① 一說「教育學之父」是誇美紐斯而另說「現代教育學之父」是赫爾巴特，他們之間有什麼區別或是聯系嗎
摘要 1.「教育學之父」——誇美紐斯
② 在我國歷史上，有哪些著名的教育家
孔子、孟子、朱熹、梁啟超、陶行知、蔡元培……等等，都是我國非常著名的教育家。他們都在自己的擅長的領域，為中國的教育事業做出了非常巨大的貢獻，他們的行為值得被大家歌頌，他們的事跡將在歷史的長河中熠熠生輝。
以上便是中國的一些非常著名的教育學家，因為涉及人物過多，無法一一贅述，但是他們的教育理念應該被世人所銘記。
③ 七個教育之父都是誰
七個教育之父是：
1. 現代教育之父：赫爾巴特，同時也被譽為「科學教育奠基人」、「科學教育學之父」。
2. 課程評價之父：泰勒，同時也被稱為「現代課程理論之父」、「當代教育評價之父」。
3. 幼兒教育之父：福祿貝爾，首創「幼兒園」的名稱，也被稱為幼兒園之父。
4. 俄國教育心理之父：烏申斯基，也被稱為俄羅斯教育心理學的奠基人。
5. 教育心理學之父：桑代克，1903年，出版《教育心理學》，標志著教育心理學的誕生，是教育心理學之父。
6. 程序教學之父：斯金納，在操作性條件作用理論的基礎上，提出程序教學，成為程序學之父。
7. 行為主義心理學之父：華生，最早使用「行為主義」一詞，是最早的行為主義心理學之父。
(3)教育學家有哪些擴展閱讀：
德國著名教育家赫爾巴特，被譽為現代教育學之父。德國著名哲學家，心理學家和教育家，影響力超越了德語區， 被視為教學法的經典大家。他是赫爾巴特教學理論和現代普通教學法的奠基人（ein deutscher Philosoph, Psychologe und Pädagoge, der über den deutschen Sprachraum hinaus als Klassiker der Pädagogik gilt. Er begründete den Herbartianismus und die Allgemeine Pädagogik）。提出了教師中心的傳統教學理論。強調教始終， 教材中心和課堂中心 的三中心論。
④ 中國有哪些著名的教育學家他們都有什麼樣的教育理念
這個問題有點寬泛，中國五千年文化史，出國的教育家有如過江之鯽，數不勝數，下面選取一些又代表性的來說一說：
01：孔子
說起教育家，就不得不談談我們的萬世師表——孔子，孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人，中國古代思想家、教育家，儒家學派創始人。孔子開創了私人講學之風，倡導仁義禮智信。有弟子三千，其中賢人七十二。
當然，我國的教育家非常多，這里只不過是選取了古代和現代比較具有代表性的幾個人物，還有一些沒有說到的，歡迎大家在留言區留言指出。
⑤ 教資考試中國近代教育學主要教育家有哪些
中國近代教育學主要教育家主要有：
蔡元培被稱為「學界泰斗，人世楷模」 ，他的思想主要倡導「思想自由，兼容並包」，教育獨立思想，並且最早提出了 「美育」的概念。
晏陽初被稱為「國際平民教育之父」，倡導平民教育，提出四大教育：文藝教育、生計教育、衛生教育、公民教育。
梁漱溟提倡鄉村建設、提出鄉村教育理論。
陳鶴琴 被稱為「中國幼教之父」、「中國學前教育之父」，提出 「活教育」思想，倡導五指活動。
黃炎培，中國職業教育的領導者，主張「知行結合、手腦並用、理論與實踐並行、知識與技能並重」。
陶行知被稱為「偉大的人民教育家」，提出了「生活即教育」、「社會即學校」、「教學做合一」三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。
⑥ 中國近現代教育家有哪些
中國近現代教育家有蔡元培，胡適，王國維，陶行知，魯迅等。
1、蔡元培。1916年至1927年任北京大學校長，革新北大，開「學術」與「自由」之風；1920年至1930年，蔡元培同時兼任中法大學校長。
2、胡適。1946～1948年任北京大學校長。1949年去美國。1952年返台，1957年始任中央研究院長。1962年在台北病逝。
3、王國維。王國維是中國近、現代相交時期一位享有國際聲譽的著名學者。
4、陶行知。安徽省歙縣人，中國人民教育家，思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。
5、魯迅。浙江紹興人，原名周樟壽，後改名周樹人，字豫才、豫亭，出身於封建官僚家庭。
教育家是指通過親力親為的教育實踐創造出重大教育業績，對一定時期、一定范圍內的教育思想和實踐產生重要影響的優秀教育工作者，是一個用於描述高層次傑出教育人才的概念。
⑦ 歷史上國外著名教育家有哪些
1、蘇格拉底，是一個希臘語（雅典）哲學的創始人之一。西方哲學，並為第一道德哲學家所述的西方倫理思想的傳統。他是一個神秘人物，沒有作品，主要通過他後來的古典作家的著作而聞名，特別是他的學生柏拉圖和色諾芬。
⑧ 中國有哪些教育學家
1、陶行知
陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。
2、蔡元培
蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，並曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人，原籍浙江諸暨。教育家、革命家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執委、國民政府委員兼監察院院長。中華民國首任教育總長。
1916年至1927年任北京大學校長，革新北大，開「學術」與「自由」之風；1920年至1930年，蔡元培同時兼任中法大學校長。他早年參加反清朝帝制的斗爭，民國初年主持制定了中國近代高等教育的第一個法令——《大學令》。
3、陳鶴琴
陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞縣人，中國著名兒童教育家、兒童心理學家、教授，中國現代幼兒教育的奠基人。
早年畢業於國立清華大學，留學美國五年，1919年獲得哥倫比亞大學碩士學位。五四運動期間回國後，最初擔任南京高等師范學校教授，講授兒童心理學課程。東南大學成立後，任教授和教務主任。
4、葉瀾
葉瀾，中國著名教育家，女，祖籍福建南安，1941年12月生於上海，1962年畢業於華東師范大學教育系本科，並留校工作至今，現為華東師范大學終身教授、博士生導師，華東師范大學基礎教育改革與發展研究所名譽所長，上海市人民政府參事。
5、葉聖陶
葉聖陶（1894—1988），男，原名葉紹鈞，字秉臣、聖陶，1894年10月28日生於江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有「優秀的語言藝術家」之稱。
1907年，考入草橋中學。1916年，進上海商務印書館附設尚公學校執教，推出第一個童話故事《稻草人》。 1918年，發表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1923年，發表長篇小說《倪煥之》。
1949年後，先後出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編、中華全國文學藝術界聯合委員會委員、中國作家協會顧問、中央文史研究館館長、中華人民共和國全國政協副主席，第一、二、三、四、五屆全國人民代表大會常務委員會委員，民進中央主席。
⑨ 美國現代教育家有哪些
美國現代教育家有布盧姆、布魯納、約翰·杜威、海倫·凱勒、赫欽斯等人。
1、布盧姆
布盧姆，美國教育家和心理學家。布盧姆經過長年的心理教學研究發現了布盧姆效應，率先建立了教育目標分類系統，其教學理論的核心內容是「掌握學習」理論，代表作有《教育目標分類學:第一分冊，認知領域》等。
1915年，赫欽斯就學於奧伯爾林學院，後因入伍中斷學業。第一次世界大戰後，他轉入耶魯大學學習並於1921年畢業。赫欽斯自1923年起在耶魯大學任教，1928年擔任耶魯大學法學院院長。1929年，赫欽斯應聘擔任芝加哥大學校長，推行「芝加哥計劃」，對這所大學進行改革。
以上內容參考網路——布盧姆、網路——傑羅姆·布魯納、網路——約翰·杜威、網路——海倫·凱勒、網路——赫欽斯
⑩ 中國有哪些著名的教育家
中國著名的教育家有老子、孔子、莊子、孟子、荀子、朱熹、梁啟超、蔡元培、陶行知、厲麟似、吳大猷等。
1、老子，春秋末期人，生卒年不詳。中國古代思想家、教育家、哲學家、文學家和史學家，道家學派創始人和主要代表人物，與莊子並稱老莊，代表作為《道德經》。
2、孔子（公元前551年9月28日—公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人，中國古代思想家、教育家，儒家學派創始人。
3、梁啟超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，號任公。清朝光緒年間舉人，中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家，戊戌變法（百日維新）領袖之一、中國近代維新派、新法家代表人物。
4、蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鶴卿，曾化名蔡振、周子余。教育家、革命家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執委、國民政府委員兼監察院院長。中華民國首任教育總長。
5、陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。