❶ 十多歲的寶寶做錯事該怎麼懲罰教育
每個人都會犯錯誤，更何況是小孩子。孩子對這個世界充滿了好奇，就想用自己的方式去探知這個世界，就有可能做出一些錯誤的事情。
孩子犯錯誤的時候家長應該怎麼做呢，嚴厲的批評會傷害小孩孩子的自尊心，不批評他又不能不能認識到自己的錯誤。如何正確地面對和教育孩子不再犯錯誤而能知錯就改對家長來說是需要學習的。
家長批評孩子時要給孩子申訴的機會，讓孩子犯錯的原因是多種多樣的，有主觀方面也許是孩子有意為之，也有可能是無心所致。或者態度問題，或能力不足等等。
所以，當孩子犯錯後，家長不要剝奪孩子說話的權利，要給孩子一個申訴的機會，讓孩子把想說的話說出來，這樣家長就會對孩子所犯的錯誤，有一個更全面更清楚的認識，對孩子的批評更有針對性，也讓孩子能心悅誠服地接受自己的批評。
❷ 對於孩子做錯事，家長應該怎麼教育
人生的路上總是荊棘叢叢，作為父母的我們總是會擔心孩子未來不夠堅強，不能從容面對生活的各種障礙，於是我們會有意識的製造些「麻煩」，讓孩子去歷練，可是錯誤的抗挫教育不僅不能幫助孩子強大內心，更會讓孩子進入誤區...
3種錯誤的抗挫教育
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認為孩子經受的挫折越多越好
有的父母會在孩子成長中故意製造一些麻煩，來提高孩子抗挫的能力。其實我們都「誤會」了挫折。
在心理學上：挫折是個人從事有目的活動時，由於遇到障礙和干擾，其需要不能滿足時的一種消極的情緒狀態。
過多的挫折，就是過多的消極狀態。過多的消極狀態只會讓孩子對生活沒有熱情，做事缺乏激情，失去信心，變得十分自卑和脆弱。
人生難免有高低起伏，困難波折，未來真正給孩子造成阻礙的並不是眼下的挫折和困難，而是孩子面對困難時的心境，樂觀積極的心態始終可以幫助孩子化解困難，笑對人生，還能把每一次的困難變成自己的經驗和教訓，變成自己通往成功的墊腳石，作為家長，我們一定要認清挫折的本質，幫助孩子擁有一個良好的心態，這，才是挫折教育的關鍵。
❸ 在教育做錯事的孩子的時候，家長該注意哪些教育問題呢
琪琪不小心打碎了媽媽最喜歡的玻璃杯，嚇得大哭起來。媽媽看見了沒有立馬過來安慰孩子，而是等孩子逐漸平靜一點後，溫和地詢問起來：「琪琪為什麼要哭呀？因為打碎了媽媽的杯子，對嗎？」琪琪點了點頭。媽媽接著說：「這是媽媽非常喜歡的東西，你把它弄壞了，媽媽沒有辦法再拿它喝水了，媽媽很傷心。該怎麼辦呢？」琪琪明白了媽媽的感受，於是主動跟媽媽說了「對不起」，並要求和媽媽一起把地上的碎片清理干凈。
琪琪媽媽面對孩子不小心犯的錯誤沒有立刻加以責罵，而是表達了自己的感受，讓孩子自己尋找彌補過失的辦法——既幫助孩子明白了犯錯的後果，也讓孩子更加懂得體諒他人。今天我們要談論的，就是當孩子做錯事情時家長正確的處理辦法。
一、為什麼家長會懲罰孩子？1.教育孩子為錯誤承擔責任
人處在社會上都要承擔一定的責任，孩子也是一樣。家長懲罰孩子，就是告訴孩子「事情做得不對，會影響或傷害到他人，需要付出一定的代價」。孩子從小明白「犯了錯要受到懲罰」，在一定程度上能夠使孩子「趨利避害」地少犯錯誤。
2.就事論事，不要輕易給孩子下定論
孩子做錯的事大部分並不涉及原則，都是可以改正和注意的。因此家長不要因孩子做過的某件事而為孩子「定性」，更不可因為事情的錯誤而讓孩子誤認為自己是「壞寶寶」。就事論事地處理問題才是家長應該做的。
3.尊重孩子的人格，不可諷刺羞辱孩子
無論在任何情況下，家長都應該尊重孩子的獨立人格，即使對孩子進行懲罰，也不可用諷刺、羞辱等手段在精神上傷害孩子。懲罰的目的是讓孩子意識到自己的錯誤，以後不會再犯，而不是傷害孩子的身心健康，讓孩子痛苦和恐懼。
4.「罰過再賞」不可取
有些家長懲罰了孩子後感到內疚和心疼，便再用一點小獎勵去安慰孩子，這樣也是不可取的，會讓孩子弄不明白自己究竟是不是做錯了，也會讓孩子感到父母「喜怒無常」。
總之，對待孩子在生活中犯的錯誤，家長不可放任不管，也不能懲罰過度。合理的批評教育和懲罰措施對於孩子的成長是有益處的。「聰明」的家長懂得教育孩子的「秘訣」，孩子也會成長得健康而快樂。
❹ 寶寶三歲大，做錯事情應該如何去進行教育
育兒成為很多父母頭疼的最大問題，對於家裡的孩子，愛，但又有時候被氣的不知所措，於是就打罵孩子，讓孩子停下來，管住孩子。其實很多父母也不想要打罵孩子，如果大家都好好的，疼愛還來不及呢，怎麼會打。
孩子的行為變的良好時，可以通過表揚來預防行為問題，比如你今天的分享做的很好。
當面對孩子時，懲罰管教孩子只是一種停止孩子當前的不良行為的方式，更好的方法，需要家長花費心思，去想，根據孩子的性格、脾氣等，更適合孩子的教育方式，面對孩子犯錯，家長先別急著去打罵孩子，試試用以上7種方法。
❺ 兩歲的寶寶犯錯要怎麼教育
2歲孩子不聽話怎麼樣應對
1、強制休息片刻。
對於又蹦又跳的孩子，作為懲罰，可採取把孩子帶進另一間小屋，讓他脫離使之興奮的環境，兩眼冷靜地審視他，強制他休息片刻。
2、一個輕柔的暗示。
如果孩子正在撥弄電視機音量，你千萬不要大聲叫罵，不妨在他眼前做一個輕輕走動的動作，再問他：「你知道，媽媽最喜歡怎樣看電視?」然後引導他把音量放小，問他：「為什麼媽媽喜歡這樣做?」
3、滿足寶寶的合理要求 如果不尊重寶寶，不管他提的要求合不合理，有沒有實現的可能，都予以否認，這樣寶寶的要求長期得不到滿足，就會產生不滿心理，產生對抗情緒，容易形成不服管教的性格，或是不敢提出正當的要求，一味地順從大人，行為畏縮，膽小怕事，從而失去個性。
4、不能無原則地遷就寶寶如果寶寶的不合理要求得到滿足，你無原則地遷就他，漸漸地，寶寶必然為所欲為，自私自利，不講道理，任性蠻橫。因此，只有寶寶得到尊重的同時你又不遷就他，寶寶的心理才會健康發展，才能使寶寶既有鮮明的個性又不至於任意妄為。
5、培養自我管理的意識。
任性的最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。平時注意培養孩子自我管理的的意識，是一個行之有效的方法。例如，讓孩子把玩完的玩具放進櫃里，睡覺起床後把小枕巾蓋在枕頭上，久而久之，他會學會約束控制自己，形成良好的自我管理的習慣。
❻ 對於做了錯事的寶寶，應當怎麼教育
對於做了錯事的寶寶，應當怎麼教育？
遇到寶寶做錯事，一定要先弄清楚原因，不可無原則遷就，更不可助長寶寶的這種秉性，態度不能粗暴、生硬，也不能單調無味地說教。批評要講究方法，哭的時候也不要說了，因為說了他也聽不清楚，但不哭的時候一定要說他，並讓他自己說他哪裡做得不對。
教育孩子承認自己的錯誤，知道自己錯在哪裡，永遠不再犯同樣的錯誤是一個好孩子。但是當孩子犯錯誤時，父母應該給他一些顏色。最好在家裡教育和批評孩子。作為父母，我們可以坐下來和孩子交流。父母可以為我們的孩子提供需求，孩子也可以為我們提供需求。經過討論，孩子們會認識到自己的錯誤，家長可以督促孩子制定計劃糾正錯誤。
對於那些沒有做任何錯事的人來說，關鍵是總結他為什麼錯了，哪裡錯了，總結教訓，下次是好的。如果這個孩子特別內向，你可以先告訴他這樣做是正常的，人不聰明，誰會犯錯誤？作為成年人，我們會犯錯誤，更不用說作為不了解世界的孩子。
❼ 孩子不論做錯什麼事情以後都喜歡往別人身上推，該如何教育孩子
孩子在生長過程中不犯錯是不可能的，做錯事情是難免的，及時改正就好。但是有些孩子由於錯誤的心理觀念，總是喜歡推卸責任，因為自己做錯了事情，還非要往別人的身上推。家長這個時候就一定要幫助孩子糾正陋習，讓孩子做一個敢於承擔責任的人。
二、結語
孩子做錯事情喜歡往別人的身上推，大多數都是因為缺乏責任感，所以必須要讓孩子從小就對自己的行動負責，長大之後才能夠在社會上做一個有責任心的人，所以培養孩子要從身邊的點滴小事做起，比如在家要做家務，自己的事情自己做，家長在適當的時候也要給予肯定和表揚。
❽ 孩子做錯事要怎樣教育
孩子做錯事，只是把事做錯了，人沒有錯。
但是，我們小時候經常體驗到，事情做錯了，好像人就錯了一樣。比如，孩子一不小心把碗打碎了，家長可能會說，你怎麼那麼粗心？粗心就是說人的品質。
但是，正是犯過錯，吃過虧，這件事給他印象深刻，比我說一百遍都有用，他牢牢記住出門記得帶鑰匙。
有誰能不犯錯。如果能在錯誤中學到什麼，我覺得家長應該感謝這些錯誤。
❾ 孩子做錯事，該怎麼教育
我覺得這個問題非常的好，說明這位提問的家長是一位非常重視孩子教育的人。
人非聖賢誰能無過，何況是孩子呢。我們從小得到的教育是要為犯錯誤而羞愧。其實我們都不完美。世界上沒有完美的人，可是每個人都在這樣要求自己和別人—尤其是孩子。當孩子犯錯的時候，家長經常使用的方法是「讓孩子害怕」，覺得如果不讓孩子充滿恐懼和羞辱，孩子就永遠不會做得更好。然而專家告訴我們當孩子做錯事的時候往往是教育孩子和讓孩子學習的好時機，只要把握好了這個時機往往可以讓孩子有一個很好的成長，甚至可以讓孩子少走很多的彎路，也能讓家長在育兒的過程中輕松很多。
3、解決問題—「我們一起來解決問題把。」
當前面兩步都做好了之後，第三步就能夠順利的進行。找到問題的原因，採用合適的方法解決掉。因為只有遇到了問題後將問題解決了，人才不會再次犯錯，就能夠積累經驗，在以後遇到相似的問題時做的更好。同時，也能夠運用這種思維模式去面對以後遇到的問題。
我自己也在不斷的踐行著這三個步驟，每次都能夠得到很好的效果，孩子們也都知道遇到了問題就要想辦法解決，而不是一味的指責和抱怨。希望能夠幫助到大家。
我是V媽，進取的二胎媽媽。歡迎關注」V媽問答」和大家一起快樂育兒！