說出做不到的承諾,或騙人的話,要在日常生活和工作中注意做到言行一致,誠實守信。對孩子或他人的承諾要認真履行,犯錯後要及時承認錯誤,並認真改正,這樣孩子便可從中學習到好的行為。尊重和孩子之間的約定,在向孩子許諾之前一定要三思,答應孩子的事情就一定要做到,不要信口雌黃,不要隨便欺騙孩子;其次是不要當著孩子的面對別人說謊,即使有時因為社交需要而不得不說一些白色的謊言,也要盡量避開孩子,如果實在無法避開,事後應當向孩子解釋清楚;最後是不要讓孩子幫自己說謊,不能是自己不想接的電話就讓孩子謊說自己不在家,不能是不想借給鄰居的東西就讓孩子謊說東西丟了或找不到了等等。
10、採取適當的教育方式
家長不可只看結果,不看過程,採取簡單、粗暴的獎懲方式來教育孩子,因為這種方式易使孩子產生撒謊等不良行為。家長在教育孩子的過程中,不僅要看到孩子取得的成果,更要看到孩子努力的過程,並對孩子努力的過程給予表揚,盡量不要使孩子從撒謊中得到好處。對孩子進行懲罰時,要明確告訴孩子,之所以要懲罰他是因為他的撒謊行為,並告訴孩子犯錯是難免的,犯錯時應該如何去做;當孩子犯錯後主動承認錯誤時,父母首先要表揚孩子勇於認錯的行為,再告訴孩子如何才能做得更好。原則上,在懲罰孩子說謊行為的同時,應更多地獎勵其誠實的行為,使誠實的行為得到強化。
11、父母要用一顆平常心來對待孩子
家長不要盲目地把自己的孩子與別人的孩子進行比較,對孩子提出過高的要求,這樣不僅易導致孩子撒謊,還易使孩子喪失自信心。家長要根據自己孩子的實際情況、興趣和特點施教。只要孩子每天都有進步,能夠發揮自己的優勢和特長,父母就應該為之高興和驕傲。
12、要時制止孩子為達到某種目的而撒謊的行為
信任孩子並不等於放任不管。當孩子撒謊時,父母要及時、明確地指出孩子的撒謊行為,並告訴孩子應該如何去做(但要盡量避免當眾批評孩子)。有些家長明明知道孩子在撒謊,卻因為是一些小事而不制止,反而覺得有趣,家長要切忌如此,因為這種態度會強化孩子的撒謊行為。
13、及時表揚獎勵誠實的孩子
要培養一個好的行為習慣,獎勵比懲罰更重要。當孩子如實告訴家長自己犯的錯誤,家長往往忽視了孩子誠實的表現,只是一味斥責孩子的錯誤行為,孩子的誠實行為沒有得到及時的鼓勵強化。家長發現孩子闖了禍之後,不要氣急敗壞地責問:「這是不是你乾的?」因為孩子很可能怕家長生氣而說「不是」。這樣的問話方式實際上是誘導孩子說謊。家長可以注視著孩子的眼睛,等孩子自己說出真相,或者說:「發生了什麼事?」如果孩子承認了錯誤或請求原諒,應立即告訴孩子:能承認錯誤很不簡單,然後再對孩子做的錯事進行批評。由於孩子的誠實行為,相應地要減輕對他的批評或處罰。
14、制定一些規則並嚴格要求
要防止孩子說謊,教育孩子誠實,光講道理不行,要有行為規范的具體要求,讓孩子從小就按誠實的標准來嚴格要求自己,自覺養成良好的習慣。因此,父母要針對孩子的實際情況,提出「幾要幾不要」的具體要求,如:不講假話,不編瞎話,不說大話,不謊報成績等等。不是自己的東西不能帶回家,沒有得到別人的同意,不可隨便拿別人的東西,借了人家的東西要及時歸還,有了錯要勇於承認,凡是答應別人的請求就一定要想方設法去做好等。這些規則一經提出就要嚴格執行,不能朝令夕改,並要重視克服「第一次」出現的問題。對執行規則,家長要態度堅決,嚴格要求,切不可遷就、姑息。
15、重視孩子的第一次說謊
當孩子第一次說謊時,家長應將其當做一件大事來抓,決不能掉以輕心。要知道有第一次,就會有第二次,第三次。一般孩子在第一次說謊時會感到不安,即使矇混過關了也會十分擔心,但是如果這第一次說謊沒有得到及時的糾正,孩子便可以品味到說謊所帶來的甜蜜,他也就會由此產生再次嘗試說謊的慾望,孩子會覺得家長是「好騙的」、「可欺的」,他的膽子會越來越大,謊話會越說越多,越編越像,最終就撒謊成性了。
16、適當懲戒
有些父母則採取懲戒的方法糾正孩子的說謊。這種為「戒」而「罰」,也是愛的基本方式之一,然而這又是一種最令人棘手和帶有風險的愛,因為孩子容易抵觸施加懲戒的人。但是,如果你的懲戒出於愛心,又執行得合理、巧妙,事後講清道理,孩子會受益很大,並心悅誠服。在認真耐心的教育之後,孩子出現說謊等兩面行為,可以採取一定的懲罰措施。著名作家冰心曾讓用肥皂洗嘴的辦法懲罰孩子說謊。我們可以創造一些有效的措施,如朗誦一個講誠實的故事,抄寫一段論誠實的名人名言,寫一篇討論誠實問題的日記或文章,取消一次外出遊玩的安排等……
17、培養孩子強烈的責任心
責任感是指個體在社會交往中,對自身的社會角色以及角色所應承擔的義務的一種認識和情感體驗。責任,是對自身生命的珍重;是對他人命運的倚重;是對社會發展的凝重。可見,責任感是一個真誠的人的顯著標志。對自己負責,不自欺;對他人負責,不欺人,其言必信,言行一致,表裡如一,是一個人受到別人尊重與信賴的基本條件,也是社會健康,穩定的動力。因此,重視對孩子責任心的培養,從身邊力所能及的小事做起,做錯了事情自己負責,這有助於誠信品質的養成。
孩子雖小,也是社會的人,要培養孩子的責任心。知錯、認錯、改錯也是責任心的一種表現。知錯、認錯、改錯不但有利於個人,還有益於集體和國家,假如有人製造假貨、劣貨、冒牌貨,此行為將侵犯他人的權益,也危害了廣大民眾,同時損害了國家的聲譽,個人必將受到法律的制裁。可見,小錯不改會釀成大過,小時候說小慌,長大就會說大慌。因此,要從小培養孩子不隱瞞缺點,不遮掩錯誤,不逃避責任,有錯必改的好習慣,以此培養孩子的責任心和誠實的品質。
最後,要讓孩子知道,即使他說了謊,你還是愛他的,你能理解他的心情。如果孩子還是一再地說謊,而你也不知道該如何處理的話,最好是找專家幫助你。

⑸ 如何教育說謊的孩子 小孩撒謊應該怎麼正確教育

1、家長給孩子作一指吵個好的榜樣,若父母不能有一個誠實的榜樣,實在很難說服孩子要誠實。要培養誠實的孩子,自己就不應撒謊。父母在要求孩子誠實的同時,自己應該以身作則,在日常生活中做一個好榜樣,不要不經意地在孩子面前說出做不到的承諾,或騙人的話,要在日常生活和工作中注意做到言行一致,誠實守信。
2、證實孩子是否在說謊,當家長懷疑自己的孩子說謊時,應該首先進行仔細的調查、了解,搞清楚孩子是不是真的在說謊,因為有的時候父母的判斷不一定是正確的,如果沒有搞清事情真相就魯莽行事,可能會給孩子的心靈帶來不利的影響,甚至會造成親子關系的緊張。
3、先找出說謊的原因,對症下葯,家長應當搞清楚孩子說謊的動機和性質,然後才能根據不同的說謊行為採取有效的措施,以使得對孩子的教育能夠對症下葯、有的放矢。對於孩子的有意說謊,家長要及時地發現和揭穿其謊言,並讓孩子明白說謊是要受批評和懲罰的,將孩子說謊的企圖適時地化解掉;而如果是由於家長經常說謊造成孩子也跟著說謊,家長一定要認真檢討自己的行為,為孩子樹立一個好的榜樣。
4。多聆聽並與孩子溝通,當孩子預期事情會有負面後果而說謊時,父母應了解孩子的需要,訂立更實際的規則;假如是孩子可以做得到且願意做的,他自然不用說謊了。另外,有些孩子會因為跟父母的接觸機會少,所以用說謊的方法去爭取父母的關注。換句話說,父母平日應加強與孩子溝通互動,多了解孩子的想法,讓孩子感受到父母對他的關愛與注意。
5、要滿足孩子合理的要求和願望,如適時地給孩子添置玩具、圖書及彩筆等。讓孩子意識到自己需要的東西,只要是合理的,家庭又是力所能及的,是會得到滿足的。這樣可避免孩子因需要不能滿足而把別人的東西隨便拿回來而又不告訴家長和小朋友的情況。
6、不要懲罰認錯的爛逗塵孩子,在現實生活中常常有這樣的事例,孩子說今天在學校挨了批評或者考試不及格,父母往往是劈頭蓋臉一通嚴厲的批評飢禪,甚至體罰孩子,而說謊卻常常能使孩子逃過責難。這樣一來,孩子將逐漸體會到說真話會受到懲罰,不說真話倒能平安無事,甚至還可以贏得父母的贊賞。
7、採取適當的教育方式,家長不可只看結果,不看過程,採取簡單、粗暴的獎懲方式來教育孩子,因為這種方式易使孩子產生撒謊等不良行為。家長在教育孩子的過程中,不僅要看到孩子取得的成果,更要看到孩子努力的過程,並對孩子努力的過程給予表揚,盡量不要使孩子從撒謊中得到好處。

⑹ 孩子說謊該怎樣教育最好 不能用錯了方法

1、不要輕易將兒童指責為不誠實的人。造成兒童說謊的原因主要是能力不足,而不是品行問題。如果父母、老師輕易將兒童指責為不誠實的孩子,兒童的自尊心會受到極大的打擊,甚至會自暴自棄。

2、幫高芹春助兒童發展能力。對年幼無意說謊的兒童,家長應注重早期教育,提高兒童的認知能力,首伍幫助孩子分清現實和幻想。對年長兒童,家長應通過言傳身教,培養孩子控制慾望的能力,不要過度滿足孩子的物慾,鼓勵孩子從創作中體驗滿足感。

3、獎勵兒童勇於承擔責任的品德。如戚耐果兒童犯了錯誤,主動來承認,父母、老師不要急於批評孩子的過失,而應首先對兒童勇於承認錯誤、勇於承擔責任的品德加以肯定。

4、懲罰要公平、合理。要保持一致父母對兒童過失的懲罰要公平、合理,成人對兒童行為的反應要保持一致,不能隨情緒而定,否則對結果的判斷不能「有章可循」。

5、增進兒童的自信心。父母不應該對兒童或家庭的某些狀況表現出缺乏自信。父母熱愛自己的家庭和孩子,孩子才會有信心面對現實。

6、協助兒童進行補救。當兒童犯了錯誤後,父母應鼓勵兒童承認過錯,並協助兒童進行補救。

⑺ 咋樣對待不誠實的孩子 對待不誠實孩子的方法

1、首先反省是不是自身做的不好。家長的言行是孩子模仿學習的第一榜樣,如果在日常生活中稍不注意,很可能就會給孩子帶來不良的影響。比如因為爸爸不想接某人的電話,就讓媽媽告訴對方說自己不在家。爸爸的問題是順利解決了,但孩子看在眼裡,也許以後不想上學了就會騙大人說是生病了。因此父母親一定要提高自身的素質,這樣在教育孩子的時候也會比較有說服力。

2、幫助孩子樹立正確的是非觀。如果單純說一些大道理,別說是小孩子,就算大人也未必能夠虛族聽得進去。所以父母要學會利用合適的機會和方法,把正確的是非觀灌輸個孩子。比如可以多給孩子念《木偶奇遇記》、《狼來了》這樣很有寓意的故事,然後問一問孩子對於匹諾曹、放羊娃的說謊行為有什麼看法,然後再更加孩子的回答進行引導。要讓孩子明白,不誠實的人是無法得到大家的信任和喜愛的。

3、要重視孩子的錯誤行為。有一個孩子在看做糖人的時候,前面付錢的人走開了一會兒,賣糖的以為這孩子是那個人的小孩,就把糖人給了他。這孩子發現沒人注意,便轉身就跑回了家。爸爸看到以後就問他是從哪裡來的,他把實情一五一十地說了出來。爸爸聽後,居然哈哈一笑,誇獎孩子真能幹,不花一分錢就能弄到東西吃。原本還擔心會挨批的孩子沒想到居然還受到了「表揚」,從此膽子越來越大,最後走上了歪路。試想一下洞宏,如果當初父親能夠重視差顫弊這件事,教育孩子要做個誠實的人,把東西還回去或是把錢付了,那麼孩子就不會行差踏錯,以致偏移了正確的人生軌道。

4、要讓孩子意識到問題的嚴重性。孩子年齡小,很多事情都只能看到表面、看到眼前,他以為撒謊欺騙能夠讓他得到某些好處,家長就要針對這種心理,清楚明白地告訴孩子這樣的做法是行不通的,即便能夠僥幸成功,但終究會有被揭穿的那一天。要讓孩子知道,做誠實的孩子能夠得到表揚,反之則會得到相應的處罰。

5、要顧及孩子的自尊心。當家長意識到孩子在說謊的時候,不要馬上就火冒三丈地斥責他,更不能用惡毒或是諷刺的語言去傷害孩子幼小的心靈,諸如「你真是不要臉,小小年紀就會騙人」這樣的話是絕對不能說的。要注意措辭,既要讓孩子能夠認識到自己的錯誤,又不會感覺傷了「面子」。可以這樣說「媽媽相信你是一個好孩子,能夠知錯就改。勇於承認錯誤的才是男子漢。」要防止「物極必反」,不要讓孩子萌生「反正爸媽都說我是個騙子,那以後就這么混下去吧」的類似「破罐子破摔」的念頭。

⑻ 孩子不誠實怎麼辦

相信作為每個家長都不希望自己的孩子,存在著一些不好的行為,比如說隱瞞事情的真相,採取一些說謊的方法,這些都讓家長非常的生氣,就想要通過一些非常有效的方法,及時來糾正,那麼孩子不誠實怎麼教育?

1、在和孩子准備進行談話之前,首先要了解孩子內心的一些想法,比如說想通過說謊話,還得到一種什麼樣的結果,並且告訴孩子說謊,是非常不利於和朋友進行相處的,保證在以後採取一些誠實的方法,會得到相應的獎勵。

2、可以通過一些電視劇或者現實生活中的事件,來對孩子的這種行為進行糾正,看到有誠實的人,就要採取一些贊美的詞語,在生活中父母要做好很好的榜樣,不能當著孩子的面說謊話,因為孩子的心靈就像一張潔白的紙一樣,會對大人的行為進行模仿。

3、不跡豎少的家喚雹長在教育孩子的過程中,會實施一些打罵的方法,在得知孩子不誠實的狀況之後,千萬不要發脾氣,更不能採取暴力的行為,要採取溫和的方法,並且對於孩子吐露出姿鏈大來的秘密,作為家長要嚴格的保守,家庭中所有的成員,在對待同一個事情上,要採取非常一致的態度,這樣才能起到好的教育行為

⑼ 怎麼教育說謊的孩子

怎麼教育說謊的孩子

怎麼教育說謊的孩子,在現實生活中,家長經常會碰到小兒「說謊」的情況,發現孩子說謊的情況之後,很多家長往往會大發雷霆,下面就為大家分享怎麼教育說謊的孩子。

怎麼教育說謊的孩子1

一、弄清楚孩子是否在說謊

當懷疑孩子說謊時,父母首先應該仔細地調查了解,弄清楚孩子是否真的在說謊,說謊的原因是什麼。小孩子說謊,是比較容易發現的,幾句話就可以套出來。

大一點的孩子說謊,往往能夠騙倒父母,因為孩子知道父母喜歡聽什麼話,他們會製造謊言,說得天衣無縫,遇到這種情況,家長應通過仔細觀察和進一步了解揭穿孩子的謊言,並用比較婉轉的口氣和迂迴的方法教育孩子。

二、證實孩子說謊後,應採取相應的措施進行教育

1、對無意、初犯或較輕的說謊行為,進行耐心說服教育

面對孩子的錯誤,父母往往火上心頭,責罵不解心頭之恨還會動手打孩子,這是不理智的,應該克制怒氣,分析一下孩子錯誤的性質,如果孩子是出自好奇心、頑皮、不當心而無意做了錯事,切忌粗暴的體罰,而應該耐心指導教育。

首先要對孩子說謊的行為表示生氣和不滿,表明自己對說謊行為深惡痛絕、非常地反感,然後教育孩子以後注意自己的言行,盡量不要再說謊。如果自己說謊了,就要立即承認錯誤。

2、以身作則,正確引導孩子

營造民主溫馨的家庭氛圍,讓孩子擁有一個自由安樂的環境對培養孩子誠實守信是非常重要的。因此,父母承諾了孩子的事情應該盡量辦到,不要隨便欺騙孩子。父母有意識地對別人說謊時,不要當著孩子的面,以免變成孩子的榜樣。如果父母錯怪了孩子,就應該向孩子認錯,教育孩子不要故意賭氣,也不要說謊。

而父母對孩子的說謊行為,應該進行正確的引導。例如,孩子模仿電影、電視中的人物而說謊,父母就應該告訴孩子,這是不對的。同時教給孩子做人的道理,告訴孩子說謊會帶來各種可能後果,讓孩子建立正確的是非觀念,孩子惡意說謊的行為就會逐漸戒除,不經意的說謊也會逐漸減少,成為一個誠實的孩子。

3、對慣於說謊和有意說謊的`頑固孩子,進行適當的懲罰

有些孩子已經習慣於說謊話,屢教不改,甚至有損人利己的行為,而且態度惡劣。對於這種孩子,除了嚴厲的批評教育以外,還可以進行適當的懲罰,來戒除孩子的惡習。例如孩子又因貪看電視而沒有做功課並謊稱做完了,父母發現後,就首先要求孩子補回,然後剝奪孩子三天看電視的權力,或者三日內不給出門玩耍。

但是父母懲罰孩子時要注意,懲罰既要讓孩子感到痛苦和認識到事情的嚴重性,又不要使孩子的軀體受到嚴重損害和摧殘,那種要求孩子下跪或打罵孩子的方法是不可取的,不但收不到效果,反倒使孩子產生逆反心理。

值得一提的是,當孩子舊錯重犯時,如果他能主動誠實地告訴父母自己所犯的錯誤,那麼在父母的批評教育之後,一定要對孩子的誠實作出肯定,並適當減輕懲罰。

怎麼教育說謊的孩子2

如果孩子說了謊,家長也要認真糾正孩子的第一次。既不要暴跳如雷,也不能輕描淡寫,更不能鼓勵。要幫助孩子認識到說謊不會成功,即使矇混過關,也不過是暫時的。而誠實會減輕對他過失的懲罰,撒謊則會受到更嚴厲的懲罰。同時應該不斷地教育孩子要誠實,孩子有了誠實的行為應及時給予鼓勵和獎勵。

對孩子的話不能偏聽偏信,必要時應作一番調查、核實。有不少孩子是發現自己做了錯事,又怕被父母責罵才說謊;如果家長再一味打罵,反而適得其反,要分析前因後果,發現及時,糾正及時,不至於把謊越說越大。應循循善誘,向孩子指出說謊的危害性,讓孩子在內疚中知錯,在鼓勵中改錯。

父母不能忽視孩子撒謊的嚴重性,特別是最初孩子在一些小事上偶爾說謊時,父母切忌一笑了之,否則,便在實際上等於鼓勵這種行為。要言傳身教地教育孩子認識到任何形式的不誠實都是不道德的,於己於人都是有害的。告誡孩子相互尊重人、信任人的基礎是誠實。讓孩子明白常說謊的人即使最後說了實話也沒人相信了。只有待人誠實,才能博得他人的信任。

孩子年齡雖小,但也有虛榮心和好勝心,他們由於不具備道德評價能力和應有的社會價值感,因此,免不了使好勝心轉變為虛榮心,從而導致說謊。因此從小要培養孩子正確健康的競爭觀念。讓孩子明辨是非,不應該做的事不做,不誠實的話不說,當無意中做了錯事,懂得誠實是一種美德,知錯就改還是好孩子。

家長無端懷疑孩子的誠實,會導致他的心理發生不良變化,從委屈、埋怨逐漸發展到不服,甚至報復。有的孩子故意用搗蛋的行為表示他們的反抗,這種逆反心理會加重家長與子女之間相互不信任,反倒為孩子說謊創造了環境。

家長平時要善於發現問題,消滅問題於萌芽狀態。處理問題時要和風細雨的耐心教導,注意孩子的神情、動作和言語,搞清楚事情發生的經過,將孩子的有意說謊和無意說謊區分開來。幫助孩子分析導致說謊的原因及其可能產生的後果,讓孩子在擁有足夠安全感的情況下,坦然承認自己的錯誤,培養孩子承認錯誤的勇氣。

怎麼教育說謊的孩子3

導致小兒說謊的原因

無法辨別事實與想像

孩子在3歲左右時,正是想像力豐富的時候,但是又還沒有能力去辨別事情的真實性,常常會把想像的事當成真的事來說。例如小男孩想有一條小狗就好了,為此他可能會對你說「我有一條很美麗的小狗」,大人聽起來孩子在說謊。其實,孩子並不是故意的。

認知能力的發展未臻成熟

孩子年齡小、個子小,他所觀察、體會到的事情,和成人自然不一樣。因此,他說的話有時就會顯得很誇張,例如:「我家裡有一個像房子一樣大的氣球」。

為了逃避某些事

孩子不願去幼兒園或不想吃早餐,常常會對家長說「我肚子疼」,「我已吃飽了,再吃要吐了」。有時害怕懲罰也會說謊。

為了引起注意

孩子有通過別人的注意,來肯定自己的存在的特性,如果在孩子的經歷中,說不老實比較能引起成人的關切,孩子就可能用這種方式來引起他人的注意。

身教不良

孩子小,無法判斷事情的是非。如果家長平時談話中泄露了說謊的事實,例如「今後上班遲到了,我就吹牛說汽車脫班了」。孩子認為爸爸媽媽可以說謊,孩子也可以說謊。

容易受別人的暗示

家長不能用暗示性的提問口氣問孩子,例如「你是不是把玻璃彈子吞進肚子里去了」?這種暗示性的提問,很多孩子會回答「是的」。如果你耐心些問孩子「彈子哪裡去了」?孩子會指著桌子底下告訴你「彈子滾進桌底下去了」。

要使孩子不「說謊」,家長首先要以身作則。平時應該多關心孩子的生活,對孩子的要求要切合實際,孩子做錯事,要作調查研究,鼓勵孩子建立正向的行為。

⑽ 孩子撒謊家長應該怎麼教育孩子

每個父母都不希望自己的孩子成為一個不誠實的說謊的孩子,家長面對孩子說謊該怎麼教育呢?下面是我分享給大家的孩子撒謊家長教育孩子的方法的資料,希望大家喜歡!

孩子撒謊家長教育孩子的方法
家長這樣做才有效

(一)誠實需要被鼓勵

顯而易見,這樣的孩子說謊的原因是說了實話沒有好下場。所以,家長需要學會的是批評孩子錯誤行為的同時鼓勵孩子主動承認錯誤和說實話的態度。

比如第一個案例里的媽媽,更為恰當的做法是告知孩子拿糖行為不可取,同時鼓勵並建議:“媽媽非常高興你能夠主動告訴媽媽你昨天偷拿糖果的事情,能看的出你是一個誠實的孩子。媽媽也相信你以後再也不犯這樣的錯誤,如果你想吃,就直接告訴媽媽可以嗎?”

(二)錯誤需要被接納

人生誰能不犯錯?大人也會犯錯,孩子更是避免不了。所以,既然錯誤已經犯了,我們應該是一個接納的心態。

第二個案例里的父親:“兒子,你跟小朋友一起玩回來晚了,爸爸特別理解。但是你不按時回來爸爸會很擔心你,下次咱們按照約定的時間好嗎?”

父母的寬容才是孩子敢於面對錯誤的基礎,父母的接納才能激發孩子承認錯誤的勇氣。

(三)父母言行一致

教育就好比種莊稼的過程。父母是土壤,孩子是莊稼。我們如果給孩子提供的環境好比一塊鹽鹼地,又怎能期待孩子有好的長勢呢?

父母的身教歷姿孝勝於言傳,父母言行一致,自然就給孩子樹立了良好的榜樣!
孩子撒謊家長教育孩子的建議
一、父母應該做出好榜樣,生活中避免不必要的謊話。

二、很多孩子撒謊是因為害怕受到懲罰,了解孩子怕的原因,別給太多壓力。

三、就算你一眼看穿孩子說謊,也不要在公共場合或他人面前訓斥他。

四、不給孩子扣“撒謊精”“小騙子”的帽子,如果平時總這樣反復強調反而會讓孩子產生一種逆反的心理,以後孩子更不會說真話。

識破孩子的謊言後,讓孩子學著承擔一定後果,意識到利己與損人之間的界限,不要讓撒謊成為孩子解決問題的下意識選擇。
孩子說謊的原因
孩子說實話被訓斥和責罰

大學期間我做家教,教一個上小學的孩子。前不久她媽媽微信給我留言,女兒現在已經上高中了,發現女兒從初中就開始說謊,現在住校了很多事更讓她不放心,孩子又不說實話,問我怎麼辦?

看到她母親的留言喚起了我的回憶:我在她們家做家教期間,休息的時候,有一次小女孩小心翼翼的對媽媽:“媽媽,我昨天在超市裡拿個一塊糖。”

她媽媽馬上就急了:“你怎麼能這么做呢?你這種行為是偷你知道嗎?你以後再也不許做這樣的事情了知道嗎?”你問問大姐姐,這么做是不是不對?當時僅僅是大一學生的我也不好多說什麼,只是遺憾這個媽媽的方式太為嚴厲…肢稿…

一直對這個畫面記憶猶新,是因為孩子當時紅紅的臉蛋很難堪,也有些害怕。我感覺得到其實她自己已經知道這樣做不好,鼓足勇氣向媽媽承認錯誤是希望得到媽媽的原諒,也希望自己主動承認錯誤能夠得到鼓勵。

顯然,這只是我遇見的一個情景,大多數時候孩子犯了錯誤家長都如此嚴厲的訓斥,不接納。隨著孩子自尊心的增強,會越來越難以接受父母的這種訓斥。於是,她們慢慢的選擇了說謊。

我的一個同學講,小時候哥哥回家晚了,爸爸問為什麼?哥哥說了實話:“跟小朋友一起玩,忘了時間。”爸爸就一頓打;沒有哪個孩子喜歡被打,於是漸漸地哥哥學著說謊,再回家晚了就編理由:“老師壓堂了,或者在學校寫作業了,寫完作業才回來。”這樣就免於被打。

家庭成員眾多

還有一種情況就是和老人生活在一起,比如媽媽堅決不允許孩子吃糖,爺爺又心軟偷偷的買糖給孩子吃冊瞎。媽媽無意間發現了孩子的書包里有糖,問孩子哪來的,孩子說:“同學給的。”

這個謊言背後就很復雜了,可能存在孩子跟媽媽的關系疏離;可能因為教育不一致孩子的心存僥幸;也可能有孩子出於好意對爺爺的維護,擔心媽媽找爺爺理論;因此,家庭中教育者多,教育觀點又不一致

孩子無法說真話的環境

一個謊話連篇的家長能培養出誠實的孩子嗎?

很多父母工作需要,對人心口不一,當面一套,背後一套。說的難聽點:見人說人話,見鬼說鬼話。也有些家長以為孩子小,不懂事,隨意哄騙孩子。時間久了,孩子耳濡目染的就會習得這樣的習慣。

綜上,無論是我們的不接納導致孩子不敢說實話,還是眾多家庭養育者養育原則不一致導致孩子說謊,亦或者本身我們就是一個負面榜樣。只要做家長的改變了,孩子自然就會發生改變。

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