A. 如何加強黨員幹部教育培訓工作
一是認真開展任前談話教育。對新任領導幹部特別是副縣（處）級以上領導幹部開展任前廉政談話念困「五個一」活動。即：簽訂一份廉政承諾書，發放一本黨風黨紀教育讀本，參加一次廉政考試，參觀一個廉政教育基地，接受一次警示教育，進一步築牢思想道德防線。二是認真開展關鍵節點教育。針對重大節假日開展「節假日網路媒體提醒式教育」；強化黨員領導幹部個人重大事項報告制度執行，在操婚喪嫁娶事宜前實行「卡式溫馨提示」。三是認真開展親情促廉教育。針對領導幹部家屬子女所處的特殊地位，與市婦聯、市教育局聯合開展多種形式的助廉促廉活動，促使廣大黨員幹部家屬關心關愛配偶；引導廣大青少年「小手拉大手」，關心愛護自己的父母，促使家庭和諧美滿。四是認真開展信訪監督教育。對群眾反映的在思想、工作、生活作氏裂風等方面有苗頭性、傾向性問題的黨員幹部，但線索不具體、問題不明確，情節輕微不需立案查處的，採取發放「信訪四書」的形式，教育提醒其嚴於律己、防微杜漸。五是認真開展廉政約談教育。嚴格執行《晉城市黨政機關、企事業單位主要負責人和領導班子成員廉政勤政約談制度》規定，對黨員領導幹部在廉政勤政方面存在苗頭性、傾向性問題，及時進行約談，幫助其端正思想認識，認真整改問題，切實做到廉政勤政。六是認真開展談心疏導教育。針對不仔核念同時期黨員幹部的思想變化及行為反映，採取不同形式，做好關愛教育工作，幫助黨員領導幹部調整好心態，消除其不滿、自卑、逆反、抵觸等情緒，正確對待進退留轉和名利是非。七是認真開展跟蹤回訪教育。對受黨政紀處分人員進行跟蹤回訪、指導幫助，鼓勵他們早日改進錯誤、樹立信心和決心，重返社會，投入工作
B. 如何加強和改進黨員的教育培訓工作
（一）增強各級黨組織抓好黨員教育管理的認識。黨員教育管理工作,是社會主義市場經濟條件下黨建工作的重要組成部分。實踐證明,黨員教育管理好的地方,黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模範作用就大,群眾的熱情高、干勁足,黨的領導體現得就充分。只有切實做好黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,提高執行黨的基本路線的堅定性和自覺性,對促進社會的繁榮與穩定,都具有十分重要的意義。因此,各級黨組織必須切實把黨員的教育管理工作抓好抓實。
（二）建立健全新形勢下黨員教育管理工作責任制。一要落實黨組織「一把手」抓黨員教育工作的責任。這是新形勢下「黨要管黨，從嚴治黨」的迫切需要。要把「一把手」抓黨員教育的工作列入領導畝侍責任制考評的目標之一，把能否做好本單位、本轄區內的黨員教育工作作為衡量一個領導是否具有堅定政治立場、能否駕馭全局重要標准。二是建立「以塊為主」抓黨員教育工作的機制。大到黨委，小到黨的小組，必須切實負起黨員教育工作主抓責任，改變依靠上級抓、部門抓、條條抓的狀況，並把能否抓好黨員教育工作列入黨建工作重要考評目標 。三要建立黨員教育工作聯席會議制度。要進一步整合黨員教育資源，徹底解決「多頭培訓、重復培訓」的問題，建立和完善以組織部牽頭，宣傳、紀檢、人事、科技、教育、農業等部門參加的黨員教育工作聯席會議制度。通過定期研究工作、定期召開黨員教育經驗交流會，提高對基層的指導力度，做到黨員「發展、教育、管理、監督」四位一體，逐步實現教育管理系統化。
（三迅正吵）探索新時期黨員管理的新方法。按照「黨要管黨、從嚴治黨」的方針，加強黨員的管理工作，逐步探索新時期黨員管理的新方法。黨員模範作用的發揮，除了黨員自身因素外，關鍵是基層組織能否提高管理水平，合理引導黨員發揮作用，應充分考慮目前農村黨員從業形式、生活水平、思想狀況上的差異，對不同層面、不同領域的黨員分類分層次提出先進性要求。對那些擔任一定職務的幹部黨員，要求他們樹立全心全意為人民服務的觀念，當好人民的勤務員；對離退休回村的退休黨員，要求他們樹立愛家鄉、愛人民的觀念，當好支部的助手和參謀；對有一技之長的技能黨員，要求他們樹立勇於創新、勇於奉獻的觀念，當好群眾致富的帶清友頭人；對那些在村內從事一般性生產勞動的在職黨員，要求他們樹立全局和長遠的觀念，當好愛崗敬業的榜樣；對那些外出務工的流動黨員，要求他們樹立離土不離鄉的觀念，當好先進信息的傳遞者；對本村的老黨員，要求他們樹立扶上馬、送一程的觀念，當好支部的堅強後盾。
（四）進一步整合資源，充分發揮現代信息教育手段的作用。
當前，互聯網已開始普及，組織部門可利用網路資源，通過黨建網站、遠程教育、聲像資料等手段，採取互教互學、場景模擬等現代化，信息化教育形式，增強教育的吸引力和感染力。隨著經濟的發展和社會的不斷進步，必須充分利用互聯網及遠程教育等平台，開辟培訓領域，認真抓好遠程教育培訓。其突出的優點主要有兩點：一是廣大黨員幹部可及時下載培訓資料，充實現代遠程教育內容。通過建立遠程教育內容信息庫，黨員可隨時下載政治理論專題、時事熱點、市場經濟、現代農業科技知識等培訓節目，時間方便掌握，具有紙質資料無可比擬的時效性，共享信息資源。二是可定期組織培訓，實現互動辦學。結合當前黨組織中心工作和黨員教育需求，黨建網站可以組織一些高質量課件，利用網路進行播放，根據個體需求進行課件點播和網上市場信息查詢。此外，還能夠通過問卷調查和走訪等形式，了解黨員的學習需求，由黨員點播遠程教育節目，及時調整播放內容，實行互動培訓，大大提高學習針對性和質量。
C. 如何做好黨員幹部培訓工作
一要提高培訓的針對性。培訓要與黨員幹部的日常工作實際緊密結合，要按照「干什麼、學什麼，缺什麼、補什麼」的原則，針對領導班子、中層幹部、普通幹部、基層幹部、村組幹部等不同崗位、不同層次、不同類別的群體，科學制定並落實針對性、實用性強的培訓課程，不斷豐富培訓內容。為了提高培訓的針對性、實用性，要做到聯系實際，學以致用。
二要明確培訓的強制性。學習要精心，需要專心致志，要克服懶惰型，提讓衡慧升教育培訓的實效，必須制定嚴格的強制性措施。將黨員幹部參加培訓與平時的績效考核掛鉤，通過強制性的交攔橡培養，切實提高廣大黨員幹部的政治理論水平和綜合素質。
三要突出培訓的嚴肅性。正所謂無規矩不成方圓，做任何事情的時候都要有規矩和行為制度。黨員幹部培訓需有切實可行的考勤制度，並要求參訓黨員嚴格按照制度執行，做到不遲到、不早退、不曠課。學員遲到20分鍾作曠課處理，早退作曠課處理，遲到3次（含3次）以上取消培訓資格。學員有事，有病不能坦答堅持上課時需由本人提出書面申請，經所在黨支部批准，報上級黨組織審批，需參加下一期的黨校培訓。
四要堅持培訓的長期性。學習不是一朝一夕的事情,學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少究其根本，就是缺乏持之以恆的精神。學習需要恆心,需要持之以恆。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那麼就永遠不會取得好成績。學習要有一個長期的計劃，定期開展培訓，並運用不同的授課模式進行教學，增加長期的學習教育靈活性和趣味性。
D. 怎樣加強黨員教育管理
加強黨員教育管理要嚴把入黨關，從源頭上純潔黨員隊伍。要認真落實發展黨員全程記實制度，對接收預備黨員、預備黨員轉正等重點環節，實行全程程序記實、責任記實和監督記實。要建立健全情況通報和責任倒查追究機制，切實提升新發展黨員質量。
(4)如何加強黨員教育培訓擴展閱讀
加強黨員教育管理要嚴把學習教育關，堅定黨員理想信念。對黨員的`教育應該是一個長期過程，要貫穿黨員發展始終，以堅定黨員理想信念為導向，不斷豐富學習形式和載體。黨組織要結合「兩學一做」學習教育和「不忘初心、牢記使命」主題教育，強化黨員日常教育管理監督，開展黨員黨性定期分析，不斷加強黨性鍛煉、提高綜合素質，引導機關廣大黨員遵紀守法、履職盡責，爭做優秀黨員。對不履行黨員義務的不合格黨員，要積極妥善處置。要積極適應信息時代發展需要，通過新媒體拓寬黨員教育渠道，開展常態化教育培訓，豐富學習教育形式。堅持突出重點，堅持典型引路，不斷創新學習載體。採用專題講座、觀看教育警示片和開展討論會等多種方式進行學習；不斷豐富學習教育形式，強化黨員學習效果督查，定期對黨員效果進行檢查。加強黨員教育管理要嚴把日常管理關，發揮黨員先鋒模範作用。黨員日常管理是搞好黨建最經常最基礎的工作，也是加強黨員隊伍建設、保持黨員先進性的根本性措施，要不斷創新黨員活動，大力懲處違紀行為，以長效機制為保障，充分發揮黨員先鋒模範作用。重點是落實好「三會一課」、組織生活會、民主評議黨員等制度。
因此，必須把黨員隊伍建設作為黨的建設基礎工作和長期任務，嚴格遵循黨章，做到高標准、嚴要求、管到位，促進黨員隊伍在保持先進性和純潔性中發揮先鋒模範作用。同時，要強化問題整改。機關黨建要著力破除「燈下黑」「兩張皮」問題。「燈下黑」就是指領導機關、重要部門以及領導幹部所在的機關黨組織的黨建工作存在薄弱環節，甚至出現低級錯誤。而「兩張皮」指的是黨建和業務工作在圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展上，還一定程度存在跟得不夠緊、貼得不夠近、抓得不夠有力的問題。我們必須採取有力措施加以解決這兩個問題，不能一陣風，要作為長期重要任務，這樣才能真正抓好黨建工作。
E. 如何加強黨性教育黨性教育包括哪些內容
1、黨性教育培訓科學化
一是要豐富培訓內容，增強黨性教育和理想信念教育的針對性。
二是要拓寬渠道，增強黨性教育和理想信念教育的有效性。
2、黨性教育日常生活化
一是把日常交往作為黨性實踐的重要場域。
二是把生活經驗作為黨性教育的鮮活材料。
三是把生活情趣作為黨性審視的焦點之一。
四是把生活能力作為黨性修養的重要支點。
黨性教育具體包括：
1、要通過對黨員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，以及《中國共產黨章程》和黨的綱領的教育，使廣大黨員加強黨性鍛煉，不斷增強黨性；
2、要提高黨員的黨性修養。
加強黨員黨性教育的必要性
加強黨員的黨性教育提升黨員意識、增強黨性修養、強化擔當作為、匯聚幹事合力有著非常重要的作用。更能提醒黨員幹部不忘初心、牢記使命，激發奮發進取、頑強拼搏、接續前進的不竭動力。
進入新時代黨的建設涉及到很多新課題、新任務，迫切需要基層廣大黨員幹部提高善抓落實、狠抓推進的能力，學習新知識、掌握新方法，善於用新的理念來指導實踐，用新的思路來破解難題，擼起袖子加油干。
對黨員幹部而言，黨性修養並不會因為黨齡的增長而必然增強，關鍵是要看個人的「務實」和「悟性」。當前，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。
作為基層黨員，作為經濟社會發展的中堅力量，加強黨員的黨性教育，要勇於擔當、敢負責、善作為，做特色社會主義思想的模範踐行者、新使命的奮力擔當者、新征程的自覺開拓者。
F. 如何做好黨員教育培訓工作
中共古交市委黨校 王燁 黨校是培訓輪訓黨員幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想的重要陣地，是黨員幹部加強黨性鍛煉的熔爐。新形勢下，如何做好黨員培訓工作顯得尤為重要。 一、充分發揮黨校的主渠道作用，扎實辦好各類培訓班 根據市委干教領導組的安排，黨校每年都要承擔對全市黨員幹部的統一培訓工作，培訓班類型多種多樣，包括科級幹部培訓班、中青年幹部培訓班、村居幹部培訓班、婦女幹部培訓班、紀檢幹部培訓班、組宣幹部培訓班、入黨積極分子培訓班、黨外人士培訓班等。在培訓內容上，要以馬克思主義、毛澤東思、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀等戰略思想為主為主，著力在解放思想，創造性地貫徹黨的路線方針政策上下功夫；在培訓目標上，要以提高黨員幹部的政治思想素質為主，著力在解決政治立場、世界觀、人生觀、價值觀以及奉獻精神、先鋒模範作用、執政能力等問題上下功夫。 二、以「走出去」的形式，廣泛開展「送課下鄉」活動 針對農村基層黨校辦學困難，基層黨員幹部培訓教育受到影響的客觀實際，黨校應該走出校門，組織以市委黨校教師為主要成員，同時從市直相關單位抽調一批具有一定理論水平、熟悉相關專業知識、掌握一定實用技術的人員擔任兼職教師，開展「送課下基層、送教到一線」活動。這樣既充分發揮了黨校教師的作用，也使基層的廣大黨員幹部受到了很好的教育。 三、採取請進來的辦法，實現資源共享為了讓學員不出家門就能聽到專家教授的聲音，我們要加大與實際工作部門和省市政策研究部門、高等學校、科研院所的合作與交流，把專家教授請來為我們講課，這種教學方法，既經濟又實惠，既學到了知識又開拓了視野，既管用又解渴。可謂一舉多得。 四、加大教師培訓力度，提高教師隊伍的整體素質 能否建設一支「政治素質好、業務能力強、治學嚴謹、師德高尚」的師資隊伍，是辦好新形勢下黨校的根本。針對目前黨校的師資力量薄弱，再加上老齡化和管理人員多，拔尖人才少的現狀，為適應培訓形勢，應加大培訓力度，提高教師隊伍的整體素質。一是要不時地派出教師去學習、深造；二是要進一步疏通教師的「進口」和「出口」，選調有真才實學、工作急需的人才到黨校任教；三是要建立考核評價機制，避免「講好講壞一個樣、講和不講一個樣」，營造一個在理論研究和教學方式方法上積極探索，大膽創新的寬松環境。 五、堅持以創新為主手段，切實加強黨校教學管理黨校要走出當前舉步維艱的困境，唯有改革和創新才有出路。一是要創新教學內容。要將黨校教學與工作實踐緊密結合起來，著力提高教學的針對性，認真研究和努力解決學員在實踐工作中的遇到的各種難點、疑點、熱點問題。要把幹部急需、緊缺的知識和提高工作技能作為培訓重點，真正做到「學精管用」。如針對農村黨員幹部工作無所適從的問題，應著重強化轉換思想觀念的教育和農村實用技能的培訓，以增強其為民服務的理念和帶領群眾創業致富的本領。二是要創新教學方式。為增強教學的實效性，要區別不同類型的不同班次，採取不同培訓方式。在教學方法上，提倡和鼓勵菜單式、互動式教學，如採取課堂講授與學員討論相結合，輔以專題調研、參觀考察、案例分析、模擬作業、實踐鍛煉等形式，努力使學員積極參與到教學活動中來。同時，還可以採取主要領導講形勢課、教授專家講專業課、一線同志講實踐課、外出考察上經驗課等形式，以增強教學效果。三是要創新管理機制。要切實加強黨校內部管理，把各項規章制度建設貫穿於黨校建設的全過程，從領導班子建設、幹部隊伍建設、教學管理、後勤保障、獎懲激勵、日常管理等方面入手，建立健全各項規章制度，用制度管事，用機制調動人；要切實加強在校學員管理，嚴格執行校規校紀，並積極配合組織部門強對學員在校學習期間的監督管理和考察考核。我們對黨校學員的學習成績實行了百分制考核。其中學員的學習態度、考勤記載和在校表現佔百分制考核比例的30%；學員結業時的綜合試卷考試成績佔40%；學員所做筆記和結合本職工作實際，進行社會調查所撰寫的論文佔30%。 總之，黨校姓黨，培訓和輪訓黨員幹部是我們應盡的責任和義務，在今後的工作中，我們要繼續總結和探索，為黨校事業做出更大的努力，為古交的轉型跨越發展做出應有的貢獻。
G. 新形勢下如何做好黨員教育工作
新形勢下做好黨員教育工作，是提高黨的建設科學化水平的一項基礎工程，是不斷加強黨的基層組織建設和隊伍建設的經常性、基礎性工作。只有長期堅持不懈、持之以恆的抓緊抓好黨員教育工作，才能夯實基礎，使之將黨建設成為學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。 當前，我國正處在改革發展的攻堅階段和關鍵時期，隨著改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟體制機制的逐步建立和完善，黨員教育管理工作中出現了一些亟待解決的新情況、新問題。一是部分黨員的信仰意識、理想信念動搖，價值觀發生偏移；二是黨員隊伍的整體素質有待提高；三是隨著勞動力在城鄉、產業和地區間的流動轉移日趨廣泛，流動黨員越來越多，加強對流動黨員的管理成為一項迫切任務；四是處理不合格黨員工作滯後；五是對黨員的教育管理工作重視不夠，認識不足，缺乏創新；六是社會生活方式的多樣化，造成了黨員自身需求的變化，出現了求富、求知、求美、求樂的趨勢等。針對這些新情況、新問題，就如何做好黨員教育工作，提出幾點建議； 一、抓基層組織建設，確保堅強有力。黨的基層組織，是黨的全部工作和戰鬥力的基礎，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是黨對黨員進行教育、管理和監督的基本單位，是團結和帶領基層群眾進行社會主義現代化建設的戰斗堡壘。 抓好黨員管理，關鍵在於有一支好隊伍。黨員管理工作者是黨員管理的主體，肩負著歷史的重任，必須按照「政治強、業務精、作風正」的要求配備黨員管理工作者，牢固樹立發展是抓好黨建工作的第一要務，正確認識沒有黨的正確領導就沒有改革發展的今天。不能把發展經濟與加強黨的建設劃等級、排名次。在基層黨組織配備調整時，不能為照顧面子、享受待遇等人為因素弱化黨的工作。與此同時，更要加大力度改變基層黨組織黨員管理隊伍知識結構單一的狀況，強化培訓措施，拓寬培訓渠道，充實培訓內容，努力造就一批思想政治工作能力強，業務能力精的專業化、年輕化跨世紀復合型管理人才。 二、抓學習教育，增強黨員素質。從內容上，要不斷豐富教育內容。緊密結合當前形勢和發展，以理想信念教育為核心，大力加強黨的基本理論、基本路線教育，組織廣大黨員學理論、學黨章，用科學的理論武裝頭腦，用黨章規范言行舉止。幫助其樹立正確的人生觀、價值觀、金錢觀和政績觀。從形式上，要不斷創新。打破過去的讀讀報紙、念念文件等枯燥單一的教育方式，要充分利用現代化互聯網、多媒體、微信、微博客等新技術，創新教育形式，建立黨員在線學習教育機制，激發黨員學習的積極性、自覺性。從效果上，要力求實效。不能只求說過講過，要積極探索創新性的開展黨員學習教育示範崗（課堂），增強實踐性、操作性，推進學習教育取得良好效果。 三、抓陣地建設，凝聚黨心民心。一是加強宣傳文化陣地建設。黨的基層組織要始終把加強基層文化陣地建設，作為佔領社會主義文化陣地，豐富黨員及廣大人民群眾精神文化生活，保持社會穩定、促進經濟發展，鞏固基層政權的重要舉措，與總體發展一同謀劃布局，把加強基層文化陣地建設作為推動宣傳思想工作重要抓手去部署，把滿足人民群眾精神文化需求作為改善民生的實事去落實，加大城鄉文化設施建設，豐富群眾文化生活，推動社會主義核心價值體系為根本的和諧文化建設，促進經濟社會又好又快發展。二是抓基礎建設。堅持以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人，加強基層文化設施建設，充分發揮文化藝術中心、圖書館、青少年宮、博物館、體育館等文化設施的宣傳作用。同時，在全國范圍內建立流動黨員學習輔導站點，滿足流動黨員學習教育和及時了解黨的路線方針政策的需求和權利。讓這些場所成為黨員及人民群眾求知的課堂、求美的窗口、求樂的藝園、求富的良友，更成為宣傳黨的路線方針政策的堅固陣地。 四、抓制度建設，促進規范化管理。一是建立黨員在線學習教育機制和考核管理。通過推行黨員在線學習教育機制和考核管理，加強對黨員的年度學習教育目標實施考核管理。二是推行《流動黨員活動證》，流動黨員持證可以在生活工作異地的就近的流動黨員學習教育站點，接受學習教育輔導和學習注冊。 五、實施「黨員示範崗」形象工程，發揮黨員的先鋒模範作用。一是開展佩戴黨徽活動。為更好的接受社會和群眾監督，黨員工作期間佩戴黨徽上崗，讓「黨員示範崗」成為一道亮麗的風景。二是開展黨員「四帶頭」活動，即帶頭宣傳落實黨的路線、方針、政策；帶頭遵紀守法，維護社會穩定；帶頭完成各項任務；帶頭維護公司利益，服務於員工。 六、嚴把「入口」，疏通「出口」，凈化黨員隊伍。一是按照「三個傾斜」原則發展黨員。「三個傾斜」即：發展黨員向業務一線員工傾斜；向優秀青年傾斜；向高學歷者傾斜，並嚴把黨員「入口」考核關。二是對考核不達標的黨員，及時疏通「出口」，凈化黨員隊伍，提高隊伍素質。三是推行發展黨員公示制，接受黨員和人民群眾的監督，聽取各方面的意見建議。四是堅持黨要管黨，從嚴治黨方針，維護好黨的形象。 （作者：中國書店副總經理）
H. 如何提高黨員教育培訓工作實效
黨員幹部教育培訓是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要舉措，是推動學習型政黨、學習型社會建設的重要保障，也是幹部健康成長、全面發展的重要基礎性工作。因此，必須抓好黨員幹部的培訓教育，開展大規模培訓幹部。基層黨委從實際出發應採用行之有效的培訓方法，以取得最佳的培訓效果
一、以人為本，按需施教，努力打造精品課程
每次時間不宜太長，但每年的次數要多，課程注重小而精，不在乎多，而在於管用，學以致用。
二、安排基層領導和成功人士授課
一是安排基層領導幹部授課。基層黨員幹部的工作重在貫徹落實，提高執行力，完成具體任務,不需要太高深的理論。基層黨員領導幹部在一線直接與人民群眾打交道，知道群眾的身熱冷暖、所思所想、所盼所憂所慮，加之工作經驗豐富、體會深刻，其講授課程時會把這些灌輸給基層黨員，這比純粹的講解理論更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介紹經驗。社會上的成功人士總有成功之處，其理念、做法甚至行為方式在特定的時限、特定的地域最能行得通並有成效。由身邊人講身邊事，由其來介紹經驗或與學員討論交流，啟發性大，直觀而實用，即學即用，操作簡便，十分有利於做好基層群眾工作，有力於帶領群眾脫貧致富。
三、發揮學員主體作用，利用好遠教資源
黨員幹部學習，教師居主導地位，學員起主體作用。要充分發揮學員的主觀能動性，學習知識才能入心入腦，才能有效指導實際行動。用好中國絡教學課程。基層黨委的學習教育培訓經費十分有限，難於請到高端、高層次的名家大師或者領導。此時採用中國絡課程收看收聽中央、省一級的講課，甚至是名家大師的錄像光碟，既經濟又實用，一樣聽課，一樣了解高層的最新理念和有用信息，一樣有效，一樣達到培訓教育目的