Ⅰ 雙減試行的9個城市
在全面開展治理工作的同時，確定 北京、上海、沈陽、廣州、成都、鄭州、長治、威海、南通等9個城市為全國試點地區，在堅決壓減學科類校外培訓、合理利用校內外資源、強化培訓收費監管等方面進行試點探索。
(1)教育雙減城市有哪些擴展閱讀：
雙減」政策的內容
一、 全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔。健全作業管理機制，合理調控作業結構，分類明確作業總量，提高作業設計質量，加強作業完成指導。不得要求學生自批自改作業，嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。
二、 提升學校課後服務水平，滿足學生多樣化需求。課後服務結束時間原則上不早於當地正常下班時間，學校可統籌安排教師實行「彈性上下班制」。提高課後服務質量，增強課後服務的吸引力。拓展課後服務渠道，做強做優免費線上學習服務，積極創造條件組織優秀教師開展免費在線互動交流答疑。
三、 堅持從嚴治理，全面規范校外培訓行為。各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構，線上學科類機構改為審批制，學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作，對非學科類培訓機構分類制定標准、嚴格審批。規范培訓服務行為，建立培訓內容備案與監督制度，校外培訓機構不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。強化常態運營監管，培訓機構融資及收費應主要用於培訓業務，堅決禁止不正當競爭，嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培訓活動。
四、 大力提升教育教學質量，確保學生在校內學足學好。促進義務教育優質均衡發展，充分激發辦學活力，整體提升學校辦學水平。提升課堂教學質量，嚴格按課程標准零起點教學，考試成績呈現實行等級制。深化高中招生改革，逐步提高優質普通高中招生指標分配到區域內初中的比例，規范普通高中招生秩序。
五、 強化配套治理，提升支撐保障能力。保障學校課後服務條件，統籌核定編制，配足配齊教師，制定學校課後服務經費保障辦法，確保經費籌措到位，課後服務經費主要用於參與課後服務教師和相關人員的補助。做好培訓廣告管控，主流媒體、新媒體、公共場所、居民區各類廣告牌和網路平台等不刊登、不播發校外培訓廣告。
Ⅱ 雙減政策試點城市
"中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，簡稱「雙減政策」。」雙減，「雙減」指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。一是減輕義務教育階段學生的作業負擔，二是堅決壓減學科類校外培訓。
根據教育部的通告，「雙減」首批試點的城市有北京市、上海市、沈陽市、廣州市、成都市、鄭州市、長治市、威海市、南通市。
雙減主要是通過管控作業、提升課後服務水平、規范校外培訓行為的三種措施，緩解教育焦慮和促進學生全面發展、健康成長。學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升是本次雙減政策的目的。
(2)教育雙減城市有哪些擴展閱讀
為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。同年8月，國務院教育督導委員會辦公室印發專門通知，擬對各省「雙減」工作落實進度每半月通報一次。
根據文件，對校外培訓的從嚴監管，並非「一刀切」關停所有校外培訓機構，而是要求所有校外培訓機構必須依法依規，在規定的經營時間內依法經營，不得進行提前教育、超前教育，同時，放開培訓機構的非學科培訓。這是讓校外培訓機構回到本應該有的功能定位上。落實「雙減」文件，校外教育培訓機構必須做出轉變。簡單來說，只有建立多元評價體系，給學生創造多元成才選擇，才能把學生從學業負擔中解放出來。不改革教育評價體系，治理就會是治標不治本，按下葫蘆起了瓢。"
Ⅲ 教育雙減政策試點城市
試點城市有：北京市、上海市、沈陽市、廣州市、成都市、鄭州市、長治市、威海市、南通市為全國試點。
「雙減」的主要任務和重點措施有：
一是全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔。
二是提升學校課後服務水平，滿足學生多樣化需求。
三是堅持從嚴治理，全面規范校外培訓行為。
四是大力提升教育教學質量，確保學生在校內學足學好。
五是強化配套治理，提升支撐保障能力。
《意見》明確，在全面開展治理工作的同時，確定北京市、上海市、沈陽市、廣州市、成都市、鄭州市、長治市、威海市、南通市9個城市為全國試點地區，在堅決壓減學科類校外培訓、合理利用校內外資源、強化培訓收費監管等方面進行試點探索。
一是從今年秋季學期開始，全面推行課後服務，全面壓減作業總量和時長，全面禁止國家法定節假日、休息日及寒暑假學科類校外培訓;開展託管服務試點;完成「雙減」工作政策的出台、規范的頒布、協調機制的建立及線下學科類校外培訓機構的重新登記。
二是一年內，健全、落實具有XXX特色的「四精四必」作業規范，作業管理控量提質;全面優化學校課後服務，提升服務質量，小學開展工作日「5+2」課後服務、初中提供工作日晚自習服務，積累託管服務試點經驗，學生學習更好回歸校園;校外培訓負擔有效減輕，學科類校外培訓機構數量大大壓減。
三是三年內，XXX基礎教育優勢進一步鞏固，區域教育生態進一步和諧，學校教育主陣地作用進一步凸顯，人民群眾對教育的滿意度進一步提升，「現代化教育高地、新時代教育之鄉」建設取得明顯成效;課堂教學優質高效，「教足教好、學足學好」走在全國前列;學生作業負擔科學合理，「立學課堂」評價體系效應顯著;課後服務吸引力強、覆蓋面廣，在全市推廣託管服務的先進經驗和典型案例，滿足學生多樣化需求;校外培訓全面規范，運行有序，邊界清晰，監管有力;學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔顯著減輕，社會教育焦慮明顯緩解。
Ⅳ 教育部雙減7個試點城市
根據教育部發布的通告，雙減政策有9個試點城市，分別是北京市、上海市、沈陽市、廣州市、成都市、鄭州市、長治市、威海市、南通市，其中南通市是江蘇13個城市中唯一的、進行首批試點的城市。
雙減如此是什麼意思
雙減純配也就是“雙減政策”，指的是一方面要減輕義務教育階段學生的作業負擔，另一方面是減輕課外培訓負擔。
學生作業負擔仍然過重，而且校外培訓熱度過高，收費也越來越高，超前超標的培訓問題尚渣褲迅未根本解決。
所以要從政策方面來進行管制，促進教育更好發展，雙減政策的發布，讓教資考試的熱度出現短暫的下降趨勢。
Ⅳ 落實「雙減」意見的試點城市有哪些
「雙減」是指「減少義務教育階段和中等職業教育階段學生作業時間的實施意判蠢見」，主要是針對學生過重枝枯的課業負擔問題。目前中國正在全面落實「雙減」意見，試點城市包括北京、上海、江蘇、浙掘搭陪江、山東、廣東、福建等多個省份的數十個城市。