❶ 初中生叛逆不聽話家長怎麼教育
摘要 耐心傾聽孩子
❷ 初中階段的孩子，該怎麼去教育
當孩子們進入初中之後，我們會明顯地發現孩子們發生了一系列的變化。可能，孩子們在上小學的時候還非常的樂觀活潑；但是，他們在上初中之後就變得沉默少言。其實，這時候，家長們就應該意識到孩子們已經進入青春期了，家長和老師們的管教方式也需要進行改變了。
三、家長和老師們要引導孩子們正確對待青春期的各種變化
對於青春期的孩子們而言，他們雖然已經成長了許多，但是他們還是存在有許多不成熟的想法。這時候，家長和老師們應該及時地引導孩子們正確地面對青春期的各種變化，幫助他們了解各種知識。這樣，他們才能夠擁有豐富的學識，開闊的眼界；這樣，他們才能夠健康快樂地成長，成為一個真正有責任心的人。
❸ 面對初中的孩子，家長需要怎麼樣注意教育方式呢
進入初中的孩子，抽象思維能力明顯加強，思維的獨立性與批判性也顯著發展，父母往往是他們反抗的第一對象。如果父母不注意教育的方式方法，勢必會對孩子的成長造成影響。
一、理想的父母是怎麼樣的
家長要善於跟孩子聊天，需要走進孩子的世界，掌握孩子的話題。處處尊重孩子，保持與孩子的平等交流。為了加強親子關系。父母應該經常贊揚一下孩子，或者帶孩子出去散散心等，讓孩子感受到家庭的溫暖，彼此間的心理距離就接近了。
作為初中孩子的家長，學會用正確的方式來教育孩子，就可以做孩子的知心朋友，讓孩子健康、順利地成長。
❹ 初中的孩子逆反，該如何教育最好呢
引言：家長看到孩子有逆反的心理，就要了解孩子為什麼會出現這樣的心理。如果家長看到孩子有逆反的心理，不對孩子進行及時的教育，家長也沒有辦法了解孩子的心理究竟在想什麼。小編今天就來跟大家說一說，初中的孩子逆反該如何教育？
❺ 剛上初中的孩子怎麼教育
第一點：家長要讓孩子規劃好自己的的中考目標，明白初中最重要的任務就是要考上一所高中
家長要告訴孩子：根據《義務教育法》的相關規定，初中階段不允許初中學生留級，這就意味著中考只給你一次機會，如果中考失敗是不允許留級復讀的，因此面對中考一定要有危機感和責任感，要珍惜初中三年的寶貴時間好好學習，抓住這唯一的一次中考機會，力爭初三考入一所理想的高中，切不可掉以輕心沉迷游戲貪玩不學習，初中的關鍵階段，家長應該怎樣教育初中生？
第二點：家長要正確的處理孩子青春逆反期的所出現的問題，不要動不動就打罵諷刺挖苦孩子
前文講了孩子進入初中以後隨著青春期的到來，對於事情的判斷孩子逐漸有了自己的想法，這個階段孩子的思想上處於半幼稚半成熟狀態，容易出現做事情我行我素不計後果的行為，如果家長用打罵、諷刺、挖苦的方法教育孩子，只能讓孩子內心產生很大的反感和不滿，最後只能是激化了矛盾，惡化了父母與孩子之間的親子關系，使家長和孩子之間的溝通更加困難，孩子更加抵觸父母的教育和管理，初中的關鍵階段，家長應該怎樣教育初中生？
第三點：要讓孩子明白想要考上高中，那麼就必須在初一初二的時候把自己的學習成績保持在中游水平以上，不能有不及格的科目
「考不上重點高中也要考一所普通高中」是我多年來給初中生上課的時候講的最多的一句話，但是想要考上普通高中，這就要求這個初中生在初一初二階段的時候成績不能太低，至少要在班裡排名在中游水平，不能有偏科不及格的科目，這樣的話到了初三沖刺的時候，孩子才能趕上來，如果初一初二成績太差落下太多的話，那麼孩子僅靠初三不到一年的時間很難補回初一初二兩年才能學完的知識！
初中的關鍵階段，家長應該怎樣教育初中生？
總之初中三年對孩子的成長至關重要！作為家長既要正確的引導孩子平穩的度過青春逆反期，還要讓孩子能夠努力學習順利的考上高中，絕不能讓孩子在初中三年貪圖玩耍沉迷游戲荒廢學業！最後連一所普通高中都沒有考上！那麼孩子也就失去了進入大學的夢想！
❻ 初中階段家長應該如何教育孩子
初中階段家長可以從下面5個方面教育孩子。
1、幫助孩子適應新環境。
家長應盡可能與孩子溝通，讓他們意識到自己已經是初中生了，將要學習的課程會更多，難度也越來越高，所要接觸的老師和同學也多，面對現實克服恐懼，幫助孩子從心理上接受變化，家長應特別注意孩子進入初中後頭幾個月的變化，並在幫助孩子順利完成中學適應期方面發揮重要作用。
2、引導孩子學習均衡發展
家長應該隨時檢查孩子的作業情況，並根據每個科目的作業完成率和正確率，尤其是孩子對每個科目的能量分布來判斷孩子班級的集中程度，引導孩子合理地為每個科目分配學習時間和精力，使孩子們不僅要學習語文、數學、英語和其他科目，並且歷史、科學和其他新學科也要平等對待，不能落下哪一個科目。
3、讓孩子養成良好的習慣
初中階段對學生的自學能力提出了新的要求，課前學生需要提前預習，聽課時要筆記，課後需要復習和作業練習，初中學生應該在預習時摘抄問題，課堂及時得到解決、積極思考發言、獨立研究問題、自我接納學習和其他良好的學習習慣。在這些方面，家長需要認真配合，應該監督孩子的課後復習，如果孩子在家庭作業方面遇到困難，請引導孩子從課本中尋找答案，並引導孩子多閱讀課文，家長還應注意培養孩子的觀察能力，學習科學記憶方法和思維方式，鼓勵孩子學會獨立判斷學習材料、推理、分析等綜合思維能力。
4、掌握孩子的日常生活
作為家長，應該時常關注孩子在學校的生活情況，並從中逐步學習。例如，有些孩子喜歡在父母面前說老師怎麼怎麼了，人無完人，老師也會有缺點，在這種情況下，父母必須維護教師的聲望，並防止孩子因為對教師的教育缺乏興趣而影響學習；家長也應該知道自己孩子與哪些同學的關系比較好？上學放學都和誰走在一起？家長應計算孩子放學回家的合理時間，及時詢問異常情況的原因，防止孩子交錯朋友。
5、注意孩子的情緒變化
對於初中生，學習負擔加重，青春期會有身體特徵的變化，孩子有思想和情緒波動也很正常，所謂青春期的煩惱，從六年級升到初一，是孩子的一個過渡期，在這個時候，可能在學習和新的生活環境都容易出現各種問題。因此，家長應特別注意孩子思想和情感的變化，天真的孩子，如果情緒上有變化，肯定事出有因，家長應該學會分析和判斷孩子情緒變化的原因，是學習壓力上的，還是精神壓力上的問題？或其他原因。積極了解孩子的情緒變化、仔細觀察和指導。
❼ 關於現代初中生的教育方法是什麼
1、教育初中生必須在孩子面前樹立權威
家長在管教孩子時應保持一致,這樣可以為孩子建立起統一的行為標准,也可以樹立起家長雙方的權威性。如果爸爸說可以去干一件事,而媽媽說不可以,這樣會搞得孩子無所適從,或從中投機取巧。即使家長對孩子教育有分歧,也最好是孩子不在場時,再進行討論,絕不要在孩子面前爭論。
2、教育初中生要重視孩子初中階段的家庭教育
許多家長認為孩子進了初中,年齡大了,知道學習了,不用操心了。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師,我國古代有很多典籍記載,當子女長大成人甚至為官一方後,父母仍堅持對子女教育、引導的責任。初中階段是孩子學習打基礎,是非觀、人生觀初步形成的關鍵期,家長的責任更重了,對孩子的引導教育不但不能放鬆而且還應該加強。
3、教育初中生家長要放下架子，傾聽孩子的心聲
家長通過聽孩子說話來了解他們的感受,是非常重要的一種方式。不要計較孩子說話是否有道理,是否有價值。放下家長的架子,不管你多忙,立即去傾聽他的話,不要等你有了空閑再說。如經常性的要等到你空閑那一刻,孩子將不再與你主動談話。與孩子談話,為我們提供了一次了解和教育孩子的機會。立即傾聽孩子的談話,孩子就不會失望,有助於贏得孩子的信任,這樣孩子才願意把所有的事都告訴你。
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❽ 初中學生叛逆期應該怎麼教育
叛逆期教育方法：
1、先想想自己的原因
為什麼孩子會叛逆，或者說不聽話。這往往是因為多父母在教育孩子時，自己首先沒做好榜樣，當孩子效仿父母的一些不恰當行為時，父母又要千番指責。這就會引起孩子對家長的反感，這也是青少年叛逆的最大成因。
2、就算言語不和也別棍棒相加
要知道叛逆的產生，來自於對束縛和限制的反抗。在平時的教育里，就不要給予過分的束縛和高壓，最後孩子叛逆期的反抗也並不會過分地強烈，情緒可以通過溝通來慢慢得到疏導。千萬不要溝通不成，就棍棒相加，用暴力解決問題。
父母要學會傾聽孩子們內心的聲音。面對青春期孩子的各種要求，哪怕是一些比較荒謬的要求，父母也應把它「當作一回事」，仔細慎重考慮，給予積極響應與討論。一方面讓孩子感受到被尊重、被承認，一方面也降低了成人與青少年發生矛盾沖突的幾率。
3、改變挑剔的眼光
很多家長更願意在孩子取得一些成績後，來挑剔孩子，為的是不讓孩子驕傲。但其實，家長總是挑剔孩子，會打擊到孩子的自信心。所以，家長要學會認可孩子，多鼓勵孩子。
叛逆期表現：
1、不喜歡聽取別人的意見，甚至會大聲反駁別人的意見和看法，往往會堅持己見，以此來表達自己的主觀和獨立意識。
2、不喜歡按照別人說的去做，對於父母提出的要求會不假思索的抵抗。
3、認為絕大多數規章制度都是不合理的，應該修改甚至徹底廢除。
4、如果父母再三叮囑同一件事會使他感到反感甚至厭煩，出現過激行為。
5、對於那些與老師對著乾的同學大加贊賞，嘲笑甚至譏諷那些成績優秀或進步的同學。
❾ 處於叛逆期的初中生應如何教育
叛逆是青春期孩子的一大特點，這個時期孩子無論從身體還是心理上都出現了巨大的變化，ta們的自主意識增強，尋求獨立的心理需求比較強烈，在很多事情上不喜歡家長強制ta，ta們對理解支持和情感需求也非常強烈，所以做大人的適當勸解，解釋，不可採取硬的措施。多一些傾聽和溫柔，讓孩子保持自信有主見，能夠為自己負起責任。
一、你需要經常和孩子溝通,了解他的想法,順勢誘導,幫助孩子平穩過渡,必要時可以帶孩子去看心理醫生。
二、適當滿足孩子的願望，有時孩子叛逆往往是內在需要得不到滿足，此時可以心平氣和地問問自己的孩子想要什麼，然後適當地滿足他們的合理需要。
三、關心孩子日常生活。可適當多帶孩子出去玩玩，這個階段孩子學習壓力與小學相比，增大很多，小學就三四門課，一到初中增加了一倍的課程，作業又多，在這個階段孩子處在過渡調整期，特別是剛升入初中的孩子，有相當一部分孩子存在壓力適應問題，小學學習挺好，到了初中一下子成績下降起伏比較大。
特別是女孩子，生理上的原因也會影響她的抗壓穩定性，導致學習成績下降。家長平時和孩子的談話盡可能少談學習，可以從生活的瑣事開始切入話題，慢慢轉變到學校的人和事上，最後才能和孩子談學習，只有這樣孩子才會覺得父母是愛她這個人而不是只關心TA的成績和學習。
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