① 教育中心是什麼機構
教育中心多指培訓機構。培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
一、培訓形式
技能培訓
教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。
商業培訓
區別於以上的教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。
課外輔導培訓
課外輔導是以中小學文化課輔導為主的培訓。
二、招生
培訓市場很大，也很有前景，已經非常細分化，並且在很多地區，計算機培訓，英語培訓，已經把很多市場做爛，很多傳統的招生方法已經不適用。
據國誠招生策劃市場人員統計，每年有30%的培訓機構新增，也有30%的培訓機構倒閉。找到合適有效的推廣橋梁,成為培訓機構發展壯大的根本! 俗稱生源！
如何解決生源，最根本的就是創造咨詢量。無論是媒體推廣，渠道合作等目的都是為了增加曝光率，增加咨詢量。用傳統的招生手段已經無法滿足招生需求
三、類型
從培訓行業競爭主體來說，由於其發展的歷史背景淵源和可把持、可利用的教育培訓資源、教育市場的不同，其市場開發和運作模式也不盡相同，下面作一簡略的分析。
（1）政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心。
它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量。
（2）各行業協會組織
國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力。
（3）高校專業院系與培訓公司
知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院。
（4）中國高層管理培訓機構類型劃分
海外商學院，其高層管理者培訓原汁原味；中國大型企業的大學、學院，如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院，由企業的商學院做高管培訓；跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓，向客戶開放；
（5）職業教育集團
在中國，有很多職業教育集團，也就是職業培訓機構，他們一般都是辦學時間長，擁有自身的一套教材以及教學理念，這其中又分中外合資以及本土企業，中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念，比如源自北美加拿大的達內科技，在美國紐約上市的安博集團，而在國內的本土企業中，最著名的就是北大青鳥，新東方、、第一學國際教育等。這些培訓機構一般都辦學時間都在5年以上，而且其機構基本遍布全國，擁有雄厚的資源。
（6）國外的培訓機構在中國授權辦學考證
也就是所謂的「洋證書」，即國外一些著名的培訓機構在國內授權辦學招生，藉助國外的成熟技術和師資資源，體現西為中用的最佳組合，考「洋證書」逐漸也形成了一股熱潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業、BEC 等，種類繁多，且大多都被國內的外資公司高度認可，成為職場人士升職加薪的籌碼。
（7）各地一些當地小培訓機構
因為如今沒有一個標准出台，因此在各地，有很多的小職業培訓機構，有的甚至還沒有資格證書，就租幾間教室就開始招生授課，這個對培訓學員沒有一點保障。
因此參加職業培訓的學員應該認真選擇培訓機構，一個好的培訓機構，將會影響一個人的一生職業生涯。
② 教育培訓機構都是教什麼
不同的學校就教 不同的內容關鍵是看你的教育培訓是定位在什麼方位，像如果你是做少兒禮儀藝術教育的培訓的話，那麼，肯定就是以培養孩子的全方位綜合素質為課程體系進行設計的，希望可以幫到你，望採納。
③ 教育培訓機構是做什麼的
培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
裡面的銷售兩個方面，1是市場招生；二是咨詢教師。都需要有較強的溝通能力。
教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。
(3)教育機構是干什麼的擴展閱讀：
從培訓行業競爭主體來說，由於其發展的歷史背景淵源和可把持、可利用的教育培訓資源、教育市場的不同，其市場開發和運作模式也不盡相同，下面作一簡略的分析：
（1）政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心
它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量；
（2）各行業協會組織
國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力；
（3）高校專業院系與培訓公司
知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院；
（4）中國高層管理培訓機構類型劃分
海外商學院，其高層管理者培訓原汁原味；中國大型企業的大學、學院，如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院，由企業的商學院做高管培訓；跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓，向客戶開放。
④ 教育機構是干什麼的
社會教育機構種類如下：
一 圖書館或圖書室。
二 博物館或文物陳列室。
三 科學館。
四 藝術館。
五 音樂廳。
六 戲劇院。
七 紀念館。
八 體育場所。
九 兒童及青少年育樂設施。
一○ 動物園。
一一 其它社會教育機構。
一二 學校。
這些都是教育機構
培養、學習、訓練就是與教育相關的事物，恰當的教育定義就面臨把教育這個事物與培養、學習、訓練等事物區分開來的課題。 人們對教育進行相互交流必須有共同的基本認識才能進行。為此，就要對教育的含義加以描述，作出明確的規定，也就是給出它的定義。 教育這一事物在人們為它下定義以前就早已存在了，不論人們給它下什麼樣的定義都不會改變教育的本質和特性。恰當的教育定義能幫助人們理性客觀地認識教育，方便人們分析、探討各種教育現象和問題，以及為樹立正確的教育觀打下基礎。 科學的教育定義有助於人們客觀認識教育，客觀認識教育有助於人們樹立正確的教育觀，正確的教育觀有助於人們制定正確的教育方針、規劃、制度，從而促使人們進行合情、合理、合規、合適的教育活動。
⑤ 北京思成教育機構是做什麼的
北京思成教育是一家知名的職業化潛能培訓機構。下屬有5家分校，分別在廊坊、天津、石家莊、燕郊、太原.
職業化潛能培訓總教練——思成教育，是中國著名的職業教育機構之一，思成教育公司設立在北京市海淀區核心自主創業園—中關村腹地。團中央青年創業示範基地。同時，思成教育創始人擔任北京市中小企業家聯盟協會副會長。
致力於打造學員職場競爭力與就業競爭力。思成教育的培訓課程和服務范圍廣闊，從職業資格認證、技能培訓、學歷教育、創業培訓、企業內訓、青少年領袖訓練課程以及青少年潛能開發課程，還為大學生提供相關就業服務。目前，思成教育標准化的課程體系和獨特的職業化潛力開發課程體系，已成為職業培訓新品牌。
⑥ 教育培訓是做什麼的
教育培訓是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構或在線學習系統。一般來說，這種機構或網站會包含從幼教到大學，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息。也有包括對現任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓，是以提供教育資源和培訓信息為主要內容的專門性網站或培訓機構。
類別
（1）以教育教學知識和資源為主要內容的網站或機構。
（2）以職業教育為主要方向的相關網站或機構。
（3）以企業缺少人才的專門課程為主的網站或機構。
（4）提供再就業以及創業為主要內容的網站或機構。
（5）在線招生的信息類網站或機構。
（6）專業課程培訓機構網站或機構。
⑦ 教育培訓機構是干什麼的
主要針對技能方面的培訓，現在國家鼓勵職業教育的發展，畢竟擁有一技之長，確實可以找到更好的工作，希望能幫助到你，祝你生活愉快
⑧ 培訓機構是做什麼工作的
1.接聽、轉接電話，接聽電話做留言記錄、訊息處理；接待來訪人員。 2.負責辦公室的文秘、信息、機要和保密工作，做好辦公室檔案收集、整理工作。 3.負責辦公室的清潔衛生。 4.做好會議紀要。 5.負責學校公文、信件、郵件、報刊雜志的分送。 6.負責辦公室倉庫的保管工作，做好物品出入庫的登記。 7.做好學校宣傳工作計劃，定時安排人員發放學校簡章。 8.管理好老師人事檔案材料, 建立、完善老師人事檔案的管理。 9.統計學費，財務做帳，留底。 10.管理辦公各種財產,合理使用並提高財產的使用效率,提倡節儉。 11.配合好老師的工作，列印、復印、及學生的安全。 12.負責學校教師請假的各項事宜。 11.接受其他臨時工作.。
⑨ 教育機構主要是做什麼的
教育機構主要是課後輔導孩子學習的，上課作業都可以。不同於晚托班
⑩ 收到好幾個教育機構offer，教育機構主要做什麼
教育機構是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。
其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構或在線學習系統。
所以教育機構本就是一個企業，競爭相當激烈，誰的產品質量高（提分多少）、服務好誰才能生存下去。
當然，優秀的教育機構也給廣大學生提供了實實在在的服務，提高了成績。