Ⅰ 中國從法律上規定實施義務教育是幾幾年
義務教育有九年義務教育和12年義務教育，兩者並行。大范圍的是九年義務教育，十二年義務教育主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大范圍普及。
九年義務教育是從1986年4月開始實行的。
1986年4月我國頒布的《中華人民共和國義務教育法》是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的「兒童和少年」必須接受9年的義務教育。
義務教育法的制定標志著我國基礎教育發展到一個新階段，其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。
國家普及的義務教育是指初等義務教育，初等教育即小學教育，基礎教育或稱，是使受教育者打下文化知識基礎和做好初步生活准備的教育。
義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。
1988年，國家教委頒布了《九年制義務教育全日制初級中學日語教學大綱(初審稿)》
1992年，頒布了《九年義務教育全日制初級中學日語教學大綱(試用)》。
Ⅱ 請問義務教育是幾年級到幾年級
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育。
是一定年限的強制教育制度
之前推行九年義務教育
現在已經改為十二年
即一年級 到高三
Ⅲ 中國的義務教育是幾年
目前我國的義務教育是九年。小學六年初中三年。幼兒園不納入義務教育范疇。將來有可能把高中也納入義務教育的范疇。但現在是九年小學和初中。
Ⅳ 義務教育多少年9年還是12年
摘要 您好，義務教育有九年義務教育和12年義務教育，兩者並行。大范圍的是九年義務教育，十二年義務教育主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大范圍普及
Ⅳ 我國現行的義務教育年限是幾年
我國現行的義務教育年限是九年。
九年義務教育是從小學開始，到初中結束，大部分地區實行的是六三制，少部分地區實行的是五四制。
望採納。
Ⅵ 義務教育是幾年
因為教育改革，我國現在是九年義務教育和十二年義務教育並行。
大范圍的是九年義務教育，十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育范圍之內從而推行十二年義務教育，中國特區、民族地區、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大范圍普及。
目前實行十二年義務教育城市：
陝西省吳起縣、廣東省珠海市、江西省德興市、福建省福州馬尾區、湖南省吉首市、江蘇省南京市、福建省晉江市、內蒙古自治區、福建省「漳州開發區」、廣東省深圳市、湖北省興山縣、青海省「六州地區」、四川省「民族地區」、雲南省迪慶州與怒江州、新疆自治區吉木薩爾縣、湖南省長沙市、陝西省。
Ⅶ 我國義務教育法規定義務教育年限為幾年
我國義務教育法規定義務教育年限為九年
教育性質
中國義務教育的三個基本性質為強制性、公益性、統一性。
折疊公益性
所謂公益性，就是明確規定"不收學費、雜費"。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
折疊統一性
統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標准、教學標准、經費標准、建設標准、學生公用經費的標准等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。
折疊強制性
強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學，家長要承擔責任;學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任;政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范。
Ⅷ 現在義務教育是多少年
義務教育有九年義務教育和12年義務教育，兩者並行。大范圍的是九年義務教育，十二年義務教育主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大范圍普及。
九年義務教育制度是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施九年義務教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。九年義務教育制度是我國現行的教育制度。
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育范圍之內從而推行十二年義務教育，中國特區、民族地區、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大范圍普及。
2017年3月，全國兩會期間，代表熱議十二年義務教育。有政協委員提議要在全國普及十二年義務教育，對此，社會各方意見不一，有學者認為時機尚不成熟，有學者認為中國的基本條件已經具備。因此，關於在全國普及十二年義務教育的提案還在進一步論證之中。
重要意義：
1、義務教育是依照法律規定對所有適齡兒童少年統一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育，是提升國民素質的基礎，實現社會公平的起點。接受義務教育是公民的基本權利，實施義務教育是政府的重要職責，支持義務教育是全社會的共同任務。
2、義務教育一直是中國教育改革和發展的重中之重。在義務教育實現全面普及和免費之後，國家明確把義務教育均衡發展作為義務教育的重中之重，要努力實現讓所有的適齡兒童少年都「上好學」的目標。
3、義務教育是面向全體適齡兒童少年的基本公共服務，提供基本均衡的義務教育是政府的法律責任，每一個適齡兒童少年都應該享有接受質量合格的義務教育的平等機會。義務教育的屬性決定，義務教育必須均衡發展。
以上內容參考 網路-義務教育、網路-十二年義務教育
Ⅸ 湖北恩施思源中小學學校的報名費是多少
這個是九年義務教育的學校，應該是國家的學校，學費應該不是很貴
Ⅹ 義務教育一共幾年
義務教育有九年義務教育和12年義務教育，兩者並行。大范圍的是九年義務教育，十二年義務教育主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大范圍普及。
九年義務教育制度是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施九年義務教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。九年義務教育制度是我國現行的教育制度。
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育范圍之內從而推行十二年義務教育，中國特區、民族地區、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大范圍普及。
重要意義：
1、義務教育是依照法律規定對所有適齡兒童少年統一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育，是提升國民素質的基礎，實現社會公平的起點。接受義務教育是公民的基本權利，實施義務教育是政府的重要職責，支持義務教育是全社會的共同任務。
2、義務教育一直是中國教育改革和發展的重中之重。在義務教育實現全面普及和免費之後，國家明確把義務教育均衡發展作為義務教育的重中之重，要努力實現讓所有的適齡兒童少年都「上好學」的目標。