1. 西安市有哪些全托封閉小學，要最好的學校
全托學校要好，老師要有責任心，教學質量高，一定要正規，學校不是黑校。有的學校給孩子吃的差，住的不好，冬天宿舍沒暖氣，夏天不開空調，還叫孩子回家說一切都好。參觀時看到的，和日後孩子用的差距太大。
2. 有人在西安冠美教育學習過嗎孩子叛逆期虛榮心強，厭學，我想問在哪兒學習過的孩子能改變好嗎
平時不要太慣著孩子，一看就是你太慣著，所以孩子叛逆。平時對他嚴厲點。可能比說的話他也不聽，當放屁。如果這樣那你就只能塞點錢給老師，讓老師嚴厲的對待他，管用。如果你捨得的話，我想這應該是最好的辦法。那個學校還可以。
3. 想把孩子送去西安重生學校,但又怕孩子進去後受欺負,請知情的人能告訴詳細情況,急!謝謝了
西安素質教育市場目前就幾家;育紅的劉教官以前是重生的教官自己出來開了一個。軍陪聽說也是重生的教官出來自己開的。"大正教育就是騙子，管理混亂沒有辦學許可證，大正的前身叫冠美教育因管理教育差孩子跳樓了終身殘疾，還不賠錢醫葯費都是家長自行掏的。冠美的前身叫凱翔教育還是因為管理問題取締了。現在的大正教育還是白校長，和張校長。換名不換人的騙錢。也許下一個跳樓的學生就是你孩子。"復制的壓這段話：結果一了解還真是網路是有記憶的換個名字而已。作為一個初中老師個人認為有的孩子的確需要教育培訓，在學校罵老師在家打父母。這樣的我建議，毫不猶豫的送進去教育。否則長大了怎辦么辦。但是對於一些輕微厭學，打游戲的父母多陪伴，多溝通會有改善。教育培養孩子是一個過程。隨便盤點了下西安的其他幾家。家長們多了解比較，在迫不得已的情況下選一個：重生教育、陽虎教育、天宮教育、弘毅教育、（凱翔教育、冠美教育、大正教育）這三個的確是一家在企業上一查法人都i是同一人。多比較。謝謝能幫到您/
4. 孩子不聽話，把他送去哪裡教育教育才好
不聽話的孩子送去哪裡教育？ 陝西冠美青少年生活體驗中心--專業教育叛逆少年 不聽話的孩子送去哪裡教育？孩子叛逆？不聽話？把他送去哪裡教育才好？每個家長都望子成龍，望女成鳳。 當孩子不聽話時，父母常常會以處罰來控制孩子，這似乎是我們在教養孩子時習慣的一件事，但這個習慣一旦養成，長期使用的結果，也使父母和孩子在親子關繫上付出相當的代價。 如果成人經常帶著氣憤、高亢的聲音和孩子說話，時間久了，孩子對成人的「喊叫」也就習以為常、以後成人如果不提高嗓音、不重復喊叫，孩子便很難接收到指令，而且孩子一旦習慣於高亢、粗暴的聲音、就會逐漸對溫和、文明的教育方法採取「抗命」的態度。 處罰也是一樣，不良或經常性的處罰，只會讓孩子身心感到痛苦、不適或意志遭到壓制，很難幫助孩子認清自己所犯的錯誤．並願意誠心的配合。 在孩子不聽話的時候，陝西冠美教育專家指出以下幾個比較溫和的方法，提供父母參考。 （一）向孩子解釋行為規范 有時候孩子不聽話，不和成人配合，是因為他不了解或忘記了行為的規則，再一次的提醒孩子，可以讓孩子體會和了解，但要注意的是，在提醒孩子時．要注意表情和聲調．不要用喊叫的方式。要用堅定、溫和的聲調來對孩子說明或提出要求：「記得嗎？在人多的地方講話要小聲點，才不會妨礙別人，」「記得我們今天上街是要給奶奶買禮物．其它東西一律不買！」 成人在向孩子解釋規則時．應該避免預先就認定孩子不聽話，例如：「你要我說幾百次，才會聽話！」這會讓孩子更加的任性和固執。 （二）以周圍的孩子或成人作榜樣 年齡小的孩子雖然知道成人的指令和規則，卻很難決定該怎樣做，當他不行動或不接受指令時，我們又以為孩子不聽話，因此，在讓孩子了解行動規則的同時，還要指點他怎麼做，例如，書如何擺、玩具怎麼收、坐要怎麼坐、話要怎麼說等等。 除了語言，成人可以示範給孩子看，讓孩子理解具體的做法，利用孩子的模仿性來糾正他或引導他，或者可以建議孩子：「你看！可以照那個叔叔那樣做」「你要像那個小孩一樣安靜」，將具體的目標告訴孩子，引導他代替原來不好的行為。 （三）獎勵和贊許良好的行為 孩子不聽話時，常常是為了要引起成人的注意(需要沒有得到滿足)，因此，孩子常常用反抗(故意不聽話)或其它不聽話的方式(大喊大叫)，使大人滿足他的願望。父母對孩子這種不良行為，首先態度要沉著冷靜、不慌張，好的方法是暫時讓孩子單獨一個人，直到這樣胡鬧的行為停止或是態度好轉才去處理。 這是弱化不良行為的方法，利用不響應壞行為的方式，讓孩子了解父母的態度。但成人要積極做的是，稱贊、獎勵好的行為，讓孩子區別好與壞、容許與禁止。 所以當孩子不聽話時，可以用贊許的話來轉移他的行為：「我記得你是一個熱心的小孩，記得嗎，上次你幫我做了......」在獎勵和贊許孩子時，好讓孩子能具體了解自己的行為，不要只一味的稱贊孩子：「你好棒！」「你好乖！」而是選用一些具有美德的語句，譬如：「你很慷慨」「你很有禮貌」「很熱心」……，使孩子的行為更具體性。
5. 孩子離家出走不回家怎麼辦
標簽：孩子離家出走 孩子不回家 怎麼辦 孩子不願回家怎麼辦？ ------- 陝西冠美教育幫助您 迴避心理是人在遇到矛盾沖突時最容易產生的心理狀態。青少年時期生理及心理發育尚未成熟，缺乏正確地分析問題、解決問題的思維能力，面對矛盾和壓力不能認真思考解決方式，而往往採取迴避的態度，於是就產生離家出走的念頭和行為。當今孩子的壓力不外乎，一是學習成績不佳，便在心理上承受巨大壓力，而某些家庭和學校不能給予恰當的誘導，一味地施加壓力，使學生產生抵觸情緒，便迴避學習，以致厭倦學習。二是「早戀」問題，這種由男女性別吸引而產生的感情對學生帶來不少的心理和思想負擔，一方面是感情的不能自拔，另一方面是家庭、學校、社會的反對，甚至鄙視，青少年又未能找到合適的方式，因而只能迴避。三是落選，包括落榜，或優等生或班幹部落選，都可能對孩子是一種壓力。以至採取迴避。家長或老師應找准原因，對症下葯，對於孩子離家出走問題要恰當處理。家庭、學校、社會、現實、未來、前途，方方面面的壓力接踵而至，影響著孩子，孩子的壓力越來越大，尤其是心理的壓力，不亞於父母，不亞於老師，而父母老師們可了解孩子內心的苦悶，理解他們空虛而無奈的靈魂？因為工作，父母沒有理解；因為顧著成績，學校沒有理解；因為偏面的眼光，社會沒有理解；因為固有的模式，國家沒有理解。於是孩子走進了網癮、撒謊、抽煙、喝酒、打架、厭學、逃學、早戀、叛逆、離家出走、混社會、夜不歸宿、抑鬱、自閉、輕生、心理障礙等狹窄的胡同，錯誤的道路，迷失了方向。而面對迷失方向的孩子，家長手足無措，以錯誤的方式教導孩子，或嚴厲斥責，或粗暴打罵，或置之不管，導致孩子離正確的道路越走越遠，陷入迷區越陷越深。孩子離家出走不回家，家長如何引導他們回歸正確的道路？ 陝西冠美教育，以體驗式為主導，通過全封閉式軍事化訓練，師生一對一，營造學習型氛圍等模式，開展心理教育、感恩教育、拓展教育、品德教育、法律教育、人格教育、生存教育，體驗教育等課程，為家長提供指標，為孩子指引方向，提供親子互動平台，溝通橋梁，彌補應試教育缺陷，實行全面素質教育，教會孩子如何做人。對迷失方向的孩子，冠美承諾，會以正確而合理的方式指引孩子走出迷區，回歸正道，凱旋飛翔！
6. 西安專門戒除網癮的學校哪家好
西安專門戒除網癮的學校都差不多，陝西天公青少年素質培訓中心廣告很多，還有陝西冠美教育專業戒除網癮學校。要找學校住宿條件好的。戒網癮特訓學校都在郊區，全封閉，軍事化管理。絕大多數教官皆為退役兵，在部隊有過帶兵經驗，管教學生比較嚴厲，學生必須服從遵守校規，違反了就要懲罰，每天早上准時起床，疊被子要像豆腐塊一樣整整齊齊，跑步1小時累的汗流浹背，吃飯後繼續軍訓，上課，晚上也要訓練上課。不準交頭接耳不準違反教官命令，犯錯罰跑步50圈，俯卧撐50個，少數不服管教不聽話反抗教官會被關起來扒下褲子只留內褲用PVC管子竹板子結結實實打一頓屁股，沒有一個不哭爹喊娘求饒的。犯錯的學生會被打的屁股青紫疼的好多天不能坐，大部分學生都會很遵守校規服從命令。在裡面沒有網路沒有電腦手機，時間一長對網路的依賴就自然消失了，的確能改掉很多壞習慣。體罰是每個戒網癮學校都有的，如果真的像廣告宣傳沒有體罰學生就不會老老實實服從管教了，訓練偷懶不好好學習教官手裡的竹板就會啪啪抽到屁股上，反正對問題網癮學生管理比較嚴厲。
7. 怎樣管教教育不愛學習很貪玩的孩子
一、共情：你是說孩子做什麼事都不堅持，做一做就放棄了，這讓你很著急，而且孩子還不聽你說，你擔心他以後養成做事沒有毅力的壞習慣，是這樣的嗎？
二、具體化：你可以具體講講他是做哪些事的時候最不能堅持呢？
三、探討問題成因，並具體分析：
a有可能不能堅持的事是孩子不喜歡的事，是因為家長或老師要求才去做。
解決：理解孩子，成人對自己不喜歡的事堅持起來也很難。盡量幫助孩子在必須做的事情中找到樂趣。盡量給孩子提供選擇的機會，自己選擇的事比較容易能堅持。
b可以和孩子溝通，讓孩子說出不能堅持的原因。溝通過程父母盡量用啟發式問句，對孩子都說的任何原因都不批評，指責。先傾聽，盡量讓孩子多說。找到原因後，再和孩子一起商量解決問題的辦法。
c對孩子不能堅持的事，父母可以很認真地和孩子談一次話，對孩子說出父母真實的感受，例如：媽媽聽到你說你又不想去上國學班的課了，媽媽很著急，因為我認為一個人做事情有毅力很重要，否則一事無成，所以，媽媽想和你一起聊聊，看看是什麼原因你不想去上，看媽媽能幫到你嗎？
8. 初中孩子逃課厭學不聽話離家出走怎麼辦 陝西冠美教育
孩子不聽話時到底該怎麼辦呢？下面十個錦囊被認為是很有效的，建議您不妨一試。
1.友善的態度——如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的話，孩子會更有可能認真地聽你說。
2.暫停——在孩子一時無法接受你的要求，甚至與孩子發生爭執時，一定要剋制自己的情緒，你可以說：「我不想現在來處理這個問題。我們稍後再來談論它吧。」
3.教孩子道理——當孩子犯錯誤或行為無禮的時候，不要立即處罰他，應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行為和舉止。「你玩完的玩具不應該隨處亂丟，下一次請把它放入它應該放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具應該讓它回自己的家，就像你一樣，如果你在外面玩完了，我把你丟在街上不讓你回家，你覺得對不對？」
4.講話的出發點要積極——不要這樣來對孩子說，「我要說多少次你才會去刷你的牙齒呢？」而應該說，「去刷你的牙齒，我想知道你什麼時候能完成，我想看看你是否可以刷得很乾凈。」
5.向孩子解釋而不是威脅——當孩子向你說他為什麼這樣做的時候，你應該給孩子一種解釋的權利，讓他簡短地解釋他為什麼需要做這件事，之後向他解釋清楚這樣做錯在哪裡，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。
6.珍惜每一個機會——不應該將所有的注意力全部集中在孩子的不當行為舉止上，其實每個沖突發生的時候，都是我們教育孩子的機會，你不要放過它，好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。
7.給予激勵——可以通過一些只語片言來激勵你的孩子，通過合作的方式來鼓勵他的進取，類似的話語有：「你看，別的小朋友都能做，你一點也不比他們差，你完全能比他們做得更好，對不對？」
8.要有柔性——如果你的小孩問：「在我們回去之前，我可以看完這一場表演嗎？」如果你還有一些時間剩餘的話，應該讓出一些時間來給你的孩子。你應該尊重孩子請求的權利。
9.擺脫武力威脅——當出現問題的時候，不要說：「你要是再這樣，你就快該挨打了！」「還記不記得上次我為什麼打你？」這種武力威脅實在是天大的錯誤，尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認為你是一個專制粗暴的家長[微博]，而越發拒絕與你合作。
10.因事制宜——教育的方式方法應該多樣化，在發現孩子犯錯誤時，不要每次都用一種面孔、一種說理的方式，孩子會感到厭倦。你完全可以變換一些花樣，因事制宜，嘗試孩子能接受的各種方式。比如問題出現時先簡單處理一下。然後在有時間的時候再通過講故事、做游戲、去動物園、參觀博物館、郊遊等等形式，結合看到聽到的事物深入地闡明你要告訴他的那個道理。在沖突的當口，往往孩子不容易接受批評，但是在事後進行這種耐心的教育，孩子就容易接受了。
9. 如何教育不聽話的孩子來陝西冠美教育，陝
保姆119--不錯的家庭教育紀錄片周末CCTV-2上午播出的~~~