A. 怎樣教育孩子做個合格的家長
要想教育孩子做個合格的家長首先家長本身要做孩子的表率，潛移默化的影響是最好的教育方式，而不是說教，是言傳身教。
B. 好的家庭教育如何做
(一)父母應多採用正面教育
對於教育小孩子，做父母的最好用積極的暗示，不要用消極的命令。一般人，受刺激而改過，是很容易的，受責罵而改過是不太容易的。用兒童可以接受的語言進行正面教育，會讓孩子更容易接受。孩子初涉人世，對人世間的很多問題都是初次認識，初次體驗。家長應盡可能地排除負面干擾，讓他們受到正面的、積極的影響，並且要盡量用兒童容易接受的兒童化語言曉之以理，動之以情，循循善誘，切忌空洞的說教和講一些兒童不易接受的大道理。尤其不能動輒打罵或體罰，雖然這種簡單的教育方法在當時會起到一定效果，但長期粗暴的教育方式只會產生不良的後果，為孩子後期發展帶來不利影響。
因此，作為家長可以通過看圖畫、講故事、教兒歌等方法，讓孩子懂得應該做什麼，不應該做什麼。逐漸培養孩子的自我控制能力，讓孩子愉快地接受父母對其提出的期望和要求。培養教育孩子是每個父母應有的義務和職責，每個父母都應對自己的孩子負責。兒童隨著年齡的逐漸增長，生理和心理的發展以及個性心理品質的形成與父母的言傳身教都有著密不可分的聯系。
以不同年齡的孩子對親人的情感依戀為例:三歲前的孩子幾乎一刻也離不開照顧他的親人;四歲時，愛說、愛問、愛動手、愛玩、愛跑、愛跳，已經學會自己玩或與小朋友一起玩，不用親人參與和照管也依然會玩得很開心，而且還能遵循一定的游戲規則;到五歲時，愛問、好學，而且還喜歡用自己知道的知識去考問別人。喜歡自己觀察、自己動手拆卸，破壞現象不斷出現，雖然失敗，卻不願聽取他人意見。由此，在對孩子進行教育時，就要求我們必須重視研究孩子生理與心理發展的規律與特點，根據孩子的生理、心理特點進行實踐。
(二)教育應根據孩子的生理和年齡特徵進行
應根據孩子的年齡和不同的情況有的放矢地進行教育。採取相應有效的教育方法進行家庭教育，切忌脫離孩子的實際，生搬硬套，生吞活剝。古人都強調因材施教，在我們現今的家庭教育中也同樣適用。家長切記不可盲目跟風，讓孩子去學去做孩子在那個階段還難以達到的事。
美國心理學家格塞爾曾經做過一個著名的實驗:讓一對同卵雙胞胎練習爬樓梯。其中一個為實驗對象(代號為T)在他出生後的第46周開始練習，每天練習10分鍾。另外一個(代號為C)在他出生後的第53周開始接受同樣的訓練。兩個孩子都練習到他們滿54周的時候，T練了8周，C只練了2周。這兩個小孩哪個爬樓梯的水平高一些呢?大多數人肯定認為應該是練了8周的T比只練了2周的C好。但是，實驗結果出人意料--只練了兩周的C其爬樓梯的水平比練了8周的T好--C在10秒鍾內爬上那特製的五級樓梯的最高層，T則需要20秒鍾才能完成。
格塞爾分析說，其實46周就開始練習爬樓梯為時尚早，孩子沒有做好成熟的准備，所以訓練只能取得事倍功半的效果。53周開始爬樓梯，這個時間就非常恰當，孩子做好了成熟的准備，所以訓練就能達到事半功倍的效果。這個實驗給我們的啟示是:教育要尊重孩子的實際水平，在孩子尚未成熟之前，耐心地等待，不要在孩子的年齡和生理都還沒有成熟的條件下貿然地為孩子規劃一些他們達不到的目標，不要違背孩子發展的自然規律。
(三)父母應提高自身素質，以身作則
通過一個孩子的行為舉止，可以窺視出父母對孩子的家庭教育效果。如果父母行為良好，那麼給孩子樹立的就是好的模仿形象。而父母的行為中如果有失當之處，孩子就很有可能學會。因為孩子很多性格特點都是從父母身上模仿而來的，孩子的成長始於模仿，且孩子的這種模仿能力不分好壞。因此，為了讓自己的孩子能擁有更多的優點，父母應當去切實提高自身的禮儀修養，去努力引領孩子，教會他們文明的禮儀，在潛移默化中自然形成這種良好的禮儀和品質。另外，父母在教育孩子時，態度應保持一致，統一認識、統一步調，不可互相埋怨指責，使孩子無所適從，從而形成兩面討好說假話的不良性格。
父母要自覺地提高各方面的修養，為孩子樹立良好的榜樣。孔子曰:其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。又有陸世儀在《思辯錄》中說:教子須是一身率先。這些都指出了父母應為兒童做出正面的榜樣，並將言傳與身教相統一。然而在現代家庭中，大多數父母對孩子的成長和教育仍缺乏理性思考。有的父母隨便答應孩子的要求，而過後又不去兌現，以致於孩子在以後的生活中會出現不遵守諾言，說謊的不良行為;或是特別憎恨不遵守諾言的人而產生偏激的想法和做法。所以做父母的應放好心態，擺正自己與孩子之間的關系，言行一致。
(四)嚴格和寬容相互結合
教育孩子要把嚴格要求和撫愛結合起來，做到既有愛又有教。只有愛沒有教容易走向溺愛，溺愛會使孩子養成許多不良習慣。
有這樣一個獨生男孩家庭，他的媽媽非常疼愛他，雖然在生活上頓頓開小灶滿足孩子的飲食需要，但在行為上卻要求非常嚴厲，望子成龍心切，恨鐵不成鋼。這也不行，那也不能，回家晚了要管，衣服臟了要說，稍有差錯非打即罵，幾乎天天在說教中生活，這樣的孩子應該懂事了吧?其實不然，由於他的母親過於嚴厲而缺少耐心的說服和正面引導，結果適得其反，造成了孩子性格粗暴，不講道理。有時還會撒謊，在外與小朋支不合群，個性孤僻，辜負了母親的一番苦心。與之相反的是，在另外一個獨生女孩家庭中，她的父母十分寵她，什麼事都依她，她在家中挑吃撿穿，想吃什麼就讓她媽媽單獨做。盡管如此，她仍經常發脾氣，向媽媽發號施令，不愛幹活，她的東西誰也不讓碰一下，養成了自私自利、唯我獨尊的個性。
因此，家庭教育方法應該把關愛和說教結合起來。兒童的人格特點經過多次重復才能轉化為習慣性的社會行為。這種重復是以目標要求，不斷矯正行為誤差的重復。只有做到這一點，兒童才能形成良好的個性品質。由此可見，家庭教育的方法直接影響兒童的個性品質的形成。根據洛克的「白板說」理論，兒童在接受教育前本是一張白紙，教育者在上面劃了什麼印記就會形成什麼樣的個性品質。因此，父母生活的空間處處都會影響孩子的身心發展。家長一定要從大處著想，從小事抓起，自覺地克服自身的不良因素，以高尚的品德言傳身教，使孩子學有榜樣。在成長中潛移默化，樹立起良好的人格品質，在多方面的教育下沿著正確的軌道健康發展。所以，對兒童的教育一定要抓好早期人格培養，只有這樣才能為後天的教育打下良好的基礎。
(五)創建學習型家庭
創建學習型家庭就是要求每一位家長都能夠確立終身學習的理念。學習新觀念、新技術、新理論和新經驗，營造一個父母與孩子在情感上互悅，成為朋友，在終身學習的道路上是共同學習的夥伴的良好氛圍。學習型家庭存在著雙向互動的優勢，既注重對孩子的期望值，也重視對自己的要求;既注重物質投入，也重視文化投入;家長注重向孩子學習，孩子也重視向家長請教;既注重眼前的學習，也重視終身的學習;既注重知識汲取，也重視能力提高;既注重學校、單位的學習，也重視家庭的學習;既注重書本學習，也重視網上遠程學習。
與學校教育、社會教育相比，學習型家庭的優勢在於能夠學到學校以外的各種知識，是開闊知識面的最好課堂，是開發智慧、培養綜合素質的最佳場所;是激發學習興趣，學會學習、學會做人、學會做事、學會共處的終身學校。這就將家庭推上了現代教育改革的前列，成為家庭成員進行終身學習的重要場所。所以，創建學習型家庭勢在必行。
(六)統一教育步調
在大家庭的環境中，家庭成員應在教育孩子的問題上統一步調。首先，家庭中主要成員在對孩子進行教育時，其他成員不要干擾其教育活動，應積極主動的去配合使其教育得更加完善和科學。比如孩子在犯錯受到父母的責怪和懲罰時，爺爺奶奶也不能因為隔代縱容而包庇孩子逃避責罰。當然，在父母對孩子教育行為過激時，家庭成員應及時出面調解。其次，家庭成員應該有明確統一的教育理念。只有教育理念相同，家庭成員才會積極配合;只有教育理念相同，教育才會進行的全面細致;只有教育理念相同，教育才能進行的事半功倍。
例如:爸爸媽媽對孩子的用餐要求是，希望孩子獨立進餐，不需要父母喂。可是爺爺奶奶卻認為孩子自己吃飯會影響用餐速度和質量，從而自發代替父母對孩子提出的用餐要求。這樣，就導致父母的教育活動失敗，孩子也覺得茫然失措，不知道究竟該聽誰的。以上事例就說明因教育理念的不同而導致教育行為受阻。所以，一個家庭一定要有統一的教育理念。
C. 如何做一個合格的家長
1、不要對孩子太嚴格
有一些規則，大家都要遵守，所以爸爸媽媽一定要做好榜樣，讓孩子知道規矩是要遵守的。
爸爸媽媽要經常跟孩子進行溝通，讓孩子知道自己一些錯誤行為會產生的後果。所以，在教育孩子的時候，一定要讓孩子知道自己哪裡做錯了，不然的話，這個懲罰對孩子來說就是沒有意義的。
2、不要隨意批評孩子
不要一覺得孩子做的不好，就批評他。如果你覺得孩子哪裡做的不好的話，最好是先跟孩子說明這樣是錯誤的，然後說明原因，同時告訴他正確的做法。
在教育孩子的時候，一定不要說類似「你這個壞孩子！」、「滾開！」這樣的話，爸爸媽媽要靜下心來慢慢跟孩子說明他的錯誤，表情要嚴肅一點，但是不能刻薄，不然孩子的自尊心會受到傷害。
3、經常誇誇孩子
在教育孩子的時候，一定不要總是把孩子跟別人進行比較，特別是他有兄弟姐妹的話。因為每個孩子都是與眾不同的個體，都是非常特別的，所以，作為爸爸媽媽，要善於發現和欣賞孩子的獨特之處，要鼓勵孩子去追求自己的夢想。
4、有耐心
對待孩子要有足夠的耐心，這是我們八零後父母最缺少的一點。要做到無論孩子怎麼鬧，家長都要做到不急不躁，任何事情都耐心處理。因為你的脾氣會直接影響到孩子的性格養成，對孩子有著潛移默化的作用。
比如說：孩子哭鬧著要買零食，不應該硬把孩子抱走，而應該耐心給他講講吃零食的危害，告訴他什麼可以吃什麼不能吃。
5、有信心
想做合格的家長首先要對自己有信心，很多八零後的朋友不想要孩子，就是因為對自己做家長沒有信心，所以我們首先要對自己有足夠的信心；其次就是對孩子有信心，不要總覺得孩子太小，好多事情做不到，把對孩子的信心表示出來，也許就能激發他的潛力。
比如說：孩子想坐搖搖，可以把錢給他讓他自己去換，並且告訴他「你是最棒的！媽媽相信你能自己換硬幣。」
D. 新學期如何做個好家長
新學期如何做個好家長
又是一年開學季，又是一年新學期。在孩子們的成長過程中，家長和老師應該始終保持在同一條戰線，那就是為了孩子好，至少我們要做到各自分內的事。對於老師，毫無保留的向孩子們傳授知識，這是基本的職業道德要去，對於家長，照顧和教育好孩子，承擔起父母的責任，是基本的倫理道德要求。那麼家長在學期應該怎麼做呢？
一、家長需要多鼓勵並贊美孩子，而不是批評，指責，埋怨孩子。家長只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評，指責，埋怨只是在發泄，家長的情緒，有時會傷害孩子的心靈。
二、家長要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子，孩子的行為不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。
三、家長要多去聆聽孩子的心聲，而不是急於評斷孩子，因為聆聽才是與孩子最好的溝通方式。
四、家長要無條件的去愛孩子的本來樣子，而不是去愛家長自己要求的樣子，因為家長要求孩子的樣子，則表示出家長的自私和自我。
五、家長要學會蹲下來與孩子進行平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗。
六、家長要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的去敷衍孩子，只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖。
七、家長要學會控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下，脾氣和暴力只代表家長的無能和對孩子的傷害。
八、家長要積極主動的處理好與愛人的關系，並要創造一個和諧美滿的家庭環境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，只有夫妻關系和睦才是對孩子最大的愛。
九、家長要讓孩子成長他要長成的樣子，因為孩子並不屬於我們，孩子只是經由我們來到這個世界，去完成他自己的夢想和使命。
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E. 家長怎樣給孩子提供最好的教育該怎麼做
引言：家長如果想給孩子提供最好的教育，就要明白孩子內心的需求。有些孩子想要得到父母的體諒，父母就要多多從孩子的角度思考問題，了解孩子的興趣愛好。有些時候孩子不願意刷牙，父母強迫孩子刷牙，孩子會很反感。小編今天就來跟大家說一說，家長怎樣給孩子提供最好的教育，該怎麼做？
F. 如何才能做一個合格父母，從小教育好自己的孩子
教育，像一場闖關游戲。穿越一個又一個關卡，每一關都為難，每一關又都飽含喜悅。
做智慧型父母,才能和孩子一起,輕松迎戰每一道人生關卡。
從孩子的吃喝拉撒，到升學考試，從年少叛逆，到成家立業，方方面面都伴隨著無數的困難和波折。
想要勝任這份工作,關鍵是從普通父母升級成智慧型父母。
以下九張圖，讓你get到智慧型父母的秘訣。
01、關於孩子的特質
普通父母:眼裡的缺點永遠多於優點
智慧父母:缺點、優點,都是特點
別因為孩子,丟了你自己。
當你成為一個身心愉悅、熱愛生活的人,你的孩子一定也會有愛心,能夠懂得生活的意義。
誰都不是天生的“完美父母”,但教育孩子的路上,必定伴隨不斷地學習。往前邁出的每一小步,都是孩子走向優秀的一大步。
G. 大班幼兒家長，怎樣對孩子進行入學准備教育
從幼兒園到小學，是孩子成長階段中的必經階段，科學全方位地讓孩子做好入學准備，保證孩子有一個好的開始。
那麼家長對孩子入校有哪些茫然和疑惑？中小學終究和幼稚園不一樣，她的作息時間，學習的內容不同。在心理上提前准備很有可能也是沒做充足，心理上有點焦慮情緒。
以前和一位心理學家溝通交流，她感覺入校提前准備最重要的2個對接，心態對接，自學能力對接。自學能力對接它並不僅僅包含學知識，包含學習的方法等，也有一些尤其關鍵的學習知識的質量，例如注意力，堅持不懈。
孩子進入一個陌生的環境，都需要一段時間來適應，會擁有不安的心理，所以家長需要提前做好准備。
H. 要想教育好孩子，家長應該做好哪些准備
想要教育好孩子的話，那麼最應該入手的方面就是孩子的性格。性格對於孩子的一生來講是有著非常重要的作用的，這個作用既可以是促進作用，也可以是反方向的負面作用，這還要看父母是怎樣去培養和塑造孩子的性格的。大家會發現一些孩子，他們在逐漸長大或者是說逐漸的走入社會之後，個人的性格就會完全的展現出來。
而不是單純的呵斥孩子，讓他不要哭不理會孩子的需求，只考慮自己當下的意願，這對於孩子個性的塑造來講其實就是很不好的。那麼最好的一種培養方式也就是科學的方式，所謂科學的方式是父母應該把孩子當成是自己的朋友一樣去相處，去尊重他的意願，了解他的意願，但是又不會過分地去干預他的意願。這樣的話對於孩子個性的培養和塑造來講，其實才是最好的一種方式，通過這種方式也能夠讓孩子成為一個人格有魅力的人。