⑴ 教育學包括哪些專業
⑵ 教育學類專業有哪些
教育學類包括的專業有教育技術學專業、教育學專業、科學教育專業、小學教育專業、學前教育專業、藝術教育專業等。
⑶ 教育學類包括哪些專業
教育學類本科專業主要有教育學、藝術教育、體育教育、科學教育、人文教育、學前教育、特殊教育、小學教育、教育技術學、運動訓練、運動康復、運動人體科學、武術與民族傳統體育、體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育等。
⑷ 教育學類包括哪些專業
教育學類專業包括教育學、科學教育、人文教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育、華文教育。
教育學類專業介紹：
教育學專業。
主幹學科：教育學、心理學。
主要課程：普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理。教育社會學、教育統計測量評價、教育研究方法、教育管理學、教育經濟學、教育哲學、課程理論。中小學語文或數學教學法。
主要實踐性教學環節：教育見習、實習、社會調查、教育調查等，一般安排時間總數不少於20周。
學年：4年。
授予學位：教育學學士。
培養目標：本專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
培養要求：本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。
⑸ 教育類研究生專業有哪些
教育類的研究生專業有：教育學原理，課程與教學論，比較教育學，學前教育學，高等教育學，成人教育學，職業技術教育學等。
⑹ 教育學門類下有哪些專業
1、學前教育：學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。
培養具備現代教育與體育教育學科基礎理論知識，能在各級各類學校從事 體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。
⑺ 5071教育類包括哪些專業
教育學，科學教育等專業。
教育類包括的專業有教育學，科學教育，人文教育，教育技術學，藝術教育，學前教育，小學教育，特殊教育和華文教育等。
主幹學科有：教育學，心理學。主要課程有。普通心理學，教育心理學，中國教育史，外國教育史，教育通論，教學論，德育原理，教育社會學，教育統計測量評價，教育哲學，中小學語文或數學教學法等，主要實踐性教學環節：教育見習，實習，社會調查，教育調查等。
⑻ 教育學類包括哪些專業
咨詢記錄 · 回答於2021-08-05
⑼ 大學教育系有哪些專業
大學教育學類專業：
教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主幹學科是教育學和心理學，報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展並對教育有濃厚的興趣。
專業及代碼
根據教育部《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》教育學類（0401）專業包括下列專業：
040101 教育學
040102 科學教育
040103 人文教育
040104 教育技術學（註：可授教育學或理學或工學學士學位）
040105 藝術教育（註：可授教育學或藝術學學士學位）
040106 學前教育
040107 小學教育
040108 特殊教育
040109T 華文教育
040110TK教育康復學
040111T衛生教育（2016）
040112T認知科學與技術（2018）[1]
培養目標
教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
教育學
培養具有廣泛人文、社會科學基本知識、扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。
培養要求
本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。
社會基礎
教育是廣泛存在於人類生活中的社會現象，是有目的地培養社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對於教育學研究提出更新、更高的要求。要人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。
知識技能
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握教育學科的基本理論和基本知識
教育學專業
2．掌握教育科學研究的基本方法；
3．具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；
4．熟悉我國的教育方針、政策和法規；
5．了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹課程
主幹學科：教育學、心理學
主要課程：普通心理學、發展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。
主要實踐性教學環節：教育見習、實習、社會調查、教育調查等，一般安排時間總數不少於20周。
報考條件
1．以下專業專科畢業生可直接報考：
教育學類：教育學、學前教育、幼兒教育、特殊教育、教育技術學、小學教育、教育管理、基礎教育、英語教育、漢語言文學教育、中文教育、政治教育、思想政治教育
體育學類：體育教育
理科類：化學教育、數學教育、物理教育、地理教育、心理學
歷史學類：歷史教育
藝術類：音樂教育
社會學類：公共事業管理
2．不符合直接報考條件專業的畢業生報考教育學專業獨立本科段時，須加試（00031）心理學、（00442）教育學（二）、（07556）教育實習3門課程。
3．申請免考英語（二）課程需加考（00353）現代科學技術概論、（06779）應用寫作學和（08118）法律基礎3門課程，且不能授予學士學位。
考試計劃
專業名稱：教育學專業
學歷形式：自學考試
報名地點：廣州市天河區五山路373號華南理工大學正門國家大學科技園金華園區四樓C419
專業代碼：A040106
主考學校：華南師范大學
開考方式：面向社會及獨立辦班
教育學專業代碼040101
⑽ 教育科學學院有哪些專業
有學前教育、小學教育、應用心理學、數字媒體技術。小學教育專業是屬於教育科學學院，不是單獨的一個院。
小學教育是一門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，基本修業年限為四年，授予教育學學位。
該專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學科知識和較強的教育教學能力，能在小學從事教育、教學和管理等方面工作的復合型人才。
各高校應設置合理的創新創業學分，建立創新創業學分積累與轉換制度，探索將學生開展創新實驗、發表論文、獲得專利和自主創業等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習。
業方向課程
各高校可根據小學教育的培養目標確定各專業的方向課程，教學內容應涵蓋業務方面核心知識點，包括：小學教育學、小學兒童發展科學、小學兒童保育學、小學教育研究方法、小學特殊兒童教育、幼兒園課程、小學兒童語言教學、小學兒童健康教育、小學兒童藝術教育。