㈠ 家庭教育應該怎麼做才能更好地配合學校教育
越來越多的人認識到家庭教育的重要性，家長們也經常會聽到老師說：孩子的教育不能只靠學校，只有家校合力，才能讓孩子走得更遠、飛得更高。
那麼家庭教育要怎樣配合學校教育呢？家長要怎樣做才能對孩子更有利呢？
父母之愛子，則為之計深遠！每一位父母為了孩子都捨得付出，但是很多父母付出的方式卻有問題，如果能找到合適的方式，相信每個孩子都可以成人成才！
㈡ 老師如何配合家長做好家庭教育
教育孩子，講的是家長和老師的互動，每個老師都希望自己的學生德智體美勞全面發展，所以作為家長，必須和老師的想法一樣，也許要比老師更嚴格。
㈢ 家長如何配合老師做好教育工作
一個合格的家長應該對子女成長承擔教育責任。要記住：家長是孩子的第一任教師，家長還是孩子的終生教師。誠然學校是有領導、有計劃、有組織、有目的的專門教育人的場所，在培養人才方面起主導作用。但是學校教育必須有家長的正確配合，只有這樣才能提高教育的質量，取得最佳的教育效果。
二、要配合學校，就要真正了解自己的孩子1．要多與孩子談話交流，了解孩子的思想脈絡。2．要向孩子的同學、老師了解孩子在學校的表現。
三、要配合學校，就要注意維護老師的威信
現在的家長，很關心孩子，甚至一個孩子，就有很多人愛護，對孩子的老師關注的人就更多，議論老師也就成了一些家長聊天的話題，有時在自己孩子面前隨便評論老師。正確的做法是：不隨便在孩子面前議論老師，特別是老師的不足，家長要引導孩子正確評價老師，要讓孩子看到老師的優點，把老師的優點放大再放大，缺點縮小再縮小。當然金無足赤，人無完人。老師的缺點還要指出來，要講究方法，這就是最好的配合，不給老師樹立威信，再好的配合也無從談起。
四、要配合學校，培養孩子的集體榮譽感
家長應積極地支持學校的教育活動，密切配合老師共同教育好孩子。不要認為孩子小，就無關緊要。正確的做法應該是正面引導，教育孩子不要氣餒，尋找原因，使孩子有信心在下次活動中，為班級爭取榮譽，否則孩子將會變得麻木不仁，不求上進，喪失集體榮譽感。
㈣ 您打算怎樣和老師配合共同教育好孩子
那班主任如何才能配合好任課老師的工作呢？我覺得有兩個字「服務」。班主任一定要樹立服務意識，在任課老師面前要甘當學生，要為任課老師的教育教學提供一切有利的條件。
服務是放在事先來做的，因此我剛接班時便主動聯系任課老師將自己的帶班思路、想法告訴他們，並積極地徵求他們的意見，形成了各學科特點的班規。班幹部的人選、課代表的人選、座位的安排我都徵求了任課老師的意見。特別是課代表要盡可能任課老師先選，盡可能讓任課老師滿意，好的學生要捨得給任課老師。例如我班的高夢婷同學表現很突出，我覺得是班長的人選，但高麗霞老師要選她做地理課代表，我就忍痛割愛；章琳同學寫得一手好字，我想讓她當我的語文課代表，但楊雪芬老師要選她當英語課代表，我也只有另覓人選。。。。。。
徵求任課老師的意見既尊重了任課老師，又親密了關系。而且因為我的主動交流能打消任課老師管理班級時的一些顧慮，能激活任課老師關心班級工作的熱情。在這里，我感到很驕傲的是我的任課老師大部分都是和我帶了兩屆的老搭檔。他們有的就是優秀的老班主任，有的是很有主見的優秀教師。他們給了我很多很好的意見。例如，我在制定班規時就採取了楊雪芬老師的用尋找「閃光點和德育加分」的手段促使學生良好習慣的養成;也採用高麗霞老師把德育分加入考試總分促使學生重視平時表現的建議.
作為班主任我與學生接觸得最早、了解得最深.因此在開學初,我主動地把本班學生的情況向任課老師作了介紹.例如哪些是單親家庭的孩子,心理比較敏感;哪些是貧困生,需要鼓勵;哪些是成績好的學生可以嚴格要求……這樣任課老師在教育教學中就能因材施教,有的放矢.例如我在開學初製作了一份問卷調查對學生美術基礎作了摸底:章浩文等9名學生有一年以上的畫畫的基礎且受過專業的訓練；彭晶等11名同學有在今年暑期接觸過美術;其他的同學都是白紙一張。我班的兩位專業老師根據我的這則名單在調選人員時進行了平均分配.並且吳志平老師還根據這樣的情況進行了分層次教學:有基礎的學生直接臨摹、寫生；沒有基礎的學生從線條開始。
㈤ 家長如何配合學校做好家庭教育工作
現在各家又都是一個孩子：幾雙眼睛盯著孩子；幾張嘴巴沖著孩子；父母輩、祖父母輩關注的是孩子；心疼的是孩子；好吃好喝給孩子；一切都依著孩子；最大的希望是孩子；指責出氣、挨打挨罵的也是孩子。 理智性—— 凡是遇到孩子的問題都能冷思考：這樣的問題都說明了什麼？怎樣產生的？怎樣解決？當父母的哪點沒做好？千萬不能「家長有病給孩子吃葯」！ 少說那些「合理的廢話」，與學校步調一致，做到三知道： 1）知道學校對學生的要求 2）知道老師布置的事情 3）知道孩子在學校表現 二、少攀比，多自比 攀比—— 拿自己孩子缺點和別人孩子的優點比；總認為自己孩子這也好，那也不好；這也不行，那也不行。 由於有「高、一、快」（高期望值、單一的目標——分數、快成才）思想： 1）採用高壓政策 2）做表面文章 3）用物資引誘，搞條件交換 4）走旁門左道 5）搞歪門邪道 自比（自進型）—— 常看到自己孩子在前進中做了哪些努力；能看到他的進步；會看到他的進步；幫他進步——找到他能行的感覺。 三、少抱怨，多賞識 抱怨—— 為了快總說他慢 為了聰明總說他笨 為了學習好總說他學習不好 為了讓他聽講總說他不聽講 為了膽大總說他膽小 為了讓他行總說他不行 …… 在傳統抱怨模式里轉的家長們眼睛總是盯在孩子的缺點上，不僅抱怨孩子還抱怨學校、老師，當著孩子大講特講。 賞識—— 永遠都相信孩子、肯定孩子、尊重孩子，用陽光心態引領孩子。 家長與孩子一起學會賞識學校、賞識老師 ——親其師方能信其道——體諒老師 ——改變與老師溝通的方式——變找老師為拜訪老師 ——配合學校，形成合力；學校願景——「我們誰也不掉隊」說出了家長學生的心聲。 四、少指責孩子，多改變自己 指責孩子—— 認為家庭教育就是家長教育孩子，在孩子身上挑毛病，而且認為多挑毛病就是搞好了教育。給孩子下命令；我說你就得聽，不管自己說的對不對——「憑長輩說上句」 改變自己—— 孩子成長快要靠家長帶；家長素質高，家教效果好 改變在於學習——做學習型父母，培養優秀子女 學會藉助外力，變說為做 家校合作 形成合力 我們誰也不掉隊！
㈥ 如何讓家長配合學校老師做好孩子的家庭教育
的提問非常好！確實現代很多家長和老師都有這樣的疑問，希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養好孩子的習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，達到提高學習成績的目的。然而孩子終歸是孩子，身上總有些性格和行為上的缺點，對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利於教育他的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對症下葯、行之有效。看了以下分析和推薦的視頻資料，相信您就能從中得到想要的答案，從而更好、更有效地引導和教育好孩子了。
由於在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處於青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人採取虎媽狼爸式的教育，還說是「贏在起跑線上」，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最後還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣形成的！如果打孩子進行體罰教育，後果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊！相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》！聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部「大孝經」、一位最好的家教老師！寫得多好！琅琅上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實裡面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？
同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下葯、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。 我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
㈦ 怎樣配合老師更好的教育孩子
在家庭教育中，如何提高孩子的學習成績，是許多家長最為關心的問題。結合多年來的教學經驗以及和家長們的交流探討，我認為家長可以從以下幾個方面來努力：
一、培養孩子積極的學習態度
端正學習態度，即要讓孩子認識到學習的重要性，進行主動的學習。這是學好功課的前提條件。我們家長看到孩子的班主任在給孩子寫評語時，尤其是孩子學習成績不好的家長，經常會看到上課不認真聽講、愛做小動作、作業拖拉等語言，凡此種種都說明孩子的學習態度不端正。我記得從前看過一篇文章，它說世界上有兩種人，一種人是在工作的時候工作，在休息的時候休息，在休息中找到樂趣；還有一種人是在工作中找到樂趣。它還說我們不應該做我們喜歡做的，我們應該喜歡我們現在做的。所以我覺得並不一定所有人一出生都很幸運就做自己喜歡做的，但是我覺得喜歡我們正在做的是可以培養的。我覺得如果一個孩子把學習當成一種負擔，那他學起來一定是很不快樂的。但現實是，孩子快樂是學、不快樂也要學，還不如讓孩子快樂地學。孩子只有在學習中找到了樂趣，才會主動地學，也只有主動地學孩子能夠學到更多的東西。在家庭教育中，家長除了讓孩子認識到學習的重要性，更重要地是培養孩子主動學習。細心的家長會發現：
1.孩子對所學內容感興趣時，學習勁頭高。如孩子喜歡的，不用家長強迫，他會主動尋找這方面的相關書籍，百看不厭，有時甚至為此佔用了休息時間。而且，孩子對所學內容發生興趣時，他總是會積極主動，心情愉快地去學習，就不會覺得學習是一種沉重的負擔。通過興趣所引起的學習積極性要比依靠意志調動起來的學習積極性強得多。因此，作為家長，我們應該想方設法培養孩子對課堂學科的學習興趣。
2.受到老師或父母的鼓勵時學習勁頭明顯提高。每次得到老師表揚和肯定時，哪怕只是一點言語上的小鼓勵，孩子都很興奮、重視並以此要求自己要保持成績。因此，我建議家長該表揚孩子的時候不要吝嗇，因為表揚有利於調動孩子的積極性和培養他的自信心，是激發孩子向前奮進的一個有效方法，特別在孩子小的時候。當然，有的孩子可能在家長或別人給以鼓勵時就干勁十足，得不到這種鼓勵時就可能會提不起勁來。怎麼辦？家長應該隨著孩子年齡的增長逐步引導孩子正確認識表揚和鼓勵。只有這樣，孩子才能在任何環境下都能保持學習干勁，而不輕易為環境所左右。所以，我們家長應該主動承擔讓孩子正確對待鼓勵的引導、轉化工作的主要任務。因為家長與孩子有更多親密接觸的時間和機會，我們應該多與孩子溝通，曉之以理，動之以情，通過日常生活的點滴來讓他明白鼓勵與批評都是為了他的進步和成長的道理。
3.取得好的成績，學習勁頭高，成績不理想時，容易失去信心。特別是現在的獨生子女，生活條件相對優越，生活上一般很少有挫折和不順心的事，受挫折教育的機會不多，所以在學習上，能接受成功，成績好時處於再接再厲的心態，躊躇滿志，容易受到鼓舞。但是，一旦某次成績不好，情緒就會直線下降，信心大失，甚至可能會自暴自棄。因此，我們家長應該開始重視對孩子的挫折教育，培養他的自我調節能力，戒驕戒躁，多讓他接觸和了解一些逆境中成長的真實典型榜樣，學習他們的頑強精神。努力培養孩子性格中的韌勁，爭做一位不輕易言輸的孩子，能夠在情緒最低潮時奮起。面對挫折，不自甘消沉，而是愈挫愈勇。同時，在具體學習上，注意輔導孩子扎實打好基礎，不再看重—時的成敗，相信實力，只要基礎扎實，勤奮努力，最終一定能取得好成績。
二、家長們要努力爭做優秀的「家庭教師」。
十多年的教學生涯中，聽家長對我說得最多的一句話就是：老師，我這個孩子就交給您了，隨便您怎樣，我們都支持！面對著家長的「信任」，我往往一臉苦笑。我真想對家長說：孩子最重要的老師不是我，而是家長——您！父母是孩子的第一任老師。這一任老師，遠比孩子今後的老師們更特殊，對孩子的影響也更深遠。家長是要伴著孩子走過整個求學時代，甚至踏入社會，一直為他們答疑解惑。因此，家長能否是一名好的「家庭教師」，對您孩子的未來將有著不可估量的影響。
許多家長向我訴苦：在家裡，我不知道該怎樣幫助孩子學習。其實，能不能輔導功課並不是最重要的，您需要做的，其實很簡單：
（一）、以身作則。
為孩子營造良好的學習氛圍。許多孩子有良好的學習習慣，與好的學習環境密不可分。「孟母三遷」就是個例子。當然，現今社會隨隨便便想搬個家不是那麼簡單的事，大學、中學的校舍也不是想住就能住進去的。但是，您完全可以「關起家門，自成一統」，在家裡讓孩子感受到濃濃的學習氛圍。在這方面，家長要做個好的表率,但不僅僅局限於陪在孩子身邊,家長還需要給孩子學習的表率，那就是——看書。據調查，有良好閱讀習慣家庭的子女，92%都有著強烈的求知慾，學習主動性、自覺性普遍很高。而沒有閱讀習慣家庭的子女，有較高求知慾的僅佔28%，學習習慣也普遍不怎麼樣。兩相對比不難發現，家長的影響多麼重要。不少家長抱怨，我給孩子買了那麼多的書，他就是不看。其實，在說這句話的時候，我們得先問問自己：我看了嗎？
所以，做個優秀的「家庭教師」的第一條准則就是——以身作則。不管這本書好不好看，也不管是否能真正讀懂它，請您先拿起一本書。讓我們用自己的實際行動為孩子做表率，給孩子營造一個良好的學習氛圍。
（二）寬容＋耐心＋方法
對於孩子的學習，家長最不願意看到的就是他們的成績下降。「笨蛋」、「你太令我失望了」、「你讓我傷透了心」這些話，幾乎成了一些家長的口頭禪。要知道，學習是個循序漸進的過程，在學習的道路上，沒有誰是一帆風順的，出現停滯甚至下滑的現象，都是正常的。對孩子來說，此刻他們最需要的就是家長的理解與引導。作為家長，這時最該做的一件事就是替孩子認真分析原因。如果是近期功課太多，壓力太大，就讓他緩解一下重壓，暫時放鬆身心，歇一歇後再往前沖；如果是粗心導致大意失荊州，就幫他總結教訓，以免今後再次出現同樣的錯誤；如果是因為貪玩而使成績下降，那就適度地對孩子敲敲警鍾，或是採取其他的、孩子能理解也能接受的措施對症下葯，大多數孩子自然能回到正確的軌道上來。
有家長會說：是啊，我開始是這樣做的，可他不改啊，那我就對他不客氣了。實際上，這個時候才是對家長真正的考驗。不少家長在孩子的學習狀況出現了反復的時候，往往失去了耐心。其實，越是在這個時候，家長越是要寬容，要從心理上做好孩子的情況出現反復，甚至多次反復的准備。當然，寬容並不意味著遷就與縱容，這時家長可以警醒一下孩子，讓他意識到您一直在關注著他，在等待他改正錯誤。適當的時候，可以與老師進行溝通，取得老師的幫助，了解孩子的在校表現，更全面地掌握孩子的狀況，以制訂更行之有效的措施。家長的努力加上老師的配合，相信一定會有不錯的效果。
㈧ 如何配合老師做好孩孑養成好習慣的家庭教育計劃
一年級學生應該養成的好習慣：
項目內容學習習慣
1、按時完成作業；2、養成正確的讀書寫字姿勢，知道三個一；3、能閱讀拼音小故事。
生活習慣
1、每晚准備好第二天的學慣用品；2、早睡早起；3、按時吃飯、不吃零食，愛惜糧食；4、愛護書本、愛惜學慣用品；5、自己穿衣服、系鞋帶。
交友習慣
1、同學之間友好相處，不打架、不罵人。2、樂於幫助同學。3、不與陌生人交往。
健康習慣
1、早晚刷牙。2、飯前便後要洗手。3、不買小攤食品。4、按時做兩操。
行為習慣
1、見到老師和客人主動問好。2、不亂扔果皮紙屑。3、公共場合不大聲喧嘩其它習慣1、對他人的幫助要心存感激。
二年級學生應該養成的好習慣
項目內容學習習慣
1、每天預習半小時。2、獨立完成作業。3、認真聽講。4、自覺閱讀課外書。
生活習慣
1、自己能做的事情自己做。2、吃飯不挑食。3、早睡早起。
交友習慣
1、不與陌生人交往。2、不欺負比自己弱小的同學。3、同學間要相互幫助。
健康習慣
1、早晚刷牙。2、飯前便後要洗手。3、不買小攤食品。4、每天鍛煉身體一小時。
行為習慣
1、會用禮貌用語。2、按順序上下車。3、愛護花草樹木。
其它習慣
1、學會感恩。2、隨手關燈和水龍頭。
三年級習慣
項目內容學習習慣
1、每天預習。2、獨立學習和思考問題。3、閱讀課外書。4、作業干凈整潔。
生活習慣
1、自己的事情自己做。2、合理安排時間。3、不吃零食。
交友習慣
1、能學到身邊朋友的優點。2、遠離品行惡劣的人。3、主動幫助有困難的人。
健康習慣
1、勤洗澡、勤換衣。2、每天堅持鍛煉身體。3、有良好的用眼習慣。
行為習慣
1、主動排隊上下車。2、愛護花草樹木。3、用文明語言和別人交談。
其它習慣
1、養成節約的良好習慣。2、孝敬父母。
四年級習慣
項目內容學習習慣
1、自主學習。2、積極思考。3、每天預習復習。4、作業干凈整潔並且正確率要高。
生活習慣
1、自己的事情自己做。2、合理有效安排時間。3、不吃零食，不買三無食品。
交友習慣
1、尊重他人。2、真誠。3、分辨是非。4、不與品行惡劣的人交友。
健康習慣
1、衣服干凈整潔。2、每天鍛煉不少於一小時。3、有良好的心理素質。
行為習慣
1、自覺遵守公共秩序。2、用文明語言和行為與他人交往。
其它習慣
1、愛家人、愛同學、愛學校。2、為父母及家人做一些力所能及的事情.
五年級習慣
項目內容學習習慣
1、自主學習。2、積極獨立思考。3、每天預習復習。4、有自己的獨立見解。5、閱讀科普讀物與文學作品。
生活習慣
1、合理有效安排時間。2、有良好的生活習慣。3、不去網吧、酒吧。4、不買小攤販的食品與用品。
交友習慣
1、熱情大方。2、友好真誠。3、與積極健康的人做朋友。4、關心幫助朋友。
健康習慣
1、乾乾凈凈每一天。2、每天堅持鍛煉。3、用積極健康的心態對待生活與學習。
行為習慣
1、自覺維護公共秩序。2、用文明語言和行為與他人交往。3、與外賓交往時要自然大方。
其它習慣
1、感恩他人、感恩社會。2、積極參加公益活動。
㈨ 培養優秀孩子如此簡單父母講座如何配合老師做好家庭教育計劃
弟子規，三字經(有漢語拼音版)。這些雖然是兒童啟蒙讀物，卻蘊藏著為人處世的極大道理。可以說在孩子一生的成長過程中，這些教授孩子人格，禮儀的教材比各種技能培訓和應試教育都重要。推薦參考大安法師開示： 古人說，教育，要從最基礎的、最早的時候開始。 教婦初來，就是新娶進門的媳婦，你要教育她，她剛一來，你就得教她，以後她就形成良好的習慣；教兒嬰孩，在嬰兒的時期，就要開始教育，你進行善的教育，他就養成一種善的習性、習慣，從一開始就踏上了正路，如果開始就邪了，那步步都邪。你以後等他形成了邪惡的習慣，這時候再去矯正它，那都不容易。 所以從開始的時候就得謹慎地教育。這樣的家庭兒童教育，不僅是家庭的問題，它也關繫到整個國家的治亂，你教育好了小孩，國家、天下就大治；你小孩沒有教育好，都是匪類，都是那種惡心殘暴之人，那麼，天下也就大亂了。所以國家的興衰，天下的治亂，首先是從家庭教育開始的。 現在是一個知識經濟的時代，學校的教育主要是一些知識技能的教育，道德人格的教育已經在現在的大中小學占的比例愈來愈微薄。 所以這一點每個做家長的要清醒地看到，學校的教育可能更多地側重在知識技能的教育上，有關道德人格的教育，你還不能太放棄，你在自己家庭就得承擔起這樣的一種教育。 現在的家長就注意自己孩子的成績：你考得怎麼樣啊，又考了多少分啊，怎麼又低了幾分吶。他天天就關心這個。實際上這個問題是他的老師關心的。你要關心你的小孩的這種德性、人格。這是學校教育可能不大關注的問題，而這也確實是非常重要的問題。 要把小孩教育好，父母首先要教育好自己。小孩的模仿性是很強的。你要教小孩孝悌忠信，禮義廉恥，你作父母的就要做到孝悌忠信，禮義廉恥。如果你作為父母，你對老人一點都不孝，天天對老人呼來喚去，然後自己住好房子，父母卻住在很差的房子里。那好了，你的兒女也看在眼裡，等你老了的時候，你也住到很差的房間去。 所以這個孝還不是口頭上講，你自己要做出來。 現在家庭教育的糟糕，是很多父母，他自己就沒有以身作則，於是他就不知道怎麼教育下一代，形成惡性循環，然後又有望子成龍之心，於是給小孩加了很多很多的負擔。給小孩學很多班，又是鋼琴班，又是英語班，又是電腦班，又是這個班那個班。現在家教都是知識技能的家教，可沒有哪個家長請一個有道德的人教他道德，大概很少了。 我們每個佛教徒，在自己的家庭教育當中，盡量按照印祖的開示去做，讓小孩從小接觸聖人的教育：《三字經》、《弟子規》，包括《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》、《詩經》等，讓他接觸，讓他背誦，這樣就在他的內心播下了一個聖人做人的標准、做人的種子，他就會一生受用無窮。(摘自大安法師開示)