❶ 孩子被同伴欺負了應該關心他，要怎麼教育欺負人的小孩
當孩子受到別人欺負時，有的家長會暴跳如雷，帶著孩子去討要說法，家長的心情可以理解，但這舉動未免有點過激，一味地為孩子出頭只會讓孩子變得懦弱，我們應該教會孩子正確面對。
孩子被人欺負了，家長在教育孩子時也要注意自己的態度和說話方式，不要讓孩子認為你覺得他很沒用。如果家長發現孩子長時間處於被欺凌的情況，一定要弄清事情的來龍去脈之後適當介入。在小學階段，找老師介入也是可行的方法，危急情況下可以直接找到團體欺凌的帶頭人予以干涉，讓孩子感受到家長的支持。
❷ 孩子在學校長期被同學欺負，家長應該怎麼教孩子學會自我保護
現在校園暴力越來越嚴重了，孩子被欺負了，不是說打回去就能解決了，這不是好辦法，甚至會影響孩子的性格，家長應該教會孩子怎麼保護自己，選擇一些一勞永逸的辦法。
一、不能教孩子忍耐。
我們知道，一味的忍耐換來的並不是同情，也可能是別人更肆無忌憚的欺負。家長不能教育孩子無論什麼條件下都不能還手，他會覺得很憋屈，孩子也要學會還手。特別是男孩子，他要有自己可以保護自己的體驗。當然也不能只是單純的教育孩子打回去，要評估孩子的實力，如果實力懸殊，一定要趕緊求援，找大人幫助；在實力相當的情況下，要學會還手，這樣孩子才會覺得自己有保護自己的底氣。
❸ 當自己的孩子被打時，父母應該怎麼教育孩子呢
現在大部分孩子雖然一直被爸爸媽媽寵愛，但是等上了幼兒園之後，也算得上是接觸了一個小群體。在這個圈子裡面會有各種形形色色的孩子存在，有些孩子性格比較霸道，會經常欺負一些小朋友，而有些孩子則是尊敬他人很有禮貌。
就拿霍思燕的兒子嗯哼來說，之前霍思燕參加一檔親子節目時提到，在學校其實嗯哼不僅不會被特殊對待，反而在學校裡面會受到欺負，被人打。雖然霍思燕也很想說讓孩子“打回去”，但是她還是硬生生的吞了回去，可見她對於教育是多麼有修養的一個人。
此外，霍思燕在知道嗯哼被欺負的情況下，也不會去找那個小朋友怎麼樣，只是告訴老師多留意一下。不過其實，小孩子之間相處遇到一些小矛盾也是正常的。
❹ 孩子被同學欺負了，家長應該怎樣教育孩子
孩子被同學欺負，孩子不知道怎麼辦，這個問題其實很多家長都遇到過，那具體孩子應該怎麼做呢？我們要找到原因：一般來說孩子受欺負主要是兩個原因：一個是孩子膽子小不敢反擊，第二個是還是孩子不知道怎麼辦；如果是膽小的話，家長可以慢慢引導孩子去提升膽量，告訴孩子不要怕，爸爸媽媽永遠支持他；如果孩子不知道怎麼辦的話，家長就要引導孩子去解決，我一般就是讓孩子say no之後適當的還手，然後告訴施暴的小朋友打人和欺負人是不對的，不打人了我們還可以一起玩。要讓孩子樹立意識：我們不可以欺負別人，但是也不能怕事。
❺ 孩子在學校受欺負，家長該怎麼辦
一、安撫孩子的情緒 首先，家長要安撫孩子的情緒。孩子受到了校園欺凌，他的身心都會受到巨大的傷害。作為父母要多陪陪孩子，或者找專門的心理咨詢師進行疏導。 二、查出事情的緣由 對於校園暴力和校園欺凌，家長發現孩子遭受了以後，要迅速向孩子問清楚事情的緣由，查清楚來龍去脈。並且找到施暴者與之進行交流，向施暴者施壓，告誡施暴者以後不要再欺負自己的孩子。 三、向老師學校反應 對於孩子遭受的校園欺凌事件，家長要和孩子的老師和學校領導反映。讓學校和老師肩負起照看孩子的責任，加強對校園欺凌的監督和對施暴者的管教。 四、與施暴者家長交流 找到校園暴力的主要施暴者的家長，雙方家長可以電話聯系，不過最好進行面對面的交流，好好溝通一下，把問題都說出來，讓其加強對自己孩子的教育管理。 五、觸犯法律的報警處理 對於觸犯法律的校園施暴者，為了保護自己的孩子，家長在必要的情況下，可以進行報警處理，通過法律的途徑來懲罰校園欺凌當事人。(同學間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為有可能觸犯的法律是：過失至人死亡罪(刑法第二百三十三條)、故意傷害罪(刑法第二百三十四條)、過失至人重傷罪(刑法第二百三十五條)、非法拘禁罪(刑法第二百三十八條)、侮辱罪(刑法第二百四十六條)、聚眾斗毆罪(刑法第二百九十二條)、尋釁滋事罪(刑法第二百九十三條)、組織、領導、參加黑社會性質組織罪(刑法第二百九十四條)等等。) 六、持續跟蹤關注孩子 持續關注孩子的在校情況，看看孩子在學校是否繼續受到校園暴力的侵害，遭受校園欺凌，發現問題要及時解決。定期和孩子談心交流，引導孩子走出校園暴力的陰影。
❻ 當自己家孩子被別的小孩欺負了家長該怎麼辦
首先報警處理，在通知對方家長到現場。如果不能保證下次再犯法，就直接起訴孩子，讓他這輩子在學校就有污點。如果對方主動認借，賠償小孩一切損失，再找學校處理這小孩。希望給你幫助，採納一下唄！
❼ 孩子在學校受到欺負怎麼辦，聰明的家長都會怎樣做
校園欺凌是經常有的事情，現在幾乎每天都會發生著，我們應該從孩子小的時候就要培養孩子的防範意識，不能讓孩子長大後受到欺負，當孩子收到了祈福，我們應該怎麼去教導孩子怎麼做？
那應該怎麼去做？
就像孩子們共同玩玩具，一堆玩具，一個孩子先選好了正在玩，另一個孩子就去搶，那麼這就是屬於破壞既得利益，雖然玩具是大家的，但是先得先玩，如果孩子被欺負，小孩可以勇敢的說：你再搶我的，我就打你了。或者也可以很禮貌的說，我先拿到的，我先玩，再給你玩。但是行動上一定不能讓步。
樹立孩子自信心
孩子被校園霸凌，多數都因為性格自卑、害羞等，別人怎麼欺負都不敢回嘴，所以從小樹立孩子自信，敢說敢做的性格，但是要合理引導，敢說敢做不是瞎做，而是屬於自己的保護好自己。
❽ 小孩被同伴欺負了應該關心他，要怎樣教育欺負人的小孩
小孩子是特別活潑好動的，比如在打鬧的過程中，可能一不小心就把旁邊的小夥伴推倒了。這個時候孩子並不是故意的，只是一種不小心的行為，父母也不必過多在意。但是如果孩子故意的欺負別的小朋友，那父母就要教育自己的孩子，告訴他欺負小夥伴是不對的，這樣做小夥伴就不會再喜歡你，會和你玩耍了。在小孩被同伴欺負了的時候，是應該關心他，那父母應該怎麼教育欺負人的小孩呢。
❾ 孩子在學校老是被人欺負，怎麼辦
這一點很重要，作為孩子的監護人，父母要想辦法保護幫助孩子。
（1）首先，不能教孩子忍耐。
這對父母就是忍耐的父母，他經常心疼地告訴孩子要忍耐。
但我們知道，一味的忍耐換來的並不是同情，也可能是別人更肆無忌憚的欺負。
家長不能教育孩子無論什麼條件下都不能還手，她/他會覺得很憋屈，孩子也要學會還手。特別是男孩子，他要有自己可以保護自己的體驗。
當然也不能只是單純的教育孩子打回去，要評估孩子的實力，如果實力懸殊，一定要趕緊求援，找大人幫助；在實力相當的情況下，要學會還手，這樣孩子才會覺得自己有保護自己的底氣。
總體原則是別人不動手，我絕不動手。
如果別人動手，我能還手就打回去。不能還手，就要快跑求援。看情況而定。
（2）家長要在日常生活中引導教會孩子表達。
六歲之前的孩子和同齡孩子之間遇到沖突，比如搶玩具等，家長先不幹預，讓孩子自己處理。
等孩子來向你傾訴委屈的時候，要引導孩子怎麼在沖突里學會陳述事實，表達所有想表達的事情，學會尊重自己，為自己爭取權利與機會。但是不要用攻擊性、指責性的語言。
不要讓孩子害怕吵架，不同的意見是可以表達的，要教會孩子學習怎樣合理地表達自己的情緒與想法。
在校園里經常被欺凌的往往是那些性格內向、自卑孤獨的孩子，有可能別人沒有任何理由去攻擊他，這是一種很明顯的欺負。
但是，被欺負的孩子一定要學會表達自己的內在聲音：你們這樣做是錯的！我對你們的容忍已經夠了，如果你們再這樣，我一定會告訴我的爸爸媽媽，他們一定會來找你們。
這種表達需要父母在家裡進行引導，讓孩子在家裡練習怎麼說，而不是只是表面上的教育，因為只有孩子在家裡說出來了，才能真正入腦入心。體驗性的學習如何表達。
當下次他真正面臨欺負的時候，他的身體就會幫助他講出來。
如果，孩子講了，還是被欺負，那麼家長需要出面去找到學校，找這些學生，告訴他們，不允許他們這樣無理的，過分地欺負自己的孩子，如果再發生，就會採取阻止的措施了。
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（3）最後，我想講一下在家庭教育里，父母需要做什麼。
其實，父母需要看到為何自己的孩子總是被欺負的那個。
案例中的孩子經常被欺負，本身也從父母的情況和教育里，看到孩子本身比較弱，缺乏自信，更不知道如何表達自己生氣憤怒。
被欺負的孩子一般都比較自卑，孤獨，不自信。
所以父母首先要做的是給自己的孩子提高自信。
方法是，讓孩子學會獨立處理生活中的各種自己可以做的事情，比如自己喜歡做的事情，合理安排自己的時間，讓孩子學會為自己負責。
父母要能在家裡對孩子表現出來的所有優點，包括他們獨有的特點，他們對家人所做的一切的幫助，如行為和語言，都能看到，並得到父母的贊美認可與肯定，而且這種欣賞建立在孩子真正做過的事情層面上，這個孩子就會非常自信，他就有能力自己照顧自己，自己處理問題。
讓自己的孩子越來越自信！有能量，有方法保護自己！才是孩子真正不會被欺負的根本原因！