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⑵ 2020年有教育意義的電視欄目有哪些
中央二套的《超級保姆》《變形記》挺好看的，有意義。
教育通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗等，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段。狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。教師直接向學生教授一系列課程，包括閱讀、寫作、數學、科學、職業技能等。此外，人們還可以從其他渠道獲得非正式的教育如博物館、圖書館、互聯網等。
教育過程開始於一個人的出生並持續終身，對人產生持久而深刻的變化。有些人甚至認為教育可以開始得更早，一些父母通過外部的言語和音樂來影響子宮里成長著的胎兒，進行胎教，希望給孩子以積極的健康的發展。
「教育」一詞來源於孟子的「得天下英才而教育之」。拉丁語ecare，是西方「教育」一詞的來源，意思是 「引出」。社會根據受教育程度選拔人才。人通過受教育實現社會地位的變遷。教育伴隨著人類社會的產生而產生，隨著社會的發展而發展，與人類社會共始終。
⑶ 哪些節目類型對學生們有幫助
一、中華詩詞大會或者中華好詩詞
這個節目主要講述的是我國的一些詩歌。會有很多的學生去參加詩詞比賽，在這個過程中，學生可以學習到很多不一樣的詩詞，也可以領略詩詞的魅力。
二、同一堂課或者超級老師
這兩個節目都是關於教師的真人秀節目。同一堂課是讓一些文化明星，深入到各地小學內部，去給小學生上課，領略教育的氣息。超級老師，是很多老師一起參加競爭的節目。在節目中，會有專門的評委給這些老師進行綜合評分，並最終選擇出冠軍，金牌級老師。
⑷ 教育類的節目有哪些
電視社教節目往往設置固定的專欄和節目主持人，注重與觀眾的交流，吸引觀眾參與節目，調動各種藝術手段，進行潛移默化的宣傳教育，讓觀眾在興高采烈中陶冶性情，提高思想情操，獲得多方面的知識修養。電視社教節目還有引導社會輿論，調節平衡社會情緒，在全社會養成一種終身教育觀念等作用。它比較全面系統地擔當了電視傳媒所具有的"新聞窗、百花園、知識庫、服務台"等多種社會功能。
分類
一、知識性節目
社教節目突出的作用是向受眾傳授維系社會發展所需的社會規范和知識，承擔起個人社會化的功能。這一作用比較集中地體現在它的政治、經濟、文化、科技等各類知識性節目中。
政治、經濟知識性節目內容一般都比較嚴肅，政策性比較強。但它作為電視傳媒的一個組成部分，不宜採取直接說教的方式，而應選用生動、鮮明的事實作為宣傳的依託，進而有理有據地進行宣講，動之以情，曉之以理。如中央電視台的《經濟半小時》《法制園地》等。文化知識節目題材廣泛，天文地理、古今中外，包羅萬象。有的致力於觀賞性，寓知識於山光水色之中;有的側重於競技性，在吸引觀眾參與的智力競賽中傳道授業解惑，像"世界各地""人與自然""迎香港回歸知識競賽"等。科技知識節目既有介紹各類應用科學技術知識，直接為實際生產部門服務的;又有展示各門學科的最新成果，介紹國際科技動態，讓觀眾耳目一新，開闊思路的。中央電視台的"科技苑"、湖北電視台的"科教天地"、武漢電視台的"科技之光"、貴州電視台的"科幻電影與未來時代"系列片等，都是深受觀眾喜愛的社教科技節目。
二、對象性節目
不同層次的人群有著不同的需求。對象性節目為特定的對象開辦，按照社會的需要來教育、塑造一定層次的社會群體，使之擔負起相應的社會責任。
我國電視傳媒中已經產生的對象性節目，主要有少兒節目、青年節目、農民節目、軍人節目等。少兒節目是我國最早開辦的對象性節目。中央電視台從1960年元旦起，每周三、六就有固定的兒童節目時間。現在，中央和各省市電視台已陸續推出如《大風車》《動畫城》《芝麻開門》《七巧板》等充滿童趣、深得童心的兒童節目，對開發兒童智力，培養少年兒童愛祖國、愛科學、愛人民的高尚情操起著不可估量的作用。青年節目既有當代青年生活的寫真，又有青年朋友理想的追求。它把深刻的哲理寓於生動活潑的畫面之中，面向時代，面向生活，激發青年為社會主義現代化獻身的豪情壯志，給青年朋友留下久久的思索和回味。如湖南衛視的《新青年》、湖北電視台的《風華正茂》，都是有代表性的青年節目。農民節目諸如中央電視台的《聚焦三農》、《每日農經》、等。它們以為廣大農民服務為宗旨，播出內容有農村發生的各種新人新事，農民所需要的各種信息，以及有關農業生產的各種科技知識等。
三、服務性節目
服務性節目生活氣息濃郁，題材廣泛，內容豐富，深為觀眾喜聞樂見。它向觀眾介紹烹調、保健、美容、栽花、養魚等充滿家庭生活樂趣的知識，常採用節目主持人與觀眾促膝談心聊家常的形式播出，家庭氣氛濃烈，傳播效果好。服務性節目常常邀請觀眾參與節目，讓生活中的能幹主婦、模範丈夫、幸福家庭上熒屏現身說法，以進一步觸發觀眾的參與意識。服務性節目在許多電視台各類節目收視率中長期名列前茅。中央電視台的"為您服務"、湖北經濟電視台的"何嫂五分鍾"、廣東電視台的"家庭百事通"等節目一直受到觀眾的喜愛。
四、教學節目
教學節目是系統地傳授某一類文化科學知識的電視節目。它是課堂教學的擴大和延伸。將電視這一現代科學傳播手段運用於教育領域，是教育手段的一次飛躍。它突破了傳統課堂教學的時空局限，一人講，萬人聽，容納最大量的學生，把教育面擴大到整個社會。在我國這樣一個地域廣闊、人口眾多、教學設施又比較落後的國家裡，辦好電視教學節目，是一條多快好省地培養各類人才的途徑。
總之，社教類電視節目，是那些由電視台和電視節目製作機構攝制的、面向公眾的、以進行社會教育和提高公眾教養為宗旨的電視節目的總稱。有學者認為其主要包括電視專題節目和電視教學節目兩大類。
所謂電視專題節目是指按傳播內容所反映的生活或對象攝制的主題相對統一，能對主題作全面、深入的反映，與綜合節目相對應為一種電視節目。它通常以固定的欄目與觀眾見面，有固定的欄目名稱、時間長度、包裝形式和播出時段，以及相對固定的節目風格，以適應觀眾收視的選擇性和隨意性。在社教類電視節目中，電視專題節目最為豐富多彩。高鑫教授就曾指出:"在電視三大支柱節目--新聞節目、專題節目、文藝節目中，專題節目兼有新聞節目的真實性和文藝節目的藝術性;內容上包羅萬象，涵蓋大千世界;形式上廣收博取，集電視各種表現手法、技法之大成;功能齊全，被稱做'信息窗、知識庫、百花園、服務台'。總之，電視專題節目能發揮電視優勢，極具電視特色，是熒屏上主要節目形態之一。
⑸ 小學生必看的少兒節目有哪些
1、《小學生計程車》
小學生計程車是上海哈哈少兒頻道推出的一檔益智類少兒綜藝節目。它一反節目棚內錄制的慣例，直接把攝影棚搬到了一部遊走在上海大街小巷的計程車上，並命名為小學生計程車。
成人乘客以全民上電視的方式與全市小學生來一次正面對決，只要乘客正確回答小學生考題或趣味知識題，即可送至目的地，並根據答題題數拿走豐厚獎品。該節目將於每周日晚19點30分在哈哈少兒頻道播出。
2、《小小智慧樹》
《小小智慧樹》是一檔專門給「1—3歲嬰幼兒」及其爸爸媽媽共同觀看的節目，也是中國目前唯一的一檔適合1—3歲孩子觀看的欄目，可以說，《小小智慧樹》是全國最大的「空中早教親子中心」。
少兒頻道《智慧樹》節目是面向3到6周歲的學齡前兒童的益智類節目，以活潑生動的形式，寓科學的教育理念於生動的游戲當中，讓孩子在游戲中學，在游戲中樂，在游戲中健康成長。
⑹ 求問有哪些好的有教育意義的電視節目
從《虎媽貓爸》《孩奴》到《小別離》《陪讀媽媽》，教育題材電視劇正變得越來越多元化，涵蓋各個階段教育類型。
如《小別離》《陪讀媽媽》聚焦海外留學，《小歡喜》和《少年派》聚焦高考，待播的《學區房》關注「幼升小」；待播的《小捨得》以「小升初」為切口。
隨著現實題材創作熱的回歸，以子女教育為主題的題材也成為現實主義題材作品新亮點，並繼續呈現火熱之勢。有媒體統計稱，繼《小歡喜》之後，包括《小捨得》《學區房》《起跑線》等16部教育題材作品正在籌備。
《2018中國新中產圈層白皮書》中將中產定義為：在除去家庭衣食住行等方面基本生活消費支出後，仍具備更高消費能力及投資能力的社會群體，中產家庭基本消費支出占家庭年均可支配收入低於50%。
白皮書顯示，新中產人群的各種關注點主要聚焦在子女教育（45%）、投資理財（42%），其次分布在職業發展（27%）、健康/醫療（26%）、父母養老（17%）等。可見，子女教育是新中產人群最普遍的焦慮，教育題材影視作品如此火熱，與正在崛起的廣大中產受眾息息相關。
教育題材作為現實主義題材的類型之一，應該根植於現實，如果過於執迷於「造夢」，不免淪為大型的「懸浮劇」，而也正因為教育題材現實性相對較強，一旦淪為「懸浮劇」，不免引起觀眾詬病。以下為傳媒大眼整理的已備案教育題材電視劇：
《小捨得》：延續「小」系列風格，聚焦早教早在今年3月，檸萌影業發布新片名單：繼《小別離》掀起話題狂潮後，以高考這一全民話題為引子，洞察中產焦慮與親子關系的《小歡喜》和關注幼兒教育的《小捨得》同時亮相，構成檸萌「教育系列三部曲」。
⑺ 中央電視台的教育節目有哪些
《百家講壇》《探索·發現》等等，幾乎只要是CCTV-10和CCTV-4都播的節目差不多都挺有教育意義的。還有像《開心辭典》以及以前的《幸運52》還有專門為中學生量身打造的《三星智力快車》（現已改版為少兒類節目）等等，可以學到很多知識。總之央視的節目還是挺不錯的（畢竟人家是央視嘛~！）
⑻ 節目類型有哪幾種
節目類型有7中：
1、新聞類節目，比如口播新聞、錄像新聞、專題新聞，以及訪談新聞、調查類新聞等節目類型。
2、教育類節目，比如文化教育、社會教育類等節目類型。
3、文藝類節目，比如專題文藝、綜合文藝、晚會節目以及各種文藝專業等節目類型。
4、體育類節目，比如體育比賽、體育新聞、體育知識、體育欣賞、健身健美等節目類型。
5、服務類節目，比如衣食住行、衛生保健、就業、徵婚氣象、交通旅遊、購物烹飪、家庭工藝、房間布置等節目類型。
6、財經類節目，比如股市經濟、投資理財等節目類型。
7、文化娛樂類節目，比如影視節目、綜藝節目、娛樂資訊等。
⑼ 教育性節目包括哪些有什麼特徵有什麼任務
向受眾提供文化科學知識及多方面教育的廣播電視節目。
特徵：
我國及世界很多國家都有專門播出教學節目的電台、電視台。在綜合性電台、電視台中，教育性節目大約占總播出時間比例的20%左右。
任務：
開辦這類節目的目的在於普及教育，提高社會的文化水平；普及理論、政策、法紀、道德知識，進行社會教育。
其分類：
它一般分為教學節目與社會教育節目兩類。教學節目是系統講授某一學科知識的，它又分為知識性講座與系統教學節目。社會教育節目又分為對象性節目與理論法律宣傳節目。
⑽ 電視節目類型有哪些
電視節目類型總共有八個類型分別是：
1、新聞類節目：以新聞材料為基礎，加工製作而成的電台或電視節目，新聞節目可包括現場或預先錄制的訪問、專家的分析、民意調查結果，偶爾會包含社論內容。
2、財經類節目：以現代電子技術為傳播手段，以聲音、畫面為傳播符號，對公眾關注的最新事實信息進行報道的電視節目類型。
3、體育類節目：體育賽事的直播或轉播、體育新聞、體育現場報道、體育專題、體育人物訪談、體育評論、體育競技娛樂等節目形態的節目。
4、文化娛樂類節目：以文學、藝術和文藝演出作為創作原始素材和基本構成元素，在保留原有藝術形式的基礎上，運用電視視聽語言進行二度創作，具有較高欣賞藝術性和審美價值的電視節目類型。
5、生活類節目：關注與普通百姓衣食住行、生存及發展密切相關的經濟、文化特別是社會話題。
6、談話類節目：以電視為傳播媒介，通過話語形式，營造屏幕內外面對面人際傳播的「場」氛圍，以語言符號和非語言符號雙渠道來傳遞信息，整合大眾傳播與人際傳播的電視節目類型。
7、軍事類節目：以國防知識為載體、以強化國防教育為目的、以傳播正能量為立意的大型軍事益智節目。
8、教育類節目：提供文化科學知識及多方面教育的廣播電視節目。
電視節目分析方法是：
內容：主要分析節目的內容定位是否貼近節目的受眾，是否具有自身的特點。節目的內容定位表現為節目的主旨、性質、內容、功能、受眾范圍、文化品味、民族與地方特色等。
結構：主要分析節目怎樣開始、怎樣發展、怎樣結束的邏輯過程。節目的起承轉合是否嚴密，線索是否清晰。