⑴ 學前教育要學哪些課程
我是一名學學前教育專業的大學生，對於學前教育專業的課程有哪些我就對我的課程來回復，不同學校是不一樣的安排課程。
⑵ 誰知道幼兒師范或者大學的學前教育系的鋼琴課是怎麼上的具體一點 多少時間，教材，人數等等
你好我是上海華東師范大學學前教育系的，我們專業的鋼琴課是分為鋼琴和伴奏的，一般一節課老師教一個音階，琶音和對應的和旋，然後一首曲子，然後自己回去練，一周後還課再布置新的內容。這樣一般持續4,5個學期。10人一個老師一間教室。一般彈得都是巴赫，布格繆勒等的練習曲。伴奏課的話老師教配伴奏的方法，再選擇2至4首兒歌作為作業。然後也是一周時間自己配，加練習，然後還課。人數一樣。一般選用的曲子就是普通兒歌
⑶ 幼師專業一般都需要學什麼學幾年啊
（一） 高一年級下期（第二學期）
第二學期：逐步養成學前教育行業的職業道德規范。加強文化基礎課的學習，進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養護技能。
（二） 高二年級下期（第四學期）
第四學期：熟練運用所學的學前教育專業理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業技能進行學前教育五大領域的教學設計，熟練撰寫教案、計劃等行業常用應用文，具備實施教學設計的能力。能有意識收集和處理各種行業前沿信息的能力，為職後學習奠定基礎。發揚吃苦耐勞的精神，具備合格學前教育工作者的基本素養。
課程安排
（一） 高一年級下期（第二學期）
主要開設課程：
專業理論課：學前心理學、學前教育學。
專業技能課：音樂、美術、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育。
（二）高二年級下期（第四學期）
主要開設課程：
專業理論課：兒童文學；
專業技能課：幼兒園活動指導、音樂、美術、舞蹈。
教學內容
（一）學前心理學
⒈課程目標：
高一年級下期（第二學期），總學時達到32學時：了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系以及幼兒的活動心理。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。
（二）學前教育學
高一年級下期（第四學期），總學時達到32學時：了解學前教育學的內容和發展歷史；掌握學前教育學主要流派的理論知識；能運用科學的學前教育學觀指導幼兒發展。
（三）幼兒園活動指導
二年級下期，總學時達到80學時：使學生掌握從事學前教育工作所必需的幼兒園教育活動設計的基本理論和基礎知識；培養學生設計幼兒園教育活動的專業技能；培養學生重視的幼兒園教育活動設計的思想
（四）嬰幼兒保育
一年級下期，要求總學時達到32學時：讓學生掌握0-6歲嬰幼兒相關喂養、生活照料、疾病護理和安全急救的技能技巧和幼兒園相關的護理、保健知識，以及技能技巧相關的理論知識。
（五）音樂
一年級下期，要求總學時達到64學時：掌握音程、和弦的識別和構建，理解西洋大小調和民族五聲調式結構及在歌曲中的運用。學習附點、切分、弱起、三連音節奏，視唱節奏型豐富的視唱曲。鞏固音程、大小調式的聽覺概念。鞏固歌唱的發聲方法和呼吸方式，進行高聲區的開發，完成中等難度歌曲演唱。熟悉一升一降調式調性，完成相應樂曲彈奏；學習。一般是三年。