㈠ 初中生叛逆不聽話家長怎麼教育
摘要 耐心傾聽孩子
㈡ 怎麼教育好初中生
初中的孩子，青春期愛情萌動，想要獨立自主，卻沒有足夠的能力，被家長、老師訓斥就起逆反心理。所以在教育的時候，更需要顧及他們的心理感受。
而以前，我們視愛情為洪水猛獸。現在，卻有很多初中生，因為缺乏正確的性教育，早早就懷孕生子。
更有甚者，在快手之類的直播網站上面，還赤裸裸地直播展示出那些未滿十八歲就已經懷著大肚子的小女孩形象……
所以家長們，更要引以為戒，教育好自己的子女，告訴他們，愛情是什麼，自覺自愛又是什麼，禁果為什麼不能輕易嘗試，怎麼樣好好地保護好自己……怎麼樣才算是正常的男女同學交往等……
教育，真的不僅僅是學習成績的問題，更是一個孩子生活的方方面面，如果沒有教育好，可能就毀了孩子的一生。所以老師跟家長一定要重視啊。
㈢ 如何管理初中生呢
1、首先，要充分尊重學生，要堅信學生的「可塑性」，對學生必須嚴格要求，萬萬不可放任自流，助長他們的不文明行為和錯誤的思想傾向，要用欣賞的眼光鼓勵，用理智的情感督促，用同等的位置理解，用嚴格的神情鞭策。
2、其次，要做深入細致的調查。可以通過書面材料（包括學籍檔案，成績，操行評語，作文等），調查訪問（包括家訪，電話訪問等），綜合觀察，個別談話等形式對學生進行了解。留心學生的情緒和表情變化，然後通過研究分析，及時引導學生，做好工作。
制定恰當的班規，獎勵先進，鞭策後進，組織有意義的活動，培養學生嚴謹的學風和良好的班風，使學生養成積極上進的精神風貌和良好的生活習慣。
學習方法：
初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正了解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。
㈣ 初中生動不動就愛和父母頂嘴，作為父母該如何教育
請區分孩子為什麼跟你頂嘴，孩子頂嘴有什麼好處。頂嘴是反抗，反抗是一個人生命成長的暫時現象。當孩子們想得到成人世界的認可時，他們會通過叛逆的行為向世界表明他們已經長大，在父母的眼裡不再是孩子。隨著年齡的增長，他們逐漸能看清世界。新的自我渴望在腦海中形成，這時孩子們產生了獨立的想法，想擺脫父母的依賴。所以他們會在行為上和父母發生矛盾。
很多父母不得不，我們罵孩子和教育，但孩子們還是學不好，脾氣越來越差，他也不再尊重父母了。事實上，父母們曾認為「打」和「罵」是有限度的，為了實現雙贏，大多數情況下，孩子們理解父母是對的，但他們仍然選擇不聽。這主要取決於父母的態度。如果父母批評或控制孩子的一切，孩子很容易反抗。但是父母用語言鼓勵，經常稱贊孩子們，很多問題不再是問題。所以為了控制好他，最大的牌是愛。給孩子足夠的愛，才能建立安全感，在孩子心裡也能建立微信。他當然會承認並服從你，減少孩子的壓力，讓孩子感受到家人的愛，改善孩子的反抗和逃避心理。
㈤ 初中生叛逆期父母應該怎麼做
1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見
如果遇到孩子的逆反心理特別強，一定要清楚，這事一種正常現象。事實上，逆反心理中也是包含很多積極的品質，諸如自我意識強、好勝心強、能創新等積極的心理品質。父母要善於發現逆反心理中的創造性品質和開拓意識，並合理引導。只要引導得當，逆反心理是能夠在現代社會發揮積極作用的。
2、不和孩子爭吵，不為難孩子
處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認為父母所作的一切都是在違背他們的意願，他們經常會表現的無助，焦慮，孤獨等等覺得沒有人可以懂自己內心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。
多穩定孩子的情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜後，再去同孩子交流。
3、給孩子空間和自由，嘗試主動與孩子溝通
處於叛逆期的男孩慢慢會變得不再像小時候那麼的粘著父母，而是自己經常會尋找自己單獨的空間，來發泄和表現自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時候懂事等等埋怨的心理，要更加的關系孩子，主動和孩子溝通。
叛逆期表現：
1、家長說什麼在他（她）眼裡都成了嘮叨
叛逆期的孩子本身情緒控制上就比較薄弱，家長再三的叮囑只會讓他們覺得這是一種不信任，因為在他們自己眼裡，他們已經長大了，會對自己的時間、事情作出安排。家長說得越多反而會引起更強烈的反抗。
2、特別注重自己的外表形象
標新立異的服裝打扮可能是他們追求的與眾不同，外表形象對於他們來說極其重要，這關乎他們在同輩之中的面子，但這個審美可能就跟家長大相徑庭了。
3、不願意跟爸媽一起出門
孩子小的時候就是媽媽的小尾巴，菜市場，商場，親戚家……媽媽去哪兒都想要跟著，但叛逆期的孩子寧願呆在家裡打游戲，看電視或者睡覺都不願意跟爸媽出門，但同學朋友一叫立馬就可以興致很高地出門。
㈥ 初中學生叛逆期應該怎麼教育
叛逆期教育方法：
1、先想想自己的原因
為什麼孩子會叛逆，或者說不聽話。這往往是因為多父母在教育孩子時，自己首先沒做好榜樣，當孩子效仿父母的一些不恰當行為時，父母又要千番指責。這就會引起孩子對家長的反感，這也是青少年叛逆的最大成因。
2、就算言語不和也別棍棒相加
要知道叛逆的產生，來自於對束縛和限制的反抗。在平時的教育里，就不要給予過分的束縛和高壓，最後孩子叛逆期的反抗也並不會過分地強烈，情緒可以通過溝通來慢慢得到疏導。千萬不要溝通不成，就棍棒相加，用暴力解決問題。
父母要學會傾聽孩子們內心的聲音。面對青春期孩子的各種要求，哪怕是一些比較荒謬的要求，父母也應把它「當作一回事」，仔細慎重考慮，給予積極響應與討論。一方面讓孩子感受到被尊重、被承認，一方面也降低了成人與青少年發生矛盾沖突的幾率。
3、改變挑剔的眼光
很多家長更願意在孩子取得一些成績後，來挑剔孩子，為的是不讓孩子驕傲。但其實，家長總是挑剔孩子，會打擊到孩子的自信心。所以，家長要學會認可孩子，多鼓勵孩子。
叛逆期表現：
1、不喜歡聽取別人的意見，甚至會大聲反駁別人的意見和看法，往往會堅持己見，以此來表達自己的主觀和獨立意識。
2、不喜歡按照別人說的去做，對於父母提出的要求會不假思索的抵抗。
3、認為絕大多數規章制度都是不合理的，應該修改甚至徹底廢除。
4、如果父母再三叮囑同一件事會使他感到反感甚至厭煩，出現過激行為。
5、對於那些與老師對著乾的同學大加贊賞，嘲笑甚至譏諷那些成績優秀或進步的同學。
㈦ 孩子上了初中之後怎麼越來越不聽話，成績也差的一塌糊塗，該怎麼教育初中生的孩子呢，有什麼好的辦法呢
孩子在變化，特別是從小學進入初中後，變化特別大，也特別快，而做父母的，卻完全沒有準備好。以為，還靠小學階段教育的方式方法對待天天一小變，月月一大變的孩子，這怎麼行呢？
現在的孩子，已經長大（孩子自己感覺已經長大），越來越不聽話，學習也一落千丈，這早應該引起做父母的注意與反思，表明，你們的教育理念與方法是失敗的，需要重新學習調整與適應。以前孩子特別相信父母說的話，現在呢，不行了，他們有自己的判斷和想法，如果父母不能及時引導，孩子非常容易誤入歧途。做父母的，一定要改變說教，一定要以理服人，以身作則。如，讓孩子不玩手機，父母首先在孩子面前不玩手機；要孩子堅持閱讀書籍，父母自己就要帶頭讀書，這樣才有說服力，孩子才能真正聽得進父母的說教。
㈧ 教育初中生學習的方法和經驗
教育初中生學習的方法和經驗。這正是承上啟下的一個階段。應該教會學生的方法。總結一定是經驗，給學生。對學生學習有一定的好處
㈨ 如何教育叛逆的初中生
1、傾聽他們怎麼說，而且須用心地傾聽。
2、花時間學會真正理解他們的一言一行、一舉一動。
3、就像我們當父母的一樣，孩子當然也不是完美的，故不妨接納他們本來的樣子吧!
4、常和他們一起度過有意義的時光。
5、別將孩子跟他們的兄弟姐妹刻意地作「橫向比較」。
6、與其對孩子常作否定，還不如找到一些表示肯定的話說說。
7、不忘表揚——告訴他們你為他們而感到自豪。
8、禮貌對待他們的朋友。
9、可以跟他們說說你心中的煩惱，這樣他們就會明白：遇到麻煩的並非只有他們。
(9)初中生怎麼教育擴展閱讀：
初中生在叛逆期容易有一些過激的行為與表現，當家長和老師發現初中生出現過激的行為和表現時，這時候需要家長和教師及時疏導。了解發生初中生這種行為的原因，找其好好地談談，耐心傾聽和引導，盡可能的不要以責備的語氣或者嚴厲的批評，這樣會適得其反。
人人都喜歡被認同，被表揚。初中生雖然表面上對於教師和家長的表揚稱贊滿不在乎，但是內心還是很渴望得到外界的認同和贊許。所以，對待正處於叛逆期的初中生在平時的學習生活中，盡可能多表揚初中生，少批評他們。讓初中生保持愉悅的心情，學習的效率也會大大提高。
㈩ 中學生如何教育
中學生家庭教育作為學校教育的基礎，在孩子健康成長中有著不可替代的作用。新時期做好孩子中學階段家庭教育工作主要有5種方法：
一、思想引導法。中學生已經基本脫掉小學生的稚氣，但又不像成年人那樣思想成熟，他們精力充沛、求知慾強、上進心強；同時，由於思想發展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，叫響「學生不學習不算盡責任，學習學不好，不算好學生」的口號。引導教育不可一味關在家中講道理。要善於搞好「結合」、「滲透」，把家庭引導結合滲透到學校開展的各項活動中去，針對孩子的學習任務、現實思想、生理健康等特點，見縫插針地進行引導，有的放矢做工作。
二、目標鼓勵法。學習中目標鼓勵，就是根據「水漲船高」的道理，幫助孩子設計學習目標，來激發積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實證明，印實可行的學習計劃目標可以催人向上。因此，家長要根據孩子思想素質、文化基礎、承受能力，制定切合實際的學習目標。為孩子制定的目標，既要堅持高標准嚴要求，又要通過努力可以達到；既要有年度目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制定逐日完成的小目標，依次實現和突破，不斷「添油」、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中．家長可製作成績―覽表，利用《學校和家長聯系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目瞭然。對完不成指標的科目，家長要及時進行補課，或找人幫助。
三、形象感召法。教育實踐證明：「喊破嗓子，不如做好樣子制定切合實際的學習目標。為孩子制定的目標，既要堅持高標准嚴要求，又要通過努力可以達到；既要有年度目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制定逐日完成的小目標，依次實現和突破，不斷「添油」、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中．家長可製作成績―覽表，利用《學校和家長聯系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目瞭然。對完不成指標的科目，家長要及時進行補課，或找人幫助。教育實踐」。很多孩子品學兼優、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學校、社會教育的結果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力。因此．只要家長強化「為國教子」的意識．努力工作學習，不斷提高自身素質，為孩子做出樣子，就一定能夠帶出你所理想的孩子來。
四、談心疏導法。熟話說「知子莫如父」。家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導。在日常生活中家長要做到「三勤」，即勤了解孩子在學習中的思想反映；勤觀察孩子在學習中的精神狀態；勤談心及時疏導孩子的思想疙瘩。對因階段性身體素質差，學習跟不上的，要多鼓勵少指責，幫助其「趕隊」；對因對學習科目不感興趣產生厭煩情緒的，要勤敲打多引導，幫助增強興趣；對因考試成績不理想而泄氣的，要心平氣和地幫助其分析原因，找准症結，鼓勵士氣；對因在校和同學老師發生口角，影響學習勁頭的，要耐心開導，熱情幫助化解。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子「怎樣做」，而且要讓孩子明白為什麼「這樣做」，從道理上說服孩子，在談心的方式上也應該選擇合適場合，這樣才能起到更好效果。
五、獎懲激勵法。在思想教育的前提下，運用獎勵、批評手段，也是調動學生積極性的一種有效方法。獎勵要以精神獎勵為主，物質為輔。如孩：廣考試成績突出，在學校獎勵的基礎上，家長可口頭表揚，還可以向親友通報，擴大贊揚范圍，也可以優先購買學慣用品、日用品，還可以逛公園、打游戲機(家用)、看電影等。對學習不認真，考試成績較差時，要嚴厲批評，該處罰的一定處罰。使孩子始終都有一種學習壓力，切實改變「學好學壞一個樣，學與不學一個樣，學多學少一個樣」的現象，創造好學上進的光榮風尚。